在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假課外活動(dòng)的作文200字左右 寒假課外活動(dòng)感言篇一
星期五的上午，天氣晴朗，微風(fēng)陣陣。全體師生到*場(chǎng)上開展課外活動(dòng)。
*場(chǎng)很大，*場(chǎng)的兩邊種了許多大樹，有兩只小鳥在歡快地飛來飛去。*場(chǎng)中間矗立著一面紅旗，紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
*場(chǎng)上，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在澆花，有的同學(xué)在互相追趕。
小明和小*在爬雙杠，小明不費(fèi)吹灰之力就爬上去了，小明得意洋洋地說：“小*，你能爬上來嗎？”。“當(dāng)然可以啦！”小*對(duì)小明說。只見小*雙手握住雙杠，抬起雙腳，往雙杠上搭?？纱盍撕脦状尉褪菦]搭上去。
“小*，”小明又對(duì)小*說“要不要我?guī)湍阊?？”。“我一定?huì)爬上去的?！?/p>
功夫不負(fù)有心人，最后小*終于爬上去了。他倆你看我，我看你，都開心地笑了。
*場(chǎng)上到處是歡歌笑語，同學(xué)們玩得多開心了！
今天跟媽媽一起去青少年宮報(bào)名參加一個(gè)寫作閱讀班，心里是有點(diǎn)不高興，但是后來想想又是高興了。媽媽讓我去青少年宮參加寫作班我是不太愿意的，好好的一個(gè)星期天又變成不能休息，要學(xué)習(xí)了。但我去到青少年宮見到好多小朋友都在那里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)。有學(xué)鋼琴的、有學(xué)奧數(shù)的、有學(xué)畫畫的、還有人學(xué)我喜歡的拳擊。今天我去時(shí)剛好看到了喜報(bào)，學(xué)習(xí)寫作的小朋友們獲獎(jiǎng)了。媽媽對(duì)我說：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎(jiǎng)，把梁藝凡的名字寫在喜報(bào)上。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，孩子你要獲得大家的表?yè)P(yáng)就只比別人更努力才行！你看大家都在你追我趕的學(xué)習(xí)，你也行的！加油！媽媽相信你是最棒的。”
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風(fēng)一樣地沖出教室，來到*場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學(xué)在跑步，是西面的同學(xué)在踢毽子，上下翻飛的毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學(xué)在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的影子了。最熱鬧的地方要數(shù)*場(chǎng)的北面。一大群同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽。同學(xué)們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰也不服輸。助威的同學(xué)不停地喊：“加油！加油……”*場(chǎng)上可熱鬧了。
體育活動(dòng)的內(nèi)容真豐富?？?，*場(chǎng)*的同學(xué)你追我趕，玩的多起勁??！
原來他們?cè)诖蚧@球呢！只聽裁判一聲令下，兩方隊(duì)員就向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻。一個(gè)胖胖的同學(xué)首先拿住了球，對(duì)方隊(duì)員看見了不甘示弱，向拿住球的同學(xué)跑來?yè)屒颉e看那同學(xué)笨頭笨腦，可他肚子里的鬼點(diǎn)子倒不少。他趁別人不注意，偷偷地把球傳給了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)縱身一躍，連球帶人跳了上去，把球放進(jìn)球籃。他們勝利了，臉上露出了燦爛的笑容，好像是路邊的野菊花。*場(chǎng)左上角，有人在跳牛皮筋，右上角，有人在跳繩……
我覺得每個(gè)同學(xué)參加的課外活動(dòng)都很有趣。
寒假課外活動(dòng)的作文200字左右 寒假課外活動(dòng)感言篇二
寒假里的一天早晨，我去寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)簿上多寫了兩個(gè)字。
姐姐一臉怪笑，說“這有什么好奇怪的，肯定是我們家的大閑人寫的?！薄笆切」?？”我說?！芭叮@是你說的?！苯憬阈χ鸬?。（這回不是怪笑了。）“不，是你哥哥寫的，”大娘說，“對(duì)，就是他。我確定一定以及肯定?！?/p>
我先去問小姑：“小姑，這是你寫的吧？”“什么？恩？不是的！
我只好去找大娘。剛進(jìn)門，大娘就說：“哈哈哈，不是吧，看來還是我猜得對(duì)，等下午你哥哥來了，你就對(duì)他排山倒海、驚濤駭浪、分筋措骨手、葵花點(diǎn)穴手......”
后來，這件事“一傳十，十傳百”，我們?nèi)揖褪敔?、爸爸不知道了，正?dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，爸爸來了，我說：“你看，這就是哥哥寫的字?！薄斑@個(gè)？這個(gè)是爺爺寫的?！卑职执鸬?。于是，眾人之口全都成的“o”形......
真沒想到，80歲的爺爺還有顆不老之心，也想寫作業(yè)吶！
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