時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇一
以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書
3、制定計劃
4、假期小結
5、上報就餐、乘車學生名單
6、班報刊出
7、我為學校獻一計金點子大塞
8、班主任工作會議
1、跳繩比賽
2、學雷鋒，樹新風主題教育活動
3、植樹節(jié)
4、校報刊出
5、學會生活系列活動
6、偉大的民族系列活動
1、班報刊出
2、立定跳遠
3、期中檢測
4、班主任會議
5、偉大的民族演講賽
1、校排球賽
2、朗讀測試
3、寫字測試
4、46作文片段比賽
5、班報刊出
1、六一手抄報比賽
2、古詩積累比賽
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇二
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，進取，向上！
本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要教師同學提醒。學習情景：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情景：學生愛團體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的團體榮譽感。
1、思想：
樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講禮貌的好孩子。
2、學習：
掌握學習方法，正確學習態(tài)度，享受學習樂趣。
3、紀律：
早操、早讀要自覺，課間紀律要堅持，課堂紀律要活潑有序。
4、衛(wèi)生：做好每一天的值日工作，細致認真。
1、進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3、進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、班委會，明確分工，提高學生的管理本事。
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，進取引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的團體氛圍。
（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生進取參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自我能做到的事自我做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范本事，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范本事。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇三
本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以"學會做人"為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：
我班這一學期共有39位學生，其中女生(22)人，男生有(17)人，其中大部分學生平時上課都比較認真，四年級[2]班班主任工作計劃。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：(鄭德誠、鄭健航等同學)開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去。
1、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。
3、加強良好品質的形成
學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的"好"與"壞"，都是"品質"的外在表現。因此，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結合當前實際進行一系列有趣活動，如"國慶節(jié)"組織學生一次"美我校園、綠化學校"。的活動。"元旦"開展朗讀比賽、寫字比賽等活動，工作計劃《四年級[2]班班主任工作計劃》。
1、加強安全教育(交通、防火)。
2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5、經常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6、對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。"班級公約"要求人人遵守。
8、在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
〈一〉加強對學生進行德育教育。
1.進行愛國主義教育，在課內、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。
2.經常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。
〈二〉培養(yǎng)良好的班集體。
1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。
2、提倡學生從"我"做起，在校園內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。
3、組織不同內容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。
4.做好待進生的工作。
a、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。
b、抓好學生平時的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。
c、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展"一幫一"的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。
〈三〉抓好心理健康教育
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
1、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。
2、活動中加強心理素質的培養(yǎng)，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
3、加強心理咨詢，班級設立一個"悄悄話信箱"，并給學生提供學校的電話號碼。
4、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發(fā)現問題，解決問題。
b、從關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.
〈四〉繼續(xù)抓好讀書教育活動
1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維。
3、抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清晰，插圖要精且必須得和主題有關。
1、利用班隊會、晨會實行"每日三分鐘"學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇四
本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本資料，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。
全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學生比較多，要應對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
1、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班團體經過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個團體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同提高”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍經過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再經過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就能夠享受到最大的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動進取參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有值日班干部，并對當天的一切情景做好記錄；每個班干部要對自我的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都構成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自我改掉壞習慣、做好每一天，構成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大提高每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自我勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科教師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的職責，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。經過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
8、調動學生的進取性，進取參加學校組織的各項活動。
9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的進取性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自我一個正確而的定位，為自我確定一個明確的目標。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇五
四年級上冊就要開啟了，新的一個年級，新的一個學期，孩子們也在一個新的年紀里前行。作為x班的班主任，我自知這一切都是需要努力和計劃的，因此這一次，我想在此為接下來一個學期的工作進行一項計劃，希望不辜負每一位家長、每一位學生對我的信任和期待，不辜負學校領導以及周圍同事對我的幫助和包容。以下是我的計劃：
從事語文教學工作差不多也已經四年了，在學校工作的四年里，我一直都在學習和探索中前行。不管是四年還是一年，我都是把自己當做一個新人看待，因為我見到過比我更優(yōu)秀的人，我也看到過比我做得更好的同事。我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不斷的改善，不斷的自我提升，保持一份堅韌，持續(xù)前行。成為一名教師，或許付出一些努力就可以，但是想要做好一名教師，就絕不是一點點努力就可以達到的。我正是了解這一點，所以才想在今后不斷的學習，不管是這個學期，還是未來的學期，我都會如此，持續(xù)往前！
這個學期，孩子們已經四年級了，這個時間段已經是小學時光里的后半段了，因此不論如何，我都要把更多的心思花在學生們的身上，關注他們的學習和發(fā)展方向，不再像之前一樣把工作時間分散到太多學校的工作上去了。這個學期開始，關注學生成長，及時給予需要幫助的學生幫助，好好關愛他們，關心他們，給他們營造一個非常安全、安穩(wěn)的學習環(huán)境，嚴謹做好每一件事情，擔起這一份責任。
進入教師這份事業(yè)之后，我就知道，如果一名教師沒有信仰，那么這份工作是堅持不下去的。這個學期，我有了自己的計劃，也有了自己的目標，我想這就是堅持我不斷往前的信心。而我的信仰，則是這條道路上一直閃爍的明燈，它指引著我走向一個更好的方向，也告訴我希望身在何方。
教師這份事業(yè)是需要嚴肅對待的，這個學期，我一定盡好自己的責任，把每一項工作都安排妥當，順利的進行下去。未來的日子，把握初心，樹立事業(yè)信仰，把熱情和執(zhí)著變成事業(yè)的火花，鼓舞自我，立志前行，逐漸走向一個更遠、更敞亮的未來！
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇六
隨著新學期的來臨，我們再次進入緊張而又有序的工作與學習中。作為一名新任班主任，我要多向有經驗的前輩學習，對待學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展。為了使新學期班級能有新的氣息。特制定以下計劃:
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
我班這一學期共有名學生，女生人，男生人。其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些學生上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理制度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用。以各組長為首領，帶領全班同學改正不良的行為習慣，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展“一幫一多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
1.加強安全教育，為防止意外事故的發(fā)生，要抓好學生的安全教育工作，為了防止交通安全，溺水等意外事故的發(fā)生，單純日常工作應該做細做實，加強安全，多宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.針對學生的不同情況進行有針對性的補缺補漏工作。
3.定期進行班級安全工作自查，排除存在的安全隱患。
4.經常與家長溝通，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
5.對調皮學生不放任自流，尋找原因，進行耐心的個別輔導。
6.在教學過程中，將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
1、將常規(guī)管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2、形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。
個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)選拔得力的班級干部
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫小干部行使權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還有創(chuàng)造性的開展班級活動。
總之，在新的學期里，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的發(fā)展。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇七
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。
在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；數學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。
我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。
我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
1、結合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
1、學生與學生
經過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。
2、老師與學生之間
作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長之間
教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現，有些什么進步，存在什么現象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇八
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
（三）狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇九
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
本班共有38名學生，其中有男生19人，女生19人。
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎“六一”慶祝活動。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；
十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續(xù)家訪；
十一月：加強學風建設；繼續(xù)做好家訪工作；
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇十
在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發(fā)展學生的個性呢？我制定以下計劃：
本班共有29位學生，本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強。但在個別方面如課堂聽講、完成作業(yè)、團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。
本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
結合我校提出的“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發(fā)展都是受益非淺的。本學期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。
2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、校運會、班會等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍，。
3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學生當會班干部，定期召開班干部會議，針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
5、本學期節(jié)假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。
7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
8、加強與任科老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
九月份
1.、總結暑假工作。
2、制定好班級計劃；
3、布置教室，落實各項成績的評比；
4、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
5、開展“學習經驗交流”活動；
6、進行班干部的改選；
7、出好迎開學的墻報。
十月份
1、開展“我為母親送心意”的活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、慶“十一”書畫展
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會
3、做好美化班級工作
十二月份
1、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和.常規(guī)教育
2、舉辦學習經驗的交流；
3、著手寫工作總結
一月份
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習
2、加強安全教育，做好放假前準備
3、撰寫班主任工作總結
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇十一
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：
全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。
⑴、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的'途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的.班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；
十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續(xù)家訪；
十一月：加強學風建設；繼續(xù)做好家訪工作；
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假；
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇十二
本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。
1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、工作計劃有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性，設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業(yè)質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與；上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展！
為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇十三
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
第四、班干部培養(yǎng)工作計劃，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理工作再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
小學四年級班主任工作計劃 小學四年級班主任工作計劃第一學期篇十四
經過三年的學習，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對學生存在的問題，在常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。
1.思想教育方面：
為了培養(yǎng)學生學會學習，學會自我管理，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內容近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。具體做法如下：
1、充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并根據班級目標的需要，和學生一起制定相應的班規(guī)，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。
3、充分利用學校舉辦的各項活動渠道，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
2.美麗學生培養(yǎng)方面：
作為評價體系，創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學生”，打破原先傳統(tǒng)的“三好學生”“學習積極分子”等評比活動，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標，根據學校實際情況重構評價內容及標準，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個個維度進行評價，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)美麗學生，推進班級文化建設和融合教育，營造和諧平安校園，將班級和學校打造成師生共同的精神家園。
3.學習方面：
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領組織學習。作業(yè)自覺認真完成，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習。現在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶領下有序地認真進行早讀和午自修學習等。
4.體育衛(wèi)生方面：
按照學校的安排，堅持以“健康第一”的原則，每天認真指導好學生參加“兩操一跑“鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動。
5.勞動教育方面：
勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動素質形成必須經過勞動的實踐。所以，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經過三年的訓練，同學們現在在勞動方面有了很大的進步，現在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務。現在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動，讓學生品嘗成功的喜悅，也讓學生學會了合作勞動。
6.中隊（班級）干部的培養(yǎng)：
第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體。
每個新學期開始的前兩周，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報，而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細致的觀察，發(fā)現關心班集體，有責任心，勤奮，在班中有一定威信的學生，往往這些學生就是班干的好人選了。
第二：要指導班干工作方法。
班干們還是小學生，社會經驗缺乏，能力不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會處理不當。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結合作。
第三：要信任班干。
蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣?！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻?，班主任要給予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長得更快。
第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事。
班里會有其他學生特別是常違紀的學生對班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學理解班干，這不僅有助于減少班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂的為班服務。
7.家長工作：
小學生的工作離不開家長的支持，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。
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