隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我20xx年被任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的校長(zhǎng)。任職以來,我力求做一名稱職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校。一年來,在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯H谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,走出了一條“農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育”的發(fā)展路子??偨Y(jié)起來,我們主要抓了五項(xiàng)工作,這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來,我校立足實(shí)際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、
創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一,在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。
第二,管理好一所學(xué)??啃iL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的xx、xx老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。xx老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的xx、xx老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外
活動(dòng)能力xx負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。xx老師繼續(xù)辦好xx文學(xué)社,并擔(dān)任xx文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有x名學(xué)生參加了全國(guó)第x屆小學(xué)生作文大賽。
第三,教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在工作上嚴(yán)格要求,在個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,這是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷、省時(shí)。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天早晨到學(xué)校檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15 篇,日記每?jī)商煲黄?,全批全改?/p>
(二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來,我校特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展,
有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來,我校全體教師分批參加了縣里舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),x月份我校派xx到省教育中心充電。九月份xx到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。xx老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校xx名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),開闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校xx老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),xx榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),xx榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師xx等老師的x 篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有xx等x名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次
布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,減輕了學(xué)生的'作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程,開足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力,在今年小考中,我校x名參考學(xué)生中,x分以上的學(xué)生有x名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列前茅。
我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來,學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗、愛學(xué)校、愛祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?!傲弧眱和?jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?;顒?dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂的事在xx小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛自己的學(xué)生,而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:持續(xù)關(guān)心住校教師的生活,給他們免去電費(fèi),沒電時(shí),讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔?。在教師婚喪大事時(shí),我會(huì)要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺,幼兒班墻壁上的彩畫也是由xx等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞,潛移默化地教育學(xué)生,鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。
一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以xx老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并和學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生排隊(duì)放學(xué),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計(jì)合理布局,整體規(guī)劃分步實(shí)施。
每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語,在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了松柏樹,使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。
沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!
回顧一年來的工作,對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。
學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識(shí),一是質(zhì)量意識(shí),二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。
培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。開學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學(xué)校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。
邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,走近學(xué)生,聽課、座談,指導(dǎo)學(xué)校工作。
。在做好綠化、凈化的同時(shí),學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩文》,讓學(xué)生每天都可欣賞。
(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求,各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),教案?jìng)浣滩慕谭?,還要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識(shí),有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。
(3)督導(dǎo)教師的`作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書寫及批改要求,開齊各科作業(yè),要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),檢查小學(xué)生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況,請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
(4)堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開課,周一例會(huì)時(shí)抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無課教師全部參與,教研組會(huì)議上評(píng)課,已形成制度。
(5)鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語文一等獎(jiǎng),陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng),王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。
(1)在安全管理上,制定各種應(yīng)急預(yù)案,投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人。
(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。
(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì),增強(qiáng)師生的法制觀念。
。
陽光體育活動(dòng)開展的有聲有色,開學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。
全面推行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開,統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財(cái),財(cái)務(wù)開支情況向教師公開,做到透明、公正。
存在不足:
1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠,日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多,工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多,動(dòng)手的時(shí)候少。
2.課改認(rèn)識(shí)模糊,思想落后,制約學(xué)校的發(fā)展。
3.學(xué)校特色教育有待提高。
下期目標(biāo):
1.繼續(xù)探索課改新思路,學(xué)校管理方法,重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。
2.安全工作常態(tài)化。
3.師生讀書活動(dòng)。
4.師生鍛煉。
各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的教育政策方針,從嚴(yán)治校,兢兢業(yè)業(yè),下面從德、能、績(jī)、廉幾個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下小結(jié):
這一年,我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則,那就是“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志,,增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “真心做事”讓我更加熱愛我的本職工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng),毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
一年來,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),全校教師分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個(gè)地方的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí)內(nèi)涵,提升品質(zhì)”;二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)地方教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識(shí);三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng),促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí),我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里,對(duì)工作勤于思考,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手,聽課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、暫時(shí)解決了一年級(jí)招生無教室問題。
2、完成了《專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案》的制定與實(shí)施。
3、協(xié)調(diào)完成了地源熱泵空調(diào)兩口使用井井室的建。
4、完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
5、有效整合學(xué)校信息化資源,努力提高資源的使用效率;
6、加大了隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度:首先是繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),搞好教師的'自我提高和能量輻射工作。其次是抓機(jī)遇走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn)。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),一年來,結(jié)合繼續(xù)教育工作,學(xué)校開展了多余次教學(xué)交流研討活動(dòng)。
7、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī),緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),并加大督促檢查力度。二是通過檢測(cè)等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)品質(zhì)。三是實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,促使整體水平的提高。四是開展教育教學(xué)活動(dòng),充實(shí)管理內(nèi)涵,檢驗(yàn)教育教學(xué)工作。五是抓教學(xué)研究工作收到實(shí)效。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)的開展井然有序。
8、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面;
9、全校師生在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)中,工作扎實(shí),卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強(qiáng)化,德育工作逐步加強(qiáng),各項(xiàng)活動(dòng)深入人心。
本年度,學(xué)校收支平衡,支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來,個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
本年度,學(xué)??傮w工作穩(wěn)中有進(jìn),但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個(gè)地方:
1、個(gè)人能力欠缺,知識(shí)水平有限,再加上學(xué)習(xí)不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細(xì),管理鏈銜接不緊,對(duì)末端觸動(dòng)不大,個(gè)人在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心;
3、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說有進(jìn)步,但進(jìn)步緩慢,與部分兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距;
4、個(gè)人和部門辦事“雙效”不高,教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不算高;
5、整個(gè)學(xué)校教師老齡化日趨嚴(yán)重,教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏,教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、整個(gè)學(xué)校無一名專職音、體、美教師。
針對(duì)上述問題,今后將采取的主要措施:
1、依托繼續(xù)教育工作,立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機(jī)遇,“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;
2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單;
3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。任務(wù)多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會(huì)帶領(lǐng)全校教師迎難而上,奮發(fā)拼搏,永不言棄,為金象希望小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
1、牢記忠告,不把自己當(dāng)校長(zhǎng),不把校長(zhǎng)當(dāng)官做。不斷強(qiáng)化為學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
2、時(shí)時(shí)處處做老師們的表率。老師們做不到的,自己要做到;老師們做得到的,自己先做好。始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線,堅(jiān)持代主課,每天至少四節(jié)課。
3、加強(qiáng)考勤,增加考勤獎(jiǎng),出勤率代表了工作態(tài)度。不能讓按時(shí)上下班的教師吃了虧,也不能讓晚來早走、有事沒事兒愛請(qǐng)假的老師鉆了空子。
4、加大教學(xué)獎(jiǎng)投入,優(yōu)教優(yōu)獎(jiǎng),讓工作態(tài)度好,成績(jī)好的老師名利雙收,讓那些不思進(jìn)取,混日子的老師眼饞。
5、加強(qiáng)詩文誦讀,投資兩千五百多元,充實(shí)了校園文化,制作了經(jīng)典詩文日日誦的版面,分散到各個(gè)年級(jí),注重誦讀的.連續(xù)性。并在課間操后安排集體誦讀,放學(xué)路上也進(jìn)行誦讀,讓經(jīng)典詩文浸潤(rùn)孩子的心靈。
1、5月份,我有幸參加了中國(guó)教師報(bào)組織的“新教師走進(jìn)杜郎口中學(xué)”的活動(dòng),親自到全國(guó)名校去學(xué)習(xí)、交流了三天,給我了很大的震撼,崔其升校長(zhǎng)“以人為本,關(guān)愛生命”的辦學(xué)理念,深深地影響了我。我正努力改變自己的課堂,影響學(xué)校的老師。
2、多讀書。本年度認(rèn)真讀了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老師在這里》等幾部書,充實(shí)自己的頭腦,讓自己受益匪淺。
3、多寫作。自從來到龍灣小學(xué)的第一天開始,我就習(xí)慣地把工作中重要的事情記錄下來,,已經(jīng)寫了十余萬字,積累了許多第一首資料。今年,我又開通了新浪博客,開始撰寫博文,與更多的教育理想主義者互相鼓勵(lì)督促。一年來,共在《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《山東教育》等報(bào)刊發(fā)表文章十余篇。
4、多交流。我創(chuàng)建或加入28個(gè)與教育有關(guān)的qq群,開通了自己的新浪博客,并擔(dān)任《中國(guó)教師報(bào)》香山會(huì)館的超級(jí)版主和特約通訊員,業(yè)余時(shí)間經(jīng)常與網(wǎng)友們探討教育的一些問題,參與報(bào)紙的一些活動(dòng)策劃和組織整理,雖然很忙碌,但自己的收獲卻很多。
1、師資,學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
(1)缺編嚴(yán)重,四個(gè)年級(jí)五年老師,無奈用有限的經(jīng)費(fèi)自聘老師;
(2)老齡化嚴(yán)重,有兩位老師已經(jīng)接近六十歲;
(3)身體狀況差,五個(gè)老師四個(gè)做過手術(shù),有的已經(jīng)二次手術(shù)。春節(jié)后,又有一位老師要?jiǎng)邮中g(shù)。
2、環(huán)境,學(xué)校形象的缺陷。學(xué)校校墻建于上世紀(jì)七十年代,隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn),校園高低不平,存在極大的安全隱患。
3、課堂,教學(xué)質(zhì)量的陣地。課堂效率不高,傳統(tǒng)模式毒害嚴(yán)重。
4、態(tài)度,決定一切的前提。有的老師教學(xué)思想、方法落后,有待于引領(lǐng)提升。
1、讀書,豐厚自己底蘊(yùn)。一年內(nèi)精讀三至五本書。
2、寫作,反思促進(jìn)成長(zhǎng)。一年內(nèi)撰寫不少于十萬字的各類文章。
3、引資,改變校園環(huán)境。積極聯(lián)系爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件,消除安全隱患。
4、引領(lǐng),端正工作態(tài)度。強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,引導(dǎo)教師樹立正確的工作態(tài)度。
5、課題,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。借助學(xué)校審報(bào)的“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究”這個(gè)課題,加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、網(wǎng)刊,加強(qiáng)對(duì)外交流。和志同道合的網(wǎng)友一起,做好中國(guó)教師報(bào)香山會(huì)館的網(wǎng)刊《教師生活網(wǎng)刊》。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們:
大家好!
我任職以來,在中心各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在祁村雙委的大力支持下,我校始終堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面?,F(xiàn)將這一年來的工作匯報(bào)如下:
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來,全體教師通過各級(jí)培訓(xùn),通過公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng),教育理念及教學(xué)方法在不同程度上均有所變化。學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將學(xué)校辦好。
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育,堅(jiān)持以德立校。
學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心,今年后半年,以中心指定我校為課改實(shí)驗(yàn)校為契機(jī),教學(xué)中以德育為重,德育為先為原則,堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣于鮮活的生活實(shí)踐中。
2、加強(qiáng)法制教育,創(chuàng)建平安校園。
安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),制訂了應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)了制度建設(shè),每年初與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,制定安全工作制度和值班管理制度。每學(xué)期進(jìn)行安全疏散演練,通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生,定期觀看安全專題片,了解回避、應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)的常識(shí),對(duì)學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭,為確保校園安全,創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照中心對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)要求,及時(shí)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,向 40分鐘要質(zhì)量、要效益。抓校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力。以這次 課改為契機(jī),組織老師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí),交流。鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研,以學(xué)生主動(dòng)參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新,自我超越,盡快提高教學(xué)質(zhì)量。由于我校老師的不斷努力,在20xx年邢臺(tái)縣小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,我校參評(píng)的三年級(jí)人均總分獲全縣第二的'成績(jī)。
4、多方協(xié)調(diào)資金,改善辦學(xué)條件。
上半年,經(jīng)過與村雙委協(xié)調(diào),把學(xué)校廢棄不用的水塔進(jìn)行了拆除,使校園更加整齊,學(xué)生也有了更大的活動(dòng)場(chǎng)地。對(duì)學(xué)校的垃圾池進(jìn)行了返修,使學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)一步減小。后半年,對(duì)我校的飲水管道進(jìn)行了整改,使我校師生飲水條件得到改善。對(duì)我校的墻體、標(biāo)語進(jìn)行了全部粉刷、更換,使我校的面貌煥然一新。進(jìn)入取暖期后,經(jīng)過多方協(xié)調(diào)為我校的兩個(gè)鍋爐進(jìn)行了升級(jí)改造,通過加裝循環(huán)泵,更換加水斗、加高放氣閥等措施。使我校的供暖效果得到進(jìn)一步優(yōu)化。
5、積極發(fā)動(dòng)師生,抓好軟件建設(shè)。
通過建設(shè)學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時(shí)我們充分利用宣傳欄、報(bào)欄、校報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;在學(xué)校的進(jìn)門處增設(shè)兩面櫥窗。另外,我們還開設(shè)“事事有人做,時(shí)時(shí)有事做”活動(dòng),在各班內(nèi)進(jìn)行班級(jí)事務(wù)分工。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。一年來,我們加強(qiáng)了學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的開展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等,讓學(xué)生的情操得到了熏陶,為他們形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)。在校園顯性文化方面,構(gòu)建規(guī)范、活潑的操場(chǎng)文化,在操場(chǎng)上做操時(shí)給每一位學(xué)生指定一個(gè)小圓點(diǎn),使課間操的隊(duì)伍整齊劃一,在操場(chǎng)墻面上畫上各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫,讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應(yīng),給全校師生以強(qiáng)大震撼。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)公示。
3、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。我一直堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,任職以來,我力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的要求相比還存在一定差距,在工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將努力改進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把祁村小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
尊敬的家長(zhǎng)、社會(huì)各界朋友:
大家好!我是xx小學(xué)校長(zhǎng)張xx,很高興以這樣的方式向您述職。
近年來,隨著xx區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的倍增,連續(xù)五年中考成績(jī)的大力攀升,xx小學(xué)也駛?cè)雰?nèi)涵發(fā)展、特色立校的快車道,在您的大力支持下,逐步發(fā)展成為xx東部的亮麗名片。
學(xué)校發(fā)展:
內(nèi)外兼修傳承創(chuàng)新
學(xué)校致力于傳統(tǒng)文化特色名校的打造,內(nèi)依課程,外靠環(huán)境。漫步校園,您會(huì)為這里濃郁的中式園林風(fēng)格所吸引,這里有古樹攀天,圣賢教誨,“華韻國(guó)風(fēng)”,琴瑟和鳴,從“百草園”到“xx書院”,從“晨讀經(jīng)典”到“暮閑勞作”,我們給學(xué)生最“經(jīng)典”的人文浸潤(rùn)。
學(xué)校課程內(nèi)承優(yōu)良傳統(tǒng)文化,外引先進(jìn)國(guó)際理念。學(xué)生在這里學(xué)布藝、練陶藝、品茶藝、聞香道,書法家與孩子們結(jié)“海棠詩社”,讀書吟誦,潑墨揮毫;國(guó)際拼布大師與學(xué)生一起穿針引線;“禮、智、體、詩、書、藝”為主題的'六藝節(jié),更讓學(xué)生品嘗傳統(tǒng)文化饕餮盛宴。同時(shí)面向未來社會(huì)人才需求,開設(shè)人工智能與編程課程,全面提升學(xué)生信息素養(yǎng),給予學(xué)生厚重的人生底蘊(yùn)。
教師發(fā)展:
如切如磋,如琢如磨
教師堅(jiān)持仁愛與智慧并行。愛心,在鼓勵(lì)的眼神,在親切的話語,在未雨綢繆的小雨衣,在胸前的電子?;眨诙纠餆岷鹾醯臏厮?,在舌尖上的營(yíng)養(yǎng),在光盤里的叮嚀。智慧,在“如切如磋”的深度教研,在“品質(zhì)課堂”一輪輪的觀摩、研討、比賽中,在“每日巡課”、“圖說管理”的教學(xué)監(jiān)督,在連續(xù)三年“xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的榮光里。“品質(zhì)課堂”涵養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣,學(xué)生的智慧,學(xué)生的思維。
學(xué)生發(fā)展:
自主自信涵養(yǎng)“五氣”
學(xué)校注重以“自主管理”加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,成立了“涵養(yǎng)之聲”廣播站、“三委六部”自主管理機(jī)構(gòu),設(shè)立了“學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)”、“涵養(yǎng)超市”,讓學(xué)生成為校園的主人。開展以“愛國(guó)主義”為核心的理想信念教育,以“錦繡中華”為核心的節(jié)日課程,積淀家國(guó)情懷。“數(shù)學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“校慶日”等一年不間斷的12個(gè)校園節(jié)日,博物館研學(xué)活動(dòng)等,讓學(xué)生站在舞臺(tái)的中央,德有正氣,行有朝氣,智有靈氣,技有才氣,心有靜氣。話劇、布藝、人工智能社團(tuán)的學(xué)生屢屢獲得國(guó)家、省級(jí)比賽一等獎(jiǎng),自信成為學(xué)生成長(zhǎng)的因子。
學(xué)校的發(fā)展得到了您默默的支持,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解。您以真情喚我們真心。我們以真心,托起您手心里的寶。這既是家庭幸福的源泉,也是民族振興的希望。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
轉(zhuǎn)眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余,我與大家從有緣相識(shí)、到相知、到愉快合作,這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里,學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過全體教師的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。成績(jī)的取得歸功于全體師生的奮力拼搏,在此,對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作,從以下五個(gè)方面,客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),請(qǐng)大家予以評(píng)議:
學(xué)校的發(fā)展要靠教師,教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來,我們重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,要求大家要愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做好本職工作,從小事做起,把小事做好、把簡(jiǎn)單的事做好,最起碼能夠憑良心做事。重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。對(duì)于校長(zhǎng)來說,我認(rèn)為:學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應(yīng)該從關(guān)注教師開始,應(yīng)該把教師的發(fā)展放在第一位。因此,我們從6個(gè)方面力促教師的發(fā)展。
工作中,我們堅(jiān)持現(xiàn)代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則,對(duì)原來的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、完善。主要有《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》、《工小師生十個(gè)好習(xí)慣》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等,對(duì)教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習(xí)慣。
主要是立足校內(nèi),堅(jiān)持以“同課異構(gòu)”的校本教研培訓(xùn)為主,中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課,全體教師參加聽課、評(píng)課;研討過程中,大家交流心得,同伴互助,共同提高;同時(shí),積極組織教師參加市內(nèi)教育局組織的各類培訓(xùn)、教研、課題活動(dòng),促教師發(fā)展。
走出去拓展視野,請(qǐng)進(jìn)來力促提高。上學(xué)期,我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野,豐富理論涵養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,先后組織教師分赴浙江、鳳陽、上海、淮北、銅陵、滁州、天長(zhǎng)、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)、聽課、交流學(xué)習(xí)14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20xx年12月23日晚,召開了19位外出學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流會(huì),通過匯報(bào)交流,大家表示:在今后的教學(xué)中:一要學(xué)以致用,要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中,不斷地豐富自己提高自己,盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為工小的發(fā)展做貢獻(xiàn);二要發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”,帶動(dòng)、影響同伴,共同成長(zhǎng),不斷打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),讓更多的教師分享學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過多方努力,4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定,已進(jìn)入勘探、招標(biāo)的程序,20xx年下半年即可交付使用,新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件。同時(shí),我們維修了110平方米的保管室、維修了大門宿舍樓門面,協(xié)調(diào)重建了100多米的南院墻,消除了安全隱患。
同時(shí),我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設(shè)備,配備了每個(gè)年級(jí)組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺(tái)、購置了班級(jí)講臺(tái)28張、英語點(diǎn)讀機(jī)4臺(tái)、便攜式多媒體2臺(tái)、交互式電子白板1塊,加速了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)。
目前,雖然我們的辦學(xué)條件還是很差,或者說是步履維艱,但是我們想借助于各類活動(dòng)的開展來從另一個(gè)角度構(gòu)建我們的和諧集體,為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的人文環(huán)境。
教師的發(fā)展需要平臺(tái),特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺(tái),上學(xué)期,我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè),添置了部分現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開通了學(xué)校網(wǎng)站,10m光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料,拓展了教師的視野,豐富了教師的生活。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地,成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,為學(xué)校宣傳、交流提供了一個(gè)良好的窗口。
一學(xué)期來,我們開展了多項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心教職工生活,促進(jìn)教職工身心健康,可以說,我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著:從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買了一年的校方責(zé)任險(xiǎn)、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習(xí)、旅游觀光、重陽節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節(jié)期間走訪慰問退休老教師、在教師患病或住院期間主動(dòng)上門探望慰問,帶去學(xué)校的關(guān)心,今年春季在職教師體檢活動(dòng)正在進(jìn)行之中。
這些系列活動(dòng)的開展,突顯了“以人為本”的管理理念,既豐富了校園文化,促進(jìn)了校園的和諧,又增進(jìn)了教師間的情感交流,增強(qiáng)了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。
總之,我經(jīng)常思索著,想怎樣通過各種方法與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
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少先隊(duì)利用每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)櫥窗等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了各種文明禮儀教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等為內(nèi)容,制定了《明光市工小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》,從最基本方面抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成“站好隊(duì)、走好路、做好操、掃好地、讀好書、說好話、寫好字、做好題……”等好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨孩子的一生,通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練,讓一些良好習(xí)慣真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
同時(shí),我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學(xué)生德育教育的主要內(nèi)容,利用開學(xué)典禮、班隊(duì)會(huì)以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下講話,講話的.內(nèi)容主要是愛國(guó)主義教育、安全紀(jì)律教育、各種行為習(xí)慣教育,要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。
逐步培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體”,逐步落實(shí)到我們的培養(yǎng)目標(biāo),為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀不動(dòng)搖,教導(dǎo)處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命”這條主線開展工作。班子成員責(zé)任到人,分別責(zé)任承包年級(jí)組、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量,深入教學(xué)第一線了解教學(xué)狀況,深入課堂聽課,參加評(píng)課,引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心不放松,都在想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
平時(shí),我們注重抓好教師的備課管理、上課管理,注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。同時(shí),提出了“趕上去超過他”、“好好學(xué)習(xí),天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵(lì)語句激發(fā)學(xué)生,樹立信心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
上學(xué)期期末考試總成績(jī)和第二名學(xué)校相比由原來的23分差距縮小到了2分多的差距,提高了20分,說明了我們的教師都在真抓實(shí)干,每個(gè)人都有進(jìn)步;說明了我們的汗水沒有白流,我們的付出得到了回報(bào);說明了我們的差距在縮小,我們的整體成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>
一學(xué)期來,教師的教科研水平也在不斷提升,共有12人次(包括我本人)的課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、六項(xiàng)電教作品評(píng)選等榮獲省、市、縣獎(jiǎng),我校滁州市級(jí)的英語課題結(jié)題填補(bǔ)了明光市的空白,教學(xué)中有3人被評(píng)為“滁州市第三批中青年骨干教師”,我本人還榮獲了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)和輔導(dǎo)員雜志共同評(píng)選的“第六屆全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”的稱號(hào);學(xué)生的行為習(xí)慣正在規(guī)范,綜合素養(yǎng)也得到了提升,明光市中小學(xué)生第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校共派出12名運(yùn)動(dòng)員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠(yuǎn)、鉛球等六個(gè)項(xiàng)目的比賽。運(yùn)動(dòng)員們不畏強(qiáng)手,挑戰(zhàn)自我,奮力拼博,一舉拿下三個(gè)單項(xiàng)的第一名、四個(gè)項(xiàng)目的第二名、兩個(gè)項(xiàng)目的第三名,取得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī),為我校贏得了榮譽(yù)。
來到工小任職伊始,我就要求班子成員盡快轉(zhuǎn)變角色,從管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。努力建設(shè)一個(gè)同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
工作中,堅(jiān)持低調(diào)做人,以服務(wù)為宗旨,高效抓管理。平時(shí),和教師相處從未有過“架子”,也很少“打官腔”,我認(rèn)為有時(shí)“領(lǐng)導(dǎo)的耳朵比嘴巴更重要”,所以,我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室,傾聽教師的意見和建議,和老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通,為老師做好服務(wù)。
堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中,堅(jiān)持會(huì)議制度,重大事情由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,分部門實(shí)施,研究中不搞一言堂,充分發(fā)揚(yáng)民主,充分征求大家的意見,民主決策。學(xué)校大筆經(jīng)費(fèi)的使用全部經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子討論后支出,學(xué)期末公布賬目。各項(xiàng)制度的修訂首先向班子、向教師公開征求意見稿,反復(fù)征求大家的意見,最后形成定稿。實(shí)施中,作為校長(zhǎng)的我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,按章辦事。
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核、教師職稱評(píng)定、教師年度考核等均能公開考核程序、公開考核指標(biāo)、公開考核結(jié)果,力爭(zhēng)做到公平、公正,主動(dòng)接受教師的監(jiān)督。收費(fèi)中,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,從不亂收費(fèi)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,《工小五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)出臺(tái),目前,正在征求意見中。規(guī)劃中,我們立足現(xiàn)狀,用明天的眼光、著眼工小未來的發(fā)展,確立了學(xué)校的辦學(xué)思想,明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),從穩(wěn)步打基礎(chǔ)、發(fā)展見成效、規(guī)范創(chuàng)品牌三個(gè)階段進(jìn)行了全面的闡述和規(guī)劃。五年規(guī)劃的實(shí)施,一定會(huì)使我們的工作有目標(biāo)、前進(jìn)有方向,為工小創(chuàng)品牌學(xué)校理清了工作思路,遠(yuǎn)景目標(biāo)的確立有助于全體工小人點(diǎn)燃激情、追求卓越。
1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中完善。多年來,我堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)、書本、雜志上汲取新知識(shí)、新思想、新理念;通過外出開會(huì)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí),取他人長(zhǎng),補(bǔ)自己短;通過深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課,與教師一道研究學(xué)習(xí),使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。
2.堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,少點(diǎn)“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感,調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。
3.發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彰顯個(gè)性。十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此,在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì),不僅有利于建立友好的群體關(guān)系,還能為教師過好元旦活動(dòng)爭(zhēng)取資金,又與金泰公司多次交涉聯(lián)系,使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。
4.為自己的角色定好位。我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng),我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事,做重要事,做關(guān)鍵事,做把關(guān)事,各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),能做的事自己做,該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做,老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。為此,在工作中,我不喜歡事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。
5.堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。多年來,無論是以前在城西小學(xué)還是現(xiàn)在在工小,凡是要求教師做到的,我就要求自己先做到。要正人,必先正己。要求教師早到晚走,我就堅(jiān)持每天提前到校,每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰(zhàn)友的到來。要求教師參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),我就堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié)。時(shí)時(shí)刻刻給教師起到示范作用。
6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著學(xué)校,也影響著學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建,但還沒有動(dòng)工,辦學(xué)條件眼前還得不到改善,教師的辦公條件還很差,許多工作也無法開展,但是,我沒有泄氣,總是鼓勵(lì)教師積極準(zhǔn)備,蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長(zhǎng),在逆境中發(fā)展。
各位老師:半年來,為了學(xué)校的發(fā)展,大家跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。在這里,謹(jǐn)讓我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體和校委會(huì)全體成員,也代表我個(gè)人,對(duì)每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻(xiàn)。我深深地感到當(dāng)校長(zhǎng)很難,但當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí),我也很開心,所以,我最想說的一句話是,感謝你們支持我,才有了學(xué)校有變化,教師有發(fā)展,學(xué)生有進(jìn)步;感謝你們理解我,才有了互幫互助、敬業(yè)愛崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評(píng)錯(cuò)了你、或錯(cuò)怪了你,給你造成了傷害,那么我借此機(jī)會(huì),讓我對(duì)您說聲“對(duì)不起”。我認(rèn)為所謂的“管理”就是“合作”,我期待著今年明年乃至今后,我們還能合作愉快,還能共同發(fā)展!
各位老師:我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距?;厥走^去,也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,這些我將在今后的工作中克服和改正。
作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊,作為校長(zhǎng)的我,在以后的工作中,一定會(huì)繼續(xù)將“做一個(gè)有理想的校長(zhǎng)!做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng)!做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng)!”作為我恪守的格言。
以上述職,不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谛碌囊荒昀铮汗ぷ黜樌?身體健康!家庭幸福!萬事如意!
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
過去的一年,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在書記的精心指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我團(tuán)結(jié)、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工,緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排,堅(jiān)持目標(biāo)抓落實(shí),落實(shí)工作抓深入,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中變化較大的一年,變化的是工作崗位和環(huán)境,不變的是能為學(xué)生“生長(zhǎng)、成人、成才、勝利”和教師的專業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標(biāo),這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點(diǎn),無論是在xx小學(xué),還是在xxx小學(xué),我都為之不懈努力。下面分別就在xxx小學(xué)和xxx小學(xué)本年度的工作匯報(bào)如下:
通過全省首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的建設(shè)路小學(xué),更加明確了今后工作的重點(diǎn)。為此,年初,我們提出了四項(xiàng)工作重點(diǎn)。即:
1、提高德育工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)校更具生命力;
2、關(guān)注教師發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),使學(xué)校更具競(jìng)爭(zhēng)力;
3、貫徹“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理方針,走精細(xì)強(qiáng)校之路,使學(xué)校更具凝聚力;
4、深化課堂教學(xué)改革,形成獨(dú)特的辦學(xué)特色,使學(xué)校更具活力。為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,我們把打造教師團(tuán)隊(duì)精神作為各項(xiàng)工作的重中之重,把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點(diǎn),把加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為工作目標(biāo),各項(xiàng)工作均取得了較好的成果。一學(xué)期來,重點(diǎn)開展了語文學(xué)科的《“早認(rèn)多識(shí)、適時(shí)拓展”大量閱讀》、《高年級(jí)語文限時(shí)作文》課題研究和數(shù)學(xué)學(xué)科的《課前速算,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍》課題研究,英語學(xué)科開設(shè)“英語角”,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍都有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的.開展。特別是開設(shè)大藝體,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育,啟迪學(xué)生智慧,開發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進(jìn)作用。通過全體干部教師的一起努力,為建設(shè)路小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
xx年8月17日,根據(jù)區(qū)教育局的布置,我來到了xxx小學(xué)工作。可以這樣說:我是帶著榮譽(yù)與自豪、信任與托付、責(zé)任與壓力來到xxx小學(xué)的。半年的工作實(shí)踐,讓我感到想說的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持,讓我很快融進(jìn)了這個(gè)大家庭;感謝學(xué)校擁有一支精干的管理團(tuán)隊(duì)和聰明睿智的教師團(tuán)隊(duì),讓“民主與科學(xué)”得以實(shí)踐;感謝郭書記為xxx小學(xué)發(fā)明了良好的社會(huì)環(huán)境和用心血打造的學(xué)校良好的基礎(chǔ),給學(xué)校的再次騰飛插上了翅膀。本學(xué)期,主要做了以下工作:
(一)創(chuàng)新管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。
1.實(shí)施精細(xì)化管理,努力提高學(xué)校管理水平。
為了更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更加注重樹立“民主、科學(xué)”的管理思想,倡議“低耗時(shí)、高效率、輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量”12字的管理理念,采取以制度建設(shè)為杠桿,以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀?jì)”的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式;管理目標(biāo)分解,管理任務(wù)層層幫包落實(shí),使全校形成事事有人管,工作有目標(biāo),業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲相統(tǒng)一的激勵(lì)機(jī)制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構(gòu)建和諧學(xué)校。全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。
2.發(fā)揮工會(huì)職能,實(shí)行民主管理。
進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度,充沛發(fā)揮工會(huì)參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。10月28日,學(xué)校召開了十一屆三次教代會(huì),通過了xxx小學(xué)關(guān)于師德考核、業(yè)務(wù)考核、班級(jí)管理等方面的規(guī)章制度。堅(jiān)持以人為本,真誠(chéng)相待,依法維護(hù)教師的合法權(quán)益。學(xué)校每出臺(tái)一項(xiàng)新的管理規(guī)定都要先放給老師討論,征求意見,再由教代會(huì)討論通過,增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)。積極實(shí)行校務(wù)公開制度,有效促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(二)開展“絲雨”行動(dòng)打造學(xué)校品牌
本學(xué)期,學(xué)校以“絲雨”為主線,卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),不時(shí)提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初開展的“絲雨有愛--陽光伴我更幸福”教師職業(yè)幸福觀教育,讓教師們深感教師職業(yè)的神圣,大大增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。為了進(jìn)一步倡議愛心、文明,學(xué)校先后開展了“愛我學(xué)校,情暖人間”、“我愛社區(qū),我愛我家”、“維護(hù)環(huán)境,愛我東湖”、“弘揚(yáng)美德,關(guān)愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);開展“愛我東湖,‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動(dòng),并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌,安家落戶在東湖公園,以喚起人們的文明意識(shí)、維護(hù)環(huán)境意識(shí)。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助,學(xué)校設(shè)立了“絲雨”愛心基金。目前,學(xué)校的“絲雨”行動(dòng)已在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,《棗莊電視臺(tái)》、《棗莊日?qǐng)?bào)》等多家新聞媒體相繼報(bào)道,引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和社會(huì)的認(rèn)可。如今,“絲雨”已經(jīng)成為市中區(qū)乃至全市的一個(gè)愛心、文明品牌。
(三)實(shí)施特色教研,提升辦學(xué)品位。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
本人自20xx年7月至20____年8月任tssnyz__校長(zhǎng)。在任nyz__校長(zhǎng)的8年里,本人強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持服務(wù)理念,注重學(xué)校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,教書育人,為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財(cái)務(wù)管理上做到了公開、公正,切實(shí)加強(qiáng)自身廉政建設(shè),落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,處處為學(xué)校著想,點(diǎn)點(diǎn)為師生著想,為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡職盡責(zé),不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
規(guī)范辦學(xué),依法治校
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和經(jīng)費(fèi)支出、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。
班子團(tuán)結(jié),形成合力
擔(dān)任nyz__校長(zhǎng)職務(wù)8年來,我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的`合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大事提交班子會(huì)和行政例會(huì)集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí);心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
財(cái)務(wù)制度,健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,我任職之初,就與財(cái)務(wù)室的同志們一起對(duì)學(xué)校原制定的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善,使學(xué)校的財(cái)務(wù)制度更具針對(duì)性、可行性、可操作性,通過對(duì)財(cái)務(wù)制度的修訂完善,為學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、上水平、上臺(tái)階提供了強(qiáng)有力的保障。
民主理財(cái),管理規(guī)范。
八年來,學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線,堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,落實(shí)一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學(xué)校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅(jiān)決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補(bǔ)助、福利。每年年終學(xué)校都進(jìn)行財(cái)務(wù)決算,將一年的收支情況經(jīng)工會(huì)的財(cái)務(wù)小組核算后向全校教職工公示。
凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項(xiàng)目經(jīng)班子集體研究,報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計(jì),重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。
強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理。為加強(qiáng)這方面管理,我在平時(shí)的開支報(bào)銷工作中,對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財(cái)務(wù)室對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行核對(duì),通過清查盤點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
廉潔自律,坦城做人
本人能認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求,提高防腐防變能力,以 一身正氣,兩袖清風(fēng) 為標(biāo)準(zhǔn),做到嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律,時(shí)刻警醒,全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成,始終堅(jiān)持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻(xiàn)為公,印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,勤政為工,不謀私利。
我還注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,常念 緊箍咒 ,早打 預(yù)防針 ,澆注 防腐劑 ,促使自己始終按照 為校、務(wù)實(shí)、清廉 的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)
格要求自己,把精力集中在研究和解決實(shí)際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上,以實(shí)際行動(dòng)杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。
八年來,我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。展望未來,我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:
學(xué)校是意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要陣地。為此,我們堅(jiān)持科學(xué)有效地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),暑假,學(xué)校開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)的意見》、《中小學(xué)師德“十條紅線”》等文件和法律法規(guī),引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí),即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí),做到為人師表,以德為先,造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,做好學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。幫助學(xué)生系好人生的第一??圩印?/p>
1、建設(shè)和諧奮進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。
一是倡導(dǎo)校務(wù)會(huì)成員大事講原則,小事講風(fēng)格,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘及黨員的模范先鋒作用,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展方針,團(tuán)結(jié)合作,真抓實(shí)干,率先垂范,勤勉敬業(yè),立足崗位,干好工作,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。二是廣泛開展“到一線、接地氣、辦實(shí)事”活動(dòng),使校務(wù)會(huì)成員,特別是教學(xué)業(yè)務(wù)成員成為課堂教學(xué)的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實(shí)施校務(wù)會(huì)成員“聯(lián)系教師、聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系學(xué)生”制度,跟班研究,跟堂聽課,跟組評(píng)課,跟人指導(dǎo),掌握教育教學(xué)情況的第一手資料,做到問題在一線發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),成果在一線推廣,使校務(wù)會(huì)成員成為懂業(yè)務(wù)、善管理的行家。20xx度被中心校評(píng)為先進(jìn)單位。
2、建立充滿活力、素質(zhì)良好的青年教師隊(duì)伍。
教師是立校之本、興教之源,學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展,青年教師起著關(guān)鍵作用。學(xué)校以課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平諸多方面對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤,通過隨堂聽課、預(yù)約聽課及平時(shí)的交流加大指導(dǎo)力度。一年來,我校重點(diǎn)做好了以下專項(xiàng)工作:
⑴班主任培訓(xùn)有聲有色,經(jīng)驗(yàn)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了班級(jí)管理。
⑵教研教改氣氛濃烈,一年級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,促進(jìn)和提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平;分科目開展教研活動(dòng),聽課評(píng)課教師參與度高。
⑶學(xué)校組織全體教師學(xué)會(huì)使用堂堂網(wǎng)上豐富的資源,提升自己的課堂效率,每學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上,校務(wù)會(huì)成員有的達(dá)70節(jié)以上。
⑷組織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗(yàn)足,年輕教師起點(diǎn)高,思想敏銳,接收信息快,結(jié)成對(duì)子互相學(xué)習(xí),氛圍濃,效果佳。
3、打造結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科齊全的骨干教師梯隊(duì)。學(xué)校通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)等多種方式開闊教師的視野,形成先進(jìn)的教學(xué)理念,倡導(dǎo)全校教師重師德、講師表、賽師能、比實(shí)績(jī),引導(dǎo)教師積極參加各類展示活動(dòng)。本年度有多位教師參加縣里的國(guó)培、短期培訓(xùn)等,在培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng)。我校彭娟老師教學(xué)業(yè)務(wù)日益精湛,在全鎮(zhèn)的青年教師素養(yǎng)大賽中,獲一等獎(jiǎng)。
1、建設(shè)科學(xué)和諧的環(huán)境文化。從學(xué)校自然環(huán)境和已有條件出發(fā),以師生喜聞樂見的形式對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行文化設(shè)計(jì),力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進(jìn)“美麗校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上,著力打造“美麗教室”,精心策劃教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中既受到熏陶,又鍛煉能力。學(xué)校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報(bào)、通訊稿等宣傳陣地展示學(xué)校文化,增強(qiáng)師生愛校、愛家、愛國(guó)的情感,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓老師、家長(zhǎng)和社會(huì)群體及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),學(xué)校正能量不斷釋放。
2、剛?cè)嵯酀?jì),建設(shè)以人為本的制度文化,將“軟文化”與“硬制度”有機(jī)結(jié)合。賦予各項(xiàng)規(guī)章制度科學(xué)性、公正性和可操作性,從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面褒揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后,使制度成為學(xué)校文化的載體,讓學(xué)校倡導(dǎo)的價(jià)值觀念變成可見、可感和現(xiàn)實(shí)的因素。
3、積極打造“陽光校園,運(yùn)動(dòng)校園”,今年學(xué)校又新建了一個(gè)風(fēng)雨球場(chǎng)。為全體師生提供了更好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!
4、結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng),由學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)的環(huán)境文化,創(chuàng)設(shè)自己的“文化墻”,做到常換常新,讓“學(xué)校的.每堵墻壁都說話”。
1、著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的專業(yè)班主任隊(duì)伍。通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、專題研討、互促互進(jìn)、撰寫心得(案例、論文)等形式,全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實(shí)效,使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個(gè)更理想的平臺(tái)。
2、豐富德育內(nèi)容,拓展德育途徑。學(xué)校利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展系列主題教育。
(1)每周一的升旗儀式和“國(guó)旗下的講話”啟迪著學(xué)生的心智,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
(2)利用重大節(jié)日開展慶典活動(dòng)。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書法繪畫等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞等各方面的素質(zhì)。
(3)利用特定節(jié)日開展特色活動(dòng)。九月份我校開展了推廣普通話和慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),通過這份特殊的活動(dòng),全體師生一起領(lǐng)略了中國(guó)文字的博大精深,感受推廣普通話的重要意義和濃濃的師恩之情;十月份我校積極開展“愛國(guó)主義”相關(guān)活動(dòng),孩子們通過親手設(shè)計(jì)手抄報(bào)、參加校園內(nèi)外志愿愛國(guó)活動(dòng),感受到祖國(guó)的繁榮昌盛以及強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。十一月交警、消防進(jìn)校園,提高了學(xué)生的安全文明意識(shí)。十二月份我校召開了首屆足球籃球班級(jí)聯(lián)賽,孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了身體,提高了合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)和責(zé)任心的重要;陽光體育活動(dòng)的開展和大課間的評(píng)比,讓我校體藝工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以開展養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化文明禮儀和行為規(guī)范教育,扎實(shí)開展了“爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵”等教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗表彰制度,切實(shí)發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。針對(duì)學(xué)生中一度流行的打鬧現(xiàn)象,學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)教育。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神。
繼續(xù)開展“三愛”專題教育特色活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際,寫身邊生活的變化,講改革開放的故事,談民族的偉大復(fù)興,感黨恩情,熱愛祖國(guó)、筑夢(mèng)未來。學(xué)校組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念,做新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,以省級(jí)合格家長(zhǎng)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育大講堂,成立首屆家委會(huì),學(xué)校、家長(zhǎng)加強(qiáng)了家校聯(lián)動(dòng)。針對(duì)留守兒童“三失”問題,學(xué)校本著“思想上疏導(dǎo),行為上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上指導(dǎo)”的原則,與鎮(zhèn)街道建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,對(duì)各班留守兒童登記造冊(cè),建立詳細(xì)的個(gè)人檔案,通過開展“一幫一”、“大手拉小手”等活動(dòng),向留守學(xué)生結(jié)對(duì)子,對(duì)留守兒童在學(xué)習(xí)、心理、生理和生活上給予關(guān)心和照顧,使他們健康快樂成長(zhǎng)。另外,我校還建立了心理健康咨詢室,為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開心扉的平臺(tái)。每周三的下午半天時(shí)間,是專門的心理咨詢時(shí)間,有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師還專門為師生作講座,解除師生心中的困惑,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)創(chuàng)雙峰縣家庭教育先進(jìn)校。本學(xué)年學(xué)校獲婁底市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱號(hào)。并已申報(bào)省級(jí)文明校園。
(一)加強(qiáng)管理
1、教務(wù)處每?jī)芍芙M織行政人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,對(duì)老師的備課改卷、四課教學(xué)落實(shí)情況、培優(yōu)輔差、家訪情況、貧困學(xué)生幫扶情況等一一進(jìn)行細(xì)致檢查,作好記錄。且做到一月一次小結(jié),期中、期末兩次大總結(jié),并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。期末對(duì)全體老師教學(xué)常規(guī)工作等級(jí)評(píng)價(jià)。
2、對(duì)全校所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),有方案,有聽課記錄,有評(píng)價(jià)等級(jí)及總結(jié)。
3、制訂了《灣田學(xué)校違規(guī)辦學(xué)專項(xiàng)整治方案》,行政人員對(duì)各班每周進(jìn)行一次抽查。規(guī)范辦學(xué)行為,不違規(guī)征訂教輔資料、不搞有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三到六年級(jí)家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在一小時(shí)內(nèi)。行政值日人員每天準(zhǔn)時(shí)清堂。
4、端正辦學(xué)思想,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名,規(guī)范考試次數(shù)。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末養(yǎng)成教育成果檢查,對(duì)學(xué)生只進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。各班均按要求上報(bào)了等級(jí)成績(jī)冊(cè)和分析報(bào)告到教務(wù)處,科任教師們均對(duì)此次考試進(jìn)行了反思和分析,并且提出了具體的改進(jìn)措施。
5、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。對(duì)于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記,做到轉(zhuǎn)入有來源,更名有依據(jù)。力求所有在校學(xué)生人、籍一致。
6、制訂《控輟保學(xué)方案》《三幫一返方案》《精準(zhǔn)扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責(zé)任狀,實(shí)行班級(jí)責(zé)任制,嚴(yán)格按方案執(zhí)行,確保所轄村、居委會(huì)無輟學(xué)現(xiàn)象。
(二)積極開展校本教研活動(dòng),以研促教。
1、期初便召開好教研組長(zhǎng)會(huì),制訂了《教研教改實(shí)施方案》及《獎(jiǎng)懲細(xì)則》《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》。各教研組嚴(yán)格按照教務(wù)處安排開展各種教研活動(dòng)。
2、學(xué)校以教研組為單位組織了大型教學(xué)比武或研訓(xùn)活動(dòng)。如數(shù)學(xué)組在疫情期間組織了大型線上教研活動(dòng),全體數(shù)學(xué)積極參與,收獲頗豐。
綜合組組織了道法教學(xué)比武。彭亮老師獲得了特等獎(jiǎng)。還有四位老師獲得一等獎(jiǎng)。
(三)積極組織教師參賽,不斷提升教師素質(zhì)。本年度,王愛云《再探折扣》參加2020年湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)錄像課比賽。陽亞冠參加湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)講座錄制。戴紅輝《包裝的學(xué)問》參加雙峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)。每一堂比賽課、研討課,老師們都能用心準(zhǔn)備,課堂內(nèi)容扎實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,教學(xué)方法、手段多樣化。本年度,全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級(jí)各類獎(jiǎng)。
(四)落實(shí)閱讀特色工作,推陳出新
學(xué)校堅(jiān)持將閱讀與德育相結(jié)合,讓學(xué)生在良好習(xí)慣與書香中健康成長(zhǎng):
1、學(xué)校狠抓德育與閱讀常規(guī)工作
學(xué)校一直堅(jiān)持狠抓養(yǎng)成教育,抓對(duì)學(xué)生如課前準(zhǔn)備、書包整理、衛(wèi)生保持、正確坐姿、聽課習(xí)慣、大膽質(zhì)疑、踴躍匯報(bào)等等的落實(shí)。學(xué)校制定了課前課后收拾準(zhǔn)備的具體細(xì)則,細(xì)則可行性強(qiáng),學(xué)生能夠嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)備。老師們充分利用閱讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前課后收拾準(zhǔn)備的教育、講究衛(wèi)生和文明禮儀的教育、良好閱讀習(xí)慣的教育;利用午間閱讀堅(jiān)持訓(xùn)練,校務(wù)會(huì)成員每人蹲點(diǎn)兩個(gè)班級(jí),定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改到位;值日人員每天值日時(shí),堅(jiān)持巡查,并嚴(yán)格扣分到班,在大家的共同努力與堅(jiān)持下,全校師生各種養(yǎng)成習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)良。
2、良好習(xí)慣與書香伴孩子健康成長(zhǎng)
每天中午的30分鐘午讀,各班嚴(yán)格按流程組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,讓孩子們享受美妙的中午時(shí)光,汲取精神食糧;本學(xué)期,各班圖書角在學(xué)校師生、家長(zhǎng)的共同努力下進(jìn)行了完善充實(shí),全校共添加圖書26556冊(cè)。
3、在豐富多彩的活動(dòng)中展示師生閱讀風(fēng)采
學(xué)校通過開展豐富多彩的活動(dòng),如優(yōu)秀閱讀報(bào)告單評(píng)比,“我推薦的一本新書“海報(bào),精美書簽制作競(jìng)賽,展示出了學(xué)生良好的讀書風(fēng)貌,不斷提升學(xué)生的動(dòng)手操作、創(chuàng)造能力。
同時(shí),各班閱讀研討活動(dòng)進(jìn)行如火如荼,低年級(jí)講故事、好書推薦、中高年級(jí)讀書分享會(huì)、語文和數(shù)學(xué)學(xué)科與閱讀教學(xué)相融合教學(xué)研討活動(dòng),讓所有師生在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng),充分展示師生閱讀風(fēng)采。
1、認(rèn)真做好工會(huì)工作。本年度,學(xué)校成立了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,每期組織召開了灣田學(xué)校教代會(huì),元旦舉行了灣田學(xué)校第二屆教師才藝大賽。 工會(huì)切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用,取得了教師的認(rèn)同,贏得了良好的社會(huì)效益。堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。關(guān)注教職工生活,切實(shí)保障教職工的根本利益。工會(huì)代表學(xué)校黨政工組織對(duì)因病住院的教職工進(jìn)行慰問,給他們送去全校老師的關(guān)心和溫暖。學(xué)校按時(shí)發(fā)放了七節(jié)一生的補(bǔ)助。學(xué)校的互助互救工作也完成的很好,入會(huì)率達(dá)百分之百。
2、重視安全管理工作。牢固樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的思想,時(shí)刻把安全工作放在心上,抓在手上,落實(shí)在行動(dòng)上,進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施,建立每日巡查制,堅(jiān)持晨午檢制度,嚴(yán)加管理,嚴(yán)加監(jiān)控,確保師生安全,學(xué)校安寧。二是值班行政人員堅(jiān)持早來晚走,明確責(zé)任,按時(shí)到位;課間、午間、晚間值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),任何人不得松懈。學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度,禁止閑雜人員和外來車輛進(jìn)入校園,實(shí)行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制,一年無安全事故。
3、增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。學(xué)校利用多種渠道,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。建立了安全防范責(zé)任制,聘請(qǐng)相關(guān)部門人員來校開展安全知識(shí)講座,進(jìn)行了安全疏散演練,提高了師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。在常態(tài)工作中,我們還加強(qiáng)了疫情防控及傳染病預(yù)防工作和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
1、美化校園環(huán)境,營(yíng)造良好的育人氛圍。
本年度,我們對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行了綠化,栽植新的綠化品種,總務(wù)處不斷加強(qiáng)苗木的養(yǎng)護(hù)管理,定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎(chǔ)上,深化人文建設(shè)的層次,讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用,讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操,生成智慧,健全人格,形成濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2、加大了投入,積極改善辦學(xué)條件。
加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),消除了安全隱患。各班都配備了紫外線消毒燈,學(xué)校各個(gè)角落總共覆蓋了142個(gè)攝像頭,為美麗班級(jí)創(chuàng)建保駕護(hù)航。
3、認(rèn)真做好脫貧攻堅(jiān)工作。
為了認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧及控輟保學(xué)工作,學(xué)校成立了脫貧攻堅(jiān)工作及控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)肖琴為組長(zhǎng),賀紀(jì)倫、胡紅松、鄧愛平為副組長(zhǎng),其他校務(wù)會(huì)人員和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,由各班班主任和副班主任具體負(fù)責(zé)各班在校貧困學(xué)生的幫扶工作,校務(wù)會(huì)成員分派到各個(gè)班級(jí)聯(lián)系督查,并負(fù)責(zé)合心、福壽兩個(gè)村的扶貧攻堅(jiān)工作,分工到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。開學(xué)初,學(xué)校召開了全校性的家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信,向家長(zhǎng)們宣傳解讀了國(guó)家有關(guān)教育扶貧及貧困學(xué)生資助方面的各項(xiàng)政策,做到家喻戶曉,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)扶貧工作的理解與認(rèn)可,并投入到扶貧攻堅(jiān)工作來。學(xué)校多次召開脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì),正副班主任會(huì)及全體教師會(huì),發(fā)動(dòng)全體教師參與到脫貧攻堅(jiān)這一活動(dòng)中來,爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開了扶貧幫困主題班會(huì),通過多方面的典型事例教育學(xué)生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺(tái)宣傳精準(zhǔn)扶貧的重大意義,大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德,讓重視教育,捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
根據(jù)縣、鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)建檔立卡工作實(shí)施方案,,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。絕不漏掉一個(gè)貧困生,絕不讓一個(gè)孩子失學(xué)。并把正副班主任、校務(wù)會(huì)成員與貧困學(xué)生或村組貧困戶結(jié)對(duì)分工負(fù)責(zé),定期與貧困學(xué)生談心、輔導(dǎo),以“扶貧先扶志”為核心,對(duì)貧困學(xué)生從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理健康上等方面引領(lǐng)幫扶指導(dǎo),并給予了特別的關(guān)注與照顧,本學(xué)期期中考試后,班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪。學(xué)校專門為貧困學(xué)生開設(shè)了心理輔導(dǎo)課,使他們樹立信心。同時(shí),各班還進(jìn)行了一次獻(xiàn)愛心的活動(dòng),我們很多的老師和同學(xué)在物質(zhì)和金錢上對(duì)貧困學(xué)生也獻(xiàn)出了自己的一份愛。這樣貧困學(xué)生就能感受到我們學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。2020年共資助學(xué)生春季50人、金額12500元,秋季91人、金額22750元。
回顧一年來的工作,我們清醒地看到,雖然取得了一定的成績(jī),但是,也存在著明顯的不足,如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善,學(xué)校文化建設(shè)彰顯力度不夠……思路決定出路,定位決定品位。在今后工作中,我們將明確新思路,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新跨越,不斷提高學(xué)校的管理水平,提升學(xué)校的品味和聲譽(yù),創(chuàng)建品牌學(xué)校,創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
20xx年對(duì)我們來說非同尋常。教室拆遷,教學(xué)樓正在施工。學(xué)生數(shù)量增加,教室短缺,教師缺編,種種困難擺在了我們面前。開學(xué)前一天,我校召開了全體教師動(dòng)員會(huì),我把擺在我們面前的困難告知了大家,同時(shí)提出了不合乎情理的要求:盡管困難重重,但是:
一、我們要保證教學(xué)質(zhì)量,
二、更要保證孩子們的安全。
因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。什么困難都難不倒我們。
一年來,我校始終堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,國(guó)學(xué)教育走進(jìn)了課堂,課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效,教研教改不斷創(chuàng)新,學(xué)校管理規(guī)范有序,教學(xué)成績(jī)不斷提高。得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可?,F(xiàn)將這一年來的工作匯報(bào)如下:
學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),為了能讓教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為教師搭建平臺(tái)。學(xué)校組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)比賽,為他們提供省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),通過培訓(xùn)來提高教師的自身素質(zhì)。教師們更注重團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)力量大。工作作風(fēng)大有改善,工作效率明顯提高。徐慧敏老師在第五屆全國(guó)小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中,取得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年又被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科領(lǐng)軍人物。王素芬老師也代表廊坊市參加了河北省組織的小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新展示活動(dòng)??傊瑢W(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求教師的意見和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將學(xué)校辦好。
1、堅(jiān)持以德育人,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育人”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動(dòng)為契機(jī),練就人格的形成。
學(xué)校開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校定期開展感恩教育活動(dòng),召開了感恩教育演講比賽,同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí),生動(dòng)感人,道出了自己的心聲;五一召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一舉辦文藝匯演,十月一歌頌祖國(guó)。營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園文化,讓每個(gè)孩子都能快樂、健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,我多次組織師生們觀看國(guó)學(xué)教育的專題視頻,學(xué)校又多次舉行誦讀《弟子規(guī)》的演講比賽。元旦預(yù)計(jì)舉辦新年聯(lián)歡會(huì)。一年來,學(xué)校德育工作常抓不懈,成效顯著,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。
2、加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實(shí)效,我校定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),制訂了應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期與班主任,科任教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書。制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生觀看遠(yuǎn)程安全專題片,了解回避、應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)的常識(shí),對(duì)學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭,安裝安全警示牌。為確保校園安全,創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
孔子曰:“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從?!边@句話告知我,作為校長(zhǎng)要從自身做起,以學(xué)校為家,自己是主人,牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,用人格魅力感召教師和學(xué)生。健全和完善學(xué)校管理制度,完善學(xué)生的管理制度,全面實(shí)施素質(zhì)教育。完善課堂改革制度,從備課、上課、抓起。堅(jiān)持班子成員聽課參與教研制度,使課改能順利進(jìn)行。堅(jiān)持民主集中制原則,發(fā)揮教代會(huì)的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度,虛心接受教職工提出的意見、建議,使教師成為管理學(xué)校、辦好學(xué)校的主人。
在縣政府、教育局的高度重視關(guān)心下,加大了對(duì)學(xué)校的投入,辦學(xué)條件不斷改善,新建教學(xué)樓已經(jīng)竣工。為了課改的'順利推進(jìn),xx年我校又購置了10臺(tái)電腦,水管改造也已完成,師生天天有水喝。為了孩子們的安全起見,又投資近萬元,為孩子們購置、印刷安全資料。xx年由于校安工程,部分教室拆除,為不影響孩子們正常學(xué)習(xí),我們克服了資金短缺困難,自行出資兩萬元為學(xué)生租了教室。孩子們沒有辜負(fù)老師們的眾望,在升級(jí)考試中六個(gè)年級(jí)我們?nèi)』亓烁凡萜?1個(gè)學(xué)科第一名。
全體教師的淚水與汗水換來了優(yōu)異成績(jī),換來了學(xué)生家長(zhǎng)的稱贊。換來了孩子們的笑臉,換來了平安校園。值!真值!謝謝大家!謝謝我的兄弟姐們!在此我也衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,以及對(duì)我工作的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力,辦好人民滿意的教育。謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二
我校確立了以“文化立?!睘檗k學(xué)理念,以“追求智慧”為辦學(xué)精神,以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理。現(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。
(一)學(xué)校文化建設(shè)
我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化,濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,表現(xiàn)在走廊文化:從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
(二)和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧。20xx年,我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園,人人行動(dòng)起來”系列活動(dòng),堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本,學(xué)校倡導(dǎo):平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問候,一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛的家園。
(三)書香校園創(chuàng)建
教師讀書工程的啟動(dòng),讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中,人生得以豐富;在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開展,讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,心靈得到凈化,閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書閱覽室開放;
班級(jí)圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用;
圖書漂流活動(dòng)的開展;
名人讀書方法介紹;
好書推薦;
讀書體會(huì)交流;
讀書知識(shí)競(jìng)賽;
讀書之星評(píng)比……
從讀書氛圍的`創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證,都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨:讀書增長(zhǎng)知識(shí),引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧,創(chuàng)書香校園。
(四)我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,積極開發(fā)校本課程,將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯,不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
(五)特長(zhǎng)活動(dòng):在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中,涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目,包括:太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目,今后還將要開設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里,傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,我們將會(huì)深入下去,以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
以安全管理為例,主要從以下幾方面進(jìn)行:
(一)建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明
1.建章立制:制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理:每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任:實(shí)行責(zé)任追究,主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明:對(duì)于大小不同的安全事故,都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來,學(xué)校安全工作成效顯著,校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
(二)安全維護(hù)日?;?/p>
由于學(xué)校大、設(shè)備老,房屋、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查,時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上。
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則,通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,注重三種內(nèi)容的主題研討:(1)為解決某一問題確定的主題研討(2)集體備課的沙龍式研討(3)公開課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī),不斷深入完善中,教師的整體水平在提升,全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人,學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開學(xué)第一天,由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng),并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容:
第一周xx講《公德比賽從現(xiàn)在開始》
第二周xx講《從小事做起,創(chuàng)建和諧校園》
第三周xx講《讓我們做自律的人》
第四周xx講《紅燈短暫,生命長(zhǎng)久》
.......
再通過討論,明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性,強(qiáng)化德育工作者的職責(zé),增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí),達(dá)到自身使命的緊迫感。通過月主題活動(dòng)的開展、通過細(xì)化管理、通過評(píng)比,每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵,在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng),樹立學(xué)生公德意識(shí),做一個(gè)文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去,讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè),辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室,辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅,辦公環(huán)境得到了改善,辦公環(huán)境較好。
教師基本功獲全市第一名;綜合素質(zhì)排名第一;學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名;大量讀寫閱讀賽獲全局第一名;教師讀書活動(dòng)第三名;近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)[查看更多范文,請(qǐng)百度搜索]中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。
xx市第一小學(xué) 校長(zhǎng)黨總支書 xxx
歡迎光臨
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
回顧一年來的工作,對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。
一年來,我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn),深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育。具體工作如下:
一年來,我校立足實(shí)際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)??啃iL(zhǎng)一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的'提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序。
一年來,我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來,我校全體教師分批參加了 舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),
到杭州充電。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),開闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校xxx老師榮獲 獎(jiǎng),我榮獲 獎(jiǎng) 。我校教師xxx 老師的 教學(xué)論文在《xxx》上發(fā)表,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程,開足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力,在今年小考中,我校 名參考學(xué)生中。
我校以開展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來,學(xué)校少先隊(duì)工作有序開展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)旗、愛學(xué)校、愛祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?!傲弧眱和?jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?;顒?dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開闊了眼見,增長(zhǎng)了知識(shí)。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛自己的學(xué)生,而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心教師的生活。在教師婚喪大事時(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書。
為了創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,(工程情況簡(jiǎn)介)
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四
在艱辛與執(zhí)著中一路走來
有人說,春風(fēng)得意馬蹄急,老牛拉車路艱辛。我是后者,但我沒有牛的風(fēng)格偉大,吃得是草擠出得是奶,總是忍受著,默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子,充滿著激情,追求著一個(gè)不變的信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來……
現(xiàn)有的辦學(xué)模式,理應(yīng)就是把中心校首先辦好,成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè),校本培訓(xùn)與研究,教育教學(xué)的中心。然而,由于各方面的原因,最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。我?,F(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名,其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些崗位,有了空崗。如果不沖破阻力,仍按居住地來配備教師,中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心校現(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班,554名學(xué)生,占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多(全鄉(xiāng)945人),而且科目開設(shè)齊全,按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高,自然是學(xué)生成績(jī)無法提高,家長(zhǎng)不滿意,我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親!因此,我們沖破重重阻力,借人事制度改革的東風(fēng),大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而,就在人員調(diào)配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發(fā)生了意外事故,失去了兩位親人,造成了終身遺憾,捫心自問,我的理念錯(cuò)了嗎?我們班子決策差了嗎?沒有!絕對(duì)沒有!然而從情理上是說不過去的,我茫然了,我消沉了,我欲哭無淚,心在顫抖。我經(jīng)歷過失去親人的痛苦,我體驗(yàn)過突然失去親人的內(nèi)心感受……,我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么?補(bǔ)助點(diǎn)錢?錢是萬能的嗎?找其喝點(diǎn)酒?豈不是借酒消愁愁更愁!還是談?wù)劙桑酥灰癫豢?,人生的一切磨難都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉,咬緊牙關(guān),處理了后事,又回到了課堂,而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了,更盡心了把所有的愛都傾注在學(xué)生身上,短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半,指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出,得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷,這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育,必須全心全意地依靠人民教師,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開店,我不希望我校的教師一天天混日子,沒有志向,不思進(jìn)取,甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長(zhǎng),努力達(dá)到擁有專家話語權(quán),從而取得自己在業(yè)內(nèi)無可爭(zhēng)議的,不可替代的專業(yè)地位,不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn),使平談無奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了,也能抵擋住本不是教師做的事。
早在xx年我們?yōu)楦鞔?、屯、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》,這說明各校院用地已不屬集體用地,而屬國(guó)有土地。我想,旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》,而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
xx年春季向鄉(xiāng)黨委、政府,旗教育局分別打了報(bào)告,闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。xx年8月、12月旗政府分別下發(fā)(xx)年94號(hào)、100號(hào)文件,文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán),校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥N覀儗蓚€(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中,又通過致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)(xx)年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神,做了大量工作,但終因阻力重重,土地證,林權(quán)證根本無法辦理,而閑置的校產(chǎn)更是無法處理掉,不盡如此,紅光村校、興安屯校、中心堡校,大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了,閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強(qiáng)行放走了4棵,我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案,請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,還是報(bào)公安處理,鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,結(jié)果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵,水泵丟了,門被撬,玻璃被砸,盡管安排了護(hù)校人員,然一人難防多人,看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失,憂心如焚,百般無奈,只有向上級(jí)反映情況,向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視,書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校,下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)(xx)年19號(hào)文件,明確了處理閑置校舍的范圍:校舍、校園的井,校園的圍墻,廁所,綠化校園的花草,樹木,地皮等不動(dòng)產(chǎn),也明確了公開拍賣后按4:6分成,即政府收回變現(xiàn)40%的資金,村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是:鄉(xiāng)政府收回40%的資金,存入教育資金專戶中,為集中辦學(xué)所使用,這一處理意見是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來“民情”難違呀!真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀!我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處,現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪,理就多多,就應(yīng)該按他們的要求去辦,這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過程中的必然產(chǎn)物吧!然而,我仍然主張,不管是誰投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來,給農(nóng)牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力,大家都做工作,人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后,學(xué)生桌椅需要更新,黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來,中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善,受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯,而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后,日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了,這是真正重視教育的結(jié)果。我希望,我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育,把基礎(chǔ)教育辦好,把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校,人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校,更需要條件完善的學(xué)校。
農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整,走集中辦學(xué)之路,這是大勢(shì)所趨,無可爭(zhēng)
議。但由于我們前瞻性太早,又加上前旗遷址,xx年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開工,而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位,只能按國(guó)拔的一百萬元來建項(xiàng)目面積的1/3,即1200平方米。中國(guó)的事情,中央的決策是對(duì)的,但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來越難,越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)意見。分析原因一是他們現(xiàn)在無孩子上學(xué),怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后,綜合素質(zhì)得到提高,從而超越他們;二是目光短淺,只看眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,對(duì)知識(shí)能使人富有,能改變命運(yùn)知道甚少;三是對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心,可以說覺悟太低,表面上支持,其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn),只有公安的少數(shù)部門有測(cè)謊議,如果對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊,而對(duì)任一官半職的,尤其是對(duì)要害部門的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測(cè)一次,這樣,各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)發(fā)展的很快,謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多,我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。
“孩子是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來的建設(shè)者,愛孩子就是愛祖國(guó)。我要把熱愛祖國(guó)熱愛教育事業(yè)之情,傾注到我的學(xué)生身上,全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中。”這是著名特級(jí)教師霍懋征一生對(duì)教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫照。作為已在教育戰(zhàn)線工作三十多年的我,又何嘗不是這樣想,這樣追求呢!“六一”是孩子的節(jié)日,再困難也要讓孩子過好節(jié),這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言,實(shí)在是無力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職每人至少捐二十元,退休退崗的自愿,中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn),把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落,接著我們研究了活動(dòng)內(nèi)容,以校為單位,組織一年級(jí)同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織;二至五年級(jí)兩操比賽;三、四年級(jí)還有自編操比賽;學(xué)前班,一年級(jí)有60米跑,鉆圈子;一至五年拔河比賽;表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,先進(jìn)班級(jí)集體等;校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出。總之,活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過好節(jié)送來了500元現(xiàn)金并與孩子一起過節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元,村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng);紅光村為本村兩校共捐款400元,大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少,只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)舉行入隊(duì)儀式,表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員??偟膩碚f,孩子的節(jié)日過得很有意義,干了一輩子教育工作,應(yīng)該說與教育感情是很深的,孩子們過節(jié),主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的,也能做得到,可是這樣的人太少了,他們寧肯打麻將輸了,買煙抽,買酒喝,也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人則認(rèn)為孩子過節(jié)家長(zhǎng)沒義務(wù),都是學(xué)校、教職工的事,這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢!要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來,一個(gè)不重視孩子發(fā)展的人,真是糊涂到了頂點(diǎn)!可是,又有多少人全身心地關(guān)心過孩子的發(fā)展呢!二是活動(dòng)時(shí)間過短,孩子們可以說沒玩盡興,剛高興起來就結(jié)束了。我真正希望,學(xué)生的家長(zhǎng),全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā),真心實(shí)意,時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事,陪他們?nèi)ド⒉健⑴郎?、野游、外出旅游,支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通,多交流,為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn),多給孩子一些關(guān)愛,讓他們?cè)陉柟庥曷恫赣伦聣殉砷L(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙,最初的描繪將影響他們的一生”。
學(xué)校的中心工作是教學(xué),學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分,是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請(qǐng)旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開設(shè)學(xué)科的教研員來校講座、聽課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手,正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請(qǐng)非常重視,召開了專門會(huì)議,研究布置了此次活動(dòng)內(nèi)容,時(shí)間,參加人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊(duì),九名教研員放下手頭工作,不辭勞苦,一路顛簸如期來校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過活動(dòng),使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:小學(xué)教育作為作業(yè)基礎(chǔ)教育,應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ),致力于學(xué)校文化的全面建設(shè),為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì),才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展,才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。
學(xué)校的天職在于為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿生機(jī)與活力,充分體現(xiàn)時(shí)代精神與未來趨勢(shì)的成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)空。好的學(xué)校,應(yīng)該以人為本,使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段,是奠定世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期,學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì)、為人類創(chuàng)造幸福的能力,而且還應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的幸福,體驗(yàn)生活幸福,進(jìn)而使他們熱愛生活,關(guān)注時(shí)代,向往明天,奉獻(xiàn)社會(huì),使每個(gè)學(xué)生都成為人類的希望所在,社會(huì)的靈魂所在,創(chuàng)造的星火所在,幸福的價(jià)值所在,美好的標(biāo)志所在。
教師應(yīng)是社會(huì)發(fā)展中真正的覺悟之人,是關(guān)懷中人,責(zé)任中人,事業(yè)中人。教師是思想者,創(chuàng)造者,博愛者和先行者。教師既是一個(gè)歷史學(xué)者,心理學(xué)者,社會(huì)學(xué)者,又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生活的幸福者,成功的學(xué)習(xí)者,快樂的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會(huì)所敬仰,站在社會(huì)的前列。教師的偉大在于對(duì)學(xué)生由衷的關(guān)愛,對(duì)社會(huì)發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握,在于對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究,在于對(duì)教育時(shí)空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化。
總之,這次教研活動(dòng)作用是很大的,意義是深遠(yuǎn)的。真誠(chéng)感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)我們的真心幫助。人的.精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。
多少年來無論做事,還是做人都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn),熱心,真心幫助有困難的人,沒有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過任何交易,整治過任何人。然而一個(gè)人的能力是有限的。古人云:一人難稱百人心。xx年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn),我的辦公室窗上玻璃又被人砸了,價(jià)值約500。00元,這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī),但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì)交往無過節(jié),只是工作上,由于認(rèn)真,如舊物品處理上,不給面子,人員安排上處以公心,
不講情面,評(píng)優(yōu)選先,職稱評(píng)定都是盡量公事公辦,正因如此,也得罪了私欲強(qiáng)的人,總認(rèn)為未滿足自己的欲望我就跟你克,明著干不過,也沒理,就來暗的。其實(shí)有這種想法的人,未必自己親手干。人都有個(gè)生活圈。圈內(nèi)人偏聽偏信,江湖義氣上來,才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師,通過你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人,不要再干傻事了。俗話說得好,若要人不知,除非己莫為。常在河邊站,沒有不濕鞋的。惡有惡報(bào),善有善報(bào),不是不報(bào),時(shí)間未到,時(shí)間一到,一切都報(bào)。我希望我們老師奉公守法,更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法,你才能真正體會(huì)到“人心似鐵,官法如爐”是個(gè)啥滋味,但那時(shí)悔之晚矣!
我們正在建立和諧社會(huì),一時(shí)的得失,又算得了什么?能天長(zhǎng)地久地享受工作和生活,那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊,就看你怎樣去認(rèn)識(shí),怎樣去追求。知足的人,知恩圖報(bào)的人,生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人,凡事不服氣的人則會(huì)與幸福失之交臂。
回顧歷史,寰海沉浮,滄桑巨變,展望未來,住重道遠(yuǎn),光明無限。樹木溝小學(xué)自1947年成立以來,經(jīng)過幾代人的不懈努力與追求,雖幾移校址,但還是逐步發(fā)展壯大起來。今天的樹木溝小學(xué)已今非昔比,甩掉了落后的帽子,躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評(píng)為盟級(jí)義務(wù)教育示范校;97被評(píng)為區(qū)級(jí)義務(wù)教育示范校;98年,在大災(zāi)之年,洪水沖后,教工齊動(dòng)手,在很短時(shí)間恢復(fù)了校容校貌,于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查,受到了好評(píng)。95、96、97、98、99、01、xx年以無可爭(zhēng)議的事實(shí)被教育局評(píng)為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是xx年,可以說是好事連連,碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們靠自己學(xué)生的實(shí)力,在零的起點(diǎn)上,取得了驕人的成績(jī),小學(xué)組排名第三;盟運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的三名運(yùn)動(dòng)員有二項(xiàng)破記錄,三項(xiàng)獲第一。因此,旗局在二十多年從未召開的學(xué)校體育專題慶祝盛會(huì)上,全旗28所小學(xué),只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評(píng)為盟級(jí)小體育能手,教師一人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教練員;歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn),四名旗級(jí)教學(xué)能手脫穎而出,同時(shí)獲盟基本功大賽二等獎(jiǎng)一人,兩人參加教學(xué)盟級(jí)教學(xué)能手調(diào)講;xx至xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師共同努力下,被旗教研室評(píng)為第8名,進(jìn)修工作總分為99。5分,達(dá)到了無可挑剔的程度;在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中,我們有兩人勝出,在國(guó)家級(jí)有關(guān)單位組織的美術(shù)、書法比賽,發(fā)現(xiàn)人才,創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中,我們有近十名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校獲組織獎(jiǎng);在隆重慶祝第二十個(gè)教師節(jié)中,我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰,有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿意,我們的教師人民歡迎;集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí),國(guó)撥資金一百萬已經(jīng)到位,可以說我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn);在旗校園文藝大賽中,每個(gè)代表隊(duì)只允許表演五個(gè)節(jié)目,而我校五個(gè)節(jié)目有四個(gè)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),總成績(jī)排在第三名;公路越野賽的路過關(guān)斬將,貨真價(jià)實(shí),無任何疑義,又獲第四名好成績(jī);6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),觀看群眾近三千人,人人叫好,各個(gè)贊嘆。
xx年,我們按上級(jí)要求在學(xué)校內(nèi)部,創(chuàng)造性地~完成了管理體制與人事制度的改革,特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個(gè)人素養(yǎng)參加了改革,初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校管理由過去的貫徹型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨(dú)具特色,學(xué)生特長(zhǎng)得到充分展示。按上級(jí)要求,積極運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校部分年級(jí)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下,歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)”款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合,分工合作,各負(fù)其責(zé),實(shí)干爭(zhēng)先,教師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升,任課教師由專職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變,具有學(xué)者型,專家話語權(quán)的教師嶄露頭角。
多年來,較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養(yǎng)奶牛,校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè),利用假期幾次的人口普查等任務(wù)??梢哉f,在教師的能力范疇之內(nèi),不論是份內(nèi)還是份外工作,都能做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到,我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學(xué)理念上,自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位,與方方面面聯(lián)系較少,特別是與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少,未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng),名人效應(yīng)來辦學(xué),盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探索之中。教職員工中,少數(shù)人在閑暇時(shí)間娛樂品味不高,癡迷于牌桌、酒桌之間,社會(huì)公德、家庭美德,個(gè)人私德尚有不當(dāng)之處,師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段,新的教學(xué)理念還沒有完全武裝頭腦,新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此,未來仍需要我不斷地努力與探索,追求光明,與時(shí)俱進(jìn),“天行建,君子以自強(qiáng)不息?!蔽覜Q心攜全體教職工審時(shí)度勢(shì),在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨,終身從教不改初衷,用一種富有時(shí)代氣息的大愛來辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧劬陀辛艘磺?,有了愛才有了教育的一切。愛是教育的靈魂――愛是寬容的母親,是生命的甘霖,是人生的基石,是道德的起點(diǎn)。我不能把愛抽象為空洞的天理,我們不能把愛庸俗為利益的交換,我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷,我不能因社會(huì)上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義,拜金主義就人情冷漠,玩世不恭,追求名利而失去了人性的光芒,而是讓愛化為涓涓的細(xì)流,灌注到我們每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,從而使每個(gè)學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛感悟人世,眷念人生,喚醒蒙昧的靈魂,沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈,天更藍(lán);讓我們的老師愉快地工作,豐厚地收獲,幸福地生活;讓我們的學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),全面地發(fā)展:讓我們的事業(yè)更輝煌!
盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,然而心存感激,生活永遠(yuǎn)幸福,生命永遠(yuǎn)年輕。
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