無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
英語書法比賽素材視頻篇一
三年前，我開始練書法，“虛心好學(xué)，勤勞努力”是我學(xué)習(xí)書法的初心，把書法練的好極了，得到了很多次書法老師的表揚(yáng)。在一次機(jī)緣巧合之下，老師竟推薦我去參加了一次書法比賽，這讓我受寵若驚，心里滿是緊張，仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書法老師爭(zhēng)光，我在書法比賽的前一段時(shí)間更加努力的練書法，想要贏一個(gè)好成績(jī)。
書法比賽開始了，我站在比賽臺(tái)上，望著黑壓壓的一片觀眾，心里忐忑不安：“這么多觀眾可真讓人緊張啊！”裁判一聲令下，我們這幾個(gè)參賽選手就開始認(rèn)認(rèn)真真的寫書法了，看著周圍的同學(xué)的字寫的那樣好，心里不免又添加了一份緊張，額頭上出現(xiàn)了豆子般的小汗珠，手心里也出滿汗水。字開始寫的無歪歪斜斜，我感覺腦中一片空白，看著觀眾，仿佛看見他們都在嘲笑我，我已經(jīng)忘記了我學(xué)習(xí)書法的初心，心中只想著輸贏。我的手正在顫抖，我咽了咽口水，大口大口的喘著粗氣。
這時(shí)，書法老師過來了：“加油，不要忘記了自己的初心，練書法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書法，你才會(huì)真正的練好書法?！睍ɡ蠋煹倪@番話仿佛就是清洗我靈魂深處的一滴水珠，讓我瞬間清醒了過來，我明白了，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的把這書法比賽應(yīng)付了過去。
書法比賽結(jié)束了，可我卻是一副輕輕松松的樣子，因?yàn)槲也磺蟀裆嫌忻驗(yàn)闀ū荣愔皇且粋€(gè)鍛煉自己的比賽，輸贏并不能決定一個(gè)人的一生，書法練的不是字而是法，心中有法，才能寫出真正的好字。
書法，寫的是字，卻保含著法，法在心中。踏入書法殿堂，就該去領(lǐng)悟法，那一次，我領(lǐng)悟了；那一次，我懂得了真正的書法；那一次，我始終忘不了！
英語書法比賽素材視頻篇二
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20xx年5月24、25日下午我校開展了硬筆和軟筆書法比賽活動(dòng)，書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
整幅作品布局合理，美觀大方。作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階
英語書法比賽素材視頻篇三
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，2013年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng)，書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
2、部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄
5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階！
寫一手漂亮的英語是每個(gè)學(xué)生所希望的，也是每個(gè)家長(zhǎng)和老師所期望的。為了進(jìn)一步規(guī)范英語的書寫要求，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。近日，我校舉行了四至六年級(jí)全體學(xué)生英語書寫比賽。
這次比賽以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，以句子和短文抄寫為比賽內(nèi)容，要求用四線格抄寫。學(xué)生們對(duì)這次活動(dòng)非常重視，在平時(shí)的作業(yè)和課堂練習(xí)中都有意識(shí)地加強(qiáng)了書寫練習(xí)。在這次比賽中，評(píng)委老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫有了較大的進(jìn)步。字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。為了公平起見，任課老師進(jìn)行交叉評(píng)分的方式。最后，經(jīng)過各位評(píng)委老師的認(rèn)真細(xì)致、公平公正的裁決,分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的作品將展示在學(xué)校的宣傳欄展板上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。
(1)個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。
(2)書寫基本功方面仍需加強(qiáng):學(xué)生書寫時(shí)傾斜程度不一致，而且?guī)缀鮾A斜程度都為零；還有個(gè)別字母的書寫不夠規(guī)范。
(3)書寫粗心，導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，教師平時(shí)要在批閱時(shí)對(duì)這些方面嚴(yán)格要求。
(4)個(gè)別同學(xué)抄寫得很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來抄寫。
希望孩子們能夠在老師的正確指導(dǎo)下，書寫優(yōu)秀孩子們的榜樣下，堅(jiān)實(shí)地打好英語書寫的基礎(chǔ)，使英語學(xué)習(xí)越來越棒！
英語書法比賽素材視頻篇四
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的書法大賽又將到來。
可讓我萬萬沒想到的是，那天也是我同學(xué)生日。這該怎么辦??？一個(gè)是我要好的同學(xué)，我不去，會(huì)不會(huì)傷友誼??？一個(gè)是老師期盼的，也是展現(xiàn)我風(fēng)采的比賽，我不去，老師會(huì)失望嗎？
這個(gè)問題時(shí)時(shí)縈繞于耳畔，好似兩顆同樣美味的糖果，不知應(yīng)該選擇哪一顆。同學(xué)的生日可以下次去，可書法比賽就不一定有下次了。我還是把握機(jī)會(huì)完成我的書法夢(mèng)吧！我跟同學(xué)說了我的決定，“你要去參加書法比賽？你不后悔嗎？”同學(xué)雙眼注視著我問道。我也沒有勇氣說自己不后悔，甚至有些懷疑自己，但我還是支支吾吾地回答：“不……我不后悔。”
在比賽的前幾天，我都在和時(shí)間賽跑。在學(xué)校里，利用課余時(shí)間將作業(yè)寫完，回家吃完飯休息后便練習(xí)書法。這時(shí)，我不禁想起“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”。在紙上一筆一劃地練習(xí)，當(dāng)我覺得這字寫不好時(shí)，會(huì)跟字帖對(duì)比并修改，練習(xí)紙如疊羅漢般堆積起來。經(jīng)過不懈的努力，我的字寫得生龍活虎，這不僅僅是一個(gè)個(gè)方塊字，每個(gè)字都在紙上跳躍，每個(gè)字都蘊(yùn)含著一個(gè)故事。
比賽那天，最終還是到了。不知怎的，在來之前，我還是信心十足，一到賽場(chǎng)腿就開始發(fā)軟了。也許是看到那么多選手，才坐立不安了吧。媽媽似乎聽到我心聲，拍拍我的肩膀，朝我笑笑，“不要怕，這只是一次普普通通的考驗(yàn)，努力就好——你可以的。”媽媽的話，好像給我打了定心針。我沉著地書寫著，筆走龍蛇，生龍活虎。我在心中默念：“相信自己，你可以的！”
不久后，我的知自己獲了獎(jiǎng)，心中思潮起伏。這是對(duì)我的認(rèn)可，我更加堅(jiān)信了，我的決定，不后悔！但我又想，我雖獲了獎(jiǎng)，卻錯(cuò)過了同學(xué)的生日，心中還是有些愧疚和遺憾，但我不后悔。
英語書法比賽素材視頻篇五
i love the art of calligraphy. chinese calligraphy has a long history and is one of the treasures of our country. the pen and ink are
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
2、部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄
5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。 通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階！
英語書法比賽素材視頻篇十二
just as food is to the body and learning to the mind, our body grows and muscles are developed. similarly, we should learn from day to day to maintain our keen intelce and expand our intelce. continuous learning provides us with inexhaustible power and promotes us to improve our ability of reasoning, ysis and judgment.
continuous learning is the most reliable way to keep pace with the times in the information age, and it is also an absolutely correct guarantee. in an uncertain era, once you stop learning, plant trees and regard school as the only workshop for acquiring knowledge is a common fallacy. on the contrary, learning should be a never-ending process, from cradle to grave.
with the world changing rapidly, it only stops in a few days learning will make a person lag behind, and the animal instinct lurking in our subconscious will revive, weaken our will to pursue lofty ideals, extinguish our determination to remove obstacles to success, and stifle our desire for perfection of personality. lack of learning will inevitably lead to stagnation of thought, or even worse, its fossilization. therefore, in order to maintain our spiritual youth, we must learning should be regarded as a lifelong career.
中文翻譯：
正如食物之于身體，學(xué)習(xí)之于心靈，我們的身體成長(zhǎng)，肌肉發(fā)達(dá)，同樣地，攝取足夠的營養(yǎng)食物，我們應(yīng)該日復(fù)xx日地學(xué)習(xí)，以保持我們敏銳的智力，擴(kuò)展我們的智力。不斷的學(xué)習(xí)為我們提供了不竭的動(dòng)力，推動(dòng)我們提高推理、分析和判斷的能力。不斷學(xué)習(xí)是信息時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的最可靠的方法，也是一個(gè)絕對(duì)正確的保證在不確定的時(shí)代里成功一旦停止學(xué)習(xí)，植樹成蔭，把學(xué)校當(dāng)作獲取知識(shí)的唯一工場(chǎng)是一種普遍的謬誤相反，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)永不停歇的過程，從搖籃到墳?zāi)?，隨著世界瞬息萬變，僅僅幾天停止學(xué)習(xí)就會(huì)使一個(gè)人落后了，潛伏在我們潛意識(shí)深處的動(dòng)物本能就會(huì)復(fù)活，削弱我們追求崇高理想的意志，磨滅我們掃除成功障礙的決心，扼我們對(duì)人格完善的渴望缺乏學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致思想的停滯，甚至更糟的是它的僵化，因此，為了保持精神上的年輕，我們必須把學(xué)習(xí)作為一種終身的職業(yè)。
標(biāo)簽： 新學(xué)期
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