在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
林則徐的愛(ài)國(guó)事跡篇一
粗茶淡飯好些茶，這個(gè)福老夫享了;
齊家治國(guó)平天下，此等事兒曹任之。
這副對(duì)聯(lián)，之后成了林家的家訓(xùn)，不僅僅林則徐的兒孫銘記不忘，而且林家的兒女親家子弟也視作傳家寶，摹仿謄寫(xiě)懸掛于中堂之上。林則徐出身于一個(gè)沒(méi)落的官宦人家，至其父已衰敗，家無(wú)一尺之地，半畝之田。林父因家境貧寒，中途放下舉業(yè)，做了私塾先生，半饑半寒，將就度日。林則徐出生后，林父寄厚望于他，歷盡艱辛，發(fā)誓要將兒子培養(yǎng)成人。
林則徐剛滿四歲，林父就開(kāi)始實(shí)施啟蒙教育，每一天上私塾課，便帶上兒子入塾識(shí)字讀書(shū)。盡管父親望子成龍心切，但卻十分注意施教方法，從不壓抑孩子的天性，總是讓兒子在快樂(lè)的活動(dòng)中享受讀書(shū)的樂(lè)趣。孩子淘氣，林父從不打罵，在授完課后，讓孩子放任地玩耍一陣，然后把兒子抱在膝上，一字一句地教他誦讀文章和詩(shī)詞。至七歲時(shí)，林則徐已經(jīng)能熟練地背誦許多文章和詩(shī)詞，而且明白不少道理。于是林父便開(kāi)始教他寫(xiě)文章。當(dāng)時(shí)有人勸林父不要這樣早教林則徐作文，林父說(shuō)：“此兒性靈，時(shí)有發(fā)現(xiàn)處，不引之則其機(jī)反窒?！庇捎诹指改托慕陶d，循循善誘，林則徐的智力得到開(kāi)發(fā)，很快便以童年擅文名于鄉(xiāng)里，被人們視為“神童”。
事實(shí)上，林則徐的智力得到較早開(kāi)發(fā)，是林父教育方法適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。林則徐在《先考行狀》中回憶：“府君之教，諄諄然，循循然，不激不厲，而使人自樂(lè)于向?qū)W，講授書(shū)史，必示以身體力行近理著己之道，罕譬曲喻，務(wù)使領(lǐng)悟而已，然未嘗加之笞撻，即呵斥亦絕少?！闭d人不倦，循循善誘，講授義理時(shí)注意以具體可見(jiàn)的事情來(lái)舉例說(shuō)明，以直觀形象的教學(xué)方法點(diǎn)燃孩子的智慧，這樣智力自然日增。
制造愉快的學(xué)習(xí)氣氛和耐心的教育環(huán)境，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要辦法。但是，這不等于對(duì)孩子教育不嚴(yán)加約束。林父要求孩子讀書(shū)要刻苦勤奮，規(guī)定每一天讀書(shū)到深夜，而且寒暑不怠懈。每一天夜晚，林父讓兒子在一盞小油燈下，由他親自督促輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。家中他人亦在燈下忙碌做事。據(jù)林則徐回憶：“每際天寒夜永，破屋三椽，朔風(fēng)怒號(hào)，一燈在壁，長(zhǎng)幼以次列坐，誦讀于斯，女紅于斯，膚粟手皸，恒至漏盡?！备缸忧谧x，母女苦織，清苦家庭的勤勞家風(fēng)，對(duì)林則徐的道德品質(zhì)培養(yǎng)起了很大的作用。
林家生活十分清貧，平時(shí)難保溫飽，每到除夕之夜才能吃上一頓素炒豆腐。盡管如此，林父即使典當(dāng)衣物，也要保證兒子學(xué)習(xí)。一年春夏，青黃不接，林父將家中僅有的一點(diǎn)糧食借給了人家，自家人卻餓著肚子，就是這樣，林父母挖回野菜讓兒子充饑后仍不放松他的學(xué)習(xí)。
由于林父很有學(xué)問(wèn)，加上教導(dǎo)有方，在地方上頗有聲望。正在林家度日如年的困境中，當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富豪惡霸來(lái)到林家，要以高于他人數(shù)倍的聘金，請(qǐng)林父上他家坐館教書(shū)。林父一來(lái)疾惡如仇，二來(lái)不愿拋下兒子，讓兒子荒疏學(xué)業(yè)，遂堅(jiān)決辭卻。與此同時(shí)，他教育兒子要學(xué)習(xí)古人的德操，越是艱難困苦，越要磨煉意志，越要堅(jiān)定信念，越要正直做人。
林則徐在父親的精心教導(dǎo)下，知識(shí)學(xué)問(wèn)根基扎實(shí)，德行高潔，從小立下以治國(guó)平天下為己任的遠(yuǎn)大志向，并養(yǎng)成百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。20歲那年，他鄉(xiāng)試中舉。然而命運(yùn)多舛，初次入京會(huì)試落榜，他回鄉(xiāng)后仍不改匡時(shí)濟(jì)世的凌云之志，勤學(xué)不輟。嘉慶十六年(公元1811年)，再試舉進(jìn)士，入翰林。由此開(kāi)始他的政治生涯。他曾先后在浙江、江蘇、陜西、湖北、河南、河?xùn)|、兩江等地任地方官，頗有政績(jī)，以至有“林青天”之譽(yù)。他在為官任上始終以國(guó)計(jì)民生為頭等事，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，是他拯世救民的品德寫(xiě)照。他一生抱定父親對(duì)他“齊家治國(guó)平天下此等事兒曹任之”的教訓(xùn)，用自己的知識(shí)、學(xué)問(wèn)、才能和品德，為國(guó)家的興盛和富強(qiáng)鞠躬盡瘁，死而后已，其風(fēng)范彪炳千秋。林則徐成為一代偉人，林父的家教之法亦為世人垂范。
林則徐的愛(ài)國(guó)事跡篇二
林家之淡泊，首先發(fā)自對(duì)于書(shū)香的執(zhí)著。據(jù)林崇墉先生追述，林家“歷代固守儒業(yè)”，林則徐祖父是個(gè)廩生，長(zhǎng)期飄泊在外教書(shū)謀生。由于“家口浩繁”，家境日漸拮據(jù)。到林則徐父親林賓日手里，已是“家無(wú)一尺之地，半畝之田”，落到社會(huì)貧困階層的地步。林賓日沒(méi)有因貧困而喪志，固守儒業(yè)，日夜苦讀，希望通過(guò)科舉途徑振興家道。他的文才在鄉(xiāng)里頗有名氣，但在科場(chǎng)卻屢試不順，29歲才考中秀才，補(bǔ)了廩生，后來(lái)便再也考不上舉人。一直到4l歲，由于過(guò)度用功，患了“眼疾”，才_(tái)放棄舉業(yè)。從此“孜孜于教誨子弟、成就后學(xué)之事”，把讀書(shū)進(jìn)取的夢(mèng)想，寄托到下一代身上。盡管生活極其艱辛，有人勸他讓林則徐改圖他業(yè)以佐家計(jì)，他總是笑而不答。對(duì)于造就后代成器，他有獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)：“《易》以養(yǎng)蒙為圣功，養(yǎng)之時(shí)義大矣哉。養(yǎng)其廉恥，使達(dá)于奇袤;養(yǎng)其天真，庶免于澆薄。夏楚收威，特其偶耳;若習(xí)焉，有不生玩者乎?”。
林賓日教子，有自己的一套方法。林則徐從小就有較高的天賦，4歲時(shí)，林賓日便把他帶到塾館，抱在膝上開(kāi)始啟蒙教育。有人質(zhì)疑是不是太早了，林賓日回答：“非欲速也，此兒性靈，時(shí)有發(fā)現(xiàn)處，不引之則其機(jī)反窒，此教術(shù)之因材而施者耳。”他教學(xué)極有耐心，“諄諄然、循循然，不激不厲，而使人自樂(lè)于向?qū)W”，還特別注重身教，“講授書(shū)史，必示以身體力行近理著己之道，罕譬曲喻，務(wù)使領(lǐng)悟而后已?！睋?jù)林則徐回憶，他小時(shí)從未受過(guò)父親打罵，連大聲呵斥都絕少。
如此溫文爾雅，沒(méi)有深厚的修身養(yǎng)性功夫和非凡的定力，是很難做得到的。林則徐說(shuō)“府君在庠序二十年，不妄與一事，不妄取一文”，絕不沾染社會(huì)的丑惡習(xí)氣，更不貪圖不義之財(cái)。當(dāng)時(shí)考秀才必須由廩生保送，有個(gè)“身家不清”的人送來(lái)很厚重的禮物，請(qǐng)林賓日出具保送。林賓日問(wèn)他，為何不請(qǐng)他人保送?回答說(shuō)，因先生一向信譽(yù)好，若出具，沒(méi)有人會(huì)懷疑我。潔身自好的林賓日最不屑摻雜這種事，回絕了他。還有個(gè)同鄉(xiāng)出重金聘他當(dāng)家庭教師，林賓日也因其品行不端而拒絕，反映出他安貧樂(lè)道的恬淡性格和道德意志。
林賓日能夠甘之如飴地堅(jiān)守自己為人處事的原則，與其妻陳帙的配合是分不開(kāi)的。陳氏也是出身書(shū)香之家，嫁到林家時(shí)，林家“家無(wú)立錐”，還欠有許多債務(wù)?！爱?dāng)時(shí)貧簍之狀，有非恒情所能堪者”。但陳氏從不怨天尤人，而是勤儉持家，相夫教子。林則徐從小孝順，看到母親辛苦，曾提出要為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。母親總是說(shuō)：“男兒務(wù)為大者遠(yuǎn)者，豈以是瑣瑣為孝耶!讀書(shū)顯揚(yáng)，始不負(fù)吾苦心矣。”可見(jiàn)，陳氏也有不同尋常的見(jiàn)識(shí)和守貧礪志的毅力。
林賓日夫婦的高潔志尚和對(duì)物質(zhì)生活的超然態(tài)度，并不是在困窘之中才如此，而是一以貫之，終生不變。后來(lái)林則徐當(dāng)了大官，屢次要把父母接到身邊奉養(yǎng)盡孝，他們總是以過(guò)慣了家鄉(xiāng)的平凡生活為由而不往，林父還賦詩(shī)“江湖遠(yuǎn)涉煩舟楫，菽水長(zhǎng)留勝鼎鐘”以表心志。林母怕拂了兒子美意，曾短期就養(yǎng)，也仍是“珍食必卻，美衣弗御”。她說(shuō)：“一身之福有幾，奈何遽欲盡之?但以分赒三黨之貧乏者，不尤愈乎!”
這種超然物外，志存高遠(yuǎn)的家風(fēng)，體現(xiàn)了儒家“威武不屈，貧賤不移，富貴不_”的境界，對(duì)林則徐的成長(zhǎng)，起著潛移默化的“身教”作用。
林則徐的愛(ài)國(guó)事跡篇三
民族英雄林則徐，從小聰明好學(xué)。
林則徐八歲那年，正月十五那天，鄰居家的小伙伴都成群結(jié)隊(duì)地去看花燈，但林則徐沒(méi)有去。原來(lái)這些天他有些貪玩，父親怕耽誤了他的.學(xué)業(yè)，故意不讓他出去的。眼看天色漸漸暗了下來(lái)，林則徐心急如焚，他跑去對(duì)父親說(shuō)：“爹，鄰居叔叔說(shuō)今晚的燈會(huì)非常好看，你帶我去好嗎?”林則徐的父親說(shuō)：“你愛(ài)看燈，想出去開(kāi)開(kāi)眼界，這是好事，但是你這些天太貪玩，功課都耽誤了?！薄皼](méi)有。我學(xué)得很好呢?！绷謩t徐急忙說(shuō)道。“那好，我就考考你，如果你能對(duì)上我出的對(duì)子，我就帶你去?！绷謩t徐看燈心切，一口答應(yīng)：“爹，您說(shuō)吧?！?/p>
父親抬頭想了想，正好看到林則徐的奶奶和母親正在梳頭準(zhǔn)備去觀燈，便出了一句上聯(lián)：“婆媳中青雙有髻。”林則徐聽(tīng)罷父親的上聯(lián)，仔細(xì)觀察四周，看見(jiàn)爺爺正抱著幼小的弟弟，便靈機(jī)一動(dòng)，連忙對(duì)上：“公孫老幼兩無(wú)牙?！?/p>
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光又落在院子旁邊的鳥(niǎo)籠上，又給林則徐出了一聯(lián)：“鳥(niǎo)籠撒谷谷飼?shū)B(niǎo)。”林則徐走到院子里，看了看花，問(wèn)父親：“爹，今天是你澆的花嗎?”“是的，你不對(duì)句問(wèn)這個(gè)做什么?”父親問(wèn)道。“爹，有了。您看這句好不好?”說(shuō)著，林則徐對(duì)出下句：“花缽裝泥泥種花。”父親一聽(tīng)林則徐對(duì)句機(jī)靈工整，再?zèng)]話說(shuō)，便帶著他去看花燈了。
林則徐的愛(ài)國(guó)事跡篇四
林則徐在廣州要跟英國(guó)人打交道，當(dāng)時(shí)是夏天，一次英國(guó)人請(qǐng)客，林則徐帶著幾個(gè)跟班去了。
英國(guó)佬拿了些雪糕招待林則徐。林則徐看著這東西冒氣兒，以為很燙，就噓噓地吹，那些英國(guó)佬笑死了。林則徐雖然知道露丑了，郁悶，卻也不好意思發(fā)作。
沒(méi)過(guò)幾天，林則徐請(qǐng)了上次的英國(guó)佬過(guò)來(lái)吃飯。林則徐這次也拿出了雪糕招待，英國(guó)佬立馬開(kāi)始啃了。沒(méi)過(guò)兩秒鐘，全都叫了起來(lái)!
原來(lái)林則徐讓廚師將芋頭弄成糊糊，再做成類似于雪糕的樣子，熱乎乎的便也冒著氣兒。于是那些老外沒(méi)提防這個(gè)就都中了招。
林則徐的愛(ài)國(guó)事跡篇五
林則徐從小就很機(jī)靈聰明，但他有一個(gè)很明顯的缺點(diǎn)，就是性子急，辦事粗糙，經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)原因做事而出些差錯(cuò)。他的父親覺(jué)得如果再這樣下去會(huì)養(yǎng)成他急躁的毛病，怕他以后做事的時(shí)候會(huì)出大錯(cuò)。
有一天，父親給林則徐講了一個(gè)故事， 從前有個(gè)判官，因?yàn)樗约簩?duì)父母非常孝敬，所以每當(dāng)遇到犯人不是很孝順的話，他就會(huì)特別嚴(yán)厲的判決這個(gè)犯人。話說(shuō)有一天，有兩個(gè)人捆著一個(gè)年輕人來(lái)到縣衙，稟告這個(gè)判官說(shuō)這個(gè)年輕人對(duì)自己的`父母不孝順，大逆不道，并都請(qǐng)求這個(gè)判官加以嚴(yán)懲。判官一聽(tīng)，火冒三丈，就喊：“給我打這個(gè)不孝子狠狠五十大板?！边@位年輕人想開(kāi)口申辯幾句，可是嘴巴早已經(jīng)被一塊棉布給堵住了，一句話也無(wú)處申訴，只好硬著頭皮挨了五十大板，屁股是被打得開(kāi)了花。
一會(huì)兒，有個(gè)老太婆拄著拐杖邁著小步急匆匆地走到縣衙，向這個(gè)判官哭訴，說(shuō)有兩個(gè)盜賊偷了她家的耕牛，及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)就被她的兒子逮住了，并把他們要押送到官府來(lái)，可是我兒子一個(gè)人不是對(duì)手，反而被那兩個(gè)盜賊用繩子給捆走了，不知所蹤，老婦接下來(lái)又向判官描述她兒子的長(zhǎng)相，判官一聽(tīng)，心里暗想：這和剛才被捆起來(lái)的那個(gè)不孝子長(zhǎng)相一樣，該不會(huì)我判錯(cuò)人了吧，他忙叫手下把那兩個(gè)押送那個(gè)不孝子的那兩個(gè)人叫來(lái)，但他們?cè)缫呀?jīng)開(kāi)溜了。這時(shí)，被打昏過(guò)去的那個(gè)年輕人掙扎著爬了起來(lái)，老太婆走過(guò)去仔細(xì)一瞅，是自己兒子，驚叫一聲，昏倒在地，爬不起來(lái)了。
聰明的林則徐深深體會(huì)到了父親的這個(gè)故事的用意，從此以后，他暗暗的記住這個(gè)故事，慢慢的改掉了辦事毛躁的習(xí)慣，最終成為晚清的封疆重臣，成為人們銘記的民族大英雄。
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