人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班幼兒動作測評表篇一
1、利用一日在園生活，尋找孩子的發(fā)展基點。
2、在教學(xué)活動中做到預(yù)設(shè)有度，生成有道，提升發(fā)展孩子的經(jīng)驗。
3、活用觀察記錄，及時對實踐內(nèi)容進行反思。
4、協(xié)調(diào)運用家長資源，做到支持適宜有利有度。
一、利用一日在園生活，尋找孩子的發(fā)展基點——責(zé)任感。
到了大班下學(xué)期，面臨走向小學(xué)的門檻，孩子的責(zé)任意識的培養(yǎng)問題漸漸浮出了水面：許多的行為習(xí)慣、道德準(zhǔn)則都是本著對自己負責(zé)、對周圍事物、對他們負責(zé)而建立的。如果孩子還不懂得責(zé)任是什么，談何健全的人格？所以，我們以責(zé)任意識作為本學(xué)期培養(yǎng)孩子良好道德、行為的基點。
——建立“小組長”機制，給予每個孩子鍛煉的機會。
以往，我們經(jīng)常會讓能力強的孩子來做些力所能及的勞動或者擔(dān)當(dāng)臨時管理者的角*。我們兩個老師認為，應(yīng)該給每個孩子機會，也許他們做的不夠完美，但是，一個小小的機會會激發(fā)他們做得更出*。所
大班幼兒動作測評表篇二
1、可愛思源：
聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫畫也很漂亮，又是老師小幫手，大家都很喜歡你。熱情、活潑你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑你，在學(xué)本領(lǐng)時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多本領(lǐng)。希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你進步會更大！老師為你加油哦！
2、可愛佳琪：
輕輕、柔柔一聲：“老師早！”一猜就知道是你——佳琪?？此莆撵o你卻是個聰明能干、做事認真孩子，還是老師小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后盤子、幫助比你小弟弟妹妹……你樣樣做得很好。你認真，使你做每件事情都那么出*，看，你美術(shù)作品整潔又漂亮，你鞋子擺得整整齊齊，你飯吃干干凈凈，老師常常夸獎你能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起！
3、鴻睿寶寶：
你是一個活潑可愛男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學(xué)習(xí)自己事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單衣褲、鞋。你小手很能干，會制作小玩具，會畫出漂亮畫。你喜歡和小
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