當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
草房子第2章讀后感300字左右 讀草房子第二章讀后感篇一
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅?shū)包，細(xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
草房子第2章讀后感300字左右 讀草房子第二章讀后感篇二
最近，我為了讀一本書(shū)廢寢忘食。是什么書(shū)呢?那就是——《草房子》。
這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我感受到這群之間孩子毫無(wú)瑕疵的純情以及他們互相幫助的友情。
一開(kāi)始看見(jiàn)“細(xì)馬”，只是以為是一只馬的名字，后來(lái)才知道是岳二爺從岳大爺那里繼過(guò)來(lái)的兒子，一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩。
我最喜歡的是一個(gè)叫紙?jiān)碌男∨?。她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的外婆。為了不讓外婆為她擔(dān)心，所以當(dāng)被板倉(cāng)小學(xué)的男孩欺負(fù)時(shí)，不敢告訴外婆，只能自己默默地流淚。善解人意的她話(huà)并不多，但她總是默默無(wú)聞地幫助別人。我覺(jué)得她做得很好，我們應(yīng)該多幫助別人。
這本書(shū)寫(xiě)得很好，你讀了嗎?
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