每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
安娜卡列尼娜讀書(shū)心得200字 安娜卡列尼娜讀書(shū)心得1000字篇一
安娜可列尼娜的哥哥奧布朗斯基在已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下卻仍與家庭教師相愛(ài)，與他的妻子杜麗鬧翻。而趕去莫斯科為哥嫂調(diào)節(jié)的安娜，卻在車(chē)站認(rèn)識(shí)了故事的另一個(gè)主角——渥倫斯基，于是，這個(gè)糾結(jié)的故事就這樣華麗麗的開(kāi)始了。
話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)，杜杜麗的妹妹吉提正暗戀渥倫斯基，可渥倫同學(xué)卻無(wú)心娶她。十分不巧，愛(ài)著吉提的列文從鄉(xiāng)下趕來(lái)，在舞會(huì)上向吉提求婚，卻被當(dāng)場(chǎng)拒絕。在同一場(chǎng)舞會(huì)上，渥倫斯基被安娜迷倒，不顧一切地追到人家家里才想起來(lái)安娜已經(jīng)有家庭了，安娜的丈夫卡列寧也覺(jué)得渥倫同學(xué)有點(diǎn)一根經(jīng)，所以也露了面，言下之意便是——喂，我是她丈夫，別把我當(dāng)空氣。本來(lái)吧，這事到這也差不多要結(jié)束了，可是當(dāng)時(shí)艱辛誰(shuí)人知?沒(méi)想到安娜和渥倫斯基，一個(gè)里應(yīng)，一個(gè)外合，硬是弄出一大堆事兒來(lái)……天理難容，也注定了他們的悲劇。
最后，安娜臥軌自殺了卡列寧參加了她的葬禮，并帶走了他們的女兒。渥倫斯基受到良心的譴責(zé)，志愿參軍去塞爾維亞與土耳其作戰(zhàn)，但求一死。哎，要我說(shuō)，他早干嘛去了?
哎，回想當(dāng)時(shí)看書(shū)時(shí)，我可沒(méi)少罵渥倫斯基和安娜，愛(ài)情是一回事，家庭又是一回事，他們所謂的愛(ài)情是虛無(wú)飄渺的，無(wú)論如何總不應(yīng)該沖開(kāi)家庭的底線(xiàn)。雖然說(shuō)當(dāng)時(shí)卡列寧與安娜歲數(shù)相差甚大，但他寬容可是少見(jiàn)的，他總在為安娜著想，對(duì)安娜的私生子也很好，更只因安娜之后有了悔改之心而求他原諒，他便原諒了她,樣的胸襟一百個(gè)人里面也沒(méi)有一個(gè)啊!從安娜的種種來(lái)看，安娜是一個(gè)連自己都不會(huì)為自己考慮更別說(shuō)顧全大局的人，不理解道德為何物的可憐人，也正是因?yàn)樗约海乓皇衷炀土诉@場(chǎng)悲劇……
安娜卡列尼娜讀書(shū)心得200字 安娜卡列尼娜讀書(shū)心得1000字篇二
我覺(jué)得，我有必要寫(xiě)一篇讀后感，因?yàn)檫@才不枉讀一部著作。當(dāng)然，我必須聲明：茲部世界名著是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，他是俄國(guó)的作家。
如果按照我的想法，我會(huì)先讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，再讀《安娜·卡列尼娜》，之后可能就是《復(fù)活》。因?yàn)檫@是一個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格與世界觀念成長(zhǎng)的過(guò)程，或者說(shuō)，是一個(gè)變化的歷史進(jìn)程。只因茲著是較廉價(jià)的(180閱餅)，于是在代金券支付73閱餅的基礎(chǔ)上，通過(guò)支付寶支付了1.07元。
全著大概說(shuō)的是婚外情的悲劇吧，一個(gè)漠然的社會(huì)。紅顏禍水。并不是所有吸引你的女人都能給你帶來(lái)快樂(lè)。如果我還有什么可說(shuō)的的話(huà)，那就是著中主人公的名字。我閱讀伊始，就注意到了一個(gè)類(lèi)似人名形式的一串字符——“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”。我說(shuō)，書(shū)名不是“安娜·卡列尼娜”嗎?怎么會(huì)有“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”?
再看一個(gè)譯本也是如此，我于是不得不認(rèn)為她是個(gè)打醬油的。但是越到后面越是像把作者狠狠地揪出來(lái)，無(wú)情地拷問(wèn)一番，再歇斯底里地臭罵一頓。后來(lái)，當(dāng)參看第三部譯本時(shí)，才知“安娜·卡列尼娜”的全名是“安娜·阿爾卡迪耶夫娜·卡列尼娜”。是在人物表上知曉的。這才釋然。
但縱觀全書(shū)，先是“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”，后來(lái)是“安娜.卡列尼娜”，最后又反為“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”。沒(méi)有全名就算了，當(dāng)你譯錯(cuò)，沒(méi)想到還錯(cuò)來(lái)錯(cuò)去。無(wú)語(yǔ)!
我學(xué)到了什么?最明顯的就是，一個(gè)人說(shuō)的話(huà)(在書(shū)面上)，被引號(hào)括住的，可以為若干段落。發(fā)現(xiàn)作者慣用“平心靜氣”，就像三毛慣用比喻句“就像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)”一般。一個(gè)段落很長(zhǎng)，所以要時(shí)刻注意指稱(chēng)框架中的首要主語(yǔ)，記住他，直到另一個(gè)語(yǔ)篇中另一主語(yǔ)框架的出現(xiàn)。這樣有助于明晰是誰(shuí)說(shuō)的，避免小句的蒙蔽，而使自己感到混亂。一個(gè)篇章，若干段落中，會(huì)有一段小段落是觀點(diǎn)語(yǔ)篇，需要以作者的口吻來(lái)讀，因?yàn)槟强赡芫褪亲髡叩男穆?。比如茲著人物的一些?huà)語(yǔ)可以看作是俄國(guó)文壇狀元列夫·托爾斯泰的話(huà)。
如果說(shuō)，一個(gè)人的生活需要什么來(lái)使之充實(shí)的話(huà)，我選擇閱讀。
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