大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】一
中秋節(jié)有稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，那一天的月亮是一年中最大最圓的最美麗的一次。
中秋節(jié)那一天的月亮就像一個(gè)白玉盤在天空飄動。中秋節(jié)一來臨，人們就紛紛忙碌起來。家家戶戶都要吃月餅，月餅的口味可多了：豆沙、綠豆、紅豆、蛋黃、鳳梨和巧克力味等……。爸爸媽媽要在中秋節(jié)時(shí)做許多特色菜。
我們一家決定到湘湖過中秋節(jié)。到了湘湖，我們一邊吃月餅，一邊吃特色菜。吃完月餅和特色菜后，我們又吃了些水果。然后爸爸又帶我去圍著湘湖跑了三圈，我覺的我就像一只自由自在的小鳥一樣，整整跑了三圈。我氣喘吁吁的回到了草地。媽媽一看手表，呀！都九點(diǎn)多了。我也很想睡覺了。雖然我很想睡覺，但我還是玩得很開心。一回到家，就十點(diǎn)半了……
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】二
明天是九月十號教師節(jié)， 我用心給老師們做了一張漂亮的賀卡， 祝老師節(jié)日快樂， 辛苦了。
我一定聽老師的話 好好學(xué)習(xí)。賀卡先用藍(lán)色的彩紙剪好，再用彩筆畫上圖案，寫下祝福的話，貼上漂亮的圖片，賀卡就做好了。老師一定會喜歡的。
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】三
“元宵節(jié)，元宵節(jié)，正月十五鬧元宵吃湯圓?！泵慨?dāng)我向奶奶提起元宵節(jié)，奶奶總會拿起快板，不由自主地哼起了她編的“元宵節(jié)之歌”。每當(dāng)她唱的時(shí)候，我心里老嘀咕"現(xiàn)在又不是元宵節(jié)?！?/p>
不過，元宵節(jié)真的很有特色喲！紅紅的大燈籠像紅紅的大柿子掛滿了家家戶戶，白糯米和黑芝麻的組合，甜甜的，香香的。吃在嘴里，甜在心里，就是香香甜甜的湯圓。
元宵節(jié)的晚上，全家團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起，這是最快樂·甜蜜的時(shí)光。
元宵節(jié)真有趣的好好玩啊！我盼著元宵節(jié)快快到來！
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】四
星期五的下午，學(xué)習(xí)校各個(gè)班級各自搞元旦慶?；顒樱覀兣d奮極了。
吃過午飯，我們都帶著各自的好吃來到教室。教室已經(jīng)布置好了，黑板上用彩色粉筆寫著‘慶祝元旦’，桌椅沿著教室四周擺放好了，中間空出地方來。同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都掛著笑容。
上課鈴聲響了，主持人拿著麥克風(fēng)做了開場白，大家歡呼起來。第一個(gè)節(jié)目是我們班全體同學(xué)又唱又跳的新年好，接下來還有英語老師排練的‘小紅帽’節(jié)目。揚(yáng)科的笛子獨(dú)奏贏得了大家的一片掌聲。
最為精彩的是語文老師的節(jié)目‘打腰鼓’，她輕盈的舞姿把我們都深深吸引力。哇塞! 老師真牛。還沒跳完，就有人帶頭叫好了。
三個(gè)小時(shí)的歡聲笑語很快過去了，大家還沉浸在歡樂的氛圍中，久久不愿離去。
多莫激動人心的而又令人難忘的元旦聯(lián)歡晚會。
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】五
五一節(jié)到了，我們一家去公園春游。
今天和往常不一樣，公園里人很多。人們身著節(jié)日盛裝，面帶節(jié)日的歡樂，顯得非常高興。
公園里一切都變綠了。山變綠了，小草從土壤中伸著懶腰探出頭來，好像在和春姑娘打招呼；樹變綠了，嫩嫩的葉芽長滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了；湖水也變綠了，小魚在湖水中游來游去，仿佛正在捉迷藏。湖面上一只只鵝形游船穿梭往來，鵝船中有白的、有粉的、還有綠的……這讓我情不自禁地想起了一首古詩：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。
公園的廣場上孩子們在輪滑，老人在放風(fēng)箏?；▓@里，人們正在觀賞節(jié)日里剛擺放出來的各種盆花。環(huán)形路上，節(jié)日里休假的人們正在悠閑地散步。
五一節(jié)，實(shí)在是勞動者的節(jié)日。
小學(xué)作文快樂的節(jié)日【通用6篇】六
九月，就如約定好般，如期而至。帶著祝福，帶著誠摯，在這個(gè)清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠(yuǎn)傳的花朵，表達(dá)我們內(nèi)心在此特殊的節(jié)日里對教師們的尊敬和感謝。
人們常說教師是辛勤的園丁。，因?yàn)樗麄冐S富了我們的學(xué)識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領(lǐng)域，刻模了品格的標(biāo)準(zhǔn)線。在我們難以預(yù)料的一生中，老師是不可或缺的引領(lǐng)者，依靠者，此點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴(yán)厲和母愛的慈祥，無時(shí)無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點(diǎn)亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標(biāo)塔，為我們指明回家的路;若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。
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