2023年金塔的由來 金塔精神模板

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2023年金塔的由來 金塔精神模板
時間:2023-05-12 14:21:15     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

金塔的由來 金塔精神篇一

前面看的一知半解,后面看的稀里糊涂,這體會好像準(zhǔn)備注會考試,好像每個知識點懂了些,但又感覺不透徹。尤其像學(xué)習(xí)《財務(wù)成本管理》的情形。當(dāng)時學(xué)財管,第一遍努力弄清楚每個公式的推導(dǎo),著眼于推導(dǎo)過程和細(xì)節(jié)知識,學(xué)了個云山霧罩;第二遍學(xué)習(xí)的時候還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,努力搞清楚每一個定理的含義,記住每個公式的假設(shè);到了第三遍,什么這個那個,公式推導(dǎo)、假設(shè)通通拋在腦后,集中精力學(xué)習(xí)每個公式的應(yīng)用場景,可持續(xù)增長率、企業(yè)的直接定價、間接定價、投資項目的選擇……,看不懂的干脆不看(期權(quán)定價),結(jié)果考試效果還不錯哦~

看《金字塔原理》時又這樣,是思維慣性,看著看著就開始糾結(jié)細(xì)節(jié),反而忽略了大的結(jié)構(gòu)和用途??吹揭话霑r,我突然醒悟,我看這書并不是要把它徹底研究明白、研究透徹,我要的是從中吸收理念、知識和技巧,并將其應(yīng)用到日常工作中完成工作任務(wù)。我應(yīng)該將其作為工具書看待,比如字典,我沒有必要去記住字典里的所用內(nèi)容,但是當(dāng)我需要它幫忙的時候,能夠準(zhǔn)確找到信息位置即可。這類經(jīng)典的應(yīng)用型書籍應(yīng)該像字典一樣。當(dāng)我現(xiàn)實的工作能力處于level-1時,我只能看懂其中一部分內(nèi)容,同時這書中也僅有一部分內(nèi)容直接對工作有指導(dǎo)意義;隨著工作能力和工作半徑的擴(kuò)展,我需要提高到level-2時,應(yīng)該再次翻看這類書籍,應(yīng)該會有更多的共鳴;然后再次應(yīng)用于工作中,將工作能力提升到level-2,看懂的就應(yīng)該更多了……所以,這類經(jīng)典??闯P碌木壒蚀蟾旁谟诖?。

所以,不求完美,只求完成,我要重新調(diào)整對這本書的學(xué)習(xí)計劃。

1.將本書粗讀一遍,劃線整理自己認(rèn)同的句子,將其按理念、知識和技巧分類;

2.要更新自己的理念,在工作中找文件比對,看實踐中別人如何應(yīng)用這理念;

3.將自己不知道的知識點認(rèn)真細(xì)讀,找出知識點的關(guān)鍵部分,認(rèn)真理解;

4.對技巧類的信息要格外重視,梳理標(biāo)準(zhǔn)步驟、流程,比照工作中的高質(zhì)量文件,反復(fù)練習(xí)。

果然,寫完心里就踏實了。有譜了!

金塔的由來 金塔精神篇二

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說還是沒說,而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認(rèn)為如果有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法,那么他面臨的?是一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短,譬如只有兩頁紙,文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話,并且將每一句話互相關(guān)聯(lián),融會貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形,文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開,那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉?明托對思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn):

大腦自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解。

任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。先提出總結(jié)性思想,然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達(dá)思想的順序是做到清晰寫作的最重要的行為,而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想,然后再提出被總結(jié)的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達(dá)的思想。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系,而只是逐句地表達(dá)你的思想,讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點,將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類組合,以便了解各個組合的意義。

但是,由于人們的知識背景和理解力千差萬別,他們很少能夠?qū)δ惚磉_(dá)的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上,,如果你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會認(rèn)為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系。退一步說,即使人們能夠作出與你完全相同的解讀,你也使他們的閱讀增加了難度,因為他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關(guān)系。

讀者在攝入信息時,總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你希望他采納的結(jié)構(gòu),你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則,讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系,甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)?了任何邏輯關(guān)系,這樣既是在浪費你的時間,也是在浪費讀者的時間。

概括地說,讀者必然會將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括,以便記住這些思想。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括,并且按自上而下的順序表述出來,讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

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