人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初三作文素材篇一
責(zé)任感
我是一個(gè)還算漂亮的女孩子，才剛剛步入初中，對(duì)這里的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靚、董思佳被老師封了一個(gè)“大官”——墻報(bào)委員。
可是，第二次出黑板報(bào)時(shí)，老師放學(xué)的時(shí)候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領(lǐng)那黑板報(bào)所需的材料和內(nèi)容，唯獨(dú)老師沒(méi)有叫我。我疑惑不解地說(shuō)：“胡靚、董思佳你們來(lái)了呀，唉！老師為什么沒(méi)有叫我去呀！”她們不約而同地說(shuō)：“我們也不知道?。≡僬f(shuō)我們雖然有這些資料，我們親愛(ài)的‘王老師’沒(méi)被‘大總管’給派到這兒來(lái)呀！唉！讓我們從何下手??！”我高興地說(shuō)：“‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來(lái)，我們擊掌！”并且還約定在8點(diǎn)鐘前還沒(méi)到就是小豬。
于是，我便很早就起床了，做好了一切準(zhǔn)備，媽媽爸爸奇跡地睜大眼睛望著我，我在8點(diǎn)鐘前還沒(méi)到就是小豬。我在8點(diǎn)鐘前趕到了學(xué)校，和她們快樂(lè)地出好了這次的黑板報(bào)。
生活獨(dú)立
有一天早晨，我非纏著媽媽教我炒菜，媽媽只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是，我高興地叫起來(lái)：“炒苛去嘍！”又問(wèn)：“第一步該怎么做呀，大廚！”媽媽耐心地說(shuō)：“徒弟，先把鍋?zhàn)酉雀蓛簦侔延头胚M(jìn)鍋里，等油沒(méi)有再發(fā)出‘滋滋’的響聲了，再把準(zhǔn)備好的菜放進(jìn)里翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了?！蔽叶家灰徽兆隽耍局?，我一不小心，被跳出來(lái)的油燙了一下，當(dāng)時(shí)我是多么的想放棄，可是，我并沒(méi)有這么做，而是一直鼓勵(lì)著自己。后來(lái)，爸爸媽媽都夸我做得好吃，我的臉都被夸紅了。
人緣
剛剛開學(xué)的時(shí)候，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的大家庭中，同學(xué)們來(lái)自不同的地方，我都不認(rèn)識(shí)。但是我天生性格開朗、大方、從來(lái)不認(rèn)生，所以許多同學(xué)第一次和我打招呼，就都愿意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什么好吃的，好玩的或者好的想法都會(huì)和我的朋友一起分享。我的這么朋友，在我困難時(shí)幫助我；在我傷心時(shí)安慰我；在我疑惑時(shí)提醒我。
在這個(gè)世界上，我知道自己有許多缺點(diǎn)，但是我也有許多別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的王紫萱，我擁有青春飛揚(yáng)的身姿；我擁有陽(yáng)光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
初三作文素材篇二
20xx年，一個(gè)小嬰兒呱呱墜地了，然后漸漸長(zhǎng)大，讀了幼兒園，再長(zhǎng)大點(diǎn)，讀了小學(xué)，到現(xiàn)在，已經(jīng)讀初三了。長(zhǎng)大，對(duì)于小時(shí)候的我是一件好事，總以為長(zhǎng)大了什么都會(huì)擁有了，可事實(shí)上，并不是這樣子。
初三了，15歲，什么叛逆期也都過(guò)了。以前初一初二時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)什么也不聽(tīng)，聽(tīng)了就頂嘴，甚至與家長(zhǎng)吵架，現(xiàn)在想來(lái)，可真是幼稚至極。有一段時(shí)間，媽媽放假回來(lái)，可這一次并不是回來(lái)玩的，而是回來(lái)探望外公的。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，外公得病住院了，雖然聽(tīng)了很心急，想去探望一下外公，但奈何奶奶說(shuō)什么小孩子不可以靠這么近病人的。沒(méi)辦法，奶奶向來(lái)是一個(gè)迷信的人，不聽(tīng)又不行，老人家的話總得聽(tīng)吧。我一心只想外公的病快好，好了就可以探望他了。可是，媽媽剛剛回到工作的地方，第二天，我就從奶奶口中得知外公走了。我驚訝得不能言語(yǔ)，手微微顫著，我忍著不哭，因?yàn)槲抑雷约洪L(zhǎng)大了。
下午，媽媽回到家里，什么也沒(méi)說(shuō)，放下包就出門了。我晚上回到家，等到很深夜了，回房間睡熟了好久，被媽媽房里的一陣陣哭泣聲吵醒了。我沖進(jìn)媽媽房間，只見(jiàn)媽媽在被窩里，被子隨著媽媽一陣又一陣的哭泣顫抖著，讓我看了不覺(jué)心疼。
我輕輕走過(guò)去，抱住了裹著被子的媽媽，只是說(shuō)了句“媽，晚安。”第二天我就早早起了個(gè)床，弄好早餐，叫醒媽媽，告訴她我弄了早餐，早點(diǎn)起床，然后就去學(xué)校上課了。中午回到家，媽媽已經(jīng)弄好午飯給我和弟弟吃了，我只是默默地吃飯，和平常一樣講有趣的事逗媽媽。
講真的，我還真的不想長(zhǎng)大呢！長(zhǎng)大了什么事都要懂，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的純真小孩該有多好啊！
初三作文素材篇三
世間萬(wàn)物都有它們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)---題記
珍惜中學(xué)時(shí)代每一段光陰，刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任。當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了一點(diǎn)光輝，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不會(huì)再是一紙空文;當(dāng)勤奮成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的財(cái)富。只有腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，才是我們的責(zé)任。
父母的責(zé)任是將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把我們培養(yǎng)成有用的人。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這一責(zé)任曾經(jīng)多少次因?yàn)槲覀兊氖〈煺鄱鴤碾y過(guò)，又有多少次因?yàn)槲覀兊念B皮任性而徹夜難眠？在這我們的責(zé)任就是不再任性，不在頑皮，努力上進(jìn)。這就是我們回報(bào)他們的最好禮物。
老師的責(zé)任是耐心教導(dǎo)我們，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。我們的每一次成長(zhǎng)，都屬于他們的汗水的結(jié)晶。老師不但交給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。在這，我們的責(zé)任就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的笑榮，這就是我們的責(zé)任。
責(zé)任兩字，看似簡(jiǎn)單，但它對(duì)于做人做事來(lái)說(shuō)有是級(jí)關(guān)重要的。它夾雜著煩惱與甜蜜，攙和著擔(dān)憂與喜悅，交織著失敗與希望。每一份責(zé)任后面，都有一個(gè)美好的心愿，因此，我們才會(huì)如此誠(chéng)懇的對(duì)待自己的責(zé)任。
現(xiàn)在，我們還年輕，青春時(shí)刻伴隨著我們，我們要不甘落后，積極進(jìn)取，我們要勇敢 面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉，也要虛心學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步為自己的光明前程打好基礎(chǔ)。這就是我們的責(zé)任。
我們的人生，正是因?yàn)橛辛素?zé)任才有了價(jià)值。
告訴全世界，我們年輕，所以我們更要負(fù)責(zé)，更要為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展負(fù)責(zé)，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)與價(jià)值！
初三作文素材篇四
樹葉落盡，深冬來(lái)臨，簡(jiǎn)便時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來(lái)簡(jiǎn)便，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開心的人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。
課上，來(lái)講課的教師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏，但教師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言，因?yàn)槌跞?，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上教師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋。科科作業(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于教師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞?，就是這樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣能夠讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到教師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來(lái)了！
初三作文素材篇五
香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉(xiāng)間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱的古人。
老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長(zhǎng)著許多芹菜，不仔細(xì)看，像是一對(duì)雜草，不比周圍藍(lán)紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗(yàn)生活”的事，但在母親的強(qiáng)求下，終究還是去了。
走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒(méi)走多久，一叢野芹隨著溪水的隱現(xiàn)進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無(wú)明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當(dāng)我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。
“旅行”沒(méi)有持續(xù)太久，但我期待著與香芹的再聚。
不負(fù)初心，當(dāng)我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長(zhǎng)，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。
芹外簡(jiǎn)內(nèi)繁，只需些水，在來(lái)點(diǎn)陽(yáng)光，不久的春天，它就在你的眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著那抹陽(yáng)光入眠，難道不更美妙嗎？
是啊！我們要像這一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
再次出發(fā)，沒(méi)有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對(duì)它。相信在不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新的自我將會(huì)展現(xiàn)！
微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。
初三作文素材篇六
在你最落魄時(shí)，有沒(méi)有人給予你最樸實(shí)的幫助？
在你最委屈時(shí)，有沒(méi)有人給予你最溫暖的懷抱？
在你最迷惘時(shí)，有沒(méi)有人為你點(diǎn)亮前方的明燈？
——題記
這個(gè)世界上，我們需要的不僅僅是生命、親情、友情和金錢，還有來(lái)自于他人的幫助。中國(guó)有句古訓(xùn)“一方有難，八方支援”。由此可見(jiàn)，自古以來(lái)中國(guó)提倡的便是“互幫互助。”的確，從小我們?cè)趯W(xué)校就被灌輸著“互相幫助”的觀點(diǎn)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，你的棱角被磨平，社會(huì)給了你足夠的教訓(xùn)，你再也不相信學(xué)校里所學(xué)的一切，真正做到心甘情愿幫助別人的人還剩多少？況且，現(xiàn)在幫助別人都要冒著風(fēng)險(xiǎn)去做，還有多少人相信幫助他人是美德？
一位老奶奶被匆匆走過(guò)的路人撞倒，沒(méi)有爬起來(lái)的力氣。幾位好心的中學(xué)生把她扶起來(lái)，她不僅沒(méi)有表示感謝，反而抓住中學(xué)生的衣服，大聲喊道：就是他們把我撞倒的，現(xiàn)在想走人了，快點(diǎn)抓住他們。這幾個(gè)中學(xué)生又驚又怕，哭了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您認(rèn)錯(cuò)人了，我們沒(méi)有撞您，是我們把您扶起來(lái)的，放開我們吧！”圍觀的人越來(lái)越多，他們終于肯為中學(xué)生說(shuō)話了，他們紛紛指責(zé)老太太，這個(gè)老太太終于松開了手。事后有人問(wèn)那幾個(gè)中學(xué)生還愿意幫助他人嗎？他們說(shuō)：“雖然很害怕，但還會(huì)毫不猶豫的幫助別人，因?yàn)閹椭耸冀K是我們的信仰。”
是的，幫助他人會(huì)有很多困難，但只要我們把它當(dāng)作信仰，幫助他人也許就不那么難，許多悲劇也許就不會(huì)上演。
這個(gè)月，小悅悅帶著她的眷戀走完了她三年的人生旅途。一個(gè)月前，活蹦亂跳的小悅悅走出家門口，在街上獨(dú)自玩耍，一輛疾馳而來(lái)的汽車把小悅悅輾在了車下，這瘋狂的'汽車依然沒(méi)有停止，向前行駛了10米后，它終于停下，車?yán)锏娜颂匠鲱^來(lái)望了一眼小悅悅，馬上發(fā)動(dòng)汽車逃離現(xiàn)場(chǎng)。小悅悅躺在路中央，像一個(gè)布娃娃等著小主人來(lái)帶它回家，她小小的身子下滲出一圈一圈鮮紅的血，可沒(méi)有人理她，此時(shí)的她又被一輛飛速的汽車撞了一次，她再也不能等待了，可是路過(guò)她身邊的人甚至連看都不肯看她一眼。冷漠的路人來(lái)來(lái)去去過(guò)了18個(gè)，可竟沒(méi)有一個(gè)人愿為一個(gè)小生命而駐足。第十九個(gè)人是一位老奶奶，她普通的如沙灘里的一粒沙，可就是這一粒沙救起了小悅悅。這位老奶奶看到小悅悅倒在血泊中，吃驚的看看路人，忙跑過(guò)去，拉起小悅悅，她很老，沒(méi)辦法抱起小悅悅，可她硬是連拖帶抱的將小悅悅送進(jìn)醫(yī)院?？蛇€是遲了，這遲來(lái)的幫助，仍沒(méi)有挽留住小悅悅的生命。小悅悅走了，人們依舊在反思，幫助是如此艱難嗎？
是的，幫助也許很艱難，也許會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，也許會(huì)被冤枉，可幫助別人時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心的愉悅。盡管你有可能被誤解，但你不會(huì)后悔，因?yàn)樽鲆粋€(gè)冷漠的路人內(nèi)心才最煎熬。我們不能眼睜睜的看著悲劇的發(fā)生，即使沒(méi)有能力，也要試著制止，何況我們有能力，只要有一絲愛(ài)心，怎能見(jiàn)死不救？
這個(gè)世界需要幫助。個(gè)人需要他人的幫助，民族需要民族間的幫助，國(guó)家也需要互相幫助，我們生活的各個(gè)體系都需要幫助，沒(méi)有幫助的社會(huì)就像一個(gè)大黑窯，看不到光明，只有黑暗，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)沒(méi)有希望可言。幫助他人，我們才會(huì)看到這個(gè)世界的美好與未來(lái)，不要把自己的心與外界封閉起來(lái)，讓幫助充滿世界各個(gè)角落。
幫助，這個(gè)世界需要你！
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