在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
青銅葵花讀后感初中600字篇一
正視痛苦，笑對生活 “正視痛苦，笑對生活“這八個字是我看了一本書后覺得我必須做到的。這本書便是《青銅葵花》。它寫了大苦難與大美，將愛寫得充滿生機與情意。
我的感受更深了?！罢曂纯?，笑對生活”這八個字看似簡簡單單，卻意味深長：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解。因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，只能手足無措，不堪一擊。面對這幾句話，我感到慚愧。因為從一年級開始，我就有很多作業(yè)，所以一說到作業(yè)，我就唉聲嘆氣的。有的時候吃晚飯了，我還有一大堆作業(yè)，等媽媽來叫我時，我一下子覺得委屈，就會掉眼淚。
現在我想：我真不應該那樣，如果我連這點事都弄不好，將來怎么面對更大的困難和痛苦呢?作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
是啊，一個人的生活道路一定不是一帆風順的，當我們遇到困難與坎坷時，絕對不能低頭屈服。哪怕只有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的努力，相信經歷過風雨，一定會見到美麗的彩虹。
青銅葵花讀后感初中600字篇二
《青銅葵花》是曹文軒先生寫的一本關于愛心、克服困難的小說。一個意外的發(fā)生，七歲城市女孩葵花和鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，一起玩耍。但葵花12歲那年，因為她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市，男孩啞巴青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥，就回來啦，結果發(fā)現啞巴青銅居然會說話了。
與青銅葵花相比，我覺得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會的青銅沒有錢就不能讀書，而現在的我們如果沒有錢的話，還有希望小學可以免費去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多么的來之不易，我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書環(huán)境，同時，世界在不斷進步，人們的生活也在慢慢地變好，我們只要學好本領，才來把我們的社會變得更好。
面對沒有父母孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家盡自己最大的努力收留她，哪怕砸鍋賣鐵也一定要讓葵花上學;面對蝗蟲飛過之處寸草不留、天光地靜的蝗災，青銅葵花十分堅強，他們挖蘆根吃，一直等待著糧船的到來;葵花會盡自己的力量不給家人添負擔，青銅呢，雖然是個啞巴，但是很會照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比，我還需要有更大的愛心去關心留守兒童和其他需要關心的人，也需要學習青銅葵花面對困難的勇敢堅強，在學習生活中克服困難，做好力所能及的事情，不給別人添麻煩。
作者還說道;苦難幾乎是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。
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