在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
走進兒童福利院的作文優(yōu)選題材篇一
星期六上午，天空作美，我們來到了南安市兒童福利院，前來看望這些可憐的孩子們。經過短暫的整隊后，院長阿姨為我們講述了福利院各方面的情況，這里的孩子大多數是由公安局的專業(yè)人員送來的。孩子們真、活潑、可愛、積極向上，他們的眼睛里沒有一點陰霾。
院長帶領我們上去樓上看望小孩，當看到第一眼的時候我們確實小小的驚訝了一把——他們的容貌與正常的孩子也是有所差異的。經過院長介紹，我們才知道他們分別患了：腦癱、唐氏綜合癥……雖然忍受著病魔的侵襲，但是他們的臉上掛著最純真的笑容。有一位小女孩從剛出生時就被父母用超市塑料袋捆綁著丟到了離地面極高的臭水溝中，腦袋撞在地面上造成腦出血演變成了腦癱。
聽著隔壁教室傳來銀鈴般的笑聲，我們的心思不由得被吸引過去，腳步也不由自主走過去。只見黃鈺琨同學一邊將他帶來的零食貢獻給小朋友們，一邊用他魔鬼般的身材逗著小朋友。福利院的老師見同學們都來了，便將小朋友們“安頓”在椅子上，隨后放出了音樂《感恩的心》，孩子們隨著音樂舞動起來，還記得院長阿姨說領舞的其中一個是患了唐氏綜合癥的孩子，但是他一聽到音樂就十分開心，身體就會不禁扭動起來。同學們都被他的堅強所感動。紛紛為他鼓起掌！
欣賞了小朋友們的歌喉與舞姿，我們集體在福利樓的門口留下了永恒的懷念……
福利院的半天游給我留下了深刻的印象，在參觀的同時，它也為我演繹了人生中最生動的一堂課！
走進兒童福利院的作文優(yōu)選題材篇二
寒假的某一天，我懷著激動的心情來到“金塔學校”，邁著輕快的步伐，哼著歡快的曲子。這個時候，我想和同學一起參加“福利院關愛兒童”活動！
下車后，迎接你的是高樓大廈。我們整齊地排好隊，走進福利院的大廳。我們有幸遇到了板凳媽媽許月華。她微笑著熱情地迎接我們：“孩子們，祝你們新年快樂！”聽到這個祝福，我仿佛感覺到一股暖流撲面而來，就像冬日里的一縷陽光…
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開，一群可愛的孩子從里面走了出來。當學生們看到它時，他們立刻向他們揮手。一些福利院的孩子向我們招手；有些孩子向我們問好；其他人瞪大眼睛，好奇地盯著我們，好像沒見過這么多人。
然后，和沈拿出小提琴，給福利院的孩子們演奏了一支《瑤族舞曲》。當悠揚的旋律在大廳的空氣中飄蕩時，每個人都陶醉在美妙的音樂中。福利院的孩子更開心。他們有的閉上眼睛，似乎在欣賞美妙的音樂；有些人睜大眼睛，好奇地盯著張啟山手中的小提琴；下面也有小手悄悄彈著節(jié)奏.
演出結束后，我們和孩子們在福利院玩了“飛花”游戲，并爆發(fā)出掌聲，仿佛為愛歡呼。游戲結束后，管理員阿姨拉著孩子們的手走進了房子。就在進屋之前，一個戴著粉色帽子的孩子不情愿地回頭，向我們招手，含糊地說：“再見……”他站在原地不肯離開，看著我們上車。
回到學校后，我覺得自己有多幸福。我有的，福利院的孩子可能有，也可能沒有。但有一點他們很向往，那就是——父愛和母愛。
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