心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
年會心得體會篇一
年會作為一年一度的企業(yè)盛會，不僅是員工共同慶祝一年的辛勤付出的時刻，也是總結過去一年工作成果的時刻。我有幸參加了公司最近的一次年會，并從中獲得了許多收獲和體會。在這次年會中，我深刻感受到了團隊的力量，了解到了自身的不足，并對未來充滿了信心。
第一段：團隊的力量
在年會上，我目睹了團隊的力量。整個會場充滿了熱鬧的氣氛，員工們興奮地互相交流，彼此祝賀。不僅如此，各部門的團隊代表們還表演了精彩的節(jié)目。其中有舞蹈、小品、歌曲等，每個節(jié)目都展示了團隊間的默契配合和全力以赴的精神。這一切讓我深深地感受到，團隊的力量是無窮的。一個團結的團隊可以集眾人之力，合力解決問題，創(chuàng)造更大的價值。無論是工作中還是生活中，我們都應該珍惜團隊的力量，并與團隊一起成長。
第二段：自身的不足
年會也是一個反思的時刻。在觀摩其他部門的精彩表演時，我不禁對自己的表現(xiàn)產(chǎn)生了一些反思。我意識到，自己在溝通和表達能力上還有很大的提升空間。在與同事交流時，我常常不懂得如何發(fā)表自己的觀點，導致與團隊的溝通不暢。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在表演舞臺上的自信和大膽也遠遠不夠。這次年會的經(jīng)歷讓我意識到了自身的不足，并激發(fā)了我不斷學習和提升的欲望。
第三段：未來的展望
年會給了我展望未來的信心。在與其他部門的領導和優(yōu)秀員工的交流中，我意識到只有不斷學習和進步，才能抓住機遇，取得更大的成績。他們的經(jīng)驗和智慧讓我感到敬佩和欣慰。同時，在總結過去一年的工作時，我也發(fā)現(xiàn)自己取得了一些成績。這讓我相信，只要繼續(xù)努力，持續(xù)進步，我也能在未來取得更好的成績。年會不僅是一個慶祝的時刻，也是一個重新定位和展望未來的時刻。
第四段：目標的制定
年會過后，我制定了新的目標。通過年會的反思和學習，我認識到自身的不足之處，并找到了提升的方向。我將加強自己的溝通和表達能力，積極參與團隊的討論和決策，提高自己在團隊中的價值。同時，在個人發(fā)展方面，我也將不斷學習，提升自己的專業(yè)知識和技能，做到行業(yè)的優(yōu)秀人才。通過制定明確的目標，我相信我能夠達到自己的期望。
第五段：感謝與展望
最后，我要感謝公司組織這次年會，并給與我們一個展示自己的機會。在年會上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我要感謝所有與我一同慶祝、一起努力的同事們，是你們讓這次年會充滿了歡樂和團結。對于未來，我充滿了信心和期待，相信自己能夠在工作和生活中迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
年會是一個重要的時刻，我們不僅能夠慶祝成績，反思自身，也能夠與他人交流，學習他人的經(jīng)驗教訓。通過這次年會，我意識到了團隊的重要性，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，展望了未來的希望，并為自己設定了新的目標。我相信，在不久的將來，我能夠成為一個更優(yōu)秀的員工，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
年會心得體會篇二
年會，作為一年一度的盛大慶典，是企業(yè)內(nèi)部交流與展示的重要機會。通過參與年會，不僅能夠了解公司的發(fā)展動態(tài)，還能夠體驗到團隊的凝聚力和向心力。在今年的年會上，我深受鼓舞，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：團隊力量的體現(xiàn)
在年會的各個環(huán)節(jié)，我看到了團隊力量的巨大威力。年會組委會的各個成員緊密配合，確保了活動的順利進行。大家相互協(xié)作，各個環(huán)節(jié)都得到了精心策劃和準備。不論是開場表演還是團隊游戲，每一個人都積極參與，充分發(fā)揮自己的才能。大家的努力使得年會更加精彩，也拉近了彼此之間的距離。這次年會讓我深刻地認識到，團隊的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：個人成長的啟示
參與年會的過程中，我也得到了個人成長的啟示。面對演講和表演的機會，我原本心存緊張和恐懼。但在團隊的鼓勵下，我鼓足勇氣，勇敢地上臺演講。雖然一開始有些笨拙，但在同事們的熱烈掌聲中，我感到自己得到了肯定和鼓勵。這次機會讓我明白，只有不斷接受挑戰(zhàn)并克服自己的恐懼，才能夠取得進步和成長。在未來的工作中，我會更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質。
第四段：企業(yè)文化的傳承
年會是一次展示企業(yè)文化的重要機會。通過年會的各種節(jié)目和活動，我們能夠感受到公司所倡導的價值觀和團隊精神。比如，年會中的團隊合作游戲，體現(xiàn)了公司重視團隊協(xié)作的理念。同樣地，年會中的表彰環(huán)節(jié)，表達了公司對員工付出的肯定和感謝。年會不僅是企業(yè)展示自己的舞臺，也是員工展示自我、展現(xiàn)自己能力的機會。正是通過這樣的年會，我們共同傳承并鞏固了企業(yè)文化的核心價值，也增進了企業(yè)與員工之間的共同認同。
第五段：展望未來
通過這次年會的經(jīng)歷，我深切感受到團隊的力量和個人成長的重要性。未來，我將繼續(xù)保持團隊合作的精神，積極參與企業(yè)各項活動，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也會時刻保持進取的心態(tài)，不斷學習和提升自己的能力，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們與企業(yè)同舟共濟，共同努力，就能夠開創(chuàng)更加輝煌的明天。
結束語：
年會不僅是一次慶祝和交流的機會，更是一次自我成長和團隊凝聚的機遇。通過參與年會，我們能夠獲得寶貴的心得體會，深刻領悟到團隊合作的重要性和個人成長的意義。年會也是展示企業(yè)文化和傳承核心價值觀的時刻，使我們更加堅定地為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們懷抱著對未來的信心和期望，共同奮斗，展望更加美好的明天。
年會心得體會篇三
這次很幸運能夠到合肥參加小學語文“徽派名師”教學展示活動暨第五屆安徽省小語會20xx年年會，能夠聆聽各位領導、專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課。我要感謝付校長和王校長給我一次很好的學習機會，雖然一天的學習有點累，從上午八點到晚上十點多，但是收獲卻是滿滿的。
這次活動可以說是安徽小語人的一次盛會，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，不僅安排有各市小語會的工作交流，文化學者的學術分享，還安排了“徽派”小語名師精彩的教學展示活動，可謂精彩紛呈，高潮迭起。
本次活動的主辦單位是安徽省教育科學研究院，承辦單位是合肥市教育局研究室、合肥市包河區(qū)教育局、合肥語賢文化傳播有限公司，活動地點在合肥師范附小第三小學。分三個時段進行：第一時段是上午8:00-11:30的開幕式和三節(jié)展示課，結果上午延時12:30。在開幕式上，首先是合肥市教研室副主任張勇健熱情洋溢的致辭;接著是省教科院副院長張守祥高屋建瓴的講話，張院長在講話在說：“當下語文提高質量，最根本的還是老師的素質。素質不高，無論怎么折騰，都沒有什么大花樣、大提高。現(xiàn)在的語文教學浮躁是常態(tài)，專注卻是奢侈的要求。”所以他要求：“語文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩?！逼浯尉褪翘峁┗顒拥攸c的單位“合肥師范附小第三小學”的“徽派演員”表演。然后是三節(jié)展示課。同時，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間，播放專題片，大都是宣傳全省各縣市教學教研活動及成果等。第二時段是下午2:00-5:50的五個學校介紹校本課程特色及領導總結。為了避免出現(xiàn)上午拖時現(xiàn)象，五位校長的介紹不得超過10分鐘。所以他們介紹的一定都是自己學校最為突出的特色，但歸納整理之后發(fā)現(xiàn)，他們都有相同之處，那就是師生讀書，或讀國學經(jīng)典，或讀名人名著。領導的總結，既有評價，又有思考，同時還有下一階段工作要求。第三時段是晚上7:00-10:00的“徽派語文”教師才藝嘉年華。這其實就是才藝展示。有舞蹈、朗誦、脫口秀等，最讓我難以忘記的界首師范附小的一位老師展示的簡筆畫、朗誦、粉筆字、剪紙、演唱多種才藝展示。正可謂：天地之大，人才濟濟，我們只是平庸之輩。
現(xiàn)在我想重點說說三位“徽派名師”精心打造的三節(jié)展示課給我的感受。
一、簡約的美妙
簡約是一種美，一種由內(nèi)而外散發(fā)的清爽、精致、簡潔之美。語文教學的簡約之美猶如一首優(yōu)美的歌，主題明確、寓意深刻、旋律簡潔，經(jīng)過歌者富有深情的演繹和琴瑟的共鳴，起承轉合，滑翔于波峰浪谷間，最后在裊裊余音中完美收場。來自阜陽市鐵路小學的特級教師武宏鈞便通過精彩的《自由作文》教學詮釋了“徽派語文”的簡約之美。
1.突出寫作主體，倡導生活作文。
葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇?！痹诮鉀Q學生“寫什么”的問題時，武宏鈞老師圍繞孩子愛玩的天性，精心設計了一個“蒙眼畫眼睛”的游戲，讓學生全身心地投入游戲的同時，引導學生關注游戲的過程，發(fā)現(xiàn)游戲的“有趣點”和“思考點”，學生通過相互間不斷的交流與啟發(fā)，不但積累了素材，還形成了自己獨到的見解。
2.淡化寫作技巧，倡導我手寫我心。
在習作教學中，武宏鈞老師始終引導學生把心中所想，口中所說的話無拘無束、自由自在的寫下來。在解決學生“怎么寫”的問題時，武宏鈞老師通過啟發(fā)與回憶的方式，讓學生追憶游戲場景，重溫游戲情境，在點燃學生學習熱情的同時，引發(fā)學生主動傾吐心聲的欲望與愿望。學生在描述游戲過程后，武宏鈞老師有目的地進行了板書提示，并重點就如何抓住人物動作、語言、心理活動等內(nèi)容進行簡要的點撥，雖說只是蜻蜓點水式的提示，但卻十分有效的激發(fā)了學生積極參與寫作的興趣，也非常適度的保留了獨立構思的個性。
3.注重習作過程，倡導自信表達。
“徽派語文”的習作教學特別關注寫作過程，重視全程指導與多元評價，無論是寫作前還是寫作時或是寫作后，學生的表現(xiàn)都是評價的主要內(nèi)容。在解決“為何寫”的問題時，武宏鈞老師又安排了一個獨具特色的環(huán)節(jié)——談感悟與寫評論(也就是寫一句話送給武老師)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們的感受與評論就如落入玉盤的大珠小珠一樣讓人忍不住側耳傾聽，有的說“五百年前武英雄打虎，五百年后武英雄教書?！?有的說“武老師太自戀!”;有的說“武老師不要走，我們還想上您課!”??每一句都真情流動得讓人感動。這就是語言的魅力，這就是語文的魅力。
二、情感的作用
語文課是一門工具課，但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具，而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具，是表情達意的工具。而課文則是語文教學中情感信息的主要來源，因此在語文教學中進行情感教育是很必要的。來自合肥師范附小的馮璐老師在她執(zhí)教《黃河的主人》一課時就極力做到了“徽派語文”追求的“以情動人，以情感人”。
1.運用情感之聲音引導教學。
語文教師的重要任務就是要引導學生去體會情感，品味情感。馮璐老師在教學中妙用飽含情感之聲音，扣擊學生心弦，激起學生的情感共鳴。例如，在教學黃河磅礴氣勢的段落時，馮璐老師一次又一次進行語言渲染：“這就是波浪滔天的黃河!”、“這就是驚濤駭浪的黃河!”、“這就是波濤滾滾的黃河”??在馮璐老師極富感染力的語言和音頻資源的雙重刺激下，學生們對于黃河的磅礴氣勢便有了清晰的認識與了解。
2.創(chuàng)造情感之氛圍推進教學。
在語文課上，語文教師只有帶給學生一種健康向上的情感氛圍，才能既有利于教學，又有利于育人。馮璐老師在教學中有效利用情境展示，對比誦讀等方法，使學生從黃河的磅礴氣勢、羊皮筏子的小而輕、乘客的談笑風生、“我”的心情變化中，感悟艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，不僅讓學生充分理解了文本內(nèi)容，激發(fā)了內(nèi)心情感，也促使學生深入體會借助側面描寫表現(xiàn)人物品質的寫作方法之精妙。
三、拓展的力量
葉圣陶說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！迸e一反三，觸類旁通，這就是語文課堂中的拓展延伸。來自淮南師范附小的余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中便大膽延伸、不斷拓展，主要體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學的同時使得整個的教學過程中洋溢著“動態(tài)生成”的生命力。
1.內(nèi)容恰當。
文本是語文教學的根本。于漪先生說：“離開文本去過度發(fā)揮，語文課就會打水漂?！笨梢娡卣箲斄⒆阌谖谋?，緊緊圍繞教學目標，能夠幫助學生學習文本，把握重點。為了體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學，余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中設計了多處拓展延伸——課前有 “美文集錦”的品讀、課中有“美文欣賞”的解讀、課后有“補充文本”的悟讀。雖然拓展延伸的內(nèi)容看似很多，但是值得一提的是這些內(nèi)容都在緊扣住“藝術欣賞”的同時實現(xiàn)了與《蒙娜麗莎之約》文本學習的有機融合。
2.方法恰當。
有人說余洪禮老師在“閱讀教學課型建構、欣賞閱讀”等方面進行過深入的研究，他可以根據(jù)不同文體、不同教學重點，設計各種精巧的拓展，而且在課堂教學上能夠呈現(xiàn)出不同凡響的拓展效果。聽了余老師執(zhí)教的《蒙娜麗莎之約》一課，可以用一個詞概括“震撼”。余洪禮老師靈活而又巧妙地利用“拓展資源”實現(xiàn)了教學效率的最大化——課前給學生發(fā)一份“美文集錦”，讓學生在細細品讀之后暢談感受;隨后在課中結合藝術欣賞，指導學生結合貝多芬的《月光奏鳴曲》和羅丹的雕塑作品《沉思》以及“美文欣賞”中收集的相關重點語段，進行深入分析品味的同時發(fā)現(xiàn)抓住關鍵詞句進行藝術欣賞的方法;最后讓學生借助欣賞方法自主進行拓展延伸，積極賞析“補充文本”中的精彩語段，完成文本欣賞的升華。
三位“徽派名師”的精彩課堂贏得了與會人員的掌聲與好評，雖然展示課一直持續(xù)到12:30，但是參會的老師們?nèi)匀慌d致不減，戀戀不舍。難怪省教科院小學幼特部科長小學語文教研員吳福雷這樣評價：“徽派名師”引領孩子在美中享受生活與學習，讓語文妙不可言，綻放著真實的美，這里有語言之美，有人性豐瞻之美，有生命成長之美，有藝術之美等。
所以，在這次年會學習后，我的感想有很多，我覺得自己需要學習和自我完善的也很多。
首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。
其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。 第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。 第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲，我將和大家一起繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結合，不斷地學習、反思、總結，找到能夠適應孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。從而推動我校的教育教學再上一個新臺階。
年會心得體會篇四
我很榮幸能參加這次新教育年會，能跟教育局領導和進修學校的領導以及來自全縣的新教育學校的各位校長，還有全縣的優(yōu)秀骨干教師一起參會，真的感到很幸福，這也是對我個人成長的鼓勵。而我卻是一個來自新教育學校的普通教師，我之所以能參加第十八屆新教育年會，是因為我申請的新教育先進個人材料————我在新教育實驗的路上摸索前行，被新教育研究院認可。
通過這次參會，聽到來自一線教師的教育敘事，我真正明白了新教育是落地有聲的教育，是一步一個腳印，留下深深足跡的教育。我們要學會積累，記錄我們生活中的平凡小事，用心做教育 ，通過那個記錄這些生活中的小事反思我們的行為，我們才能更快地成長，這些來自一線教師的故事，無不說明他們是在用心做教育，生活中處處是教育資源，我們要用心去做，根據(jù)自身條件，尋找適合學校的校本課程，生活處處是學問，看你用心沒用心，用心了就能找出適合的本校校本課程。讓學生在玩中學到知識，體驗學習的快樂和幸福。
通過聽這些優(yōu)秀骨干教師的敘事，我深深體會到新教育研究院對我們提交上去的這些材料進行了認真地分析和研究，絕對不是憑空想想，隨隨便便胡亂挑選的，而是經(jīng)過討論分析研究過的這老師也是非常優(yōu)秀的。而我所提交的這份材料正好把我們學校如何走新教育的路真實的再現(xiàn)出來，我們學校的特色是“培養(yǎng)卓越口才”，而我這學期擔任我校的校園之聲廣播站的主持人，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小播音員，播音的內(nèi)容又來自學生的稿件，誰的稿件一旦被采用又可以激發(fā)其他學生的寫作積極性，這樣既培養(yǎng)了學生的卓越口才，又鍛煉了學生的寫作能力。還有我們學校的微作文教學課題的研究過程，彌補了作文教學的難題。不過，我們做的還不夠好，我們只是在新教育實驗的路上摸索前行，還會遇到很多困難和問題的，需要多向這些新教育同仁的學?；騻€人請教，這正如嚴文蕃教授所言，嚴教授點評了幾位科學老師的敘事演講，幾位老師把自己是做的都講了出來，講的都非常好，但都沒有提出自己所質疑的問題，嚴教授的話雖然有點不好聽，但忠言逆耳，非常接底氣，贏得了陣陣掌聲，真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”??！但我相信有了大家的幫助，在新教育的路上，我們會越走越遠的，我們袁校長常對我們說：“方法總比問題多，只要行動就有收獲，堅持就會有奇跡。”
通過這次學習，我深深體會到新教育的力量，社團課讓學生體驗到成功的樂趣，校本課程離我們也并不遙遠，我們要做一個有心的老師從我們的實際情況出發(fā)，生活處處是學問，處處留心皆學問，看我們老師去如何落實，很多時候，不是要以老師為中心，而是要以學生為中心，讓學生體驗獲得知識的過程很重要。本次年會的中心是“科技之光照亮夢想之路”，新教育的路徑是“做中學，讀中悟，寫中思”。在成都機投小學的的參觀學習讓我深深圳體會到了這一點。
成都市機投小學始建于光緒38年，是成都市城郊地區(qū)第一所九年義務制教育示范學校。是一所百年老校，教育設施是一流的，機投小學集中展示了未來學校、數(shù)字校園示范校等方面的建設與發(fā)展，通過技術助力夢想、夢想照進現(xiàn)實、數(shù)據(jù)凝煉素養(yǎng)三個主題全面展示學校以現(xiàn)代信息技術為抓手，實現(xiàn)“大創(chuàng)客”理念下科學精神在校園環(huán)境、學科建設、學習方式變革等諸多方面的深度融合。向全國的新教育同仁展現(xiàn)機投小學面向未來，創(chuàng)新包容的科學教育發(fā)展觀。他們20xx年，學校加入新教育的，以“書香校園、完美教室、卓越課程、理想課堂”四大行動指引師生成長。我們比他們還早一年加入新教育的，我們雖然也走在新教育的路上，但與他們相比，我們還相差甚遠，（人家是省會城市，我們是農(nóng)村小學。）要不斷努力前行。
機投小學每天藝術館陳列著學校師生的優(yōu)秀藝術作品。本次展品主題為 “三國韻”，作品均融入三國文化元素，盡情地展現(xiàn)了天府文化。其中的 “三國韻”課程，借助教客平臺，將小學美術教學展示與評價信息化！能借助當?shù)氐臍v史條件，開發(fā)校本課程值得學習?？萍寂c美術交織在一起，那是一個色彩絢爛的夢想世界。數(shù)字美術空間的學生活動向我們展示了將科學技術與學科深度融合的美術課堂，為學生營造出更加廣闊的藝術創(chuàng)作空間。
學校的過廳里，孩子們在現(xiàn)場展示著自己的臉譜繪畫、超級黏土手工、書法創(chuàng)作、三國主題文化創(chuàng)作。引得我們駐足觀看，甚至摩拳擦掌當場獻藝。還有他們安排的解說員，這些與我們學校的展示有點相似，更讓我吃驚的是他們的學生能用流利的英語與外國專家交流，英語學習一直是我們學校的短板，學好教好國際語言也很重要。我需要在這方面下功夫。
腦科學體驗中心，一個將你的大腦潛能發(fā)揮到極致的神奇地方，讓你了解自己的大腦。參會的嘉賓興致勃勃地在了解著每臺腦科學儀器，并親身體驗著儀器的神奇功能和作用。他們的學生都能熟練的操作，老師就不用說了。
我們還參觀了他們的閱覽室，學生在平板電腦上讀書，評論，老師還可以關注每個學生的讀書情況，自己可以根據(jù)自己的理解發(fā)表評論，老師可以看到，家長可以看到，同學可以看到。大大激發(fā)了學生的讀書興趣，提高了學生讀書的效果。
更讓我震撼的是師生通過平板電腦實現(xiàn)ar效果的課堂教學，可以讓學生身臨其境，達到更好的教學效果。機投小學的李光曦老師帶領5、5班孩子展示了基于ar環(huán)境下的科學課堂——《彩虹的秘密》，利用增強現(xiàn)實（ar）技術階梯教室浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹，來賓和孩子們驚呼連連。學生們運用平板和碼片創(chuàng)造了烏云、大雨、彩虹。機投小學的“ar”課堂，正是新教育的一種體現(xiàn)形式、一堂ar科技含量的課！學生真正體驗到科技在課堂中的作用，比老師講多少遍，都管用。我們也要不斷學習電腦網(wǎng)絡技術，以適應現(xiàn)代化教學的需要，不遠的將來，電腦網(wǎng)絡也將走進我們的教室、閱覽室。如果這些教學資源國家給我們配備了，我們因技術不會用，那么科技之光怎么能照亮我們的夢想，走進我們的課堂呢？我感到壓力很大，要真正做到“做中學，讀中悟，寫中思”，很不容易。讓學生能在科技大爆炸的年代里，快樂學習，體驗學習的幸福！是我們的追求，我們教師也要樹立終身學習的思想理念。
機投小學由于設備先進，技術含量高，一節(jié)普通的常態(tài)課，就能測出效果，校長、專家、家長、教育同仁等都可以在網(wǎng)上點評這節(jié)課，他們的課堂是透明的，構筑理想課堂，向課堂要效率已不是傳說。金艷校長說，課堂仍然是她們的主要抓手。一支粉筆，一本書，一塊黑板的年代將要成為歷史。
總之，這次成都之行，讓我收獲頗豐，感受深刻，光感受到還不行，要根據(jù)自己學校的條件去踐行。新教育不是光想到就行，要行動，要堅持，要踏踏實實去做，新教育要落地，要看你做多少，而不是想多少，要留下深深地足跡。行動就有收獲，堅持創(chuàng)造奇跡！
我們在新教育的路上摸索前行，我們學校的特色是“培養(yǎng)卓越口才”，新學期我將根據(jù)我校條件，從講故事開始，讓學生從讀過的書中講出自己喜歡的小故事，要求故事不能重復，以此來激發(fā)學生去讀書，老師要先讀一些這樣的書，以便向學生家長推薦，更好的駕馭課堂。我會不斷學習，努力提高自己的各種能力，適應教育的需要，爭取做一名優(yōu)秀教師而努力。
年會心得體會篇五
一年一度的公司年會已經(jīng)進入倒計時，這意味著我們即將迎來一場盛大的聚會，與同事們一起回顧過去的一年，展望未來的發(fā)展。在年會前，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我對年會有了更深刻的理解和認識。
第二段：準備工作
在年會前的準備工作中，我深刻領悟到一個真理：準備工作一定要做足。準備工作不僅僅包括策劃、設計和組織流程等，更重要的是準備好充分的備選方案和應急預案。因為無論在什么場合下，總會出現(xiàn)一些意外情況，需要我們臨場應變。所以，在準備工作中一定要有充分的備選方案和應急預案，才能保證年會的圓滿成功。
第三段：團隊合作
年會不是一個人的戰(zhàn)斗，而是整個團隊的合作。團隊合作可以讓每一個人都能發(fā)揮自己的長處，共同完成年會的準備工作。如此一來，每個人都會從中受益，并且年會的質量也會更高。同時，在團隊合作中，我們還可以學到更多的技能，擴充自己的知識面和技能水平。
第四段：溝通能力
在年會前的準備過程中，溝通能力在團隊合作中顯得尤為重要。溝通能力不僅僅是口頭上的溝通，還包括非語言上的溝通。在我個人的實踐中，我深深認識到了溝通能力對于年會的重要性。在年會準備過程中，我們需要和公司內(nèi)部的各個部門、全球范圍的同事、甚至是外部供應商進行有效的溝通，才能確保項目進度的順利進行。
第五段：感悟與總結
通過今年的年會準備工作，我收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和體會。我發(fā)現(xiàn)，年會是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我們不僅需要精心準備、良好的團隊合作和良好的溝通能力，還需要有強大的耐心、韌性和解決問題的能力。正是這些優(yōu)秀品質的積累，才可以讓我們在年會中更好的表現(xiàn)自己，展示出自身的潛力。通過年會準備過程中的這些體會和經(jīng)驗，我也更加明白了企業(yè)團隊需要的素質并努力著達成這些素質。
年會心得體會篇六
2010年12月14、15日，很榮幸在家門口參加了這么隆重的聚會——浙江省小學科學20xx年會。兩年一次的年會，被我一個剛入行一年的菜鳥在家門口碰上了，難道這還不夠幸運嗎？更幸運的是，我站在了視覺效果最好的位置——臺上。這個臺上不是上課，而是拍錄像，這更是幸運中的幸運。所以這次年會我的體會是非常深刻的。
聽了7節(jié)課科學課，每節(jié)都很有它的精華部分，如夏老師那種實事求是的態(tài)度，丁建國老師對箱子輪子的.設計，李建榮老師的電流放大器等等都是值得我慢慢回味和學習的。但是7節(jié)課都發(fā)生了同一個事故——拖堂，是不是也值得我們深深的思考。在這樣的大場面，可能因為種種原因，要傳遞話筒等，會影響上課的時間，拖堂2分鐘也算能接受，但是如果這節(jié)課超過2分鐘，那么這個設計就得需要改進。剛剛在杭州市優(yōu)質課上聽了14節(jié)課，比賽有嚴格時間規(guī)定，不能超過43分鐘，我發(fā)現(xiàn)基本都能在43分鐘內(nèi)完成教學任務。我也在今年浙派名師小學科學展示課上聽了幾節(jié)課，也都發(fā)現(xiàn)拖堂比較嚴重。是不是非得到了有時間規(guī)定我們才來控制時間，控制上課環(huán)節(jié)。我想現(xiàn)在的科學還可能要被考試，學生還需要一定的時間做作業(yè)本的練習，想讓學生課外完成作業(yè)本那等于是天方夜譚。所以我想我們設計的活動需要少些再少些，而每一個活動時間長些再長些，這樣才能把活動做足，才能把時間真正還給學生。
又一次讓我聽到了精彩的互動。記得上一次有這樣精彩的互動還是諸暨，那時候也是夏志明老師上的課，最后還是喻老師不忍心踩下了“剎車”。而這次活動，同樣的一幕又出現(xiàn)了，而且比上次更厲害。上課者坐在臺上接受臺下那么多老師的追問，看起來有點殘酷，有點審問罪人的感覺。而話筒被搶來又搶去，互動爭鋒相對，毫不客氣。這樣的評課才是真正有價值，才能引起我們大多數(shù)教師的思考。當然我們的評課只是評課，就課講課，對個人毫無意見，這樣的評論才能使我們進步，才能使我們有更大的提高。唯一遺憾的是，這個環(huán)節(jié)的時間少了點，多少人還躍躍欲試，想上來說幾句，都沒機會了。
從來沒見過這樣的大師，也沒聽過他們聲音，只看過海風在論壇上發(fā)過路老師和章老師在廣西南寧對全國年會幾節(jié)課的點評實錄?？催^點評之后我是這樣認為的：這兩個家伙，不知是男還是女，評課夠嚴厲，是不是理論一套又一套的大話專家，連我們喻老師這樣經(jīng)典的課也被評得幾乎一文不值。這次終于有幸見到了他們的評課，我的觀念發(fā)生了180度的轉彎。路培琦老師的點評是那么和藹，嘴邊時常掛著微笑，點評的時候也不是說什么什么不好，就笑著說簡單得六個字“看不懂、不明白”，把他們的觀點暴露無疑，確實高明。不時還引得全場大笑，確實是“功力不凡”。而章老師用向前走的思路告訴我們，不要滿足，永遠向前，這樣我們才能走在全國的前列。確實是大師級別的人物。可惜有點遺憾，聽他們的評課還是太短了，時間有些匆忙。套用喻老師在飛機場里發(fā)來的一句話——少講才顯得珍貴嘛，令人回味的感覺最好。
沒聽夠怎么辦？晚上回到家，想再聽聽二老的故事，于是我網(wǎng)上找來了二老幾年前的兩節(jié)課《小車的運動》和《桔子的認識》，看了上課又看了他們的評課，真是經(jīng)典，難怪這二老一同被譽為我國自然教學的兩座“豐碑”，久負盛名，素有“南章北路”之稱。靜靜的期待著下次再見這二老吧！
我還有一個新的發(fā)現(xiàn)：路培琦、章鼎兒、喻伯軍、他們都有一個共同的特點——愛笑和幽默。
年會心得體會篇七
20xx年12月14、15日，很榮幸在家門口參加了這么隆重的聚會——浙江省小學科學20xx年會。兩年一次的年會，被我一個剛入行一年的菜鳥在家門口碰上了，難道這還不夠幸運嗎?更幸運的是，我站在了視覺效果最好的位置——臺上。這個臺上不是上課，而是拍錄像，這更是幸運中的幸運。所以這次年會我的體會是非常深刻的。
聽了7節(jié)課科學課，每節(jié)都很有它的精華部分，如夏老師那種實事求是的態(tài)度，丁建國老師對箱子輪子的設計，李建榮老師的電流放大器等等都是值得我慢慢回味和學習的。但是7節(jié)課都發(fā)生了同一個事故——拖堂，是不是也值得我們深深的思考。在這樣的大場面，可能因為種種原因，要傳遞話筒等，會影響上課的時間，拖堂2分鐘也算能接受，但是如果這節(jié)課超過2分鐘，那么這個設計就得需要改進。剛剛在杭州市優(yōu)質課上聽了14節(jié)課，比賽有嚴格時間規(guī)定，不能超過43分鐘，我發(fā)現(xiàn)基本都能在43分鐘內(nèi)完成教學任務。我也在今年浙派名師小學科學展示課上聽了幾節(jié)課，也都發(fā)現(xiàn)拖堂比較嚴重。是不是非得到了有時間規(guī)定我們才來控制時間，控制上課環(huán)節(jié)。我想現(xiàn)在的科學還可能要被考試，學生還需要一定的時間做作業(yè)本的練習，想讓學生課外完成作業(yè)本那等于是天方夜譚。所以我想我們設計的活動需要少些再少些，而每一個活動時間長些再長些，這樣才能把活動做足，才能把時間真正還給學生。
又一次讓我聽到了精彩的互動。記得上一次有這樣精彩的互動還是諸暨，那時候也是夏志明老師上的課，最后還是喻老師不忍心踩下了“剎車”。而這次活動，同樣的一幕又出現(xiàn)了，而且比上次更厲害。上課者坐在臺上接受臺下那么多老師的追問，看起來有點殘酷，有點審問罪人的感覺。而話筒被搶來又搶去，互動爭鋒相對，毫不客氣。這樣的評課才是真正有價值，才能引起我們大多數(shù)教師的思考。當然我們的評課只是評課，就課講課，對個人毫無意見，這樣的評論才能使我們進步，才能使我們有更大的提高。唯一遺憾的是，這個環(huán)節(jié)的時間少了點，多少人還躍躍欲試，想上來說幾句，都沒機會了。
從來沒見過這樣的大師，也沒聽過他們聲音，只看過海風在論壇上發(fā)過路老師和章老師在廣西南寧對全國年會幾節(jié)課的點評實錄。看過點評之后我是這樣認為的：這兩個家伙，不知是男還是女，評課夠嚴厲，是不是理論一套又一套的大話專家，連我們喻老師這樣經(jīng)典的課也被評得幾乎一文不值。這次終于有幸見到了他們的評課，我的觀念發(fā)生了180度的轉彎。路培琦老師的點評是那么和藹，嘴邊時常掛著微笑，點評的時候也不是說什么什么不好，就笑著說簡單得六個字 “看不懂、不明白”，把他們的觀點暴露無疑，確實高明。不時還引得全場大笑，確實是“功力不凡”。而章老師用向前走的思路告訴我們，不要滿足，永遠向前，這樣我們才能走在全國的前列。確實是大師級別的人物。可惜有點遺憾，聽他們的評課還是太短了，時間有些匆忙。套用喻老師在飛機場里發(fā)來的一句話——少講才顯得珍貴嘛，令人回味的感覺最好。
沒聽夠怎么辦?晚上回到家，想再聽聽二老的故事，于是我網(wǎng)上找來了二老幾年前的兩節(jié)課《小車的運動》和《桔子的認識》，看了上課又看了他們的評課，真是經(jīng)典，難怪這二老一同被譽為我國自然教學的兩座“豐碑”，久負盛名，素有“南章北路”之稱。靜靜的期待著下次再見這二老吧!
我還有一個新的發(fā)現(xiàn)：路培琦、章鼎兒、喻伯軍、他們都有一個共同的特點——愛笑和幽默。
年會心得體會篇八
年底的年會是許多公司里一個重要的節(jié)日，也是員工們各展風采、展現(xiàn)自我魅力的舞臺；參加年會，總能帶來美好的回憶和難忘的經(jīng)歷，更讓大家感受到了公司的關愛和團隊的凝聚力。
二、年會前期準備
公司的年會與節(jié)日的策劃一樣需要提前幾個月就開始準備。首先確定年會的主題和口號，這樣有助于制定宣傳和節(jié)目的策略、方案和布局；同時安排主持人和策劃團隊，使其有足夠的時間規(guī)劃和準備；最后是節(jié)目的精選和排練，要充分考慮到員工的喜好和參與度。
三、年會當晚的開場
平時工作時，每個人都會沉浸在自己的崗位上忙碌；但在年會上，大家會換上漂亮的衣服，一起期待著晚會的開始。緊張的帷幕徐徐拉開，歡快的音樂響起，主持人帶著溫馨、和睦的祝福歡迎著到場的所有同仁，熱烈的掌聲響起；這時候你會感受到家的溫暖，感受到團隊的凝聚力，大家的心情也被調動了起來。
四、節(jié)目環(huán)節(jié)及互動環(huán)節(jié)
隨著晚會的推進，各種精彩的節(jié)目如唱歌、拉小提琴、獨舞、相聲、樂隊、魔術等輪番上演，讓到場的每一位員工都充分感受到了音樂與藝術的魅力。當然除了節(jié)目環(huán)節(jié)，隨著游戲、抽獎和交流等互動環(huán)節(jié)的推出，也讓現(xiàn)場氣氛相當火爆，全體員工都興致勃勃地參與進來，在歡聲笑語中感受團隊的凝聚力、感受公司的文化和價值。
五、收尾環(huán)節(jié)
形式多樣的年會，最后在一曲動人的歌聲中落下帷幕；當大家團圓喜樂的走出會場時，心中會油然而生一份感恩和滿足，甚至為了這場年會耗費許多精力和時間的工作也都變得有意義了。隨著年會結束，工作中的疲憊、壓力和不滿也被釋放和降解了，取而代之的是充分的放松和信心。
六、結語
年會是一場交流、感恩、互動和共享的盛宴，幫助員工走出工作中的負面情緒和桎梏，使工作變得充滿活力和正能量；凝聚團隊的價值和作用被逐步發(fā)掘和強化，員工、企業(yè)和社會等多方面受益。因此，年會不只是一場晚會，也是企業(yè)文化和價值的傳遞和生動體現(xiàn)。
年會心得體會篇九
春暖花開，百花爭艷，在這陽光明媚，春光燦爛的日子里，期待已久的公司成立14周年盛典，終于在今天拉開了帷幕。
氣派的主持人陣容，華麗的開場舞蹈，一個又一個精彩的節(jié)目，7個小時的盛會，把我們公司帶入一波又一波歡樂的海洋。
《回家》看了讓人感動，可憐天下父母心，在外漂泊這么多年，對父母充滿愧疚感，真的應該?；丶铱纯??！墩Ｏ嘤H會》和《正保鏢局——姻緣》都是超有意思的小品，看完以后感覺自己好有壓力，真的該為自己的終身大事考慮考慮了……非常感謝演出人員利用工作之余全力排練，為正保14周歲生日獻上了這么一臺精彩的視覺、聽覺盛宴!
距盛會結束已將近一周的時間，今天回想起來，許多節(jié)目仍記憶猶新，尤如一個小故事，回蕩在腦海里：
在《小城往事》中，有一位帥氣的《gentleman》對《完美女孩兒》說，讓我《掀起你的蓋頭來》，咱們一起看看《小背簍》里裝著什么《神器》，使得正保如此卓越?在掀開的《一瞬間》兩個小伙伴就驚呆了，原來里面裝滿《一千零一個愿望》，永遠《相親相愛一家人》共同譜寫《四季正?！罚沧Ｕ！渡湛鞓贰?
正保現(xiàn)在發(fā)展如此《百花爭妍》，當然許多人會對正保投來羨慕嫉妒恨的目光：《說你什么好》呢?其實，什么也不用說，因為我們公司正保人一直堅信，在朱總的帶領下，無論《昨天、今天、明天》，都會《帶我們公司去尋找》正保更加美好的明天!
年會心得體會篇十
在每年的年底，企業(yè)都會舉行一次重要的年會，這是企業(yè)年度的總結和展望，同時也是員工放松心情，增進彼此之間的感情的好機會。對于我而言，這次年會不僅是給予自己適當?shù)男菹r光，同時也是提升個人素質、建立更多關系、拓展人際圈的重要途徑。
第二段：年會的情況
這次的年會規(guī)模相對于往年有所擴大，除了晚宴和頒獎典禮外，還加入了互動游戲、文藝表演等環(huán)節(jié)，讓員工更加投入，充滿了拼搏、歡笑和感動。公司為此花費了大量的時間和費用，力求打造一個溫馨、和諧、充滿活力的團隊氣氛。
第三段：年會的收獲
雖然在年會上的表演和比賽只是為了娛樂，但是我在這一過程中獲得了許多的啟示和收獲。首先，我深深感受到團隊的力量，在大家的共同努力下，我們不僅完成了任務，而且展現(xiàn)了出色的個人能力與團隊配合。其次，我也認識到個人的不足之處，需要繼續(xù)學習和提高自己的技能，以更好地為公司服務。
第四段：心得體會
對于我而言，年會不僅僅是一次展示的平臺，更是一次收獲的機會。在這場年會中，我學會了持之以恒、勇于嘗試是成功之路的初衷。工作之余，要時刻保持好的情緒、開心的心情，對于工作的發(fā)展有著重要的促進作用。年會的重要性不僅在于聚集人心、增進感情，同時也是員工在工作中缺乏的動力和激勵。
第五段：結論
通過這次年會，不僅能感受到企業(yè)的重視和關心，也讓我們看到了目前團隊的優(yōu)缺點，進一步認清了自己的不足之處。同時，也感受到了大家對公司、對工作的熱情和執(zhí)著追求。每年的年會固然重要，但是最重要的還是尋找出企業(yè)和個人的共同點，攜手共進，為公司的發(fā)展助力！
年會心得體會篇十一
20xx年新年伊始，公司于x年x月x日至x月x日在xxx舉行的為期3天的年會活動現(xiàn)已落下帷幕。本次年會舉辦的主要目的是為了使員工放松身心、緩解工作壓力、增強團隊凝聚力，更是為了展望新一年的新工作及新要求而開展。這次活動就是展現(xiàn)我們行政人事部的職責及存在意義。
本次年會相比往年，人員更多，內(nèi)容更加豐富。由于第一次組織50人的活動，經(jīng)驗不足，前期準備了很多，包括搜集信息，咨詢價格，實地考察，制作流程、獎品方案、抽獎方案、游戲方案，購買獎品、酒水，準備主持等等。從開始準備到最后敲定大概有近一個月的時間，為了年會能順利舉辦，位置選在了位于順義的酒店，相對距離市區(qū)較近，前期我們?nèi)ゲ榭戳司频甑木唧w設施，收集每一項內(nèi)容的價格，對價格做出對比和盡量爭取的優(yōu)惠，并詳細的做出了三天活動的內(nèi)容安排。
但由于種種原因，此次酒店未能成行；眼看著距離活動時間越來越近，酒店方面還沒有訂下來，我們非常著急，很擔心活動受到影響無法如期舉行，在考慮到路程和會議期間需要錄課要求網(wǎng)速的情況下，我們緊張的進行著酒店的搜索、詢問和聯(lián)系溝通。最終還是聯(lián)系到一家適合公司開會并開展活動的地方——xxx。
秉承公司一切以人為本的.宗旨，為了讓大家會開得好，活動玩得好，行政人事部想了很多、策劃了很多，考慮了很多，一切都是為公司員工服務，盡量做到盡善盡美，不使活動留遺憾。
這次活動的組織確實考驗了行政人事部的能力，如何組織好大家一起活動、如何使活動更精彩、如何做好統(tǒng)籌安排……一些細微的環(huán)節(jié)，都在考驗著我們的能力，不過遇到情況我們都能及時的解決；比如臨時更換場地、分工明確、有困難大家一起上，都是我們行政人事部團結的結果。當然也存在一些不足，比如制定方案方面，在第一次方案被否定后，應及時制定備選方案兩組，以備不時之需；再比如活動經(jīng)驗少的原因，一些組織經(jīng)驗就缺少了，沒有組織員工照張集體照，這是一大遺憾，會銘記于心！這些不足會使我們成長，爭取把以后的活動都組織的圓滿。
總之本次年會活動圓滿成功，是大家共同努力的結果。20xx年，我們行政人事部會再接再厲的為公司每位員工提供更好的服務，因為我們的使命如此！就是要通過活動凝聚大家的團隊意識，才能更好的使每位員工專心投入到工作中去，為公司的發(fā)展發(fā)揮自己的能力！
年會心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
年會是企業(yè)每年都會舉行的重要活動，旨在回顧過去一年的工作，展望未來的發(fā)展。而今年的年會給我留下了深刻的印象，不僅是因為我在年會上獲得了表彰，更重要的是，我體會到了年會的新心得，對于企業(yè)和個人的發(fā)展有了更為深刻的認識。
第二段：年會氣氛融洽（250字）
今年的年會充滿了溫馨與快樂的氣氛。在開場的致辭中，企業(yè)的領導們以親切的語氣向大家致辭，表達了對員工的感激之情，并對過去一年所取得的成績表示贊賞。在座的每個人都感受到了領導們的關心和支持，這種親切的氛圍讓整個年會洋溢著歡樂的氣息。此外，年會期間也設置了多個游戲環(huán)節(jié)，增加了互動性，使與會的同事們更好地融洽在一起。大家笑語盈盈，歡聲笑語不絕于耳，彼此之間的感情得到了更進一步的加深。
第三段：優(yōu)秀員工的表彰（300字）
年會上的員工表彰是年會的重頭戲之一，也是大家翹首以盼的時刻。今年，我幸運地成為了其中之一。我很感激公司給予了我這個機會，并且度過了一個充實而辛勤的一年。得到表彰，不僅是對我工作的認可，更是對我一直以來努力的肯定。這個表彰不僅鼓舞了我，更鼓舞了在座的每一位同事?；仡欉^去一年，我深刻體會到工作的辛苦與收獲，我也更加深刻地明白，努力不會被辜負，奮斗終將得到回報。
第四段：領導的鼓勵與指導（300字）
在年會的發(fā)言中，公司的領導們不僅贊揚了員工們的辛勤工作和出色表現(xiàn)，更是給予了我們新的鼓舞和指導。領導們詳細總結了過去一年的工作，明確了企業(yè)的發(fā)展目標，并給出了相應的工作指導。他們強調了團隊合作的重要性和個人的責任感，鼓勵每位員工克服困難、勇往直前。我們從領導們的發(fā)言中感受到了公司對我們的信任和期望，他們的鼓勵和指導讓我們對未來充滿了信心，也為我們的工作指明了方向。
第五段：展望未來，個人成長（200字）
年會給予了我許多新的啟示和思考，也讓我對未來有了更廣闊的展望。通過與各位優(yōu)秀的同事們交流，我了解到我在工作中的不足之處，也學到了他們的經(jīng)驗和技巧。這使我更有動力去學習，提升自己的能力和水平。我深切感受到了在良好的團隊氛圍和領導的指導下，自己的成長空間是無限的。因此，我決定在新的一年里更加努力地工作，克服自己的不足，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結（100字）
通過今年的年會，我體會到了年會的新心得：融洽的氛圍、優(yōu)秀員工的表彰、領導的鼓勵與指導，以及對未來的展望。這些心得讓我對企業(yè)和個人的發(fā)展有了更深入的認識，并激發(fā)了我更加努力工作的決心。我相信，在集體的力量下，我們一定能夠共同創(chuàng)造更加美好的明天。
年會心得體會篇十三
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，不求回報的奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、熱愛本職工作。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和優(yōu)良個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生父母的關系，在與父母聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高教育教學質量。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的.思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
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