“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
小學城南舊事讀后感600字篇一
《惠安館》這個故事講的是：有一個叫“妞”的小女孩兒，她小時候被遺棄，后來被人收養(yǎng)，但是她的養(yǎng)父卻把她當成了賺錢的工具，不但不關心她，還經(jīng)常打罵她，最后她雖然經(jīng)歷了千辛萬苦找到了自己的親媽，可是卻和親媽一起碾死在火車下。妞兒凄慘的童年，不禁讓我感覺可憐，又讓生活在今天的我們，不禁有些慚愧。
比起妞兒的凄慘，今天的我們，就幸福得多得多了，我們有爸爸，媽媽，姥爺，姥姥，爺爺，奶奶等等許多親人的愛護，又有明亮的教室讓我們學習，還有隨心想吃的美食等?？墒潜M管這樣，我們還是沒有得到滿足，還時不時的會和爸爸媽媽耍小性子，也從來不會去體會爸爸媽媽的不易。《惠安館》這個故事讓我懂得了，要珍惜今天的美好，更要珍惜爸爸媽媽對我們的愛。
另外《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》同樣給我留下了很深的印象，回想起英子站在那那垂落的夾竹桃，默念著爸爸的花落了，我也不再是小孩子時，我的眼睛不禁濕潤了，隨著爸爸的逝去，也就意味著英子的童年結(jié)束了，也許，童年，只是記憶的開始，但它也是代表我們長大的標簽。
《城南舊事》這本書，真的讓我懂得了很多，書中的每一個故事，都讓我深受震憾，每一個感人的故事，都充滿了親情和友愛。我很喜歡這本書，是它讓我學會了堅強與長大!
小學城南舊事讀后感600字篇二
“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”《城南舊事》中的林英子是個單純可愛的女孩，在童年生活中，她經(jīng)歷著各種各樣的磨難，她堅強，她樂觀，她不斷成長。
默默合上《城南舊事》，林英子仿佛與我相對而坐，向我訴說著童年的點滴。無論是惠安館的“瘋子”，還是為了供弟弟上學，無奈做小偷的哥哥，在英子看來，一切都是那么美好。此時的我，多么羨慕英子快樂的童年!卻沒想到在文末，英子父親的死訊打破了她美好的童年。在別人還需要照顧的年紀，12歲的英子挑起了家庭的重擔。
聽完英子的含淚訴說，我有太多的遺憾，小小的英子經(jīng)歷的磨難太多太多。而我呢，每天都被父母寵著慣著，興奮地享受著父母帶給我的一切，缺乏獨立。在家總是磨蹭，不會做家務，除了學習，兩耳不聞窗外事，父母對我是有求必應。五歲時，我迷上了鋼琴，父母二話沒說，為我買了一架鋼琴，又騰出一個房間專做琴房。老師和父母對我都傾注了許多心血，但是我也是幾分鐘的熱度，沒彈多久就想放棄了，在父母的勸阻之下，才得以堅持。
我與英子比童年，英子小小肩膀撐起一個家庭的重擔，我有父母的“大傘”為我遮風擋雨。今后，我要向英子學習，做好自己的事，凡事不依靠父母，讓自己的童年一樣精彩無限!
小學城南舊事讀后感600字篇三
“驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得真好聽?！边@是宋媽與英子分別時候的場景。宋媽是英子家的奶媽，一位勤勞、樸實、隱忍而又重感情的人。她在城里做奶媽，卻時刻掛念著自己的一雙兒女，給孩子們做了很多鞋子，給家里寫了很多信。她對東家的孩子也視如己出，傾注著全身心的愛，孩子們也一刻都離不了她，所以她四年不曾返家。
然而，四年后她得到的消息，卻是兒子在她做奶媽的第一年里就溺水而死，襁褓中的女兒也被狠心的丈夫送人，或是賣掉了。而她卻一直被蒙在鼓里。
為了繼續(xù)生養(yǎng)，她不得不盤腿坐在驢背上，離開朝夕相處的乳兒們，只留下一串好聽的鈴鐺聲…
英子平日里并沒有感覺宋媽有多好，有時覺得她有些幸災樂禍，有時覺得她嘮嘮叨叨，讓人討厭。而當宋媽離開時，英子才發(fā)現(xiàn)宋媽的好。宋媽走的那一刻，英子并沒有哭，仿佛沒有什么舍不得。但她還清楚的記得當時接宋媽走的那頭驢，記得驢脖子上套著的小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得很好聽。
那頭驢，英子之前是非常討厭的，而宋媽坐在驢上，她卻喜歡起那驢脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。英子留戀宋媽，只是年幼的英子，對這愛與不舍，還無法準確地感知。若干年后，當英子想起這個雪后的早晨，她會意識到，伴著好聽的鈴鐺聲遠去的，是怎樣一個重要的親人。
或許，宋媽明年會回來吧，抱著一個新娃娃，弟弟或者妹妹?；蛟S，她從此不再出現(xiàn)在英子的生命里。
離別，不免悲傷。但也正是與朋友，與親人，與家，與童年的離別，磨煉了英子，使她成為一個堅強的、獨立的人。
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