最新幼兒小火車的故事教案大班 幼兒小火車游戲教案優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 07:20:37
最新幼兒小火車的故事教案大班 幼兒小火車游戲教案優(yōu)質
時間:2023-05-11 07:20:37     小編:大雷

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

幼兒小火車的故事教案大班 幼兒小火車游戲教案篇一

1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。

2、學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。

1、經驗準備:有坐過火車、汽車的經驗,知道從車窗往外看風景。

2、環(huán)境準備:教室內四周掛上長幅掛圖a、b:綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等,大紙箱做成的山洞。

一、游戲:坐火車。

1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。

提問:你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看,能看見什么?

2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘“小火車”)

3、通過游戲感知散文的內容。

老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲:分別走過長幅掛圖a、b,引導幼兒一會兒看麥苗,一會兒看油菜花,并鉆過大紙箱做的山洞,讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺。

二、欣賞散文。

1、老師配樂朗誦散文。

坐在火車上向外瞧,我們看見了什么?(學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會什么也看不見呢?

2、幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鉆“山洞”,邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學說“一會兒是……一會兒是……”

三、戶外活動:開火車。

老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車,邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句,并將幼兒園里的風景仿編在散文里。

四、引導幼兒下完火車后,尋找春天的足跡,自然結束教學活動。

幼兒小火車的故事教案大班 幼兒小火車游戲教案篇二

1、理解故事中事物的神奇變化。

2、能主動關注周圍事物的變化過程。

1、自制背景圖及若干小圖片

2、幼兒收集有關動植物的變化過程的資料。

1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。

出示背景圖“小火車”,猜猜這是一列怎樣的火車。

什么是神奇?

教師結合故事將角色“小核桃”演示插入火車,變出一只“桃子”。

原來這是一列神奇的小火車,它會變魔術。還有許多乘客想上火車,他們上車前和下車后相比會有那些變化呢?讓我們來聽聽故事“神奇的.小火車”。

2、看看小火車會變什么。

完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?

接著誰又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?

小青蟲們上了車,它又變成了什么?(重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程)

小男孩上了車,走下一位大胡子叔叔,他是誰呢?

原來大胡子叔叔是小男孩變的,他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?

這真是一輛神奇的小火車,它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大,往后開就還原。

在我們周圍許多東西都在變,有的變化很快、很明顯,而有的東西是漸漸地變化的。

3、讓他們坐上小火車。

嗚。。。。。嗚!藍色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車?小火車會把它變成什么?

鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程,如:月亮圓缺,花兒開放、種子發(fā)芽等。

4、延伸活動:鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化,獲得更多的表現(xiàn)。

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