最新教師節(jié)的作文英語(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 17:10:30
最新教師節(jié)的作文英語(3篇)
時(shí)間:2023-05-10 17:10:30     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)的作文英語篇一

記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,教過我的老師中,她是讓我最難以忘懷的。

那是剛踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候,上第一節(jié)她得課,她走進(jìn)的那一刻,我對(duì)她便又了一種親切感,我們似乎五百年前就認(rèn)識(shí)的。正因?yàn)樗逃⒄Z,而我呢也喜歡英語,所以上她的課、很有好感。

一次英語考試,我失敗而來,人人都嘲笑我,他們?cè)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛。分時(shí)總是那么的不順,就連載回家的途中,吹來的一陣微風(fēng),我認(rèn)為那是寒氣逼人,使人感覺寒冷。旁邊的花隨風(fēng)擺動(dòng),我認(rèn)為那是在嘲笑,同學(xué)們的花我認(rèn)為是諷刺,宗旨一切的一切都是那么不幸。

這時(shí),老師送給我一朵開得正旺的梅花。那種清香讓人感覺很舒服,開始并不知道老師是什么意思,后來想起一篇也梅花有關(guān)的文章來,這才恍然大悟,原來老師是像讓我像梅花一樣,要經(jīng)得起風(fēng)雨,經(jīng)得起挫折啊。

在我無助的時(shí)候總是她在幫助我,給我鼓勵(lì),讓我信心十足,如果沒有遇見她,或許我是一個(gè)沒有上進(jìn)心的人了。永遠(yuǎn)都活在悲痛中。是得,老師就是辛勤的園丁,每天都再用自己的一舉一動(dòng)來呵護(hù)這些小樹木,等哪天小樹長城參天大樹了,同時(shí)我們的老師也會(huì)隨之變老。他們就是這樣的人,燃燒著自己,照亮別人。

似的,他們這般偉大的精神,誰能與之爭鋒呢?

是啊。無人能及,明天就是教師節(jié)了,在這里我衷心祝福所有的教師節(jié)日快樂!

教師節(jié)的作文英語篇二

9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,祝老師們快樂,老師們我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟闶俏倚闹械暮美蠋?,多苦多累你們都?huì)為了我們撐下去。

還記得一開學(xué)的第一天,我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,是陳老師給我的笑容,我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳老師,我介紹完自己后,就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié),我馬上送了陳老師一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我?!?/p>

慢慢的兩年過去了,三年級(jí)的開學(xué),是韓老師教我們的,韓老師說:“因?yàn)殛惱蠋焷砩习嗟穆诽h(yuǎn)了,每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來,很辛苦!”雖然陳老師不教我們了,但我們還是很愛陳老師,我心里想:這個(gè)韓老師一定是個(gè)漂亮的,會(huì)用心教我們語文的好老師。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給老師禮物,再跟老師說了同樣一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。

我又想起了三年級(jí)的秋游,韓老師領(lǐng)我們?nèi)?,再路上我們見到了陳老師,很多人都叫“陳老師,陳老師。”可我卻問:“老師你會(huì)回來嗎?”陳老師沒有回答,我們就一直這樣走著,我心里想,為什么陳老師不回答我的話,是沒聽見,還是回答不出來。

到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,那里好像是陳老師的班級(jí),槍令一開,我放慢了動(dòng)作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來了,我往天看,不讓眼淚流出來!

我雖然換了老師,但我只想說一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛你們!”

教師節(jié)的作文英語篇三

在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。

從外表上看去,她和藹可親,可上課時(shí)她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?

景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長還沒來接,是老師就拿出手機(jī),很著急的給家長打電話,我就說我自己可以回家,他就反對(duì)的說:“你自己不安全,還是讓你家人來接吧?!边€有一次,我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生,生氣的時(shí)候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿了血絲,但是并沒有生氣,對(duì)她說:“沒事,還好沒砸到別人?!崩蠋熣婧?!

每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽,如果成績不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂,您辛苦了!

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