范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇一
一天上午，明明去公園玩，突然聽到了嘰嘰聲，于是明明循著聲音慢慢地走過去。哇！原來是一只美麗的小鳥，全身五顏六色。頭圓圓的，小小的，十分可愛。眼睛像兩顆小寶石。有一雙鋒利的小爪子。明明非常喜歡這只小鳥，于是他屏住呼吸，躡手躡腳猛地靠近猛撲。明明拿一根繩拴住了小鳥的腳。他在公園跑呀跑呀。
玩得正高興，突然聽見了哭聲，看見一個小妹妹。這個小妹妹穿了一件花裙子，頭上兩個麻花辮，還有兩個蝴蝶結。她的淚珠像小寶石一樣。一個警察問小妹妹：“你怎么了？”小妹妹回答說：“我找不到媽媽了?！本焓迨逭f：“我來幫你找媽媽?！泵髅饔H眼看到小妹妹找不到媽媽都哭了，小鳥會不會更傷心呢？
警察叔叔帶著小妹妹找她的媽媽，明明想小鳥有那么多好處，我是不是太自私了。小鳥不僅給人們帶來快樂，而且小鳥會捉蟲子，保護莊稼，更重要的是小鳥還能保持生態(tài)平衡。明明仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲：一只鳥，一個軍，一群鳥，一個營，鳥兒千千萬，一支護林軍，哪里有害蟲，飛去捉干凈。明明決定放了小鳥。
明明撫摸著小鳥，戀戀不舍的對小鳥說：“你有時間一定要來看我?！?/p>
小鳥點了點頭說：“一定會回來看你?！比缓竺髅餍⌒囊硪淼陌牙K子解開。他把小鳥放在手里，舉過頭頂，然后用力一拋，小鳥飛上湛藍的天空，在明明的頭上飛來飛去。像在說：“再見，下次一定來看你。”
小鳥飛過大山，飛過樹林，飛過小河，飛到了媽媽溫暖的懷抱。
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇二
敬愛的巴金爺爺：
您好！收到您的來信我們很開心。您現(xiàn)在的身體狀況好點兒沒有？您能下床走路了嗎？
您當時有病，寫字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿足我們的愿望，還是強忍著病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動。我多么想看看您慈祥的臉龐，多么想聽聽您給我們講故事時幽默的話語。真切希望明年暑假我們能去看望您！
雖然您覺得自己是一位普普通通的人，但其實您并不平凡。您創(chuàng)作了大量的文學作品，為社會提供了精神食糧，影響和感動了中國千千萬萬個讀者。您樂于奉獻，一生為希望工程捐了50多萬元！您病重時，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻而不在于享受。
沒錯，寫作不光要靠著才華來寫，更重要的還要帶著感情來寫。因為只有愛，才能打動讀者，動人心弦。這點，我一定要銘記在心，爭取以后能寫出打動人心的文章來。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開花結果，就要為社會，為人民做出貢獻。一次無償獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的生命才會為別人開出鮮花朵朵。每個人都擁有無限的愛心、同情，精力與時間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開花結果。
巴金爺爺，我們一定會牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著青春年華，好好學習，成為一個讓生命開花結果的人！
我真誠地祝福您早日康復！
此致！
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇三
大街小巷里都飄著糖香味，小孩子最喜歡圍著的小攤子，精致的糖人泛著誘人的光芒——那是糖人！
我現(xiàn)在都還記得我第一次去買糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著手上的硬幣，傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個的優(yōu)點，使勁擠到了人群前去，眼睛癡癡地望著老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少錢？畢竟還是年幼，說話還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫頭你要什么呀？老人笑著，滿臉的'皺紋都皺在一起了，滿是繭子的手握著盛滿糖漿的鐵勺。
我，我，要吐我急得紅臉，口齒不清，兔子兩個字怎么都說不出來。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑著，并不嫌我煩。周圍的人卻都有點不耐煩的看了我?guī)籽?，似乎在嫌棄我浪費了他們的時間。
對，對！我高興得恨不得蹦起來，慌亂地點了點頭。
好！老人爽快的答應，接著手上的鐵勺飛快地畫起了我心中的兔子。一筆兩筆，我看到了高超的糖畫技藝，一只呆萌可愛的小兔子涌現(xiàn)在光潔的大理石板上。丫頭拿著！他笑得露出了一口黃牙，樂呵呵的。我趕緊接過，連忙把另一只手上的錢松開，噔——一枚五毛錢的硬幣滾落，我?guī)缀跄芨杏X到有多少鄙視的目光盯著它。
老人歪著頭，像是想了會，忽然用布滿繭子的手把硬幣撿起來，裝在了衣服的大口袋里。我開開心心的，舉著糖兔子，就像沒有看到周圍一樣的眼光一樣。丫頭，快點回去吧。老人呵呵笑著。后來，過了很久我才知道原來這只可愛的糖兔子，遠不止五毛錢，我也為此感到羞愧過，也曾尋找過這位老手藝人，卻都沒有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧，這些都無從再去尋找呢。
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇四
今年的中秋月亮特別圓，特別大，家家戶戶忙著賞月。
人們正抬頭仰望這皎潔的月圓時，突然，月亮閃現(xiàn)一道白光，人們還沒有醒悟過來，只見天空中飄著一道白綢，哦，原來是嫦娥出月了。
不知道過了多久，只見漆黑的天幕中那輪明月越來越亮，天空中出現(xiàn)了點點紅燈籠。仔細一看，是一盞盞孔明燈，燈慢慢升起，最后消失在茫茫的夜空中。我想，那一盞盞燈里一定蘊藏著一個個美好的心愿。
月光灑滿了整個天臺，弟弟提著燈籠在天臺上四處走動；天仙嫦娥隨手變出的天燈，把整個天臺映照得特外透亮。
爸爸拿著刀子把月餅切成一塊塊，先分給奶奶，然后再第給弟弟，看見爸爸分月餅，我也趕緊拿了一塊給媽媽，媽媽又把一塊月餅放在爸爸的碟子里，抬頭一看，看見爸爸和媽媽眼光互相對視著笑了，我也開心地笑了。
爸爸是醫(yī)生，懂得的知識可不少，給我們充當食品講解員。原來，桌子上的蘋果、雪梨、香蕉、葡萄不但味道好，而且包含了人的身體里所需要的許多元素。蘋果清甜可口，幫助消化，雪梨對身體有益，香蕉補充體力，葡萄營養(yǎng)高，每個水果都有它的特點。
聽著媽媽講著天宮中的驚險故事，敘述著天上神仙的威力，那里有除妖降魔的孫悟空，滑稽搞笑的豬悟能，腳踏火輪的那吒，也有讓人害怕的宮廷。我沉醉在遨游天宮的遐想中。等我長大了，飛去天宮，看看那里的世界，看看月亮中孤獨的嫦娥姐姐。
全家又開始忙起來，爸爸削水果，媽媽泡茶，我和弟弟在一旁搶著幫手，拿水杯、拿叉子……
夜晚12點，月亮似乎越來越高了。哦，是嫦娥姐姐帶著她的月宮飛走了嗎？我仿佛看到她走時的無奈，看到她眼中的落寞。我呆呆地看著天空中那越走越遠的白紗，那越離越遠的月亮。
望著月亮，我想：神仙的生活，難道還不如凡間的日子嗎？天宮中還缺什么呢？
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇五
前不久，家庭大中，因一些小事而疲憊不堪的我，一個人慢慢地擦洗著冰箱，每個動作都像奄奄一息的病人一樣。忽然，一個身影從我旁邊走過，我不由自主的抬起頭，啊，原來是媽媽。我雙眸傻傻的注視著她，她卻遞給了我一杯水，露出甜甜的笑容。身上感覺到的不是疲憊而是力量，所有疲勞都不知道去哪里。我輕輕接過水，喝了一小口。??！水不像平常一樣平淡無味，而是嘗出了一絲甜味。
那一天，我突然發(fā)現(xiàn)一篇新聞9歲男孩因為父親洗腳而得到大家的表揚。我也想給父親洗一次腳。
晚上，一天奔波，工作繁多的父親回了家。我有點害羞但還是問他：我我能給你洗一次腳嗎？父親雖然還有工作但還是答應了我的請求。
過了一會兒，我小心翼翼地端著一盆水慢慢地走到父親面前。我懷著激動的心情擦洗著父親那雙布滿老繭的腳。我抬起頭，想看看父親現(xiàn)在的表情，卻發(fā)現(xiàn)他哭了。他一只手撫摸著我的臉，一手拭去臉上的淚痕，卻一字未說。平日里嚴肅的他，今日卻哭了出來，還把工作忘得一干二凈，難道是因為我的這一次而讓父親變成這樣了嗎？
那一次我無聊的時候看見的一條新聞：唐山大地震時，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當場被砸死，而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方，周圍黑漆漆的，兒子不停在哭，爸爸就與兒子聊天，給他講笑話，鼓勵他，告訴他很快就會有人來救他們了，于是兒子漸漸平靜了下來，外面由喧鬧歸為寂靜，但父親的聲音卻始終沒有停止，就這樣37個小時后二人獲救了，救援隊先救出了兒子，然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來時，所有的人都驚呆了：這位用語言一直鼓勵、安慰兒子的爸爸從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認不清了，挖出來后，他什么也沒說，只是看了兒子一眼便死去了。我看完以后感動的哭了，瞬間覺得那個男孩很幸福。
幸福何在？幸福有可能在小事中，也有可能在大事中。
小學生作文600字六年級 少年強則國強小學生作文600篇六
在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如云的校園，沒有人敢對自己放松，因為即使已經(jīng)名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一：高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，３０秒就行?！贝蠹衣牭竭@句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“３０，２９，２８……”終于３０秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，６０雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧！哪來的亂世？何為英雄？其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè)；英雄嘛，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦！瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復習預習呢？沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶。
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦！”你老師又奈我何呢？
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們，手下留情吧！你們只會天天說我們不聽話，上了課也不進教室?？捎钟心膫€班會每節(jié)課都拖堂呢？你們只會說我們懶，不按時完成作業(yè)，可你們得讓我們有時間做?。?/p>
無奈……
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