2023年培訓計劃 培訓計劃表格式(通用六篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 培訓計劃表格式篇一

企業(yè)管理是指對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。對于影視公司的企業(yè)管理而言，因為成立時間不長，基本上是在摸索中進行的。

(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規(guī)章制度（具體事例…… 考勤、獎罰、樂捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）

(2)企業(yè)文化建設方面，主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，通過每次任務完成結果考評 （具體……（敬業(yè)方面的獎罰）如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… ）

(3)如何提高團隊執(zhí)行力，也采取了一些措施，建立崗位責任制，責任到部門主管、每一個員工。 （具體事例 得失事例）

(4)財務管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一，（具體措施事例 得失事例 ）

(5)人事（具體行政工作的日常運行以及配合技術部門工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）

(1)明確了業(yè)務范圍，采取經(jīng)營措施（事例 但這半年時間，主要以集團內(nèi)部的宣傳片、活動、廣告片等，一部分對外業(yè)務、活動外拍等 舉例…… ；《童

星爭霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過程；從調(diào)研、調(diào)整方案、再到具體實施，在短時間內(nèi)，出了較為詳細的各種有關欄目的方案，從機構組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開始錄制和目前剪輯工作開始，基本上有條不紊的進行中……

(2)經(jīng)營與業(yè)務方面的得失（上述業(yè)務的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）

(1)20xx年公司存在的最突出問題

管理問題還不夠完善，人員業(yè)務、技術水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來講是招商問題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……

(2)措施

嚴格要求員工，在工作中鍛煉隊伍。

健全招商部門，招聘了運營總監(jiān)，定員定崗，獎罰分明，開始工作。對招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門也在協(xié)作當中。

主要圍繞加強管理、抓好欄目、拓展業(yè)務三個方面展開

1，加強管理

繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，以企業(yè)文化為動力，堅決貫徹獎罰制度，調(diào)動員工積極性，加強團隊建設，實施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團隊協(xié)作精神、文化素質(zhì)和專業(yè)技術。一切為辦好欄目為目的。

2，抓好欄目

從策劃編導到拍攝制作各個環(huán)節(jié)，精益求精，保證節(jié)目質(zhì)量,于老師緊密協(xié)作劉導，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導、剪輯的具體工作并督促各部門配合； 重點在招商，總經(jīng)理親自抓，不斷督促運營總監(jiān)，以策略和積極行動在保障打平手的基礎上，創(chuàng)出業(yè)績。具體措施，在人員配置上、實施方式上落實。并每天過問檢查。

3，拓展業(yè)務

積極開展群策群力活動，在欄目外的影視業(yè)務、活動等方面拓展業(yè)務。

4，在執(zhí)行集團下達的任務方面力求要比20xx上一個臺階。

培訓計劃 培訓計劃表格式篇二

一、指導思想

深入貫徹中央新疆工作會議精神，全面落實科發(fā)展觀，不斷加強勞動力培訓轉移工作，以落實培訓政策為核心，實施擴大轉移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以培訓引導就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓工作最直接、最現(xiàn)實的問題，確保我局培訓工作取得新的突破。

二、20xx年職業(yè)培訓目標、任務（計劃數(shù)）

1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓200人

2、農(nóng)村勞動力轉移培訓3600人

3、創(chuàng)業(yè)培訓150人

4、少數(shù)民族漢語言培訓300人

5、農(nóng)村勞動力進城務工引導性培訓5750人次

20xx年預計培訓各類人員10000人次，預計舉辦各類職業(yè)技能培訓班90期，培訓合格率在95％以上，培訓后的就業(yè)率在85％以上。

三、20xx年職業(yè)培訓采取的具體措施：

（一）進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣雖然加大了對下崗失業(yè)人員的技能培訓與創(chuàng)業(yè)培訓，但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性。參加培訓的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，培訓中心加大對下崗失業(yè)人員的培訓力度，在20xx年職業(yè)培訓中心加強調(diào)研，圍繞市場需求和受訓對象的特點，及早安排20xx年培訓計劃，在培訓方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術崗位技能要求設置專業(yè)，營造好有利于下崗失業(yè)人員培訓就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓師資隊伍，培訓符合市場需求、具備一定專業(yè)技能的.勞動大軍，形成適應我縣富余勞動力轉移就業(yè)培訓體系。

（二）加大對農(nóng)業(yè)富余勞動力轉移培訓就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓工作的長期性和有效性

1、加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作的領導，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機制，定期進行研究，提出加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉移培訓就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當?shù)卣蛳嚓P部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動力轉移、組織外出務工等職業(yè)技能要求，在當?shù)乜萍?、農(nóng)業(yè)、勞動保障、畜牧、等相關部門的指導與協(xié)調(diào)下開展培訓活動。

2、加大對少數(shù)民族的雙語培訓的力度，使其在就業(yè)觀念上進行根本上的改變，適當提高國家財政對農(nóng)牧民轉移培訓經(jīng)費的補助標準，支持培訓機構的基礎設施建設、師資培訓等。采取政策引導、財政貼息、獎勵補助等方式，鼓勵社會力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。

3、改善辦學條件，配備先進的教學設備設施，運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡等手段，提高培訓質(zhì)量；壯大師資隊伍，加強對教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓和知識更新，確保培訓質(zhì)量，嚴格執(zhí)行教學與管理方面的規(guī)章制度，落實教學環(huán)節(jié)和實踐活動。建立農(nóng)牧民培訓信息反饋制度，確保學以致用。

4、在具體工作中，進一步加強職業(yè)技能培訓宣傳力度，通過走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進行宣傳動員，聽取農(nóng)牧民培訓意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓工種，對于少數(shù)知識文化水平偏低，沒有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術工種進行培訓。目前我縣重點培訓科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓。

（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉移培訓"陽光工程"工作，切實提高農(nóng)牧民的技術技能。

近年來，我縣在農(nóng)村勞動力轉移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡易的工種，而且都屬于短期性的轉移就業(yè)，在經(jīng)濟收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。

1、積極申請"陽光工程"培訓項目，針對全縣農(nóng)村勞動力開展轉移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓，輔助開展引導性培訓，培訓時間一般為10-30天。培訓專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點。引導性培訓以基本權益保護、法律知識、城市生活基本常識、尋找就業(yè)崗位知識為重點。

2、針對有意愿外出務工的農(nóng)村富余勞動力開展勞務輸出的職業(yè)技能培訓。培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設置，重點突出市場急需、短平快的培訓項目，培訓時間均在160個課時以上，培訓課程按照6比4的課時分配重點加強實際操作訓練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。

培訓計劃 培訓計劃表格式篇三

為了切實加快我校新課程改革的推進速度，我校把培訓工作全面轉入新課程培訓。在培訓中我們以加強教師新課程理念建設為核心，以全員培訓為目標，以校本培訓為陣地，使教師了解并認同新課程改革的背景及基本理論，認識并掌握新課程改革的功能、結構、內(nèi)容及

評價等重大變革，真正參與到新課程改革建設中，增強新課改的責任感和使命感，以主人翁的心態(tài)投入到新課改的浪潮中。

2、培訓小組定期召開培訓例會，研究培訓進展實施情況，不斷修改完善培訓計劃，確保計劃實施。

本學年《新課改》《新課標》的頒布實施，強烈沖擊著廣大教師。新的課程理念，新的教材，新的課程

評價觀，對廣大教師提出了更高的要求。針對這一情況，我們確立了本學期培訓的重點是新課程理念的培訓。我們結合培訓資源制定了培訓內(nèi)容，自學要求，開展自學交流。使教師在教中學，學中教。同時我們又針對不同層次的教師開展不同的培訓。如新教師在學習培訓新課程理念的同時，有機進行師德與教學常規(guī)等崗位培訓，使他們盡快適應崗位的要求。

我們依據(jù)培訓制度，對教師培訓嚴格管理，參加各級培訓均有跟蹤反饋單，學校及時了解教師參與培訓的學習情況。

對自學

篇目學校通過自學反饋表讓教師填寫學習

篇目、要點、反思。對教研活動通過教研反饋表讓教師填寫教研要點、反思。

通過自修、反思、體驗、合作、交流提高了教師對新一輪課程改革的認識并積極參與，在教學實踐中不斷運用，努力提高教學實效。

本學期我們依據(jù)培訓要求，重點組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》和《新課程師資培訓精要》和《新課標學習

心得-教師角色的變化》等。在學習培訓中結合合格課達標活動，讓教師在教學活動中體現(xiàn)新課改的要求及教師角色的轉換。通過學習體驗使教師們感到不是一上課圍成一圈就是新課改，千課一面。而是如何為學生創(chuàng)設一個真正自主的學習空間。為此，我們將組織教師觀看我校教學能手、教學新秀進行課堂教學展示，

領導進行剖析點評，教師間進行交流。使教師的新課程理念得到了升華。同時教師們也深深感到學習的重要，只有不斷的學習，及時更新自己的知識結構，不斷的研究、改進教學方式、方法，才可能使自己的專業(yè)化實踐的水平不斷提高，才可能不斷超越自我，步入新境界。三、各種組織形式，努力提高教師的科研能力

2、圍繞新課程培訓進行幾次專題培訓--《學生學習方式的轉變》和《構建充滿生命活力的課堂運行機制》等。

3、安排觀看一些特色課和示范課錄像。

4、以合格課達標活動為依托，開展新課標培訓活動。在活動中教師努力依據(jù)新課標要求，設計教學，組織教學，努力使新教師初露鋒芒。給骨干教師壓擔子，創(chuàng)造優(yōu)課展示的機會，并以新的思維、新的理念、新的方式體現(xiàn)自身的教學特色。

5、創(chuàng)造學習交流深造的機會。平時注重收集積累，定時討論教學得失。對新教師學校給她們創(chuàng)造學習交流的機會，對各級培訓學校都組織按時參加，對表現(xiàn)突出的送市骨干培訓班培訓學習

6、結合新課標培訓開展相應的教學技能培訓。開展"新課標，新理念"的演講比賽。

7、對教師的自學

總結，案例及培訓資料進行

總結歸檔。

網(wǎng)絡的開通，開拓教師的視野，增強他們的學習意識，科研意識。

思想，充分發(fā)揮校本培訓的基地作用。

師傅：xxx 徒弟：xx

為加快青年教師的成長，學校決定開展師徒制活動，本著取長補短，共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，計劃如下：

1．教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。

2．從教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等三個方面對徒弟進行認真細致的指導。幫助徒弟了解和掌握教學常規(guī)工作，指導徒弟基本做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試；幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；指導徒弟狠練把握教材和教學設計的基本功。在指導徒弟掌握教學常規(guī)的基礎上，重點幫助徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步形成一定能力；指導徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設計的能力。

3．每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

4．徒弟參加課堂教學評優(yōu)等活動認真給予指導，悉心給予幫助。

5．引導徒弟在日常教學中積極主動地進行教學反思，指導徒弟撰寫好教學案例。

1．虛心認真地向師傅學習。教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。

2．教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等方面認真聽從師傅的指導，要了解和掌握教學常規(guī)工作，基本做到，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試；逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學設計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進行教學設計。在掌握教學常規(guī)的基礎上，側重于課堂管理能力和教學基本功的提高，逐步形成能力；要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設計的能力。

3．每周就本周主要教學目標主動向師傅請教一次，至少聽師傅2節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

4．認真參加課堂教學評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。

5．在日常教學中積極主動地進行教學反思，撰寫好教學案例。

1、師傅主動關心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

2、師傅及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，幫助我尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

3、我積極向師傅學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經(jīng)常主動請教指導教師。對于自己要上的課要及時請教指導老師，上好之后也要及時寫好課后反思。

4、我認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導老師聽課、評課，上好公開課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

6、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經(jīng)驗總結。

培訓計劃 培訓計劃表格式篇五

一、培訓目標農(nóng)遠在我校的設施已有一段時間了，它的好處是有目共睹的，為了讓遠程教育資源更好的為教育服務，所以提高教師的應用水平就是今后教師培訓的重點了。本學期目標如下：

1、通過培訓，使我校全體教師進一步理解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；掌握農(nóng)遠的基本知識和應用技能。

2、認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；掌握所使用模式的組成及特點；理解解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使永鎮(zhèn)小學全體任課教師具有使用系統(tǒng)和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力.

3、通過學習，使各教研組長、年級組長及學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范為教學服務的重任。

1、培訓對象：全體任課教師。

2、時間：三月、五月各舉辦一次遠程教育培訓（根據(jù)情況實時的增加）。

3、內(nèi)容：

（1）、多媒體的正確使用

（2）、電教設備的安全使用及衛(wèi)生

（3）、電腦知識

①、課件的制作（smart notebook的入門）

②網(wǎng)絡資源的檢索、下載及管理

③安徽省中小學教師繼續(xù)教育培訓

水陽初中教導處

20xx年2月13日

培訓計劃 培訓計劃表格式篇六

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推進龍崗區(qū)素質(zhì)教育，努力促進龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，全面提高民辦中小學班主任隊伍素質(zhì)和班主任履行工作職責的能力，以“堅持教育科學發(fā)展，構建龍崗和諧教育”為指導，按照《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》的要求制定本計劃。

1.從20xx年9月1日起，建立民辦中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學時的專題培訓。

2.20xx年8月31日之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進行補修。

1.針對性原則

針對民辦小學、初中不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內(nèi)容。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。

2.實效性原則

堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向中小學班級管理和學生管理的實踐，針對民辦學校中的現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新民辦中小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

根據(jù)中小學班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。

凡民辦中學教師參加區(qū)級、基地學校培訓以及校本研修，直接計入教師繼續(xù)教育學分。凡民辦中小學教師參加區(qū)級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，可根據(jù)培訓的相關證明，記入教師繼續(xù)教育學分，納入中小學教師繼續(xù)教育學分管理檔案。

1.區(qū)教師進修學校負責對全區(qū)民辦中小學班主任培訓工作進行宏觀指導、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。組織本區(qū)民辦骨干班主任區(qū)級培訓和本區(qū)民辦中小學班主任全員培訓工作。指導建立并依托相關網(wǎng)絡平臺開展中小學班主任遠程培訓。指導街道基地班主任培訓和各學校校本班主任培訓工作。建立班主任培訓學分登記檔案。做好培訓資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記。

2.街道基地學校要可根據(jù)本街道實際情況，制訂本街道民辦中小學班主任培訓計劃，并進行本區(qū)域中小學班主任培訓，做好培訓資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記。

3.各民辦中小學校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記等。

民辦中小學班主任培訓經(jīng)費，從民辦教育專項經(jīng)費內(nèi)列支。

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