在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
節(jié)水作文500字篇一
我們9：30到達(dá)新大明湖后，首先采訪到了兩位志愿者，是山東師范大學(xué)的學(xué)生，她們也是來(lái)為災(zāi)區(qū)人民做義賣的，這是學(xué)校組織的，很有意義。后來(lái)我們從愛(ài)心捐助的總點(diǎn)見(jiàn)到了歷下區(qū)大明湖街道辦事處的李輝阿姨，她說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)是他們組織的，讓大學(xué)生來(lái)幫忙。主要是讓人們買(mǎi)一瓶水，捐一元錢(qián)?！蔽蚁朊咳司枰辉X(qián)，那就會(huì)裝滿一艘巨大的愛(ài)心船艇，游呀游——游到旱災(zāi)地區(qū)，能為他們解決一時(shí)之難。在捐款現(xiàn)場(chǎng)，我親眼看到男女老少，來(lái)自各行各業(yè)的人們都伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，為奪取抗旱救災(zāi)的勝利貢獻(xiàn)微薄之力！在那里我還見(jiàn)到了濟(jì)南電視臺(tái)有么說(shuō)么社區(qū)記者王小三，我問(wèn)他：“您肯定也知道近期西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)百年難遇的特大旱災(zāi)，那您對(duì)“旱”這個(gè)字有什么感受嗎？”他說(shuō)：“如果沒(méi)有雨的話就只有太陽(yáng)，地會(huì)很干，如果人的生活沒(méi)有水的話，不知道有多么的難受，我真替旱災(zāi)人民著急呀，不過(guò)只要從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，一水多用，就一定能克服困難！”
10點(diǎn)30分左右我采訪了一位山東教育學(xué)院的學(xué)生，她也了解旱災(zāi)地區(qū)的情況，她想那里很缺水，希望那下場(chǎng)雨，她已經(jīng)從自身做起，節(jié)約用水：把洗頭的前兩遍水倒到盆里沖馬桶，把最后一遍干凈的水用來(lái)洗腳后澆到宿舍門(mén)前唯一一盆仙人掌里了。從這里我能看出旱災(zāi)是多么的重要！
最好我們還采訪了一位大明湖風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游，她說(shuō)今年很有可能是大氣變化的原因，我們這邊下很大的雨，而西南地區(qū)卻滴水不下，最后她還跟我輕聲說(shuō)作為導(dǎo)游一定會(huì)在解說(shuō)湖的時(shí)候給他們講這件事的。我對(duì)此表示了感謝。
其實(shí)我們采訪了11個(gè)人，只是找了一些重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，我從人們的動(dòng)作，表情，語(yǔ)言和心中已經(jīng)感受到了什么是真正的“抗旱救災(zāi)，節(jié)水環(huán)保從我做起”了。人們都積極捐錢(qián)捐水，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。自行開(kāi)展有意義的義賣活動(dòng)，慷慨解囊，及時(shí)動(dòng)員，發(fā)起“節(jié)約一元錢(qián)、捐贈(zèng)一瓶水——抗旱救災(zāi)支援行動(dòng)”。
通過(guò)采訪我感受到了我們中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我想旱災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)！讓我們攜手同心、眾志成城，與旱區(qū)的同胞共同努力、共渡難關(guān)！
在采訪一開(kāi)始，我也拿出一元錢(qián)為旱區(qū)同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心，我希望全體少先隊(duì)員們，讓我們伸出愛(ài)的雙手，每人捐出1元錢(qián)吧！1元錢(qián)，是那么的微不足道，但是，這1元錢(qián)能變成一瓶甘甜的飲用水，幫助旱區(qū)人民早日度過(guò)艱難?；锇閭?，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人吧，這，也是一種快樂(lè)！
少先隊(duì)員們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我想我們的愛(ài)會(huì)化成一滴滴雨，一瓶水，讓雨在旱區(qū)盡情的流，讓水在旱區(qū)盡情的淌！
節(jié)水作文500字篇二
很喜歡看中央電視臺(tái)的記錄頻道，大量原生態(tài)的畫(huà)面及情景講述讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)。前段時(shí)間看了一期關(guān)于水資料的記錄片，讓我深有感觸。片中開(kāi)始播放的是一段美麗迷人的青海湖風(fēng)光，那兒的湖水是那么地清澈那么地藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅，藍(lán)藍(lán)的湖水和藍(lán)藍(lán)的天連在了一起，分不清哪是湖，哪是天……一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水微波蕩漾，漣漪朵朵，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲，將這畫(huà)面增添了不少生機(jī)與樂(lè)趣。有水的世界真是太美了！讓人陶醉讓人癡迷，不得不讓人感嘆這大自然的和諧與美麗！
可是片中畫(huà)面一轉(zhuǎn)，主持人深沉的話語(yǔ)在耳邊響起：我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4……緊接著，畫(huà)面出現(xiàn)了大量的干旱鏡頭一下子打破了剛才的寧?kù)o與甜美，西北部地區(qū)新韁、青海、甘肅等地區(qū)天氣炎熱干燥，地面上的裂口蜿蜒交錯(cuò)，延伸地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，田里種不出莊稼，孩子們喝不上水，樹(shù)枝耷拉著腦袋，農(nóng)民伯伯無(wú)助的眼神、孩子們對(duì)水的渴望讓人心顫……我驚訝不已，這還是中國(guó)嗎？是我的祖國(guó)嗎？ 我們國(guó)家缺水嗎？不會(huì)呀，我家水龍頭一直不缺水呀，我也從來(lái)沒(méi)為口渴再擔(dān)憂過(guò)，即使大夏天地面上干燥也會(huì)有灑水車來(lái)助陣降溫，而且在我身邊也從來(lái)沒(méi)有缺水的現(xiàn)象發(fā)生。在我的腦海里，“缺水”是一個(gè)很陌生的字眼，仿佛與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。缺水應(yīng)該是非洲國(guó)家的事啊，帶著疑問(wèn)我打開(kāi)電腦，一組14年全國(guó)旱情的數(shù)據(jù)讓我震驚
新疆伊犁草場(chǎng)旱情嚴(yán)重，畜牧業(yè)損失達(dá)3.22億元
甘肅干旱致25萬(wàn)人飲水困難，暴雨次數(shù)13年最少
全國(guó)多地遭63年最嚴(yán)重干旱 生活用水頻頻告急
遼寧今年糧食因旱災(zāi)預(yù)計(jì)減產(chǎn)約100億斤
東北三省共4111萬(wàn)畝大秋作物受旱
河南洛陽(yáng)旱情告急 全市39條河流30條已斷流
湖北受旱農(nóng)田突破千萬(wàn)畝 近90萬(wàn)人飲水難
全國(guó)作物受旱面積減少1247萬(wàn)畝
河南商品糧基地上百萬(wàn)畝旱地面臨絕收
……
“水是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展不可替代的資源，是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的最基本條件之一，節(jié)水是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要從身邊做起……”主持人的一席話讓我一下子有了憂患意識(shí)，是啊，水是我們每個(gè)人日常生活中接觸最多最頻繁的東西，節(jié)水是我們每個(gè)人的責(zé)任所在，要靠我們每一個(gè)人。我開(kāi)始關(guān)注身邊每個(gè)人的用水方式，每個(gè)人的用水細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還是有很多節(jié)水方式，我也號(hào)召家人跟我一起加入了節(jié)水行列
比如平常到家洗手搓肥皂時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間任水流淌，現(xiàn)在也開(kāi)始讓水龍頭暫休一會(huì)兒；淘米水也開(kāi)始存儲(chǔ)用來(lái)澆花，或是加熱后當(dāng)洗潔精刷碗用；水瓶里的隔夜水也不再浪費(fèi)，倒在盆里洗菜用；洗衣水也有了它的二次利用，用來(lái)拖地或沖廁；媽媽也來(lái)了勁兒，小件或少量的衣物也不扔洗衣機(jī)了，改用手搓，既鍛煉了身體又節(jié)約了水，瓜果清洗時(shí)也不再是放水龍頭下直沖，而是放水在盆里清洗；爸爸洗車時(shí)也不再讓水槍直沖，也改用了水桶加抹布……看著我家的節(jié)水大變革，一股子自豪感和成就感油然而生！
節(jié)水惜水是我們每個(gè)人的事，做好節(jié)水工作，是一件多么有意義的事??！如果我們每個(gè)人都從自己做起，從身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，滴水成河，獨(dú)木成林，這一個(gè)個(gè)微不足道的小事，日積月累、年復(fù)一年，那合起來(lái)將是一個(gè)多么偉大的工程，到時(shí)收獲的將是多么巨大的成果??！
節(jié)水惜水，需要你的參與！
節(jié)水惜水，從你我做起！
節(jié)水作文500字篇三
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動(dòng)作快點(diǎn)兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點(diǎn)?。∥业鹊没▋憾贾x了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機(jī)旁邊就擠滿了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當(dāng)然會(huì)口干舌燥了。沖進(jìn)教室，就掄起水杯灌起水來(lái)了。你杯，我杯，個(gè)接個(gè)，水龍頭都來(lái)不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們?cè)诠嗨倪^(guò)程中不小心灑出來(lái)的。
接下來(lái)節(jié)是語(yǔ)文課，陳老師捧著教科書(shū)走進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有400多個(gè)城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水城市達(dá)110多個(gè)，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒(méi)水喝，而我們卻在浪費(fèi)水，這是種多么可恥的行為??！如果有天，世界上不再有水怎么辦？”我們聽(tīng)了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉(zhuǎn)化成種意識(shí)，全班節(jié)約用水也就成了種自覺(jué)的行動(dòng)。當(dāng)有人想把沒(méi)喝完的水倒掉時(shí)，邊上的同學(xué)就會(huì)提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個(gè)想要倒水的同學(xué)聽(tīng)后，馬上晃過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把水倒掉，我要節(jié)約用水?！?/p>
教室后面飲水機(jī)旁的地上再也不會(huì)灘水了，周用水量由原來(lái)的七桶水減為五桶多點(diǎn)了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話：“教育就是棵樹(shù)搖動(dòng)棵樹(shù)，朵云推動(dòng)朵云，個(gè)靈魂喚醒另個(gè)靈魂?！痹诩依?，我也要做個(gè)節(jié)水小達(dá)人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉?biāo)⒀?。我打開(kāi)水龍頭，接了滿滿杯水，正想刷牙時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)的話：“我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有百多個(gè)城市面臨嚴(yán)重缺水的現(xiàn)實(shí)。”想到這里，又看了看這滿滿的杯水，覺(jué)得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進(jìn)了媽媽的空杯子里。媽媽見(jiàn)了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費(fèi)，干嘛要這么節(jié)約呢？”我聽(tīng)了這句話之后，馬上意識(shí)到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國(guó)水資源的現(xiàn)狀告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后，對(duì)我翹起大拇指，說(shuō)：“我的女兒到底長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了，好，媽媽支持你！我們?nèi)移鸸?jié)約用水。”我和媽媽都欣慰地笑了。
有了媽媽的支持，我們家的節(jié)水計(jì)劃進(jìn)行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節(jié)約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；洗碗洗衣服時(shí)，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個(gè)臉盆接水，再把碗或衣服放進(jìn)去洗；洗菜的水用來(lái)洗拖把，洗拖把的水再用來(lái)沖廁所個(gè)月下來(lái)，節(jié)省了不少水呢！惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節(jié)約用水，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就從節(jié)水開(kāi)始吧！
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