最新學(xué)校德育工作總結(jié) 學(xué)校德育工作總結(jié)模板

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最新學(xué)校德育工作總結(jié) 學(xué)校德育工作總結(jié)模板
時(shí)間:2023-05-11 20:11:58     小編:文友

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校德育工作總結(jié) 學(xué)校德育工作總結(jié)篇一

德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效,能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù),關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹(shù)為人師表品行,興教學(xué)研究風(fēng)氣,盡教書(shū)育人職責(zé)”,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,處處蘊(yùn)含德育寓意,時(shí)時(shí)貫徹德育思想,黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《____教育》以“板樣在身邊”為題,強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師,在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。

其次,建章立制,實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí):優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

第三,加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?!苯ㄔO(shè),構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校,是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所;是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作,聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì),促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?!苯ㄔO(shè),今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所,覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,建立了家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū),給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課,舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)展一次親子活動(dòng)。

二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲

為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,特色活動(dòng)成系統(tǒng),人有我精求規(guī)范,人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立本校特色,形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng),因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng),并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。

一年來(lái),我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,要求各學(xué)校要抓《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練??偨Y(jié)推廣示范校____中學(xué)、____完小、____完小、____學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī),包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范,起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范,上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣____中學(xué)、____完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查,規(guī)范學(xué)生的穿戴,體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)??傊?,在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二是抓活動(dòng)創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)檔案,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在____市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù),受到組委會(huì)及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。

全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。

舉行國(guó)旗下的講話(huà)專(zhuān)題演講材料評(píng)選活動(dòng),如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過(guò)活動(dòng),使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)勤奮努力,提高素質(zhì),報(bào)效祖國(guó)。

三是抓德育校本課程開(kāi)發(fā)。我市的__中等校,充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源,開(kāi)發(fā)出德育校本課程,如____的《炎帝與狗腦貢茶文化》,____的《知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)》等,形成了特色,做出了成效。

學(xué)校德育工作總結(jié) 學(xué)校德育工作總結(jié)篇二

一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班主任工作隊(duì)伍建設(shè),提升班主任業(yè)務(wù)水平。以班主任常規(guī)管理為突破口,強(qiáng)化常規(guī)的落實(shí)和考核。以制訂班主任考核方案為契機(jī),完善評(píng)價(jià)機(jī)制。以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為平臺(tái),融合各方力量,著力構(gòu)建班級(jí)特色。完善班主任導(dǎo)師制,讓年輕班主任在引導(dǎo)下、實(shí)踐中,積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)管理的方式方法。舉行一次公開(kāi)主題班會(huì),撰寫(xiě)一篇德育案例”的“四個(gè)一”活動(dòng)。

2、實(shí)現(xiàn)“教師聯(lián)系學(xué)生常態(tài)化,班主任聯(lián)系寢室制度化”,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,使全體教師牢固樹(shù)立“既育人又教書(shū)”、“人人都是德育工作者”的理念,關(guān)注學(xué)生心靈,關(guān)愛(ài)學(xué)生生活,走近走進(jìn)學(xué)生,使教師真正成為學(xué)生的良師、益友。本學(xué)期注重落實(shí)了教室家訪(fǎng)制度、師生談話(huà)制度,每位學(xué)生都有自己的輔導(dǎo)老師,并每周最少談話(huà)一次,德育處、年級(jí)部定期檢查及不定期抽查。

3、德育處、年級(jí)部、團(tuán)委成員以身作則,率先垂范,充分發(fā)揮帶頭作用,每月有總結(jié)交流,每周有常規(guī)檢查;深入班級(jí),深入學(xué)生,認(rèn)真履行導(dǎo)航引領(lǐng)的職能。

二、強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),豐富德育特色內(nèi)涵

1、以“文明、規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),完善團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制,吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生加入到學(xué)生干部隊(duì)伍,在教師的指引下,我們的學(xué)生干部隊(duì)伍更具活力、更具創(chuàng)新力。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)培養(yǎng)。班級(jí)管理的成敗關(guān)鍵在于有沒(méi)有一支得力的班干部隊(duì)伍,因此班干部建設(shè)應(yīng)作為班主任管理的重中之重。作為學(xué)校層面,本學(xué)期召開(kāi)了六次班長(zhǎng)會(huì)議、九次班級(jí)安全員工作會(huì)議、志愿者會(huì)議等,利用各種方式對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

3、抓好學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。組織專(zhuān)題和系列活動(dòng),拓展育人功能,開(kāi)展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),組織學(xué)生志愿者活動(dòng),使學(xué)生成為德育活動(dòng)的主人,營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園文化。

三、拓寬育人渠道,構(gòu)建全方位育人的網(wǎng)絡(luò)

1、充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用,使教師牢固樹(shù)立“育人教書(shū)”的教育理念。本學(xué)期配合任課教師“育人教書(shū)”的基礎(chǔ)上,加大對(duì)課堂教學(xué)巡查的力度,對(duì)學(xué)生講話(huà)、睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象采取“零容忍”態(tài)度。

2、關(guān)心學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)困難學(xué)生的資助活動(dòng),積極做好因病、因?yàn)?zāi)致貧的特困學(xué)生的助學(xué)工作,以及優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)。

3、重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合,進(jìn)一步形成德育教育合力。學(xué)校繼續(xù)重視家庭教育指導(dǎo)工作,通過(guò)各類(lèi)告家長(zhǎng)信,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況,并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān),實(shí)施科學(xué)的家庭教育。學(xué)校繼續(xù)通過(guò)警校共建、社校共建等形式途徑,主動(dòng)挖掘整合德育資源,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生周末管理的力度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余空閑時(shí)間的巡查力度,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校時(shí)時(shí)處處有德育,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)德育“零空間”。

四、圍繞兩大工程(平安工程、活力工程),繁榮校園文化

1、健全安全網(wǎng)絡(luò),學(xué)生管理采用“班級(jí)→年級(jí)部→德育處”模式,縱中加橫,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)作用,及時(shí)掌握年級(jí)各班的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地召開(kāi)特質(zhì)學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì),研究新舉措,確保信息順暢。

2、筑好安全第一道防線(xiàn),進(jìn)一步落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度、學(xué)生進(jìn)出校門(mén)登記制度、值周班制度、學(xué)生卡佩戴檢查制度、寢室管理員安全巡查制度、周日返校登記制度,校園安全隱患月排查制度,重視安全預(yù)警信息網(wǎng)建設(shè)。

3、建議安裝校園電話(huà),開(kāi)展告別手機(jī)、告別網(wǎng)絡(luò)簽名活動(dòng),專(zhuān)項(xiàng)整治學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)游戲。

4、重視發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用,采用專(zhuān)刊、小報(bào)、講座、心理咨詢(xún)等形式化解學(xué)生心理障礙、早戀傾向。召開(kāi)了一次生理心理健康知識(shí)講座。

5、構(gòu)建“學(xué)?!彝ァ鐣?huì)”橫向安全網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)家訪(fǎng),利用暑假集中家訪(fǎng)和平時(shí)班主任帶任課老師個(gè)別家訪(fǎng)相結(jié)合。發(fā)揮警校共建作用,加強(qiáng)重大節(jié)日和周末特殊路段巡邏。

6、強(qiáng)化安全意識(shí),德育處組織進(jìn)行安全教育的專(zhuān)題講座,定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育。班主任一學(xué)期召開(kāi)一次法制安全主題班會(huì)。

7、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。管理中各司其職,任課教師、班主任有及時(shí)向德育處匯報(bào)學(xué)生情況,切實(shí)做到第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。

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