大家都不可避免地會接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我和禮儀的故事【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和禮儀的故事【通用10篇】一
上學(xué)校，
禮儀天使對我笑，
又敬禮，又問好，
你看我們多禮貌。
見了老師輕輕說，
禮儀天使我想當(dāng)，
老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，
我要爭當(dāng)好兒童。
我和禮儀的故事【通用10篇】二
做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個(gè)人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!
我心中的“八禮”:第一：儀表之禮，教育和引導(dǎo)未成年人的面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
第二：餐飲之禮，引導(dǎo)未成年人要講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
第三：言談之禮，教育引導(dǎo)未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人，友善待人，待人寬容大方。
第五：行走之禮，引導(dǎo)未成年人，遵守交規(guī)、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
第八：儀式之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
我心中的“四儀”第一，7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。
下面我就個(gè)大家分享一個(gè)身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學(xué)的路上看見一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心里想：平時(shí)老師讓我們做個(gè)文明的小學(xué)生，我應(yīng)該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里??！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了?。⌒睦铼q豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間上學(xué)去吧！臨走時(shí)，突然聽到一個(gè)小妹妹溫柔的聲音：“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進(jìn)垃圾桶，不然行人都會摔倒的?！眿寢屨f：“孩子，你真棒，去吧！”我回頭一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠(yuǎn)處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶。笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧?！笨粗矍斑@一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了，我為什么不能伸伸手呢？可是她們離我越來越遠(yuǎn)，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風(fēng)景線。因此，我提出倡議：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來吧，朋友們讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家！
我和禮儀的故事【通用10篇】三
墻，是孤獨(dú)的。它孤獨(dú)的屹立在大地上，給它的只有無數(shù)的傷口和無盡的悲哀。
——題記
“終于建造好了?！币粋€(gè)陌生的聲音在我耳邊響起。我睜開眼睛，向聲音傳播過來的方向望去，一位帶著金絲邊眼鏡的老人身后帶領(lǐng)著一幫人，沿著我走，不時(shí)還敲打一下我，“這面墻很結(jié)實(shí)，建造的很好，很合適，找一些繪畫工來，畫上畫?！闭f完，還指了指我，我?對，我現(xiàn)在就是一面墻，一面孤獨(dú)的屹立在大地上的墻。
不久，一些人向我這里走來，手中還拿著許多桶，有紅的、白的、粉的……很多，各種各樣的顏色。他們拿著畫筆、刷子、鉛筆……在我的身上涂啊，畫啊。好疼，好癢。一天后，他們終于走了，留下了滿地的狼藉以及我身上難聞的氣味，可是，我變了，變的漂亮了。不久，在我身旁屹立了許多樓房，慢慢的，這里的人多了起來，漸漸的有很多人喜歡上了我，喜歡在我的.身旁。
可是，這樣過了沒多久，便有人在我的身上亂畫，有的人甚至拿東西在我的身上劃出一道道傷痕，我哭泣著，我惱怒著，卻沒有人理會我，我不知道該怎么辦，沒有一個(gè)人來關(guān)心我，沒有一個(gè)人來安慰我。
這樣的厄運(yùn)并沒有停止，直到我堅(jiān)持不住了。那個(gè)有著金絲邊眼鏡的老人又來了，看了看我，說道，“把這面墻拆掉，建一面新的?！闭f完，大步離開了。我知道，他們要結(jié)束我的生命，我害怕著，我恐懼著，我哀求著，可是那碩大的錘子依然向我砸來，我?guī)е欠荼Ч陋?dú)的離去了。到最后，人們帶給的我只是無數(shù)的傷口和無盡的悲哀以及孤獨(dú)的離去。
我和禮儀的故事【通用10篇】四
我們在接待團(tuán)體客人時(shí)，多采用旅行車接送客人。旅行車以司機(jī)座后第一排 即前排為尊，后排依次為小。其座位的尊卑，依每排右側(cè)往左側(cè)遞減。
我和禮儀的故事【通用10篇】五
我是四川汶川**小學(xué)*年級教室的一面墻壁。
每天清晨，我看著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，開始晨讀，那瑯瑯的讀書聲，使我沉浸在每天的日出日落中，孩子們再我的身上貼了五顏六色的貼紙，還為我穿上了白大褂子和綠裙子，他們靠在我的身上講故事，唱歌，我便認(rèn)真聆聽，哪個(gè)小朋友受到欺負(fù)，也蹲在我的身旁向我哭訴，我靜靜的屹立著，看著孩子們幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)，我也寬慰于心，心里比喝了蜜還甜。
有一天，我正沉醉于孩子們的朗讀聲中，忽然，大地劇烈地顫抖起來，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片模糊，只聽見老師和孩子們大聲叫喊的聲音，我努力的克制自己，支撐著自己搖搖欲墜的身體，因?yàn)槲抑?，我一旦倒下，將會照成多少生命的不幸，我不能成為掠奪孩子生命的惡魔孩子們有著自己的夢想，他們一定要存活下去，要視線自己的理想。而我，不能把這一切都扼殺掉。這是，從遙遠(yuǎn)的天際傳來一聲巨響，那震耳欲聾的響聲漸漸像我逼近，最后來到我的身旁，終于，我體力消耗殆盡，倒在了已成廢墟的的教學(xué)樓中，我失去了意識……不知過了多久，我緩緩醒來，大地已恢復(fù)平靜，我身邊的教室也已經(jīng)面目全非，是什么?我從我的身下感覺到了一絲絲暖意，我低頭一看，驚呆了，老師用他的身體緊緊的護(hù)著兩個(gè)孩子，而我，卻罪惡地壓在老師身上。老師已經(jīng)離開了人世。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，而自己卻悄然而逝，而我，正式那個(gè)殺死一個(gè)偉大靈魂工程的罪魁禍?zhǔn)?，就在這時(shí)，我陷入了深深的罪惡與自責(zé)中不能自拔!蒼天啊!到最后，我終究不能逃脫傷害別人的命運(yùn)，我終究難逃罪惡的掌心，我終究失敗了!就這樣，我惶惶度日，忘卻了時(shí)間的推移，忘卻了另外兩個(gè)存活下來的生命……
不知多久后，救助人員發(fā)現(xiàn)了這里，發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)去世的老師，發(fā)現(xiàn)了另外兩個(gè)幸存的生命，他們獲救了，我心中感到了莫大的安慰……
幾個(gè)月后，建筑工人來到我的身邊，把我與我的同伴重新筑了起來，我再轟轟的建筑聲中重新審視自己，我并不愿奪去他人的生命，但是我無可選擇，我能做的就是為他人更好的服務(wù)。我建好以后成為了一所孤兒院的墻壁著孩子們溫暖的面孔，我走出了自責(zé)的深淵重新步入幸福與快樂。
現(xiàn)在我依舊是個(gè)聆聽孩子心聲與孩子們快樂生活的墻。
我和禮儀的故事【通用10篇】六
最近，在我們班追趕打鬧的現(xiàn)象已不見蹤影，取而代之的是親密無間的同學(xué)關(guān)系。近段時(shí)間，老師經(jīng)常對我們進(jìn)行文明禮儀教育，所以，我班的文明之風(fēng)盛行。
我認(rèn)為一個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生應(yīng)該做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處講文明，講禮貌，見到老師能主動(dòng)問好，以前我見到老師總低著頭就走了?？捎幸淮?，媽媽讓我把一瓶料酒給樓上的阿姨送過去。我去了，可我叫了一聲沒人答應(yīng)，我就走了，媽媽說剛才阿姨還在，你再去看看，我就又去了。我放大了膽子敲了一下門，聽到有人說請進(jìn)，我就進(jìn)去了，對阿姨說：“阿姨這是您的料酒?！闭f完就走了?；氐郊?，媽媽說：“對了，就要這樣做，從小講禮貌，長大了走進(jìn)社會才能受到別人的尊重?！睆拇艘院?，看見老師同學(xué)，我都主動(dòng)熱情的打招呼，送給他們一個(gè)笑臉，自己也能獲得好心情，快樂是相互的。
做個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生，校內(nèi)校外應(yīng)該要一個(gè)樣，不光自己要做到，看見不文明的行為還應(yīng)該勇敢地制止。記得有一次吃完晚飯后，我和爸爸高高興興下樓去散步，當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊吸煙，突然間爸爸將煙頭扔到小區(qū)路邊略有些發(fā)干的草坪上，我看到后趕快走過去，彎腰將煙頭拾起放到路邊的垃圾桶里。我責(zé)問爸爸：“您怎么這么做?您這樣做是不文明的行為。”說得爸爸臉紅脖子粗。
像這樣類似的事還有很多。 最感人的是一次故事會上，一位女同學(xué)在講《小紅帽》時(shí)，因一時(shí)緊張，講了一半講不下去了，只見她急得臉發(fā)白，汗直流，越急越想不起來。這時(shí)課堂上異常的安靜，沒有一個(gè)人起哄，嘲笑，也就在這時(shí)只見主持人走近她，輕輕地說道：“別慌，再想想”，并隨手塞給她一張手紙讓她擦汗，臺下的同學(xué)不約而同的鼓起掌來，鼓勵(lì)她。在這文明、友好的氣氛中她漸漸鎮(zhèn)靜下來，終于堅(jiān)持講完了故事。這僅僅是我班“文明”之風(fēng)吹拂下綻開的一朵小花。
我和禮儀的故事【通用10篇】七
導(dǎo)語：文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。以下是小編為大家收集幾篇關(guān)于文明的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關(guān)于文明風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖。……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，留下了什么呢?
---題記
放學(xué)了，學(xué)生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學(xué)們，反躬自問，我們的行為是否文明?乘坐公交車的時(shí)候你是否主動(dòng)給老人、殘疾人、孕婦讓座?如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象?如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍(lán)天上的白云，逍遙飄逸;文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個(gè)香蕉皮，雖然老師教我們做一個(gè)文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個(gè)車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了!
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c(diǎn)呢?
關(guān)于文明古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過馬路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是應(yīng)有盡有。
一天，我和爸爸到公園里玩。有一個(gè)人，把一個(gè)包裝袋隨手一扔，便走了，這時(shí)，爸爸放下我的手，和那位路人說理。爸爸說：“如果每個(gè)人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應(yīng)該把大地變得更美麗，不應(yīng)該把大地破壞成這樣。”那個(gè)人聽了，連忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時(shí)，爸爸露出了笑容。
還有一天，在放學(xué)的路上，三(6)班的一名班長不小心撞到了另一個(gè)同學(xué)，被撞的一個(gè)同學(xué)滿口臟話罵了起來，他們互不相讓，打了起來，這時(shí)老師走過來，嚴(yán)厲的批評了他們：“不覺得丟人嗎?怎么給其他的同學(xué)做榜樣，還是班長呢!"他們聽了低下了頭。
文明禮儀，人人有責(zé)，從我做起，從你做起，從每一個(gè)人做起，我們的社會將會更加和諧美麗!
關(guān)于文明今天，我的表弟到我家來玩。媽媽臨出門時(shí)，告訴我們倆說：“你們在屋里玩時(shí)動(dòng)作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說：“媽媽我們知道了，姨媽再見，祝姨媽工作開心”。媽媽走后，表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書，津津有味的看了起來，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來，我想到媽媽臨走時(shí)囑咐我們的話，趕忙對表弟說：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說：“對不起，我給忘記了，不過我不會再大聲了，放心吧，哥哥”。過了一會，我對表弟說：“哥哥領(lǐng)你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對表弟說：“我們一定要愛護(hù)這里的公共設(shè)施，不要去破壞”。表弟高興的答應(yīng)。我和表弟度過了開心的一天。我懂得了文明禮儀應(yīng)該從我們少年兒童抓起，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣!
我和禮儀的故事【通用10篇】八
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動(dòng)人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價(jià)。
作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱！文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會的，而我們要從自己做起。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的`美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明禮儀議論文二：翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立?！备怯∽C了這個(gè)稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆。《程門之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時(shí)，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無形之間，教壞了那些孩子。
對于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒；對于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助；對于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)；對于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美；對于一個(gè)大愛無疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”！“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行！”
文明禮儀議論文三：說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧下樓的時(shí)候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個(gè)工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我現(xiàn)在兩手空空，請你先上去吧！”列寧把“請”字說得非常響亮。然后自己緊靠著墻，讓工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
有一天，我看見一個(gè)小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。我跑過去對那個(gè)小朋友說：“小弟弟，這樣子做是不對的，會嚴(yán)重污染環(huán)境的?！薄爸懒耍蟾绺?。我下次再也不把痰吐在地上了?！薄爸e(cuò)就改就好了，快回家吧。”他認(rèn)了錯(cuò)，我只好放他走。如果把他一直訓(xùn)下去，恐怕等下挨罵的就是我了。
我們因該做文明小公民，不做不文明的事。
我和禮儀的故事【通用10篇】九
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機(jī)?？墒俏彝砩匣氐郊也鸲Y盒時(shí)，沒想到里面不是遙控飛機(jī)，而是一本《安徒生童話》。我頓時(shí)傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時(shí)我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時(shí)候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時(shí)候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如癡，達(dá)到了忘我的境界。這時(shí)，爸爸走過來對我說：“兒子，書籍是人類進(jìn)步的階梯，雖然你現(xiàn)在可能覺得沒什么用處，但是以后你會發(fā)現(xiàn)它的用處可大哩！”說完之后，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天早上，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機(jī)。我不亦樂乎，禮盒里面還有一張紙條：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
我和禮儀的故事【通用10篇】一十零
狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，它們長得挺胖，可是都不愛動(dòng)腦筋，還總是喜歡吵吵嚷嚷。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。它們走著，走著，忽然看見路邊有一塊干面包，撿起來聞聞，嘿，噴噴香?？墒侵挥幸粔K干面包，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀!大黑說:"咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。"小黑說:"對，要分得公平，你的不能比我的大。"哥兒倆正鬧著呢，狐貍大嬸來了，她看見干面包，眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，說:"噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來幫你們分。"哥兒倆說:"好，好，咱們讓狐貍大嬸來分吧。
狐貍大嬸接過干面包，恨不得一口吞下去，可是它沒有這樣做，它把干面包分成兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來:"不行!不行!一塊大，一塊小。"狐貍大嬸說:"你們別著急，瞧，這一塊大一點(diǎn)吧，我咬它一口。"狐貍大嬸張開大嘴巴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來了:"不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。"狐貍大嬸說:"你們急什么呀，那塊大了我再咬它一口吧。"狐貍大嬸張開大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來:"那塊大的被你咬一口，又變成小的了。"
狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指頭那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)大的干面包分給大黑和小黑，說:"現(xiàn)在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃得飽飽的。"大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友說說看，這兩只狗熊正因?yàn)椴粣蹌?dòng)腦筋，被別人給了占便宜。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候一定要多動(dòng)腦筋，還有要相親相愛，學(xué)會禮讓。
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