報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
副校長個人述職述廉報告篇一
1、堅持社會主義辦學偏向。連合、寄托、引導全校教職員工全面貫徹教導方針，全面進步教導質(zhì)量，切實包管德育工作的開展，包管德育運動的光陰、場地、人員和物力、財力的必要，實時處置懲罰德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、樹立健全德育機構，增強德育步隊扶植。樹立學校德育工作領導組，健全學校表里德育機構組織，充分施展其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。增強班主任治理和師德教導，訂定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責，按期稽核，稽核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、肯定學校德育工作目標，訂定學校德育工作籌劃和實施計劃。分化目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導運動;增強對學校各部門德育工作反省與考評;總結經(jīng)驗、建立范例、實行獎懲。
4、搞好校園情況扶植。抓好校風、教風、學風扶植，包管學生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會實踐基地。
5、增強德育科研工作?？隙ǖ掠芯空n題，樹立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進步德育工作程度。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。
1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的造詣、重點增強初三學生的抱負出路教導。
2、全體學生在本學期無重大平安事故。嚴重違紀率節(jié)制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。
4、進一步進步班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、治理才能。
5、心理課走進高一講堂、進一步完善心理咨詢室的設備、增強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心，盡力工作，主要做了以下四項工作，基礎上完成了上述工作目標。
一是健全德育領導機構。我們按期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是樹樹德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，樹立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會構成的德育工作網(wǎng)絡，籠罩了學校的各個層面。
三是看重班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教導治理理論學習，進步了全體班主任先生對學生思想教導工作的理論程度和工作藝術程度，為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。
一是籌劃機制。學校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。
二是治理機制。德育工作重在治理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分化、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票反對制。德育工作不落實，完不成指標的不能介入評優(yōu)、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事依照《稽東中學班級老例治理量化考評》稽核每個班級、每名學生。并樹立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結果，進行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學生”的主要根據(jù)。
三是運動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以運動為載體，寓德育于各項運動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的提倡放學校于2001年為年滿18周歲的學生舉行初次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教導運動加強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。
4、認真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。隨同著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育匆匆學生綜合素質(zhì)進步，以體育匆匆校風改變，以體育匆匆學校全面成長的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育運動對學生進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教導。
四是老例機制。德育工作，必須要有老例的制度作包管，來約束。
根據(jù)《中學誕辰常行為規(guī)范》及相關司法，結合學校實際，一年來我負責草擬訂定了《稽東中學學誕辰常行為規(guī)范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生告假制度》、等10項有關規(guī)定，對學生的自律很故意義。
副校長個人述職述廉報告篇二
回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結如下：
我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是：
1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組，健全學校內(nèi)外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。
德育工作是學校工作的重中之重。xxxx學年，根據(jù)我的工作職責及學校實際情況，提出了如下的工作目標：
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。
2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上；學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領導
一是健全德育領導機構。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高
了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
一是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結果，進行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。
三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的倡導下學校于xxxx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。
4、認真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素質(zhì)提高，以體育促校風轉(zhuǎn)變，以體育促學校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。
四、是常規(guī)機制。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來約束。
依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關法律，結合學校實際，一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規(guī)范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關規(guī)定，對學生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線，根據(jù)三個年級學生不同的心理特點，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)常化和規(guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
三是建立了學校、家庭、社會三結合立體教育網(wǎng)絡。學校開辦了家長學校，定期召開家長會。
德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。
當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為稽東中學的發(fā)展而努力工作！
副校長個人述職述廉報告篇三
我于20xx年開始一直分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得xx市紅領巾示范校、xx市“十佳”紅領巾示范校、xx市家長示范學校等榮譽稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作：
為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值，近年來我為學生們精心設計了多種形式的主題活動，使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動，他們在主動參與、積極實踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會的發(fā)展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強了社會責任意識。
在學校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學校，同時進一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位，逐步布置了校訓、三風、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У慕處熽犖?/p>
強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重，通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。
2、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的隊干部
在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。本學期學校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及校紀校規(guī)，并做到及時檢查反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。加強了學生的自律意識，學校校風積極向上。近幾年來，學生活潑、誠信、文明、禮貌的風貌倍受到校領導及家長和社會各界的高度贊揚。
（1）常規(guī)活動制度化
日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周五隊活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規(guī)有評選三好學、文明學生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
（2）主題活動多樣化
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習，樹立報效祖國的'理想。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運動會等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。
（3）特色活動具體化
以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題，開展以演講比賽、奧運征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題，按照“學生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學習”活動，讓學生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵自己努力學習才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動，讓同學們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學理念、教法設計、教學過程、多媒體技術的運用，到教師的儀表教態(tài)、教學語言細節(jié)，一一進行探討。
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，學校存在部分貧困生、留守孩子，我?guī)ьI全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，在學業(yè)上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學生感受到同樣的陽光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多，先進的德育理論學習還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。
副校長個人述職述廉報告篇四
20xx年上半年，我校根據(jù)開學之初制定工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為重點，"堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新"的觀念，堅持"從日常小事做起，從我做起"打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作?，F(xiàn)對一學期的德育工作總結如下：
學校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學生管理出一份力，每周一下午利用例會，進行學習德育工作的研究和部署，嚴格執(zhí)行計劃，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決。開學初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規(guī)范老師的言行，學校安徽省關于教育教師教學工作有關禁令等活動，提升了教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過《中小學班主任工作規(guī)定》等的學習，積極開展各種德育活動，增強學校德育工作內(nèi)涵。
學校校園景致布置有序，本學期學校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進行統(tǒng)籌安排，及時更新宣傳欄的內(nèi)容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學期，學校還舉辦了"中華經(jīng)典詩詞誦讀活動"朗誦會，通過同學們誦讀，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去，發(fā)揚光大，激勵每位學生好好學習，提高各方面修養(yǎng)。班級通過黑板報評比：看哪班較有創(chuàng)意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
1、學校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育，"文明禮貌教育"、"養(yǎng)成學習好習慣"教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當"好少年：作為自己努力的方向。
2、常規(guī)性進行學生行為規(guī)范的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī)、衛(wèi)生、黑板報得分情況，進行循環(huán)紅旗評比，每學期開學督促學生認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，并號召全體學生爭做"智慧之星、德育之星"。
3、認真開展了"我為環(huán)境出點力"，體驗教育主題活動。帶領他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染，讓學生體驗勞動的快樂。
精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預期效果，拉近家長和學習之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁。
1、樹立每位教師皆為班主任的思想，共同培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。
2、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè)。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導。
4、繼續(xù)加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰(zhàn)，我校將進一步加強德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
副校長個人述職述廉報告篇五
20xx年，我擔任xx學校副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部的正確領導下，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛(wèi)生防疫、學校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園等各項任務?，F(xiàn)將思想、工作情況匯報如下：
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務。
注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實區(qū)教委關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規(guī)定，教育教學用品一律政府采購，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校舍維護維修。通過公開招標，學校食堂堡坎維修進展順利，已經(jīng)全面完成。
3、落實晨檢、午檢制度，有力防控疫情。
4、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節(jié)約型校園。
5、做好學校臨聘人員的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。
6、一絲不茍地做好建設平安校園工作。
(1)實行崗位目標責任制，層層簽定安全目標責任書。
(2)組織開展形式多樣化的安全知識和意識形態(tài)宣傳活動。
(3)組織抗震、消防疏散演練。
(4)每學期組織一次安全講座和普法講座。
(5)組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。
(6)嚴格控制外來人員和車輛進入校園。
(7)組織安排節(jié)假日、上學放學、夜間各種值班。
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發(fā)任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。
在安全穩(wěn)定及后勤服務管理中，我充分發(fā)揮中層干部的作用，達到了事半功倍的效果。一方面錘煉了干部，讓中層干部茁壯成長；另一方面，也讓自己有了更多創(chuàng)新管理的思考空間。
自覺遵守上級關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照上級要求，全程監(jiān)督。
由于自己業(yè)務水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為山區(qū)教育的發(fā)展，學校的騰飛，做出自己應有的貢獻。
副校長個人述職述廉報告篇六
我叫xx，39歲，黨外人士，大學本科，中學高級生物教師，20xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔，擔任槐蔭中學副校長。按照學校班子分工，主要分管學校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術特長生的培養(yǎng)。領導的關愛，教師的支持，特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合，使我順利開展了各項工作。在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。
我認真自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守并執(zhí)行學校紀律，時刻維護學校大局，嚴格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高領導藝術和管理水平。
半年來，全力支持校長工作，積極協(xié)助校長開展全面工作，堅決維護學校領導班子的團結，切實履行職責。
1、完善制度
沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設上堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調(diào)整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責》，制定了《槐蔭中學學生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學安全管理制度》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》、《槐蔭中學學生違紀處理辦法》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。
2、班子建設方面
全力支持校長開展全面工作。認真按照民主集中制的原則，對自己分管的工作勇于負責，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風格。在班子成員之間，能自覺服從大局，積極協(xié)作。在工作中，既注意發(fā)揮自己的主見，取長補短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。
3、學校常規(guī)管理方面
學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要堅持不懈地反復抓。總體看，半年來學校環(huán)境衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。
1）每天堅持對德育工作進行記錄。按照《槐蔭中學班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學生。對考評結果，進行周總結，并通報，以此作為評選“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。
2）衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查，由政教員、值周教師和學生每周進行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。
3）安全工作
牢牢抓住學?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
a、制訂了各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標示牌和警示牌。將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，層層簽訂安全責任書。
b、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
c、加強教育，促進自護
以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識。利用班會、團隊活動、養(yǎng)成教育、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
d、加強檢查，及時排險
本學期初對所有校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學校飲食衛(wèi)生進行檢查。入冬之后對供暖設施進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。
4）成功地組織了我校20xx級新生入學后的軍訓工作和第28屆校運會，邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學生進行軍訓，使學生受到了國防教育和集體主義教育。
5）配合防疫部門認真組織了全校學生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時勸其治療，避免了傳染病的流行和擴散。
6）召開班主任培訓會
通過自己當班主任的經(jīng)驗介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗交流，使全體班主任樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的理念，提高修養(yǎng)，重塑形象，以身立教，以德服人，學會教育學生和管理學生。
7）積極聽課和參加教研活動，本學期聽課達20多節(jié)，對教師的教學進行了探討和指導，并積極支持對體育、美術、書法特長生的培養(yǎng)，和相關的'老師制定教學計劃和教學方案，使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓練教材，李宏廣老師自費印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。
8)深入各班對學生的心理、做人和學習等各方面進行指導講解，參加了部分班級的班會，對違紀學生進行心理健康教育。
4、教學工作方面
剛剛走上校級領導崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師，仍然擔任高三兩個重點班的生物教學任務。我一絲不茍嚴謹治教，在課堂教學中，不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構建自己的教學策略，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教育理念來組織教學，最大限度地提高學生參與學習的熱情，以達到師生互動和生生互動的教學效果，使學生的個性能夠充分地張揚出來。
1、以身作則是工作的基礎
隨著角色的轉(zhuǎn)換，我認為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗。半年來，基本做到每天巡視全校一周，平時及時處理有關問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。半年來不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術等，通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。
3、走群眾路線是搞好工作的生命
學校教育教學工作的落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
1、工作水平有待于進一步提高。
2、對班主任的工作關心還有欠缺。
1、學生管理上，在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍，促進校風、學風上臺階。
2、在班級管理上，堅持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進各班的高效發(fā)展。
3、校園文化建設上，重點抓好學校輿論宣傳和校園活動。
4、德育研究上，開設班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學生的教育、新型師生關系的建立等。
在今后的工作中，我會認真聽取同志們的意見，使自己能更進一步，不辜負領導和老師的信任。
副校長個人述職述廉報告篇七
一學年的時光就這樣過去了，回顧一年的工作，尤其是本學期任德育副校長以來，感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領導下，懷著強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學校相伴，真愛與服務同行”的工作格言，加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，明確職責、擺正位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快學校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務，取得了點滴成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：
我深知作為一名德育校長，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學習作為自身的重要任務，也是作為一名學校領導的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學習，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進步、不斷朝著新的目標奮進。
作為一名德育校長更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實細致。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，貫穿于日常工作始終。做領導和群眾的表率，全心全意為學校服務。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個職務，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)我的人生價值，帶領全體教師踏實工作，才能促進南崗小學教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任，無愧于校長多年的栽培和厚愛，無愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認可。就是基于這樣的想法，我每天快樂的工作著，即使犧牲了自己的休息時間來校加班我也無怨無悔，依然樂在其中。
本學年我主要以年初局里《工作要點》和《師德提升年活動實施方案》為指導，緊緊圍繞學?！叭犹亻L”素質(zhì)教育模式，以“學會做人”為目標，以“綠色學校”為基調(diào)，以“活動”為載體，采取本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領、榜樣示范、行動指導”的工作思路，從抓實事兒出發(fā)，抓小事兒做起，突顯德育人本思想，引導教育師生學會做人，重塑南崗師生新形象，真正提高德育工作的科學性、針對性和實效性。
1、認真制定了關于師德建設實施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關制度和師德提升年活動方案。
2、為深入貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求及年初工作要點，本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念，因為要想點亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學生。因此我們繼續(xù)強化程校長在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”，來凈化老師美好心靈。每學期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行為進行檢查和學生問卷調(diào)查。學期末采取學生、同行、領導對老師的師德進行綜合評價。在校門口設立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話，使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學校的信件。本學期還開展“履職盡責愛生樂教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學校（城中小學）市級師德標兵尹文麗老師作師德報告。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說服力。但在師德輔導與培訓方面，我覺得做的很不夠，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記，應開辟時間真正組織教師認真學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴格”“八不準”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng)，增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人過程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則，結合區(qū)教育局扶困助學工作，我們在上學年的基礎上對包保對象進行了部分調(diào)整，要求平時所有領導、教師在思想、學習、生活、安全等方面對包保學生進行幫扶；但這項工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實處。下學期我們必須扎實開展，讓所包學生真正受益，實現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的良好氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。
4、加強對師德骨干(班主任)輔導與培訓，班主任是學校的頂梁柱，與學校發(fā)展息息相關。按照德育工作計劃的安排，結合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動方案》有針對性的進行輔導與訓練，在大賽之前我們認真組織班主任進行賽前四項模擬競賽，功夫不負有心人，這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績。學校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績，但我覺得在班主任輔導和培訓上做得還不夠，應定期的對班主任進行班級管理、工作方法、應對突發(fā)事件能力等方面加強培訓與指導，提升班主任分析和解決實際問題的能力。下學期準備把這項工作做實。還準備實行班主任工作周例會制?？偨Y一周以來在班級管理方面存在的問題，相互交流一些好的做法，讓大家共享，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
按照年初局里工作要點在未成年人思想道德建設方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關要求，我們認真制定了德育工作計劃、未成年人思想道德計劃。按照學?！叭犹亻L”的素質(zhì)教育操作模式，圍繞“學會做人”開展系列活動和小課題的探索研究。
1、發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，規(guī)范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊列，重點訓練好護旗班和升旗手。要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動作規(guī)范，塑造學生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話稿，做到與時俱進、起到教育實效。
2、德育活動，點亮童心。
德育承載著育人的教育。德育就是童心的守護。德育的載體是活動，點亮童心教育的目標：點燃童心人生，做一個有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人，為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎。讓它成為一種“不知不覺的教育”，搞了一下活動。
（1）通過邀請中國感恩教育演講團來校進行“感恩我們在行動”大型演講和在教師節(jié)前夕開展以“感念師恩”為主題的學生演講賽。使學生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過他的每一個人。聽后師生上交心得體會。通過這一活動，讓師生和家長心靈受到了一次深深的震撼。
（2）為慶祝建黨90華誕，舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。
（3）為落實局里兩個踐行活動，我們開展了“讀國學經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實踐活動和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學經(jīng)典故事會。使師生在活動中感受到古人身上的民族精神，學習古代圣賢的品質(zhì)，促進其文明行為習慣的養(yǎng)成。
（4）以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；開展“擁抱新學?！保◤氖捌鹨粔K垃圾做起）。通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！
為了讓活動做到“課程化、系列化、科研化”，圍繞學校十二五規(guī)劃省級總課題中提出的“學會做人”，本學年我確定了“小學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究”的子課題。眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立南崗學生的新形象，這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動我們結合年段特點，低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會禮儀三部分內(nèi)容。每個年段通過前期的學生問卷形成問題分析報告和小課題研究方案，按著方案開展活動。（比如：僅就學生敬隊禮這一行為，我們就規(guī)范了一周，學校要求帶班領導每天必須在校門口站崗，對在校門口敬隊禮不規(guī)范的學生我們做示范讓孩子學，反復訓練，直到規(guī)范為止方可進班級。平時在課間我們也是這樣要求所有領導和老師隨時去規(guī)范學生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。）這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開展的德育活動，從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開始，扎扎實實一步一個腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負責。才會真正點亮孩子們的童心。
這項工作由于受資金和時間的制約，我們整體構思早已形成，準備在假期進行布置。以“點亮童心放飛夢想”為主題。圍繞學?！叭犹亻L”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學會做人、學會求知、學會健體”。分樓層進行主題文化布置。在每個樓層的大廳設置圖書閱覽長廊，激發(fā)師生讀書興趣，逐步形成濃郁的讀書氛圍，營造書香校園。班級根據(jù)學校的育人理念自己設計班徽、班風、班訓、學風等等。充分展示各班風采、個性和特色。我們還準備讓老師和學生把自己的座右銘貼在桌子的右上角，時刻警示和提醒自己的缺點和不足。還準備在臺階、開關、飲水處、消火栓、衛(wèi)生間等處進行美化和溫馨提示，讓校園的每個角落都會說話。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈，努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。
學生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法，關系到學生能否健康成長的重要問題。小學教育就必須重視小學生的心理健康教育，這也是小學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導領導小組。設立了心理健康教育“開心信箱”。開心信箱安裝在“陽光小屋”門外，準備讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，然后我們心理健康老師每天打開信箱進行整理，合理安排時間找學生進行心理調(diào)試與疏導，做好談話記錄。這項工作準備下學期真正實施。
及時傳達上級有關文件、會議精神，定時召開各種安全演練和安全主題班隊會。狠抓安全教育，通過各渠道增強學生的安全意識。按照學校一日常規(guī)嚴格執(zhí)行。每天加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。充分利用晨會，班隊課時間加強安全宣傳教育，還用講故事、辦手抄報等形式，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。上好生命教育課和法制課。創(chuàng)編學生喜聞樂見的安全教育童謠。加強健康教育和防治工作指導等；利用晨會對各種常見病和流行病的基本知識、防治要點等對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會讓學生更進一步的直觀地了解傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、小賣店等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對常見病和流行病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生和生命安全。
學校組織學生參加社會實踐、社區(qū)服務，對學生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，引導學生學會自我服務，參加家務勞動和力所能及的公益活動等。如：寒假前組織六年級學生深入居民小區(qū)進行義務勞動，3-6年級清理校園積雪等。
努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。每學期，我們要在開學初召開家長會，還組織教師進行集體家訪等，引導家長切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人生觀，使家長掌握科學的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。同時我們邀請家長參加教代會，建議家長對學校管理提出合理化的意見和建議，我對家長提出的八條意見進行了解答，贏得了家長的認可。目前家長非常支持學校工作，從心里覺得把孩子放到這兒放心。
由于學校剛剛上樓就接受市級綠色學校的驗收，又恰巧趕上和運動會沖突，說心里話，當時確實壓力很大，但我絲毫沒有為難情緒，我覺得這是我剛剛接任德育校長的一次考驗，也是對自己能力的一次檢驗?；谶@樣的出發(fā)點，盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開交，但我感到很欣慰！學校順利通過了市級綠色學校的驗收，被批準為“長春市綠色學?！?。接下來我將在此基礎上繼續(xù)總結和完善，深化綠色管理，力爭二年后爭創(chuàng)“省級綠色學?！薄?/p>
我深知，今年的運動會是展示學校新形象的良好契機，因此，從布置藝術長廊到觀光團表演以及大型體操排練，我不敢有絲毫松懈，在時間短任務重的情況下，在校長的具體指導和大力支持下，我充分調(diào)動、協(xié)調(diào)有特長的老師精心設計、精細布置、精打細算，使得藝術長廊在運動會期間得到了教育局領導和兄弟學校的認可和好評！兩天時間觀光團學生在班主任老師的具體負責下，做到了安全無事故，而且不時的為大會吶喊助威，展示了我校學生的良好精神面貌，最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎。
一年來，本著“校興我榮，校衰我恥“的榮辱觀，真正把學校當做自己的第二個家，關心學校發(fā)展，愛護學校聲譽，捍衛(wèi)學校尊嚴。工作雖然各有分工，但我認為分工不分家，決不能單打獨奏，在完成好自己本職工作的同時，不講條件、不講代價、積極主動地和各口通力配合。如：教代會、新年聯(lián)歡會、安全和黨建檢查等等，我會不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考，并付諸于行動。我想只有這樣才能促進學校和諧發(fā)展。
1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰！這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神；歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領導多提意見和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上，我將繼續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長的帶領下，為加快南崗發(fā)展而不懈工作！
副校長個人述職述廉報告篇八
加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)，“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實力”。一年來，認真參與全校性的政治理論學習，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向。在學校工作中，顧全大局，團結協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動的準則，我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這塊比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《哈多河學校安全工作管理規(guī)定》各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理，每天晚上由舍務教師到位清點學生人數(shù)并作好記錄，每天晚上我都和高校長對住宿生不定時進行檢查，對違紀學生進行教育管理，提高了宿舍的管理水平。
3、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結合。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工作，忙不完的事情。但我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，任勞任怨，從未在高校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為高校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環(huán)境，為學校發(fā)展奠定堅實的基礎。為搞好學校安全工作，腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人王福山、楊樹林、呂海東加強食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助高校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山，站在生命的高度看安全”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏、校車安全等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。20xx-20xx學年度中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學校沒有發(fā)生一起重特大安全責任事故。
雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學第一線，擔任九年級的物理教學工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導教學工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識，自己的執(zhí)教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學成績獲得全市第一的好成績。
每學期開學前，對全校所有設施及場所進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立“寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人”的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學校排除了以下安全隱患：
1、學校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線路進行了改造。
2、我校的電路總開關原來有安全隱患，學生經(jīng)常自由的開關，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。
3、對學校廚房進行了維修，添置了許多設備。
4、對住宿生寢室的鐵床和學生的課桌進行了加固焊接。
5、對學生進行了安全用電、疾病預防、防雷、地震知識的專題講座和知識競賽，同時進行了多次緊急情況集體疏散演練，加強了師生自身防范和自救的能力。
6、為了杜絕學生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。
通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。
后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質(zhì)量關系到學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規(guī)范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助高校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建教學樓和廁所，以及平整操場等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
“認識自身不足，才能不斷進步”。我以后努力做到：
1、從優(yōu)關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2、學校安全工作，繼續(xù)走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3、加強學校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為哈多河學校教育盡自己一份微薄之力。
副校長個人述職述廉報告篇九
本學年度以來，我繼續(xù)分管學校德育安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校長和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責情況總結如下：
一是作為黨員教師，理應以德服人。緊跟時代步伐，堅持學習，不斷提高自己的政治站位，時刻以一個共產(chǎn)黨員來嚴格要求自己，同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律，堅持原則。自覺克服利己主義，自覺維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領導分憂，為同志們排難，絕不斤斤計較。
本學年以來，積極參加各種活動，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤，風雨無阻，保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業(yè)務能力不足的缺點，感觸頗深。
學校工作千頭萬緒，安全頭上懸著利劍，教學成績社會關注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數(shù)學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎，生活充實。
一是通過開學的建章立制，責任層層落實，分級網(wǎng)格管理，及時隱患排查，認真開展安全教育和安全演練活動，加強值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視，老師團結一心齊抓共管，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙，井然有序。狠抓班級的習慣養(yǎng)成教育，學校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少；學生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明，樹新風，比學趕幫超的學習風氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時間或節(jié)假日，進行了貧困學生大家訪，確保了教育資助精準扶貧；貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房安全有保障；貧困退出義務教育有保障認定已全面展開摸底工作，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學。三是在黨建和教學中也頗有收獲：協(xié)助學校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作，嚴格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開展了一系列有助于教育教學的黨建加活動，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學校管理工作的同時，在教學上絲毫不敢放松，認真?zhèn)湔n，虛心學習，積極批閱作業(yè)，因此所帶班級成績進步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學期二(1)班學生數(shù)學人均分均為92分以上，家長和學生反響較好，也給其他教師樹立標桿和榜樣。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學質(zhì)量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道，個人的教學水平有限，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學研究太少，必須加強學習；學校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上！
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