最新中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告(大全15篇)

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇一

一年來(lái)，學(xué)校能夠全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，受到了廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的好評(píng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1 、我校能嚴(yán)格按上級(jí)課程方案的要求，開(kāi)齊開(kāi)足了省課程方案上規(guī)定的全部課程，做到了人員到位，教材固定，備課充分，上課認(rèn)真，富有成效。

2 、積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校不僅成立了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、合唱、科技制作等興趣小組，而且還成立了乒乓球、籃球、田徑、男女排球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在今年5月份舉行的xx區(qū)中小學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏和素描比賽中，我校分別有6人、5人、7人獲一、二、三等獎(jiǎng)；在11月份舉行的“茅村中學(xué)杯”xx市初中生排球比賽中，我校女隊(duì)、男隊(duì)分獲第二名、第四名的好成績(jī)。雖然我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地非常簡(jiǎn)陋，但同學(xué)們的活動(dòng)卻精彩紛呈，比如，在全體學(xué)生中開(kāi)展了跑步、“四操一舞”、跳繩、乒乓球、排球、拔河等一系列陽(yáng)光體育活動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

3 、積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。一年來(lái)，我校關(guān)工委工作張榮偉同志的辛勤努力下，開(kāi)展工作卓有成效：先后組織學(xué)生參加了中國(guó)關(guān)工委、綜治辦、司法部聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”征文活動(dòng)（有8人獲獎(jiǎng)），xx市教育局關(guān)工委舉辦的“老少攜手學(xué)黨史，頌黨恩、跟黨走”征文活動(dòng)（共有65名學(xué)生獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)），xx區(qū)關(guān)工委和教育局聯(lián)合組織的“中華魂——中國(guó)精神頌”和“學(xué)習(xí)雙百人物，規(guī)劃精彩人生”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾ü灿?9人獲獎(jiǎng)）。

此外，學(xué)校還組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的“感受黨的溫暖，享受幸福生活”、“小康在我身邊”以及區(qū)宣傳部、土地局、教育局聯(lián)合舉辦的“保護(hù)耕地，愛(ài)我家園”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，共有17位學(xué)生獲獎(jiǎng)，這三項(xiàng)競(jìng)賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。特別是在江蘇省教育廳、科技廳、文明辦聯(lián)合組織的科學(xué)大眾“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校共42位學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中省特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)各1人，省二等獎(jiǎng)2人，市級(jí)獎(jiǎng)8人，獲獎(jiǎng)級(jí)別和獲獎(jiǎng)人數(shù)的比率在全區(qū)中學(xué)名列第一，并遙遙領(lǐng)先！由于成績(jī)突出，我校榮獲省級(jí)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

回顧一年來(lái)我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，的確是成績(jī)斐然，為毛莊中學(xué)近五年來(lái)之最！

4 、依法治校成效顯著。在依法辦學(xué)方面，我校能嚴(yán)格遵守上級(jí)的教育法律、法規(guī)和省市規(guī)范辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”要求及“十項(xiàng)禁令”，沒(méi)有校中校、重點(diǎn)和非重點(diǎn)班，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)，從未在雙休日、節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)過(guò)課，教育教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)三年處于全區(qū)前列，社會(huì)聲譽(yù)良好。

針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，結(jié)合上級(jí)要求，我們?cè)谌w教職工中開(kāi)展了自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范的教育。在教育教學(xué)工作中，教職工們要尊重學(xué)生的主體地位、個(gè)體差異和人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。 以“鑄師魂，育師德，樹(shù)師表，正師風(fēng)，練師能”為主題，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 自尊、自律、自愛(ài)、自強(qiáng)，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的人格魅力和豐富的學(xué)識(shí)水平教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

雖然目前社會(huì)上的一些消極因素對(duì)極個(gè)別教職工的思想有些影響，但絕大多數(shù)教職工都有著 “校興我榮，校衰我恥”的集體榮辱觀，識(shí)大體，全大局，努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為毛莊中學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如張啟書(shū)、張玉鋒、周祥青、賀維東、劉金偉等教師能積極指導(dǎo)青年教師，甘當(dāng)人梯，幫助他們盡快成長(zhǎng)；吳慶、王桂芳、李雪梅、陳令鋒、吳長(zhǎng)奎、吳淑芳、王文學(xué)等同志在同事請(qǐng)假期間，能主動(dòng)承擔(dān)別人的課務(wù)或管理工作。王崇、馬艷兩位政教校干，不僅擔(dān)負(fù)著繁重且繁雜的學(xué)校安全、學(xué)生管理、宣傳報(bào)道等工作，而且還承擔(dān)著教學(xué)和班級(jí)管理；馬振飛、吳林、陳令鋒、王浩傳四位校干，為了把自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)和后勤工作做好，辛苦忙碌，無(wú)怨無(wú)悔；姚培軍、馬偉、閻俊、楊孝海等教師，一年來(lái)始終能夠顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。張啟書(shū)、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳、崔永圣等教師雖已近花甲甚至年逾花甲，但仍默默工作在教學(xué)的第一線。還有不少女教工，雖然孩子都很小，家務(wù)又忙，但她們都能夠想方設(shè)法克服困難，一心撲在工作上。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇二

本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我擔(dān)任高石碑鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在何校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處以及全校老師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作必須要身先士卒。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加各種理論培訓(xùn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終與何校長(zhǎng)同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，我都盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的.方法。

1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施，如：下學(xué)期10月、12月聯(lián)考、期中考試、作文競(jìng)賽、鐵路演講比賽、學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校慶六一等活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)校的校園文化，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展。

3、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。如在下學(xué)期作文競(jìng)賽中，我校六二班呂格翠六一班聶慕蕓五年級(jí)呂燦陽(yáng)分獲市一二三等獎(jiǎng)，省教育學(xué)會(huì)論文我校教師們也紛紛投稿，許多教師都獲得了省一二等獎(jiǎng)。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一年來(lái)，我能全身心地投入學(xué)校工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，與何校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，理論的學(xué)習(xí)和水平還不夠，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。

總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇三

根據(jù)局黨組的安排，我現(xiàn)在就學(xué)年工作向各位做述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。

說(shuō)實(shí)在的，我們天天在一起，不想多說(shuō)，也說(shuō)不好，沒(méi)做什么驚天動(dòng)地大事，如果說(shuō)有些成效，那肯定是領(lǐng)導(dǎo)與同事理解支持、精誠(chéng)合作的結(jié)果。

我堅(jiān)持周一清晨到校，周五最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，天天住校，上下午按時(shí)簽到，三餐和師生們一道很少外出，除了掛職學(xué)習(xí)很少出差，每天清晨早起巡視教室，每天出席早操和課間操，每天至少三次巡視教學(xué)樓和校園（包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻），每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨，經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點(diǎn)。

我始終堅(jiān)持召集每周五的行政例會(huì)，經(jīng)常參加教學(xué)例會(huì)、德育例會(huì)和后勤例會(huì)，與大家一起研究工作。

我寧愿得罪親朋好友，也不違背原則照顧他們的生意；我寧愿違背自己情感，也要堅(jiān)持原則，沒(méi)有因?yàn)樽约旱暮脨河H疏而耽誤學(xué)校工作；我沒(méi)有因私動(dòng)用公款招待客人；我寧愿少睡覺(jué)也要多想點(diǎn)子，節(jié)約學(xué)校開(kāi)支；我?guī)ь^遵守學(xué)校行政分工和工作流程，特別是決策流程和審批流程。

學(xué)校行政分工仔細(xì)具體并公開(kāi)發(fā)布，行政流程公開(kāi)并執(zhí)行到位，學(xué)校的決策都要經(jīng)過(guò)調(diào)研聽(tīng)證，有的事情征求了中層包括班主任和教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)，有的事情直接召集教工代表學(xué)生代表聽(tīng)取意見(jiàn)，有的事情個(gè)別交流敲鼓聽(tīng)音投石問(wèn)路，時(shí)刻關(guān)注群眾呼聲，當(dāng)然也決不遷就不正確的意見(jiàn)。凡是學(xué)校決策的大事最終都以學(xué)校文件的形式發(fā)布，教工大會(huì)上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師考核與評(píng)價(jià)，績(jī)效工資考核與實(shí)施，人事進(jìn)出，學(xué)校建設(shè)維修與采購(gòu)驗(yàn)收，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃與貧困生補(bǔ)助金分配，學(xué)生評(píng)優(yōu)，大型教研活動(dòng)和文化活動(dòng)的安排，公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的工作流程，聽(tīng)取了工會(huì)意見(jiàn)。

我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料，經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導(dǎo)通話交流，經(jīng)常翻閱書(shū)籍學(xué)習(xí)全國(guó)名校長(zhǎng)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真閱讀上級(jí)文件領(lǐng)會(huì)精神。我深知只有敞開(kāi)胸懷聽(tīng)意見(jiàn)，包容反對(duì)聲音，低調(diào)做人才能聽(tīng)到許多寶貴的建議，才能讓學(xué)校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對(duì)一些性格急躁，多愁善感，容易沖動(dòng)卻心地善良，思想純潔的同事，更是尊重細(xì)心，不計(jì)言語(yǔ)看行動(dòng)，他們的好多意見(jiàn)收入了學(xué)校決策。

學(xué)校管理肯定要有章可循，但同事天天在一起，稍有違規(guī)如何辦？往往出現(xiàn)公婆都有理，如何辦？一把尺子量到底。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校管理制度當(dāng)然促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展，有利于學(xué)校整體利益，但肯定要傷害個(gè)別同事甚至一些同事，我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī)，不能不記錄，不能不扣分，人在江湖身不由己啊。

我經(jīng)常說(shuō)“我心中有數(shù)”，那是因?yàn)橹贫忍摿?，確實(shí)傷害了一些人，沒(méi)有能夠考慮到特殊情況；或是因?yàn)橹贫忍懒耍_實(shí)有人鉆了空子，沒(méi)有能夠處罰到位。許多場(chǎng)合一向認(rèn)真負(fù)責(zé)積極工作的人偶出差錯(cuò)卻逮個(gè)正著受到批評(píng)，許多同事默默無(wú)聞地創(chuàng)新改革，認(rèn)真負(fù)責(zé)卻始終沒(méi)有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。

表?yè)P(yáng)了同事，同事也表?yè)P(yáng)了我，皆大歡喜。批評(píng)了同事，未必都能得到理解，急躁一點(diǎn)的當(dāng)面開(kāi)花，當(dāng)面指責(zé)我，積極反對(duì)；性格緩一點(diǎn)的當(dāng)面不悅，背后嘮叨，在心中搜羅一大堆我的不是，消極應(yīng)對(duì)；但是，確實(shí)有一大批同事，深明大義，理解我的職責(zé)難處，我深深感激你們啊。

我必須堅(jiān)守既定的各項(xiàng)規(guī)章制度，哪怕得罪最親近的人；我肯定有評(píng)判不準(zhǔn)的時(shí)候，我也應(yīng)該受到批評(píng)指責(zé)；我最寂寞的時(shí)候是大家都睡了，我還在辦公，大家都回去了，我還在辦公，因?yàn)閳?jiān)守規(guī)范，竟把盡心得力的同事得罪了！

我不能改變教師低收入超強(qiáng)度的工作狀態(tài)，因?yàn)楹炗喨耸潞贤瑫r(shí)沒(méi)有人與我們商量工資標(biāo)準(zhǔn)，我們已經(jīng)入行的人也難退行，有家室牽掛；因?yàn)槭寝r(nóng)村寄宿制學(xué)校，不能不上早晚自習(xí)，而社會(huì)人不知道我們工資一天只有幾十元，卻以師德高尚為人師表的高標(biāo)要求我們這些凡夫俗子；囊中羞澀，個(gè)中痛苦，無(wú)以言表。

我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活，教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問(wèn)題，辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問(wèn)題，吃飯問(wèn)題是一年出現(xiàn)三次改革方案，應(yīng)該說(shuō)飯菜質(zhì)量是一年比一年好，分批配備筆記本電腦，電腦上網(wǎng)也在不斷提速，健康體檢、文體活動(dòng)和教研活動(dòng)也在不斷創(chuàng)新增加，校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進(jìn)步，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)給大家成長(zhǎng)成名的隱形翅膀。

但是住校教工的熱天洗浴問(wèn)題、走教同事的騎車安全問(wèn)題，教師就餐環(huán)境問(wèn)題，學(xué)生晚寢紀(jì)律問(wèn)題，辦公室文化建設(shè)，如何增進(jìn)教工對(duì)行政的理解問(wèn)題，平衡教師高付出低收入的心理，解決激勵(lì)與認(rèn)可的、協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與和諧的問(wèn)題，提高課效減輕師生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，培養(yǎng)優(yōu)秀教師問(wèn)題，時(shí)刻縈繞在我的心頭。

學(xué)校廣泛開(kāi)展了一系列文化體育活動(dòng)，課堂改革的日益推進(jìn)，特別是各種社團(tuán)活動(dòng)給了學(xué)生許多樂(lè)趣和鍛煉的舞臺(tái)；我歷來(lái)反對(duì)向?qū)W生違規(guī)收錢，也不贊成食堂創(chuàng)收來(lái)提高教師福利，不想在學(xué)生面前丟失尊嚴(yán)，想給學(xué)生安全感。

我人近半百，已無(wú)宏圖大志，只是希望把自己本職工作做好，不讓涼泉的老百姓指背，不讓許多教職工背后罵我，不想許多人在我走后說(shuō)是我耽誤了涼泉中學(xué)的發(fā)展，就足矣。感恩大家，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自__年我擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對(duì)自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會(huì)對(duì)教師的要求很高，所以在任何公共場(chǎng)合，我始終牢記自己是一名教師，是一長(zhǎng)，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說(shuō)，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱號(hào)抹黑。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來(lái)。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請(qǐng)假。

3、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

通過(guò)“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，使教師們認(rèn)識(shí)到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，爭(zhēng)取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享，我在群里，爭(zhēng)取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對(duì)待工作，正確對(duì)待生活，正確對(duì)待娛樂(lè)的話，很多教師也把他們對(duì)工作、對(duì)生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對(duì)工作、對(duì)生活激情，對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛(ài)，提升了教師對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先均本著公開(kāi)、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級(jí)管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠(chéng)中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會(huì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書(shū)的快樂(lè)，職業(yè)的幸福。

四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1、開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級(jí)我們?cè)O(shè)置的要求相對(duì)較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂(lè)。四到六年級(jí)不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過(guò)這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽(tīng)課、作業(yè)、檢測(cè)等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問(wèn)題，并督促整改。

終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后，我們都會(huì)及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的予以警醒。通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來(lái)成就學(xué)生的一生。

雖然今天以前，做了一些工作，但距上級(jí)的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會(huì)更加盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。

此致

敬禮!

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在即將過(guò)去的20xx年里，學(xué)校在綽爾林業(yè)局和牙克石市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。在此，對(duì)林業(yè)局、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作上的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示忠心的感謝!下面就20xx年度本人及學(xué)校的工作，客觀真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議。

1、安全工作

校園安全是學(xué)校的重中之重，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全舒適的工作環(huán)境是我們的職責(zé)所在，學(xué)校專門配置了安全員，主抓校園安全，組建護(hù)校隊(duì)，經(jīng)常進(jìn)行巡視和檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)進(jìn)行處理，一年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生意外傷害事件。今年發(fā)生的汶川地震，更是對(duì)學(xué)校安全教育工作提出了新的要求，我們?cè)谝酝龊锰由菥毜幕A(chǔ)上，今年9月份開(kāi)學(xué)后，即舉行了防火逃生演練，全校師生在3分鐘內(nèi)就可以有序的在操場(chǎng)上集合完畢，增強(qiáng)了廣大師生的防火意識(shí)，掌握了逃生技能，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我們還安裝了校園電腦監(jiān)控系統(tǒng)，配置了4個(gè)攝像頭，對(duì)學(xué)校的后院和大門進(jìn)行監(jiān)控，有效地維護(hù)了校園安全。

2、德育工作

努力培養(yǎng)一支“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍是我的重要工作內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《呼倫貝市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，創(chuàng)造良好向上的工作氛圍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)提供有利的保證。堅(jiān)持杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償輔導(dǎo)，在社會(huì)上樹(shù)立起教育工作者的良好形象。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放到重要位置，本學(xué)年主要抓了禮儀教育，抓“三個(gè)好”教育(在校做好學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會(huì)做好少年)，抓三個(gè)習(xí)慣教育，即學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展一系列不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成，做成為合格小公民意識(shí)進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，與公安部門聯(lián)系，舉行了法制教育報(bào)告會(huì)，在校園內(nèi)張貼禁毒、人身安全防范等內(nèi)容的宣傳畫(huà)，形象直觀地在學(xué)生頭腦中樹(shù)立起關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)的意識(shí)。

3、教學(xué)工作

為縮小我校與其它學(xué)校的差距，檢測(cè)我校教學(xué)水平，今年夏季的期末檢測(cè)，我們從霍林格勒市第一小學(xué)調(diào)卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，真實(shí)的反應(yīng)出我們的教學(xué)水平和質(zhì)量，對(duì)今后的教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)全校的學(xué)生重新打亂重分，使同年段的平行班級(jí)整體水平基本保持一致，大家站在同一起跑線上，提高了教師的教學(xué)積極性。對(duì)學(xué)校的師資力量進(jìn)行了調(diào)整，將年輕優(yōu)秀的教師充實(shí)到教育一線，使學(xué)校的教育工作有了新的起色。

在市教育局的支持和關(guān)懷下，我們建成了目前具有林區(qū)一流水平的微機(jī)教室，開(kāi)通了4m的鐵通寬帶，使山里的孩子與世界相連，開(kāi)拓了他們的視野，感受到信息時(shí)代的繁榮。

4、教研工作

在校本課程研究不斷深入的過(guò)程中，我校組織人員編撰了校本教材，分為兩大部分，一部分是《知家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)習(xí)》教育讀本，將我地區(qū)的地理環(huán)境，人文風(fēng)俗，物產(chǎn)特產(chǎn)等進(jìn)行了介紹，使學(xué)生掌握家鄉(xiāng)的基本情況，從而了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng);一部分是傳統(tǒng)文化教育，內(nèi)容有《千字文》、《百家姓》、《諸子家訓(xùn)》、《古詩(shī)詞》等，使廣大學(xué)生了解祖國(guó)深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)人文素養(yǎng)。

我們積極組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，今年分別到扎蘭屯和海拉爾參加了全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)觀摩課;全區(qū)第十四屆小學(xué)語(yǔ)文教師基本功展評(píng)活動(dòng)，派出了兩名英語(yǔ)老師到海拉爾參加美國(guó)沙米娜東方國(guó)際交流中心組織的千名英語(yǔ)教訓(xùn)，組織三名教師參加了英特爾與未來(lái)教育培訓(xùn)，今年又按上級(jí)要求組織86名教師參加繼續(xù)教育，77名教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，47名教師參加班主任培訓(xùn)。

5、體衛(wèi)藝工作

按照33211工程的要求，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，今年我校首次組織19名運(yùn)動(dòng)員參加了牙克石市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中1人獲得女子擲沙包第一名，1人獲得男子100米第二名，3人在男子400米、女子400米、800米獲得第三名，1人獲得女子200米第六名，1人獲得女子100米第七名，1人獲得女子跳高第七名，女子4*100米接力獲得第六名。取得了團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，并獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，載譽(yù)歸來(lái)。9月份組建了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，備戰(zhàn)明年的市運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)給予大力支持，購(gòu)買運(yùn)動(dòng)設(shè)備和器材，基本保證訓(xùn)練需要。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天下午第二節(jié)課后，五、六年級(jí)在校園內(nèi)長(zhǎng)跑1千米。廣泛開(kāi)展大課間活動(dòng)，校園內(nèi)跳起了集體舞，在5月份舉行了小學(xué)集體舞比賽，9月份又學(xué)會(huì)并開(kāi)始跳第二套校園集體舞《小白船》。

抓好衛(wèi)生防疫工作，防止手足口病等流行性疾病在校園內(nèi)發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)建良好的衛(wèi)生環(huán)境，清理了校園后院的垃圾，種植78棵云杉，綠化美化了校園環(huán)境。在林業(yè)局的大力支持下，平整了1500平方米的校園，為孩子們提供了更加寬敞平坦的活動(dòng)場(chǎng)所。

今年我們成功的舉辦了第7屆校園文化藝術(shù)節(jié)和第二十屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，突出了學(xué)校的特色，受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，為班集體增光添彩，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，使同學(xué)們和老師深受感動(dòng)。

今年3月份，我校利用自己的師資力量和設(shè)施，開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，在浩翰的互聯(lián)網(wǎng)世界中占有自己的一席之地，網(wǎng)站經(jīng)過(guò)一年多的不斷更新及修改，已擁有文章系統(tǒng)、圖片系統(tǒng)、留言系統(tǒng)、家校聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等功能的完備站點(diǎn)，并最終形成了現(xiàn)在的簡(jiǎn)潔自然、優(yōu)雅大度的網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格。網(wǎng)站有專門負(fù)責(zé)日常維護(hù)老師，由兩位老師專門負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)及網(wǎng)站安全。網(wǎng)站真正做到每天更新，每周都對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份。為了使老師們使用好校園網(wǎng)，我們專門組織進(jìn)行了多次教師使用校園網(wǎng)及論壇的培訓(xùn)。包括：如何在校園網(wǎng)上注冊(cè)和發(fā)文、如何使用論壇等等。通過(guò)培訓(xùn)，基本上使每一位老師都會(huì)在網(wǎng)站上注冊(cè)并發(fā)表文章，都會(huì)在論壇注冊(cè)和發(fā)帖回帖。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校園網(wǎng)上注冊(cè)的教師達(dá)到100%，發(fā)表文章的帳號(hào)達(dá)80多個(gè)!

老師們開(kāi)通了教師博客，使老師文化素養(yǎng)得到了展現(xiàn)。關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，在校園內(nèi)組織老師開(kāi)展學(xué)跳團(tuán)體操，打太極拳等活動(dòng)，豐富了老師們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了她們的體質(zhì)，減輕了壓力，使她們能夠心情輕松地從事教學(xué)工作。學(xué)校組建了三支男女排球隊(duì)，參加了林業(yè)局組織的排球比賽，其中女排一隊(duì)取得了第二名的好成績(jī)。

學(xué)校積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，圍繞學(xué)校工作職責(zé)，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教育特色，本學(xué)期派22位專業(yè)教師，利用每周四的下午第三節(jié)課為學(xué)生開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、作文、寫字、舞蹈、數(shù)奧等多學(xué)科的第二課堂活動(dòng)，在第二課堂中學(xué)生的能力得到提高，興趣得到培養(yǎng)，很多孩子可以獨(dú)自表演節(jié)目，我校四(1)班馬瑩同學(xué)和五年(4)班齊菲同學(xué)的作文在《林海日?qǐng)?bào)》上得到發(fā)表，學(xué)生的寫字水平，班主任老師反映也有較大的提高?？傊?，第二課堂的開(kāi)展給了學(xué)生展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)了孩子們的特長(zhǎng)。

努力改善辦學(xué)條件，在二樓教學(xué)樓內(nèi)改建了水房，使學(xué)校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生不必到門衛(wèi)抬水，為孩子們打掃衛(wèi)生提供了方便條件，節(jié)省了時(shí)間，增強(qiáng)了安全系數(shù)。

與純凈水廠聯(lián)系，為學(xué)生提供飲用水，購(gòu)置飲水機(jī)，切實(shí)保證學(xué)生的飲水安全，杜絕了安全隱患，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。對(duì)學(xué)校的圍墻進(jìn)行了粉刷和修繕，重新描繪了1700平方米的文化墻，校園環(huán)境有了初步改善。

1、開(kāi)展禮儀教育，利用板報(bào)、廣播向全校學(xué)生宣傳《校園禮儀三字歌》，要求各班利用班會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生理解、背誦《校園禮儀三字歌》，而且還在本班級(jí)進(jìn)行了背誦比賽。同時(shí)以迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，開(kāi)展了“迎奧運(yùn)，講文明、樹(shù)新風(fēng)”禮儀教育活動(dòng)。我校還把禮儀教育作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)，而且每個(gè)月還評(píng)出各班的“禮儀之星”，進(jìn)行了雛鷹爭(zhēng)章的“禮儀章”佩戴和表彰活動(dòng)。

2、實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生們的感恩情感和感恩意識(shí)，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三、八”節(jié)開(kāi)展了“給爸爸媽媽洗一次腳”活動(dòng)，在教師節(jié)開(kāi)展“送給老師的禮物”活動(dòng)。此外提倡老師們?cè)诮虒W(xué)中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質(zhì)、感恩品德修養(yǎng)，從感恩活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)到感恩是快樂(lè)的。

3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)牙克石教育局下發(fā)的《中小學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，利用節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”禮儀活動(dòng)、“我驕傲我是一名少先隊(duì)員”、 “組織觀看《英雄少年》—2010年抗?fàn)幘葹?zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)的專題片”、“放飛希望，展望明天演講故事會(huì)”等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和良好的道德品質(zhì)。

4、開(kāi)辦了以“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光”為主題的春蕾讀書(shū)節(jié)，使學(xué)生從讀書(shū)中受到熏陶，享受讀書(shū)的快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。從讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)、實(shí)施到總結(jié)評(píng)價(jià)各個(gè)步驟都精心安排，最后以“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光”演講會(huì)拉下帷幕。

5、落實(shí)扶貧幫困工作，關(guān)心弱勢(shì)群體。本學(xué)年開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng)，為30名貧困生捐助了價(jià)值300元的學(xué)習(xí)生活用品。全校師生為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款17184.1元，奉獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，盡了自己的微薄之力。

根據(jù)工作需要，原林業(yè)局幼兒園合并到我校成為學(xué)校學(xué)前部，承擔(dān)幼兒的教育培養(yǎng)工作。根據(jù)市教育局的要求，我校學(xué)前班移入到學(xué)前部開(kāi)展幼兒教育，杜絕了幼兒教育“小學(xué)化”的影響，逐步走上正規(guī)。并開(kāi)始得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，同時(shí)我們從第一小學(xué)抽調(diào)優(yōu)秀教師擔(dān)任相關(guān)的教學(xué)工作，保證學(xué)前部的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，為學(xué)前部購(gòu)置了影碟機(jī)，電子琴等教學(xué)設(shè)備。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇六

這一年來(lái)我得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，得到了全體教師的理解和支持，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)合作，使得我校平安、順利地完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作，取得了新的發(fā)展。下面將我本年度的思想及工作情況向大家匯報(bào)如下：

我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，務(wù)實(shí)求進(jìn)，實(shí)施民主管理，多給老師人文關(guān)懷，以生為本，盡自己所能去努力工作，用自身的滿腔熱情和人格魅力去感染師生，把握好學(xué)校發(fā)展方向，引領(lǐng)大家向更高、更強(qiáng)發(fā)展。

“通過(guò)一個(gè)校長(zhǎng)就可以看到一所學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位”，這句話一直鞭策著我，總是在想：不能因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力影響到學(xué)校的發(fā)展。因此我給自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想以及現(xiàn)代化管理理念。除了積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，翻閱資料外，我立足于課堂搞研究，在分析校情后推行杜郎口課改模式，多次去萬(wàn)年學(xué)校學(xué)習(xí)，向華僑學(xué)校學(xué)習(xí)，在總結(jié)他們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)制定了課改實(shí)施方案，自創(chuàng)了活頁(yè)備課，一改以往抄寫教案的備課方法，結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀研究出“自主導(dǎo)航綠色課堂生本教育”的一學(xué)二交三互四展五測(cè)六解的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)真正發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教育理念。理論來(lái)自于實(shí)踐，我一有空就走進(jìn)課堂聽(tīng)課，虛心向老師學(xué)習(xí)，相互交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出一些指導(dǎo)性建議，發(fā)揮自己的帶動(dòng)作用，在幫助教師提高的同時(shí)，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)、積累，努力使自己成為懂教學(xué)、會(huì)管理的校長(zhǎng)。

我始終把構(gòu)建和諧文明平安校園作為工作的重點(diǎn)，構(gòu)建人際和諧、班級(jí)和諧、校園和諧。

我努力協(xié)調(diào)和三個(gè)村的關(guān)系，與周邊村民和諧相處，用學(xué)校不斷健康有序發(fā)展來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育奏出和諧曲。

我深知老師是學(xué)校的主力軍，學(xué)校的發(fā)展要靠老師，必須為老師創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的環(huán)境，為老師做好勤務(wù)兵，我能和老師同勞動(dòng)，與老師一起加班加點(diǎn)。我能傾聽(tīng)老師的心聲，讓老師訴怨道苦，幫助老師解決思想問(wèn)題，協(xié)調(diào)好老師之間、師生之間的關(guān)系。特別是幫助教師成長(zhǎng)是我與老師感情融洽的良方，我親自督導(dǎo)教學(xué)，組織活動(dòng)，參與活動(dòng)，在日常學(xué)校舉行的研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中，我也親自參與，而后組織評(píng)課，與老師一起探討講課的得失，及時(shí)糾正講課中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合教育教學(xué)的新思路、新方法與老師一起研討。遇到老師參加教育局、學(xué)區(qū)組織的一些講課、技能大賽等活動(dòng)，我都單獨(dú)指導(dǎo)，讓老師給我說(shuō)思路，說(shuō)環(huán)節(jié)，不厭其煩地一遍一遍指導(dǎo)，可以說(shuō)犧牲過(guò)很多休息時(shí)間，學(xué)校的每位老師我都指導(dǎo)過(guò)，因此與老師們感情也隨之加深。當(dāng)看到老師們業(yè)務(wù)能力的提高，學(xué)生能力的增長(zhǎng)，是我最欣慰，最感到滿足的事情。

我在與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系協(xié)調(diào)上也注重方法，對(duì)于學(xué)校重要的問(wèn)題，我能和領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同商量，制定工作思路和策略，謀劃最佳方案，絕不獨(dú)斷專行，使得我們的領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力得到鍛煉，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。

在資金使用上，我始終堅(jiān)持能省的絕不浪費(fèi)，把錢花在改善辦學(xué)條件上，使在教育教學(xué)所需上，用在教師外出學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)上，堅(jiān)持民主公開(kāi)，履行議事規(guī)則，做到人事、財(cái)務(wù)嚴(yán)格按程序辦理，按規(guī)定公開(kāi)。

一年來(lái)，在大家的共同奮斗下，我校辦學(xué)條件又有改善，校園文化建設(shè)又有新的內(nèi)容，師德師風(fēng)建設(shè)有了顯著提高，學(xué)生德育工作有了一定成效，航?；顒?dòng)在市、區(qū)比賽中成績(jī)喜人，特別是課改給我校注入了新的活力，師生的素質(zhì)都有不同程度的提高，目前教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。

成績(jī)的取得離不開(kāi)管理區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷，離不開(kāi)我校全體教師的理解、寬容、支持和幫助。我發(fā)自內(nèi)心的感慨：我們的老師是最可愛(ài)的人，在老師們的付出面前“謝謝”二字不足以表達(dá)我的感激之情。老師們，我的兄弟姐妹們，學(xué)校是我們共同擁有的家，我希望繼續(xù)用我們的勤勞和智慧把我們的家裝扮得更加美麗，為我們，為我們這個(gè)家的美好前景并肩奮斗，為完成我們的教育使命攜手共進(jìn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使我校再有新發(fā)展。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇七

各位同仁，上午好！

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的.與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí)、片、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，做好服務(wù)工作。

2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。

3、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jī)的取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持。每年的競(jìng)賽，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、賽前動(dòng)員會(huì)、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校的地.位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的.體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

5、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，..三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。

站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識(shí)里壓力很大。教好.所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以.服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào).自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與.，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。

不足：

1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。

3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。

4、畢業(yè)班推薦，政策.不透徹，要吃透精神。

5、學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高。

合肥市井崗中心小學(xué)

李延好

20xx年7月18日

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們

下午好!

一年來(lái)，我校在科教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作都有了明顯進(jìn)步，現(xiàn)將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報(bào)。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

社城中心校管轄社城、西崖底、北翟管、頂村四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。在校生248人，教職工47人，專任教師33人，臨時(shí)代教7人，炊宿管3人，保安4人。我校是全縣辦學(xué)條件最差的學(xué)校之一，針對(duì)此情況，我們制定了三年內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，即住得舒心，干的精心，學(xué)得開(kāi)心。住的舒心(居住環(huán)境干凈整潔，住的舒服;人與人和諧相處，幸福和諧)，干的精心(領(lǐng)導(dǎo)、教職工要精益求精，作好各自的本職工作)，學(xué)得開(kāi)心(學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)成才)。并制定了相應(yīng)的措施：即學(xué)校管理常規(guī)化，教職工工作常規(guī)化，學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)化。一年多來(lái)，我們緊緊圍繞“在常規(guī)中求規(guī)范，在規(guī)范中做常規(guī)”這一宗旨，基本做到了校園衛(wèi)生日?；?，唱歌點(diǎn)名日?；t領(lǐng)巾監(jiān)督崗日?；?，大課間活動(dòng)日?；?周一升旗周態(tài)化，周一教師鋼筆、字粉筆字展示周態(tài)化，周二教研周態(tài)化，周三綜合活動(dòng)周態(tài)化，安全教育周態(tài)化;大型活動(dòng)每月化，教師精彩板書(shū)設(shè)計(jì)、手抄報(bào)評(píng)比學(xué)期化。

一年來(lái)，我們緊緊抓住校本教研這根線，致力于教師素質(zhì)提高和學(xué)生的全面發(fā)展，針對(duì)我校特崗教師居多，(占到專任教師的38.7%)，我們制定了新老教師結(jié)對(duì)方案，要求新教師每學(xué)年做一節(jié)匯報(bào)課，要求師徒每學(xué)期集體備課、互聽(tīng)互評(píng)、共同提高，由于大家共同努力，我校不少新教師已成為學(xué)校骨干，特別是我校李帥杰老師，先后被南白中心校，云竹中心校，邀請(qǐng)作課、做匯報(bào)，并在全縣特崗教師培訓(xùn)會(huì)做了公開(kāi)示范課。為了從根本上提高教師專業(yè)素質(zhì)，我們抓住六項(xiàng)技能這跟主線，要求教師按時(shí)、按量完成任務(wù)，每周一展示鋼筆、粉筆字。在上一年讀、寫技能比武的基礎(chǔ)上，今年4月進(jìn)行了說(shuō)的比武，把我校的六項(xiàng)技能訓(xùn)練又推向一個(gè)高潮。為了幫助教師進(jìn)一步掌握新課標(biāo)，熟悉教材，去年11月我校組織開(kāi)展了期中質(zhì)量分析，從分析中找不足、找差距、找措施，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)能力。此外，利用周二教研活動(dòng)和走出去的辦法，提高教師的學(xué)習(xí)積極性，提高教師處理教材、駕馭課堂的能力。

陽(yáng)光體育是我校一道亮麗風(fēng)景。2019年我們率先把柔力球活動(dòng)引進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)了全體參與，每天活動(dòng)，(除冬季長(zhǎng)跑外)，課間操除學(xué)生做操外，我們又組織全體教師做第七套廣播體操，實(shí)現(xiàn)師生同鍛煉、健康共擁有的目的，為了推動(dòng)我校體育發(fā)展，今年四月我們組織了，中心校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，達(dá)到全體參與，共同競(jìng)爭(zhēng)的效果，由于我們安排有方，組織有序，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功。更讓我們可喜的是我校體育代表隊(duì)，在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第七名，為我校體育發(fā)展又添了一筆。

安全教育常抓不懈，安全警鐘常響不停。首先我們建立健全各項(xiàng)

規(guī)章制度

崗位職責(zé)

責(zé)任書(shū)

總之，一年來(lái)，成績(jī)是肯定的，但不足也是存在的。主要表現(xiàn)在常規(guī)工作粗糙化，學(xué)校辦學(xué)平淡化，下學(xué)年我們一定在原有的基礎(chǔ)上加大力度，夯實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)工作，力爭(zhēng)常規(guī)工作精細(xì)化，學(xué)校辦學(xué)特色化，我相信有教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)、村兩級(jí)的大力支持，有全體師生員工的不懈努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!

回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。

學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹(shù)立三種意識(shí)，一是質(zhì)量意識(shí)，二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。

培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學(xué)校的一草一木做起，養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。

(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求，各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，教案?jìng)浣滩慕谭?，還要備學(xué)生，體現(xiàn)課改意識(shí)，有教學(xué)反思，學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。

(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。

(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書(shū)寫及批改要求，開(kāi)齊各科作業(yè)，要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，檢查小學(xué)生是否使用小橡皮，檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況，請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

(4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課，周一例會(huì)時(shí)抽簽，周二上午第二節(jié)上課，無(wú)課教師全部參與，教研組會(huì)議上評(píng)課，已形成制度。

(1)在安全管理上，制定各種

應(yīng)急預(yù)案

(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。

(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。

(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，增強(qiáng)師生的法制觀念。

陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽，舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書(shū)法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。

全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主合理的理財(cái)，財(cái)務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)，做到透明、公正。

1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠，日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多，工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多，動(dòng)手的時(shí)候少。

2.課改認(rèn)識(shí)模糊，思想落后，制約學(xué)校的發(fā)展。

3.學(xué)校特色教育有待提高。

1.繼續(xù)探索課改新思路，學(xué)校管理方法，重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。

2.安全工作常態(tài)化。

3.師生讀書(shū)活動(dòng)。

4.師生鍛煉。

各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇九

20xx-20xx年度，本人擔(dān)任xx高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，分管高一級(jí)、后勤工作，兼任xx高級(jí)中學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席職務(wù)。

20xx-20xx年，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后的第一年，在上級(jí)部門與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持與配合下，我能夠堅(jiān)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)照黨章黨紀(jì)，嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，廉潔修身，支持配合校長(zhǎng)工作，工作上以身作則，深入一線，深入群眾，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，確立崗位意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展提供良好的后勤服務(wù)保障，維護(hù)學(xué)校教職員工的利益，積極開(kāi)展各種工會(huì)活動(dòng)，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一年來(lái)，堅(jiān)持把學(xué)校安全工作放在所有工作之首，重視后勤工作人員的思想教育和工作方式的管理，增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)和服務(wù)思想，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，超前服務(wù)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的工作理念，牢記為教育教學(xué)第一線服務(wù)的工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：

一年來(lái)，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，注重對(duì)校園硬件設(shè)施的維護(hù)更新，先后進(jìn)行了學(xué)校周邊及部分監(jiān)控死角監(jiān)控安裝、教師宿舍外墻翻新、教學(xué)區(qū)六樓連廊扶手加固、教學(xué)樓靠西邊安全通道窗戶加裝防盜網(wǎng)、a5及a6路燈和走廊燈的改造、飯?zhí)脤Ｓ秒娎|更換等；為確保在校人員的安全，還制定了各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次安全疏散演練。

一年來(lái)，進(jìn)一步我們健全和完善了供貨商的準(zhǔn)入制度，學(xué)校飯?zhí)?、小賣部、衛(wèi)生室等嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購(gòu)、驗(yàn)收、索證等制度，把好物品入口質(zhì)量關(guān)，把飯?zhí)眯l(wèi)生安全放在工作之重，定期、不定期對(duì)食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄，保障師生吃用安全。

本年度下學(xué)期，3月中下旬至4月中下旬的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)別班級(jí)發(fā)生了傳染性腹瀉等疾病，全校師生能夠在學(xué)校統(tǒng)一布置下，做好防控工作，特別是注重加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的整治，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。也為以后可能發(fā)生的傳染病等食品衛(wèi)生安全防控工作提供了良好的警示與借鑒作用。

嚴(yán)格按照主管部門的要求，對(duì)學(xué)校重大工程實(shí)施規(guī)范公開(kāi)的招投標(biāo)，對(duì)日常維護(hù)改造添置工程也按相關(guān)程序進(jìn)行，還逐步規(guī)范和完善了飯?zhí)谩⑿≠u部、校醫(yī)室、辦公消耗品供貨商的準(zhǔn)入制度，從20xx年起，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)新的采購(gòu)制度，使學(xué)校的每筆資金、每一分錢的開(kāi)銷都處在嚴(yán)格的制度監(jiān)管之下。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持后勤服務(wù)化的策略，強(qiáng)調(diào)后勤職工要樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效。建立“日巡視制度”，定期對(duì)班級(jí)和學(xué)生宿舍的門窗、課桌椅、電器、飲水機(jī)等進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，維護(hù)校園環(huán)境，做好美化、綠化校園環(huán)境工作，為教學(xué)第一線教師營(yíng)造良好的生活環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。發(fā)揮水電維修門維修微信群的作用，實(shí)時(shí)報(bào)障，實(shí)時(shí)監(jiān)督，得到了師生的好評(píng)。

除前述安全方面建設(shè)外，學(xué)校主要進(jìn)行的項(xiàng)目有各年級(jí)課室文化建設(shè)、體育生實(shí)心球訓(xùn)練強(qiáng)建設(shè)、飯?zhí)貌糠衷O(shè)備更換、體育生乒乓球訓(xùn)練室設(shè)備增添及跑道周邊燈關(guān)升級(jí)、美術(shù)音樂(lè)室改造、高三飲水機(jī)、宣傳欄設(shè)備添置、各場(chǎng)室空調(diào)安裝工作等，通過(guò)這些建設(shè)，更好地滿足了教學(xué)需要。

1、發(fā)揮工會(huì)作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

在師德師風(fēng)建設(shè)方面，充分發(fā)揮了工會(huì)組織的作用，推進(jìn)“品質(zhì)教育，有為南?！被顒?dòng)，在教職工隊(duì)伍中講紀(jì)律、守規(guī)矩、多奉獻(xiàn)。通過(guò)“走進(jìn)身邊的優(yōu)秀課堂”“一人一課”等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，讓他們發(fā)光發(fā)亮，讓大家感受身邊的優(yōu)秀人物。通過(guò)“學(xué)案制作比賽”提高教師基本功。

2、發(fā)揮教代會(huì)的作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

召開(kāi)包括教代會(huì)在內(nèi)的各種會(huì)議或座談，傾聽(tīng)教代會(huì)成員與不同類型的教師心聲、意見(jiàn)與建議，充分發(fā)揮教代會(huì)代表的作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善學(xué)校分配制度，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，讓學(xué)校教職員工更加清晰了解學(xué)校各種情況，盡量消除各種不必要的誤會(huì)。

3、關(guān)注教職工身心健康，組織各種文體活動(dòng)。

通過(guò)組織全校教職員工體檢，分級(jí)進(jìn)行工會(huì)活動(dòng)，組織教師參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織女教師外出參加拓展活動(dòng)，組織教師進(jìn)行健美操、太極拳、瑜伽等訓(xùn)練及活動(dòng)，讓教師在工作之余有選擇地參加各種活動(dòng)，緩解工作壓力。

4、積極為教職工排憂解難。

根據(jù)上級(jí)文件重新制定學(xué)校慰問(wèn)教職工方案，及時(shí)組織人員慰問(wèn)生育、生病教職員工，為重病等醫(yī)藥費(fèi)較高的教師報(bào)銷藥費(fèi)，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；為學(xué)校教師子女入托入學(xué)提供力所能及的幫助。

凡學(xué)校的重大決策，例如中層干部的競(jìng)崗、工會(huì)的換屆、學(xué)校分配制度改革、學(xué)校較大規(guī)模工程的實(shí)施等都是先經(jīng)黨委討論，認(rèn)為合法合規(guī)、合情合理，才通過(guò)實(shí)施,以保障學(xué)校的改革發(fā)展方向與上級(jí)黨委的方針政策和地方政府的改革步伐保持高度一致。

學(xué)校黨委還積極開(kāi)展各種服務(wù)師生、家長(zhǎng)和群眾的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了“創(chuàng)黨建品牌”、等系列活動(dòng)，進(jìn)行了校內(nèi)外義工活動(dòng)、捐款助困、關(guān)愛(ài)貧困師生等常規(guī)活動(dòng)；還與社區(qū)支部建立了直聯(lián)制，讓黨員干部直接體驗(yàn)社區(qū)群眾的生活；讓師生真切感受黨員干部的先進(jìn)性、示范性和引領(lǐng)作用。

一年來(lái)，絕大部分黨員同志都能在第一線擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)骨干和示范作用，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重把自身的職責(zé)與學(xué)校的日常工作結(jié)合起來(lái)，注重從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性和示范性，及時(shí)為師生排憂解難，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

本年度，還主管高一年級(jí)，全面落實(shí)學(xué)校各種規(guī)劃、制度，重視級(jí)組文化建設(shè)，營(yíng)造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)年級(jí)組三年備考一盤棋意識(shí)，增強(qiáng)年級(jí)組的協(xié)調(diào)力和凝聚力，增強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，迎難而上，團(tuán)結(jié)全級(jí)師生，共同努力，規(guī)范行為，多想方法，勤走動(dòng)，齊抓共管，在以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，取得了較好的成績(jī)，20xx年底在佛山市統(tǒng)考中，本科上線人數(shù)526人，首次超過(guò)羅村，名列新區(qū)直高中第一名，創(chuàng)學(xué)校歷屆高一成績(jī)之最。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我能夠積極參加備課組會(huì)議與科組活動(dòng)，能深入鉆研考試大綱、教材、教法，注重教法創(chuàng)新與學(xué)法指導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，在評(píng)教育活動(dòng)中得到學(xué)生一致好評(píng)，獲得級(jí)前十名。所教班教學(xué)成績(jī)名列同層次班級(jí)前茅；小課題在南海區(qū)在南海區(qū)結(jié)題目并獲優(yōu)秀等次。

一年來(lái)，我雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在一些亟待解決的問(wèn)題。我要清醒地看到還有很多方面的工作需要完善，需要進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取做得更好。具體表現(xiàn)：

1、如何進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全管理與教育，疏導(dǎo)師生負(fù)面情緒，保持樂(lè)觀積極心情工作與學(xué)習(xí)，任重道遠(yuǎn)。

2、如何進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的作用，組織更多形式、更受歡迎的工會(huì)活動(dòng)來(lái)豐富教師個(gè)人業(yè)余生活，也是令人困惑的問(wèn)題。

3、要努力處理好工作與教學(xué)的關(guān)系，進(jìn)一步提高個(gè)人理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)全面的領(lǐng)導(dǎo)者與示范者。

4、如何進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮各類人員的主動(dòng)性、能動(dòng)性和積極性，抓好崗位責(zé)任制的落實(shí)，使學(xué)校的后勤工作做得更好。

5、如何在生源相對(duì)下降的情況下做好級(jí)組的教學(xué)與管理工作，讓工作更加完美，是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十

每期開(kāi)學(xué)前，都要對(duì)全學(xué)區(qū)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識(shí)，牢固樹(shù)立寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹(shù)立怎么抓安全都不過(guò)分、怎么投入都不為過(guò)的思想。一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患：

1、學(xué)校擠出有限的資金對(duì)教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。

2、我校的電路總開(kāi)關(guān)原來(lái)有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開(kāi)關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。

3、本期完成了部分教學(xué)樓欄桿加固加高和部分教室門的改造。

4、石寶村校屬嚴(yán)重危房，在新教學(xué)樓未完成的情況下，想辦法完成了石寶村校臨時(shí)的搬遷，確保了石寶村校師生的安全。

5、對(duì)中心校和各村校進(jìn)行了避雷設(shè)施的安裝。

6、對(duì)中心校廚房進(jìn)行了維修(撿瓦)。

7、對(duì)住讀生寢室的鐵床進(jìn)行了加固焊接。

8、組織學(xué)生集體喝大鍋藥。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識(shí)的專題講座和知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練，加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。

10、統(tǒng)一制作了《xx小學(xué)安全教育記錄簿》，每月檢查一次。每個(gè)班和每個(gè)村校都是一樣。

11、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。

12、深入基層排查不安全因素，為學(xué)校盡力的排憂解難。石寶村校是一所大型的村校，學(xué)校負(fù)責(zé)人王友碧(現(xiàn)已考入公辦教師)原先是私人辦學(xué)，是獨(dú)立的法人代表，中心校接管后，很多關(guān)系沒(méi)有理順，嚴(yán)重影響了該校的教學(xué)工作。我臨危授命，沒(méi)有推辭。首先起草簽訂了一份接管協(xié)議書(shū)，然后就到該校找每個(gè)教師單獨(dú)談心，了解每個(gè)教師的想法，從情感上拉近距離，讓他們打消顧慮，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，這樣，全體老師本著有利于學(xué)校發(fā)展的考慮，都談出了自己的知心話，也提出了很多積極地建設(shè)性的建議。最后我們大家在一起坦誠(chéng)的交換了意見(jiàn)和看法，為來(lái)期學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)掃清了障礙。當(dāng)我們帶著微笑離開(kāi)時(shí)，已是凌晨2點(diǎn)鐘。

通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。

五、其他工作

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

過(guò)去的一年，xx縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校繼續(xù)保持縣示范學(xué)校榮譽(yù)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高，特別是在校園建設(shè)、辦學(xué)條件、職中送生、工會(huì)工作等方面成績(jī)突出，實(shí)現(xiàn)了校興人和、和諧發(fā)展的目標(biāo)。這首先是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，是我校一班人的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，也是我貫徹上級(jí)指示、愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作的結(jié)果。下面就這一年的校長(zhǎng)工作述職于后，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。

辦學(xué)首先要有思想。作為校長(zhǎng)，我全面貫徹黨的教育方針，虛心學(xué)習(xí)思考，在工作中逐步形成了自己的一些辦學(xué)思想。

1、教職工是學(xué)校的主人，要信任和依靠團(tuán)隊(duì)。我尊重團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都感受到自己的不可或缺；我始終信任大家，堅(jiān)信大家是熱愛(ài)學(xué)校和愿意為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)的，在決策、工作時(shí)，都用心去誠(chéng)意交流；工作中我依靠大家，目標(biāo)大家定，計(jì)劃大家寫，主意大家出，工作大家做，名利大家擁，責(zé)任大家當(dāng)。

2、校長(zhǎng)不是官，校長(zhǎng)是服務(wù)員。作為校長(zhǎng)，我首先是教師，堅(jiān)持上畢業(yè)班政治考試學(xué)科；我是服務(wù)員，應(yīng)該為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為師生排解遇到的各種困難；我是普通人，但作為校長(zhǎng)是特殊的普通人，特殊之處就在于校長(zhǎng)還要承擔(dān)起沉甸甸的責(zé)任，要嚴(yán)格履職，我常常叩問(wèn)自己校長(zhǎng)的良知——辜負(fù)組織沒(méi)有、讓老師失望沒(méi)有、誤人子弟沒(méi)有。當(dāng)工作遇到困難時(shí)，我相信“一切問(wèn)題的原因都因?yàn)槲摇?，自己便去學(xué)習(xí)、去反思、去改進(jìn)，我便和大家在克服困難的道路上共同前進(jìn)。

3、學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，發(fā)展才能解決問(wèn)題。我千方百計(jì)營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，積極為學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)構(gòu)筑起長(zhǎng)效機(jī)制；因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓思想觀念才能與時(shí)俱進(jìn)，大大減少矛盾。發(fā)展是硬道理，大發(fā)展小問(wèn)題，小發(fā)展大問(wèn)題，不發(fā)展全是問(wèn)題，學(xué)校的發(fā)展變化會(huì)讓大家看到未來(lái)成就歸屬感，個(gè)人的發(fā)展提高會(huì)讓他（她）心懷感恩熱愛(ài)集體，我把學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展當(dāng)成大事來(lái)抓。

4、先進(jìn)的辦學(xué)思想才能打造知名品牌學(xué)校。我堅(jiān)持先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高管理效益，打造知名教育品牌，把學(xué)校辦成農(nóng)村中學(xué)的示范學(xué)校作為奮斗目標(biāo)。我追求高效的學(xué)校管理體制和新型的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、推行層次管理。我把學(xué)校素質(zhì)教育放在第一位，狠抓科學(xué)管理，狠抓校園建設(shè)，突出校園文化建設(shè)，著力提升學(xué)校品位。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，校長(zhǎng)工作需要因繁就簡(jiǎn)。我主要做了六個(gè)方面的工作。

1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)。校長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)校天天向上。我堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)政策、管理學(xué)和教心學(xué)知識(shí)；堅(jiān)持提高學(xué)習(xí)，參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和研究生班學(xué)習(xí)；堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，主動(dòng)向知名學(xué)校和優(yōu)秀校長(zhǎng)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持交流學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)，讓我精神財(cái)富極大豐富找到了快樂(lè)，讓我校長(zhǎng)職責(zé)更加明確找到了目標(biāo)，讓我管理知識(shí)和水平不斷提高找到了方法。

2、努力打造核心價(jià)值觀，用團(tuán)隊(duì)精神來(lái)統(tǒng)領(lǐng)大家。我校是一所中小學(xué)合并不久的學(xué)校，怎樣實(shí)現(xiàn)1 12，是我的重要工作。為此，我把凝聚人心、打造團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)成大事來(lái)抓。一是開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng)，求同存異，達(dá)成思想的共識(shí)；二是開(kāi)展“我為學(xué)校出主意”活動(dòng)，鼓勵(lì)大家對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展提出建議和意見(jiàn)；三是實(shí)行大融合策略，只設(shè)文理科辦公室讓原中小學(xué)教師交叉辦公、原中小學(xué)教師交叉上課能上能下，打破了中小學(xué)教師的界限；四是建設(shè)書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每年都要為大家免費(fèi)購(gòu)書(shū)、免費(fèi)刊物，有效的學(xué)習(xí)交流讓全體教職工逐步達(dá)成了“校興我榮”的共識(shí)，通過(guò)提煉、實(shí)踐、升華形成了學(xué)校的工作總綱，用以指導(dǎo)學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作。（工作總綱是——辦學(xué)理念：發(fā)展身心，知行合一。辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。工作方法：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分層管理，分明獎(jiǎng)懲。任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績(jī)?yōu)樾?zhēng)光、爭(zhēng)當(dāng)名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對(duì)不思進(jìn)齲工作原則：有心工作日事日畢[態(tài)度]；選馬不如賽馬[過(guò)程]；反復(fù)把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡[習(xí)慣]）。

3、建立健全客觀公正的管理制度，實(shí)施規(guī)范管理。法治學(xué)校的建設(shè)離不開(kāi)民主，學(xué)校必須走制度管理之路。我堅(jiān)持規(guī)范管理，把制度管理、科學(xué)管理和情感管理相結(jié)合。根據(jù)工作需要大家共同討論和修訂制度，通過(guò)各種會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講，做到人人知曉，印制《員工手冊(cè)》經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)后人手一冊(cè)。目前，我校的二十條常規(guī)制度人人遵守，執(zhí)行制度人人平等，規(guī)范的制度管理深入人心、事半功倍。我校實(shí)施的學(xué)月工作行政負(fù)責(zé)制簡(jiǎn)化了管理程序，收到了事半功倍的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

4、突出工作重心，狠抓工作中心，管理效益大為提高。

堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，努力提高育人質(zhì)量。質(zhì)量是立校之本，是為師之基，是學(xué)生之根。一是開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，向教師要質(zhì)量；二是健全和實(shí)施教學(xué)管理和質(zhì)量考核制度，教學(xué)指導(dǎo)和督查并重，向管理要質(zhì)量；三是深化課堂教學(xué)和改革，向課堂要質(zhì)量；四是實(shí)踐學(xué)?！百|(zhì)量四三制”，全面抓實(shí)班主任蹲班坐課、科任老師隨堂聽(tīng)課和學(xué)月考試分析總結(jié)工作，向創(chuàng)新要質(zhì)量。去年，畢業(yè)班一中硬上線二人，普高硬上線28人，職中送生35人，均創(chuàng)歷史記錄，受到四公鄉(xiāng)黨政的嘉獎(jiǎng)，受到四公鄉(xiāng)人民載歌載舞的頌揚(yáng)。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十二

回首一年，成果雖不豐厚，卻沒(méi)有遺憾;心靈雖不恬靜，倒也算塌實(shí)。20末，有幸被聘為《中國(guó)教育報(bào)》校長(zhǎng)周刊“誰(shuí)是我們的校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)的“讀者評(píng)委”，本人興致盎然以“讓理念和實(shí)踐成為關(guān)鍵詞”為題，推薦曹衍清等8位校長(zhǎng)。

12月21日，本人姓名在20第3次呈現(xiàn)于《中國(guó)教育報(bào)》。很巧合的是，年度在《湖北教育》中也露臉三回。

――題記

2010年，是我工作進(jìn)入第3輪的首年。從小學(xué)到初中，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起，我便開(kāi)始步入工作的第3個(gè)。有許多的困惑，有許多的遺憾，但值得欣慰的是，歲月在變，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒(méi)變。

(一)低調(diào)做人

工作筆記的扉頁(yè)，我常寫著四個(gè)字：“低調(diào)?勤勉”，一為自我勉勵(lì)，一為自我提醒。無(wú)論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是正在適應(yīng)的新單位，低調(diào)、真誠(chéng)、澹泊、感激，逐漸成為我為人處事主旋律。

低調(diào)，不把面包當(dāng)主食。擺正自己的位置，作為一個(gè)副手，到位而不越位，盡職而不爭(zhēng)功;稱得自身的斤兩，作為一位教師，自信而不自滿，自樂(lè)而不自欺;控制語(yǔ)言的調(diào)值，作為一名員工，直白而不媚俗，認(rèn)真而不大聲。

真誠(chéng)，素面朝天不裝嫩。真誠(chéng)對(duì)待工作，求善求美不含糊;真誠(chéng)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，冷暖喜憂不粉飾;真誠(chéng)對(duì)待同事，自然率真不做作;真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，對(duì)錯(cuò)得失不隱瞞。

澹泊，藍(lán)天白云順自然。經(jīng)濟(jì)不沾邊，廉潔從教心坦然;利益不侵占，打的吃飯自埋單;心境常平和，讀書(shū)作文自享樂(lè);事業(yè)積極干，不問(wèn)前途順自然。

感激，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。感謝組織厚待，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨(dú)山;感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，讓我又有了一種新的教育認(rèn)知，從教學(xué)到政教;感謝朋友鼓勵(lì)，讓我在每一次略有成績(jī)時(shí)，總能收獲無(wú)形的鮮花和無(wú)聲的喝彩;感謝學(xué)生愛(ài)戴，讓我更體會(huì)到職業(yè)的光輝和工作的快樂(lè);感謝同事認(rèn)可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評(píng)，讓我制訂的計(jì)劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實(shí);更感謝親人支持，他們或默默祈禱，或默默奉獻(xiàn)，或默默努力，讓我有一個(gè)穩(wěn)固的大后方，讓我總能幸福生活、安心工作。

總之，我逐漸認(rèn)識(shí)到，做人因低調(diào)而輕松，待人因真誠(chéng)而多助，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤(rùn)。

(二)潛心治學(xué)

教育是一門學(xué)問(wèn)，教師本一介書(shū)生，這是我對(duì)于教育和教師的基本認(rèn)知?；厥?010，自我認(rèn)為，個(gè)人心態(tài)積極，讀寫勤奮，生活充實(shí)，治學(xué)專心。

1、讀書(shū)

整理《語(yǔ)文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格，勾畫(huà)雜志，慢敲鍵盤，做的讀書(shū)筆記便有四五萬(wàn)字。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多，但是對(duì)于語(yǔ)文的感覺(jué)和教學(xué)的理念，卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書(shū)筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時(shí)，她非常感動(dòng)。

《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字，但其中蘊(yùn)涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來(lái)也特別吃力。用了半個(gè)月，將其生吞活剝。并做了許多勾畫(huà)旁批。寫下了讀書(shū)感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育，我們既要善于以“道”的方式、即順勢(shì)而為的方式來(lái)教育學(xué)生，又要向?qū)W生進(jìn)行“道”的浸染和影響，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣。

《俞敏洪管理日志》。讀書(shū)筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》。因?yàn)椋覐慕逃慕嵌葋?lái)理解，培養(yǎng)孩子的性格、品行、習(xí)慣是道，而關(guān)注孩子的成績(jī)、對(duì)錯(cuò)、處事的方式、說(shuō)話的態(tài)度等等則是術(shù)。“真正的知識(shí)教育”，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價(jià)值觀。

《卡耐基成功之道全集》。讀書(shū)筆記題為《修煉情商，保持陽(yáng)光》。讀著卡耐基，讀著卡耐基的思想精華，充實(shí)著自我，增強(qiáng)著自信，洋溢著熱情，修煉著情商，保持著陽(yáng)光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著卡耐基，讓自己更快樂(lè)，讓學(xué)生更歡迎，讓同事更親近，讓生命更陽(yáng)光。

此外，《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報(bào)刊，《德蘭修女傳》(華姿著)更讓我“在愛(ài)中行走”，《給教師的一百條新建議》(鄧杰著)伴我午休晚寢，袁貴仁《價(jià)值觀的理論與實(shí)踐》為我補(bǔ)上哲學(xué)一課。

2、培訓(xùn)

2010年5月15―6月15日參加黃岡師院校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。完成了三篇綜合性論文：

(1)《與名校之距離》

(2)《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》

(3)《“學(xué)生”新解，“教育”重探》。

(1)學(xué)校發(fā)展的力量之源(2)德育是以心啟心的藝術(shù)

(3)文化本從“道”中來(lái)(4)給我一根杠桿

(5)教師原本是“書(shū)生”(6)改變，不如從現(xiàn)在開(kāi)始

(7)辦成功學(xué)校，也許并不難(8)國(guó)家有“綱”，我亦有“綱”

(9)智慧的選擇(10)薄弱是一種閱歷

(11)不可弱化的“學(xué)習(xí)權(quán)”(12)從“喝下馬桶水”說(shuō)起

(13)教師要敢想敢做(14)領(lǐng)導(dǎo)貴有自知力

(15)從課程看差距(16)是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪

(17)世博，不僅僅是想象的教科書(shū)

9月14―18日，赴山東杜郎口中學(xué)、昌樂(lè)二中、濰坊市中新雙語(yǔ)學(xué)校等校學(xué)習(xí)考察，回來(lái)后完成兩篇論文：

(1)《讓文化成為班級(jí)的動(dòng)力引擎》

(2)《做到極致》

3、實(shí)驗(yàn)

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!根據(jù)廣州郵區(qū)中心局聘期屆滿人員選聘辦法，現(xiàn)將個(gè)人年度工作情況述職如下：

一、工作能力

作為一名郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員，我深刻認(rèn)識(shí)自己崗位的重要，充分履行自己的工作職責(zé)，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，利用局內(nèi)綜合平臺(tái)管控功能，加強(qiáng)信息手段應(yīng)用，及時(shí)了解有關(guān)郵運(yùn)車次、相關(guān)業(yè)務(wù)量的變化情況，精心調(diào)度、合理安排，全面完成年度工作任務(wù)，取得了良好成績(jī)。我具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能夠滿足郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作的需要，能夠做好郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度各項(xiàng)工作，使生產(chǎn)順利開(kāi)展，按時(shí)保質(zhì)保量完成。我具備較強(qiáng)的管理能力，加強(qiáng)與郵政現(xiàn)場(chǎng)職工的溝通聯(lián)系，隨時(shí)觀察生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況，針對(duì)郵政現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，解決存在的問(wèn)題，調(diào)度好生產(chǎn)，使生產(chǎn)有條不紊地開(kāi)展，提高工作效率和工作質(zhì)量。

二、工作規(guī)劃

我認(rèn)真學(xué)習(xí)郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員的工作職責(zé)，明確了自己的工作職責(zé)，就是自己的崗位責(zé)任和工作范圍。我要增強(qiáng)工作責(zé)任心，做到講誠(chéng)信、肯奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)和頑強(qiáng)拼搏，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘，確保完成全部工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作的高效和完美。我的工作目標(biāo)是按照廣州郵區(qū)中心局的工作精神和工作要求，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成全部工作任務(wù)，使生產(chǎn)順利安全進(jìn)行，獲得局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致滿意。我嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，凡是局布置、安排下達(dá)的工作任務(wù)，都想方設(shè)法，排除萬(wàn)難，努力去完成，確保計(jì)劃全面執(zhí)行，落實(shí)到位，取得優(yōu)異的工作成績(jī)。

三、能力提升

提升工作能力是做好工作、完成任務(wù)、取得成績(jī)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我十分注重能力提升，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、開(kāi)展調(diào)查、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的工作能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展的郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員工作的需要。在業(yè)務(wù)能力提升上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)郵政業(yè)務(wù)知識(shí)，調(diào)查郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作情況，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，重視工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，牢固掌握做好郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作的知識(shí)和技能，使自己具備郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作的崗位技能，能夠全面做好郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作，提高郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度的工作效率和工作質(zhì)。在管理能力提升上，我平時(shí)學(xué)習(xí)郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度的管理知識(shí)，碰到不懂的問(wèn)題，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，以提高自己的管理能力。同時(shí)我借鑒別處先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，做到“他山之石，為我所用”，不斷提升自己的管理能力，把郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作做得更好，促進(jìn)郵政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度各項(xiàng)工作發(fā)展，為廣州郵區(qū)中心局健康、持續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

我的述職報(bào)告完了，謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十四

20xx年是全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的開(kāi)局之年，也是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作持續(xù)向好的一年。一年來(lái)，在市委、市政府和學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職員工的大力支持下，我始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，自覺(jué)服從和服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，講大局、講黨性、講紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，清正廉潔,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人表現(xiàn)匯報(bào)如下：

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知具備較深的政治理論功底是做好各項(xiàng)工作的前提。一年來(lái)我始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作水平的第一要?jiǎng)?wù)，不斷提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)使我的政治站位不斷提高,能堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，黨委理論學(xué)習(xí)、自學(xué)以及讀原著、學(xué)原文等多種方式，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)；同時(shí)能結(jié)合所分管的工作有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)政策、法律條規(guī)，堅(jiān)持學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路，促進(jìn)工作的具體措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的能力本領(lǐng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，自己的政治素養(yǎng)和政策理論水平得到不斷提高，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步擴(kuò)展和更新，政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的思想政治基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)，提高了解決問(wèn)題、駕馭問(wèn)題的工作能力。

作為學(xué)校班子一名成員，我深知班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力來(lái)自班子的團(tuán)結(jié)與協(xié)調(diào)。作為一名副職，工作中我能擺正自身位置，自覺(jué)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，與班子成員坦誠(chéng)相見(jiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合。對(duì)于分管的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)，注重同分管部門一起研究思路，制定措施，全力以赴抓落實(shí)。能始終圍繞學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和省、市委、學(xué)校黨委決議決定，盡職盡責(zé)維護(hù)政令暢通，確保各項(xiàng)工作和目標(biāo)任務(wù)順利完成。

20xx年，根據(jù)黨委分工，先后分管辦公室（財(cái)務(wù)、后勤、安全保衛(wèi)）、招生、教學(xué)、教務(wù)、科研工作。一年來(lái)，我始終能以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作原則，盡職盡責(zé)抓好分管工作。在同志們的鼎力支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）結(jié)合巡察整改，加強(qiáng)辦公室管理

以巡察整改為抓手，針對(duì)巡察整改中反映的一些問(wèn)題，定制度，強(qiáng)管理。先后針對(duì)公務(wù)接待、公務(wù)用車、財(cái)務(wù)管理、房屋租賃、招投標(biāo)等問(wèn)題，以制度建設(shè)為切入點(diǎn)，完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審批、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校預(yù)算編制和決算的規(guī)范管理。積極推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)缺短板，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，美化凈化校園。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，抓好校園安全穩(wěn)定工作。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定會(huì)議精神和要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全穩(wěn)定紅線意識(shí)，時(shí)刻警示、反復(fù)警覺(jué)、不斷警醒，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不疏忽大意，不掉以輕心，扎實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

（二）圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校招生、教學(xué)、教務(wù)、科研工作

20xx年下半年，根據(jù)黨委新的分工，分管招生、教學(xué)、教務(wù)、科研工作。面對(duì)新的崗位，新的工作分工，我能及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色，熟悉業(yè)務(wù)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。一方面主動(dòng)深入部門，了解情況，調(diào)查研究，理思路、明任務(wù)；一方面虛心向同事學(xué)習(xí)，及時(shí)把握分管工作的情況，了解分管工作的難點(diǎn)和要點(diǎn)，定計(jì)劃、抓落實(shí)。面對(duì)嚴(yán)峻的招生壓力，通過(guò)加大宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，目前人人關(guān)注招生工作，人人支持招收工作，人人參與招收工作的良好氛圍已基本形成。圍繞省校教學(xué)質(zhì)量年，國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)主題，通過(guò)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加大網(wǎng)上教學(xué)力度、加大教學(xué)支持服務(wù)力度、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革、積極參加省校組織的各類大賽、各類表彰活動(dòng)等工作，逐步完善教學(xué)管理。通過(guò)規(guī)范教務(wù)管理，加強(qiáng)考務(wù)、學(xué)籍管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力營(yíng)造科研氛圍，通過(guò)科研促教學(xué)，促管理。

在同志們的大力支持和共同努力下，招生工作穩(wěn)步提升，教學(xué)工作有序推進(jìn)，教務(wù)管理日趨規(guī)范，科研氛圍逐步形成。

(三)積極推進(jìn)開(kāi)放大學(xué)建設(shè)工作。圍繞省校皖電大辦（20xx）42號(hào)及皖電大辦（20xx）36號(hào)文件精神，積極部署推進(jìn)開(kāi)放大學(xué)建設(shè)工作。

一年來(lái)，我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和提高政德水平作為自身拒腐防變能力的主要手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)制度和規(guī)定，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常以“勿以惡小而為之”警示自己，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》《條例》的要求約束自己的言行，把好自我約束關(guān)。無(wú)論在工作中還是在生活中，謹(jǐn)記“見(jiàn)微知著、防微杜漸”，知敬畏、存戒懼、守底線，講操守、重品行。把廉政建設(shè)貫穿于日常工作始終，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，清正廉潔，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督。在管好自己的同時(shí)，我認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對(duì)所分管的部門，做到教育在前，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，共同筑牢反腐防線。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家屬、子女的教育和管理，力求堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業(yè)業(yè)干事。

主要缺點(diǎn)不足：

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠。特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)，精髓要義以及重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義理解不深，學(xué)習(xí)不透。還沒(méi)有真正做到用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)具體指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、深入基層調(diào)研不夠。深入基層調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)不夠。一年來(lái)，雖然加大了對(duì)開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)政策理論的學(xué)習(xí)和了解，但對(duì)成人教育規(guī)律性認(rèn)識(shí)和把握還不夠到位。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具體指導(dǎo)分管工作，加大對(duì)成人教育規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和把握，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動(dòng)深入部門開(kāi)展調(diào)研，牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，樹(shù)立重實(shí)際、講實(shí)話、求實(shí)效，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我的述職述德述廉報(bào)告，懇請(qǐng)各位予以評(píng)議，我將認(rèn)真聽(tīng)取、誠(chéng)懇接受、積極改進(jìn)，更好地履行職責(zé)，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

一學(xué)年很快結(jié)束了，雖然每年都在述職，可每到述職的時(shí)候，總是思緒萬(wàn)千，無(wú)從說(shuō)起，難以言表。今天站在這臺(tái)上，首先感謝大家在過(guò)去一年里對(duì)我的關(guān)心，支持和愛(ài)護(hù)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展?；厥滓荒甑墓ぷ鳎壹雀械叫牢坑钟X(jué)得慚愧，欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體中，讓我感到了大家庭的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個(gè)集體雖然做了很多事，但總覺(jué)得有許多事還沒(méi)有做好，因此心里感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，匯報(bào)什么呢？又如何述職？思來(lái)想去還是談?wù)勔荒陙?lái)我的真切感受和真實(shí)做法，以此增進(jìn)與大家的溝通，希望能得到老師們正確建議與善意指正。

“春風(fēng)得意馬蹄疾”，教育迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇。在機(jī)遇面前，固步自封，沾沾自喜非我所愿，妄自菲薄，停滯不前亦非良方，唯有抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展自我方為上策。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流，躋身巴蜀名校”的奮斗目標(biāo)，全力打造“勤政務(wù)實(shí)的行政集體，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師集體，樂(lè)學(xué)向上的學(xué)生集體”。一年來(lái)我與老師們一道風(fēng)雨同舟，共同體味教育艱辛，謀劃教育發(fā)展，終于有了點(diǎn)滴的成績(jī)可以給予自己安慰。今天，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一匯報(bào)，希望能夠得到大家的指正與建議。

一、圍繞辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新管理理念

我始終牢記一個(gè)校長(zhǎng)的光榮職責(zé)和神圣使命，學(xué)校管理事務(wù)繁瑣，但我始終注意把好事辦好，難事辦妥，大事辦成，當(dāng)然，這要求校長(zhǎng)要有較高的政策水平和深厚的理論功底。古人云：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟亦無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼亦無(wú)力”，我深刻地體會(huì)到只有通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，厚積薄發(fā)，轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的水平，因此，我無(wú)論多么繁忙，始終不放棄學(xué)習(xí)。讀書(shū)看報(bào)，擴(kuò)大自己的視野；研究法律法規(guī)，提高自己的政策水平；參加了進(jìn)修校的小學(xué)行政干部提高培訓(xùn)班，更新自己找管理理念；博采眾家意見(jiàn)，更加明確了辦學(xué)方向。不僅如此，我還利用政治學(xué)習(xí)和周前會(huì)的機(jī)會(huì)，組織老師們一道學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)清形勢(shì)，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全校教師的整體職業(yè)道德水平，教育思想和教育觀念都得到了一次洗禮，真正讓每個(gè)教師成為知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的職工，更新了全校教師的辦學(xué)理念，讓大家都明確辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。

二、抓住一切機(jī)遇，努力工作，打造辦學(xué)特色

特色是一個(gè)學(xué)校的名片，無(wú)形中會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，提升學(xué)校整體形象。為此，學(xué)校緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流，躋身巴蜀名校”的奮斗目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)為動(dòng)力，以集體智慧為依托，積極培育學(xué)校亮點(diǎn)，打造學(xué)校特色?，F(xiàn)在我校已是達(dá)州市唯一的一所農(nóng)村市級(jí)示范小學(xué)，校園里綠樹(shù)婆娑，花草鮮美，文化氛圍濃厚，已初步形成良好的育人環(huán)境。本學(xué)年，學(xué)校積極按照教育局提出的“1331”工程要求開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)工作，11月底經(jīng)過(guò)教育局檢查驗(yàn)收，我校已評(píng)為縣級(jí)文明校園、園林校園、衛(wèi)生校園，市政府授牌學(xué)?！笆屑?jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”，學(xué)校的每一份成績(jī)都凝聚了我們寶小人的心血與汗水。當(dāng)我們藝術(shù)節(jié)開(kāi)出了校園藝術(shù)奇葩，當(dāng)我們的體操隊(duì)展現(xiàn)出藝體風(fēng)彩，當(dāng)我們學(xué)生在科技創(chuàng)新中展現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧時(shí)，我想這也許就是我和老師們的孜孜追求的工作價(jià)值吧。

三、營(yíng)造和諧氛圍，團(tuán)結(jié)職工，共同辦好學(xué)校

什么是管理？這是一個(gè)答案眾說(shuō)紛紜的問(wèn)題，是高高在上的控制協(xié)調(diào)，還是全心全意的崗位服務(wù)；是一種說(shuō)服教育、組織藝術(shù)，還是一種決策過(guò)程、評(píng)價(jià)手段？凡此種種，不一而足。然而，我的體會(huì)管理是一種氛圍，一種有序而又富于人性化的管理氛圍，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，他應(yīng)該是一個(gè)道德高尚并富有人格魅力的人，所以我一直孜孜追求著人格化的學(xué)校管理境界。我始終堅(jiān)持學(xué)校管理不以權(quán)威治人，應(yīng)以權(quán)威服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。所以，在工作中，我謙虛謹(jǐn)慎，不居高臨下，不指手畫(huà)腳，與教師和睦相處，尊重每一位教師的人格，虛心聽(tīng)取每一位教師的建議，廣泛征求每一位教師的意見(jiàn)，群策群力辦好學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了十位教師，這些年輕老師的到來(lái)，進(jìn)一步壯大了我們的隊(duì)伍，充實(shí)了我們這個(gè)大家庭。年輕教師在老教師的引領(lǐng)和幫助下都很快在教學(xué)工作中嶄露頭角，目前，學(xué)校教學(xué)工作形成了互助互進(jìn)的良好局面。在學(xué)校舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我傾聽(tīng)了老師們那熱情洋溢而又充滿睿智的演講，欣喜地感受到教師們那一顆顆火熱的事業(yè)之心，這些都是我們學(xué)校能不斷前進(jìn)的精神基石。在日常生活中，我和老師的相互尊重、相互幫助，當(dāng)哪些教師家庭有困難，我總是要給予關(guān)心和幫助。我一貫做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量辦好學(xué)校。我最信奉的一句座右銘就是要想讓別人尊重你，你首先要尊重別人，我經(jīng)常這樣說(shuō)，一直也是這樣做的。

四、用毅力克服困難，打造品牌意識(shí)，提升辦學(xué)層次

我明白，校長(zhǎng)不是一種職位，而是一種職業(yè)。有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校。我深切地體會(huì)到做人難，做校長(zhǎng)更難，責(zé)任重大，事務(wù)繁多，這種艱難是一般人感受不到的。為謀求學(xué)校強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我沒(méi)有畏難而退，而是多方協(xié)調(diào)，全力爭(zhēng)取，籌措資金修建了集美化和安全防衛(wèi)功能與一體的門衛(wèi)室、操場(chǎng)圍墻，添置了教師健身器械，購(gòu)置了服務(wù)于現(xiàn)代教學(xué)的多媒體，隨著硬件建設(shè)的不斷完善，學(xué)校育人環(huán)境不斷得以優(yōu)化，辦學(xué)層次不斷得以提升，我相信我們的工作生活會(huì)更加愉快而自信。

但我知道，一個(gè)人在一個(gè)崗位上有一點(diǎn)成績(jī)并不難，難的是在哪里干，哪里就有新起色；在哪里干，哪里就有大發(fā)展！那么他的事業(yè)雖平凡但偉大，他的思想雖樸實(shí)但光榮，他的生命價(jià)值因之而崇高，而輝煌。

不重洋洋空洞之誓言，只求默默真誠(chéng)之奉獻(xiàn)；不慕城市之繁華，甘于村野之落寞；不求豐裕之收入，只求平實(shí)之付出。我相信，只要我們?nèi)w寶小人同心協(xié)力，如夸父逐日般孜孜以求，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，寶城一小的明天將會(huì)更加燦爛輝煌！

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