當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
讀魯濱孫漂流記讀后感50篇一
這篇文章寫了一個名叫魯濱孫的探險家，他乘船在海上碰到大風暴船翻，手下的船員全部遇難，他一人被沖到一個不知名的小島上，在島上他又遇到了野人，奮不顧身救下了“星期五”。過了兩年他又救下了一個船長，那個船長把他們送回了英國……
看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時就葬身海底了;如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個荒島上生活了二十八年呢?是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點，那就是他那堅強不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個抱怨那個，然后困死在孤島上。
我不得不承認自己的軟弱和無能，我無法在一個孤島上生活一個月，更無法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說在看到同伴遇難時去救他。
這也是如今社會上的一個普遍現(xiàn)象，生活在現(xiàn)在社會的孩子們都是以自我為中心，經(jīng)常是衣來伸手，飯來張口，在家里什么事都不用做，一天到晚就是學這學那。我記得有一個周六，我想自己刷碗，可是媽媽把碗奪過去說：“這些小事，你就不用做了，你現(xiàn)在最大任務就是好好讀書”說完就拿著碗進了廚房，留下我一人在那發(fā)呆……
記得前些日子，我在報紙上看到一個新聞，它是講一個大學生在清華大學上學，成績很優(yōu)秀，可是入學后不久就被學校退學了。理由是他除了學習什么也不會做，后來記者采訪他的母親，他的母親說：“在上大學前，一切家務都是我做的，他在家就只學習……”
通過這幾件事我懂得了一個道理，人活在世上必需學會自強自立，不然的話你就無法在這個世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關在溺愛的籠子里，放我們在天空中自由飛翔。
我希望我們新一代的兒童不要成為書呆子。要全面發(fā)展，成為世界的棟梁。
讀魯濱孫漂流記讀后感50篇二
當你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做?當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做?當你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器時，你會怎樣做?當你遇到殘忍的野人在吃你的同類時，你會怎樣做?當你遇到同類受到傷害，大船被叛徒奪走時，你又會怎么做?你是絕望地面對，還是自信地面對?你是勇敢接受困難，還是懦弱逃避困難?……在這種種困難面前，魯濱遜給了我們最好的答案。
在船遇到暴風雨時，魯濱遜雖然有一絲絲的慌亂但是還能勇敢的逃生，在整條船在太平洋上不幸罹難之后，唯有他一人得以奇跡般地活下來。這種魄力就是讓魯濱遜活下來的動力，如果沒有活下來的勇氣，那么再大的希望也會渺茫。
在只身來到一座孤島時，我們勇敢的主人公在沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器的情況下 ，在孤島上生活了20_年，他建造了屬于自己的“海濱城堡”、“鄉(xiāng)間別墅”，制作了桌椅，各種容器。他在孤島上還學會了種小麥、稻子，做面包，曬葡萄……他用自己的雙手，創(chuàng)造了一個屬于自己的小世界，就這樣他對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀之中，開始一心一意的安排著自己的生活。20_年來就是樂觀和堅強伴隨著魯濱遜在孤島上快樂生活的。你在這樣的情況下會是這樣的嗎?
在遇到野人時，大概很多人會畏懼，會驚慌失措，可是魯濱遜沒有，他可以勇敢面對野人，特別是吃人的野人。魯濱遜不僅沒有畏懼，還從他們手中救下了一個將要被吃的俘虜，那天正是星期五，被救下來的那個野人就取名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他與“星期五”又從吃人的野人手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來魯賓遜、“星期五”和救出的俘虜又幫助船長制服了叛亂的水手，奪回大船，終于回到自己的祖國，回到文明世界。這一天離上孤島的那一天相隔了20_年2個月19天，離開祖國35年了!是什么讓魯濱遜在那么艱苦的環(huán)境下生活?是樂觀!是堅強!面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質條件。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了，我知道了：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
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