在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇一
我們都曾在每年的六七月份看見(jiàn)那耀眼，令人驚嘆不已的高考狀元成績(jī)，會(huì)心生羨慕，可是有人卻說(shuō)了：“高考狀元如何，不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子罷了!只知道做題，都是高分低能的書(shū)癡!”更有酸者道：“狀元又怎樣?畢業(yè)了還不是照樣去找工作，可能混的還不如小學(xué)畢業(yè)的呢!”那些期待別人不如自己，為自己的懶惰找借口，以此來(lái)滿足自己陰暗心理的人，仿佛把學(xué)霸落魄，學(xué)渣逆襲的故事當(dāng)為普遍規(guī)律，可是我們捫心自問(wèn)一下，這樣的例子真的多嗎?學(xué)歷是走向社會(huì)的第一塊敲門(mén)磚，因幾位學(xué)渣逆襲就一概而論的人，都是那種虛度年華，碌碌無(wú)為，平庸無(wú)能的人。這也不過(guò)是他，是他們的幻想，安慰自己平凡可貴的理由罷了。調(diào)查顯示，大多數(shù)高考狀元在社會(huì)上都能脫穎而出，如魚(yú)得水。
設(shè)想一下，假如高分學(xué)霸給逆襲學(xué)渣打工成為社會(huì)上的普遍現(xiàn)象，學(xué)霸都是高分低能的怪人，而學(xué)渣卻空有一身本領(lǐng)，那現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)學(xué)習(xí)?努力和奮斗在現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎?事實(shí)上誰(shuí)都想不吃苦卻又想取得成功，可這真的能實(shí)現(xiàn)嗎?
其實(shí)讀書(shū)時(shí)成績(jī)好的人離成功更近，因?yàn)樗麄冇谐钥嗟哪芰?，他們苦于并勤于努力和奮斗，他們是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋中的佼佼者，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域不斷探索，尋找意義，他們證實(shí)了努力和奮斗永不過(guò)時(shí)!
青春不單是風(fēng)華正茂的年華，更是為秋天收獲，做準(zhǔn)備的時(shí)光。我們活著不能與草木為伍，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生!要有所作為，有所成就，努力和奮斗，讓我們?cè)谄椒采钪袪N爛起舞，永不輕言放棄，向前方奮進(jìn)，希望讓我們未來(lái)充滿機(jī)遇，讓我們無(wú)畏的閃耀。無(wú)可阻擋的熱血加上想要不斷進(jìn)步的決心和堅(jiān)持，最終所創(chuàng)造出來(lái)的就是奇跡!
努力和奮斗在現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎?不!沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且永不過(guò)時(shí)!
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇二
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明.....
——題記
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！币粋€(gè)人若沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的，因?yàn)椋松褪菫榱死硐攵鴬^斗。小的時(shí)候，看見(jiàn)富有愛(ài)心的幼兒老師在耐心的給同學(xué)們講解，便相當(dāng)一位人民教師，做一個(gè)辛勤的園丁，悉心照料我們可愛(ài)的祖國(guó)花朵。稍大一些，看見(jiàn)電視上的演員載歌載舞，能說(shuō)會(huì)唱，便又想當(dāng)一個(gè)演員，給人們帶去歡樂(lè)。還想當(dāng)一名記者，在第一時(shí)間給觀眾們帶來(lái)最新資訊......但是，這些理想都隨著漸漸長(zhǎng)大而淡忘了，從而都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在，喜歡文學(xué)的我，又立志成為一名作家。
每當(dāng)我看到那些誕生在作家筆下的美文，便心生羨慕，發(fā)誓要當(dāng)一個(gè)作家，一個(gè)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有用的作家。在我的眼里，作家是一個(gè)十分神圣的職位，每天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦海里飛速閃過(guò)的趣思與靈感，將它們整理成文，然后呈現(xiàn)給讀者一篇篇構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)巧妙的美文，給讀者帶來(lái)不一樣的感受。
朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的飛逝，老舍的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理....然而，這一篇篇美文更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。但是，要想當(dāng)一個(gè)作家并不容易，必須要擁有深厚的文字功底，和很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，才能夠把腦海里的那些靈感，一句句拼湊成文，把文章呈現(xiàn)給讀者。
但是現(xiàn)在，這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遙不可及，在追求理想的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到一些挫折或困難阻撓著我，但是，不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出有成就的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)有成就!
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇三
青春需要不斷地進(jìn)步和改變，在改變的過(guò)程中，難免會(huì)遇到坎坷和磨難，當(dāng)你處于人生的低谷時(shí)，你需要依靠奮斗來(lái)改變?nèi)松?/p>
小時(shí)候，我總是不明白，所以對(duì)父母的叮囑總是胡亂地點(diǎn)頭和同意，完全不明白父母對(duì)我的期盼。每天都沒(méi)有一點(diǎn)兒目標(biāo)地度過(guò)，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)堅(jiān)定的意志。但經(jīng)歷了那件事，我開(kāi)始做出了改變。
上四年級(jí)時(shí)，我在父母的叮囑聲中踏上了開(kāi)學(xué)第一天的日程。剛開(kāi)課，玩了一個(gè)暑假還沒(méi)收心的我，一上課就開(kāi)始開(kāi)小差，一會(huì)兒拉拉我旁邊的同學(xué)講小話，一會(huì)兒望著窗戶外的鳥(niǎo)兒發(fā)呆。老師多次看我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。終于，老師開(kāi)口了：“新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，過(guò)了一個(gè)暑假，也有要認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)了。不要每天無(wú)所事事地度過(guò)?！拔衣?tīng)后，知道是在說(shuō)我，終于不再東張西望地走神。
放學(xué)后，老師讓我到辦公室去，我極不情愿地放下收拾到一半的書(shū)包，拖著極不情愿的步伐，忐忑不安地走向辦公室。老師看我來(lái)了，讓我坐下，說(shuō)：“老師知道你上課經(jīng)常走神，但老師沒(méi)有點(diǎn)名說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲液湍銈兌疾惶?，怕影響你的自尊心?！蔽衣?tīng)了老師的話，心中松了一口氣，但隨之卻隱隱感到一些愧疚?；氐郊液螅覐匾闺y眠，總想著老師說(shuō)過(guò)的話，最后，我暗暗下了決心：不能再這樣下去了。
從此，我開(kāi)始有了質(zhì)的變化。上課不再走神，每天放學(xué)回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課。老師也看出了我的變化，下課經(jīng)常單獨(dú)對(duì)我輔導(dǎo)。于是，我的成績(jī)開(kāi)始了上升。我徹底感受到了奮斗的快樂(lè)，只要你在成長(zhǎng)中下定決心，不斷奮斗，你就會(huì)不斷獲得提高，最終走向成功。
青春正在進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有什么是不能改變的，一切皆有可能。相信我，只有真正體會(huì)過(guò)的人才能懂得奮斗的快樂(lè)。
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇四
理想是石，點(diǎn)亮星星之火;理想是火，照亮人生的路;理想是路，指引我們走向光明。
理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴?，我們的生命里不能沒(méi)有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。
“理想”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生的奮斗理念和目標(biāo)，中國(guó)古代也把理想稱為“志”，即方向。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想的支持，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，從而缺乏動(dòng)力，變得空虛而渺小。
古往今來(lái)很多思想家都很重視理想。
20世紀(jì)80年代，一個(gè)小男孩給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢(qián)，而是為了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。他決定要把理想變成現(xiàn)實(shí)，一直為之而奮斗。終于，他憑借著對(duì)理想的追求及熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團(tuán)的主席。他就是20xx年首位大陸企業(yè)家——馬云。
這樣的奇跡無(wú)獨(dú)有偶：奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)的三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，可這個(gè)可望不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。正是因?yàn)槲覀冃闹杏欣硐耄艜?huì)有努力拼搏的力量，鼓舞著我們?nèi)プ穼だ硐搿?/p>
有人說(shuō)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是丑惡的，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現(xiàn)實(shí);也有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是真的，理想是空洞的，我們注重現(xiàn)實(shí)，而輕視理想。想要讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我們必須努力進(jìn)取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。
理想創(chuàng)造了奇跡。只要我們堅(jiān)持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力，最后成為一名強(qiáng)者和勝者。
我們時(shí)常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而奮斗呢?化腐朽為動(dòng)力，將理想化為現(xiàn)實(shí)，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇五
我們的青春，充滿陽(yáng)光；我們的青春，充滿生機(jī)；我們的青春，充滿活力，永不言敗。
——題記
多少個(gè)日日夜夜我們埋頭苦讀，多少句話想要傾訴，多少種感情想要表述，可還沒(méi)等來(lái)得及，初中的摩天輪已經(jīng)快要到終點(diǎn)，望著黑板上的“決戰(zhàn)中考”的倒計(jì)時(shí)，黑板上的數(shù)字在一個(gè)又一個(gè)擦去。心里又有很多感觸，我們努力，我們拼搏，相信付出努力，一定能夠收獲成功。
已不知是什么時(shí)刻了，床上一盞盞的燈依然亮著，筆尖的“沙沙”委婉動(dòng)聽(tīng)。筆影似一個(gè)個(gè)靈巧的精靈在奔放的五線譜上隨意跳動(dòng)。又過(guò)了多久，一陣寒風(fēng)從窗外飄來(lái)，紙也被吹得舞動(dòng)起來(lái)?！鞍Γ趺垂物L(fēng)了”“是啊，應(yīng)該很晚了吧？ ”“你瞧，小a?！睙粢廊涣林?，人卻倒栽著。我們走上前，幫她把臺(tái)燈關(guān)掉，想要幫她把書(shū)本移開(kāi)，而那只手緊緊卻緊緊地握著那只筆，任你怎樣也弄不開(kāi)…我們的青春就是這樣，不會(huì)放棄，勇往直前，拼搏進(jìn)取，我們有頑強(qiáng)的意志。
轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)5月，黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天一天地變小，它在激勵(lì)著我們“今日不搏，何日搏，”“吃得苦中苦，方為人上人。”同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互努力，相互安慰，不要忘了我們的生活充滿陽(yáng)光，只要站得高，跳得遠(yuǎn)，早晚能觸摸到那蔚藍(lán)的天空。
是的，我們正值青春，怎能輕言放棄，而我們應(yīng)該說(shuō)我們的青春是奮斗。青春，因拼搏而精彩；而我，卻因奮斗而快樂(lè)。
奮斗作文600 奮斗作文開(kāi)頭篇六
我們的友誼如城墻般堅(jiān)固可靠;我們的友誼如泉水般清澈純潔;我們的友誼如旭日般燦爛耀眼。奮斗磨練了我們的意志，更成就了我們的友誼。
期末考試臨近，同學(xué)們都如熱鍋上的螞蟻般焦急，大家都知道，不去耕耘，何來(lái)收獲?不去奮斗，何來(lái)明天?因此，大家都為自己的理想而拼命奮斗著。
操場(chǎng)上，同學(xué)們你追我趕，揮汗如雨，雖然難受，也要堅(jiān)持，為自己的目標(biāo)而奮斗。終于，一個(gè)同學(xué)倒下了，幾個(gè)同學(xué)沖去把他扶起;一個(gè)同學(xué)受傷了，幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去詢問(wèn)傷勢(shì)。我終于體會(huì)到，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。操場(chǎng)之上，我看到了同學(xué)們的拼搏努力，也看到了同學(xué)們之間無(wú)私的友誼。
教室里，同學(xué)們認(rèn)真刻苦，全神貫注，埋頭拼命舞筆，絲毫不松懈。一個(gè)同學(xué)遇到難題，幾個(gè)同學(xué)過(guò)去幫忙解題;一個(gè)同學(xué)病倒了，幾個(gè)同學(xué)連忙送藥過(guò)去。同學(xué)們互相幫助，互相協(xié)作。教師之中，我看到了同學(xué)們的刻苦奮斗，也看到了同學(xué)們之間堅(jiān)不可摧的友誼。
放學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咧懻撝蛱斓目荚?，詢?wèn)著今天的試題。有的同學(xué)連走路的時(shí)間都不放過(guò)，有的走著看著，有的走著算著，其他同學(xué)看到后也紛紛效仿。一個(gè)同學(xué)的筆忘帶了，幾個(gè)同學(xué)去借筆給他;一個(gè)同學(xué)的書(shū)忘帶了，幾個(gè)同學(xué)把用過(guò)的書(shū)借過(guò)去。大路之上，我看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，也看到了同學(xué)之間純真善良的友誼
同學(xué)們，雖然我們已分離，但你們帶給我的那如月光般皎潔，如花香般濃郁，如寒冰般純潔的友誼，已經(jīng)在我的心中埋下了種子，漸漸生根、發(fā)芽……
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