2023年應聘的求職信 大學本科應屆生求職信(優(yōu)秀五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-16 21:31:07
2023年應聘的求職信 大學本科應屆生求職信(優(yōu)秀五篇)
時間:2023-05-16 21:31:07     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

應聘的求職信 大學本科應屆生求職信篇一

您好!首先感謝您對我的關注!

請恕打擾。我是一名即將從xxx學院經(jīng)濟系會計班畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您作個人自我介紹。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和可以發(fā)揮自己的才能的工作,謹向領導作一自我推薦。

我出生于風景秀美山水如畫的桂林——陽朔,xx年我以優(yōu)異的成績考入了xxx(今xxx學院),從此翻開了我人生新的篇章。我現(xiàn)在一直擔任班級的團支書,團部工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力,更加鍛煉了我解決問題時的沉著冷靜和縝密思考。我在做好本職工作的同時,還積極參加學校組織的各項活動,在日常生活中鼓勵同學、團結同學,始終相信集體的力量是強大的。

我所學的專業(yè)是會計學,我非常熱愛這個專業(yè),并付出了很多精力和汗水。在三年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,并在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術。

我知道社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才,因此我在學好專業(yè)知識的同時,還閱讀了大量有關物流、營銷、企業(yè)管理 windows xp、office、用友財務等系統(tǒng)、應用軟件,vfp等程序語言。

我的求職意向是會計、出納、統(tǒng)計、文檔管理以及與財務相關的工作。貴公司是行業(yè)中的佼佼者,即將走出校門的我期盼能夠加入貴公司,在工作中得到學習與鍛煉,并且能更好的發(fā)揮自己的才能!與貴公司一起創(chuàng)造明天的輝煌!

下頁附個人履歷表,盼面談!祝您身體健康,事業(yè)順心!期望領導能給予考慮,我熱切期盼你的佳音。謝謝!

此致

敬禮

自薦人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

應聘的求職信 大學本科應屆生求職信篇二

尊敬的領導:

您好!我叫xx,我是xx師范高等??茲h語專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我性格活潑開朗,待人坦誠直率,具有良好的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力。也鍛煉出了較強的創(chuàng)新意識與團隊協(xié)作精神。平時熱愛寫作,喜歡畫畫,體育運動也是我的最愛。大學三年,緊張的學習配上豐富多彩的校園活動,讓我懂得了效率,收獲了健康,令我能以最佳狀態(tài)隨時準備迎接挑戰(zhàn)。

在這三年里,我不僅學習了理論知識,還積極參加了社會實踐。因為我知道,大學生是不能光靠學的理論、管理類的書籍,就自命不凡的,更要緊的是理論聯(lián)系實際。沒有實踐,沒有經(jīng)驗,一切都不會好辦。于是,我抓緊課余時間打工,鍛煉自己的實踐能力,豐富自己的課余生活。

為了鍛煉自己、服務大家,在大學期間我積極地加入了學院青年志愿者協(xié)會、現(xiàn)代企業(yè)管理協(xié)會,工商系學生會等學生社團。在社團中,由于我的積極工作、努力學習,為社團做出了一定的貢獻,取得了一定的成績,曾獲得學院團委頒發(fā)的“優(yōu)秀共青團員”稱號和工商系頒發(fā)的“社會活動積極分子稱號”。受到學院領導和老師的一致好評。

雖然工作中也會遇到一些麻煩,總會令人手忙腳亂、頭昏腦脹,但時間一長,慢慢地,自己也摸出了一套處理問題的辦法。是啊,萬事開頭難,只要堅強的挺過來了,再回首當初那些坑坑坎坎,留下的只有欣慰。一個深呼吸,我準備欣然前往。

此致

敬禮!

求職人:

xxx年xx月xx日

應聘的求職信 大學本科應屆生求職信篇三

尊敬的領導:

您好,十分的感謝您打開我的求職信,給我提供這次寶貴的機會。

我叫某某,是某某大學分校機電工程系材料控制工程專業(yè)的學生,我從小就在艱苦的環(huán)境中成長,養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累,從容面對困難的精神,在大學期間,優(yōu)良的校風,熔融在我的四年中,我的思想、知識結構及心理得到了快速的成長。

在大學四年的學習和生活中,我努力培養(yǎng)自己的實際動手能力,具備了全方位的大學基礎知識、專業(yè)理論知識和機械熱加工基礎知識,熟悉了解金屬材料加工、機械加工工藝的基本知識和工藝流程,熟練掌握了pro/e,autocad及辦公軟件的基本操作;我也深深體會到只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的,因此我閱讀了各方面的書籍,這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學習與實踐,使我在各方面都得到了長足的發(fā)展和進步,我有信心和能力勝任材料加工、機械制造等領域的生產(chǎn)、科研方面的工作;當然,我還缺乏一定的經(jīng)驗,某些方面還不成熟,但我將正視自己的不足,并以自己的謙虛、務實來加以彌補;給我一次機會,我會盡職盡責,給您交上一份滿意的答卷。

我知道現(xiàn)實社會競爭是激烈的,但是我相信實踐出真知,我有理想,更有斗志,有強烈的團隊合作精神,我渴求一個發(fā)揮自我才能的機會,只要擁有機會,我定會盡我最大的努力,扎扎實實的做起,用我的能力證明:我是行的。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。在此我謹以一個應屆畢業(yè)生真實的一面接受您的挑選。

此致

敬禮!

求職人:

某某年某某月某某日

應聘的求職信 大學本科應屆生求職信篇四

尊敬的領導:

您好!

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信,謝謝!我叫xx,是陜西廣播電視大學13級漢語言文學專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學生。經(jīng)過數(shù)載的潛修、漫長的苦練,我終于即將以一名合格的大學??飘厴I(yè)生的`身份站在時代的陣前,接受著您的挑選,并時刻準備著將自己的所學奉獻給您我共同的事業(yè)。

我不敢自詡自己是個人才,但我相信我的拼搏精神和進取精神。在大學三年的求學征途中,我學習認真、刻苦鉆研取得良好成績。通過母校的培養(yǎng)和自身的努力,我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力,而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì),懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動; 在學好專業(yè)知識的同時,我還充分地利用課余時間學了微機課程,并且還相應取得了計算機應用基礎nit模塊(word、excel、 powerpoint)證書 。同時,社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性,本著想復合型人才發(fā)展的原則,我廣泛閱讀了各種有益書籍,知識結構日趨完善。

同時,豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學習氣氛,使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高,也增強了吃苦耐勞的品質(zhì),培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責任感,樹立了我忠職守紀的工作觀念?!耙环莞乓环菔斋@”一直是我執(zhí)著的觀念;“努力”是我不變的準則。

或許,我不是你的最佳人選,但是,我會不斷的找出自己的差距,并自我完善。如果您能給我一次機會,我將更加嚴格要求自己,以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁附履歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!

應聘的求職信 大學本科應屆生求職信篇五

貴單位領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封求職信。

我是東莞理工學院20xx漢語專業(yè)應屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際,我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能,特向貴單位自薦。

入學以來,我一直秉著 “今天你以母校為榮,明天母校以你為榮”的信念,立志要在大學三年里努力學好文化知識、全面發(fā)展地自己,提高自己的水平。待將來真正能步入社會投入工作時,做出成績,為母校爭光。

作為一名漢語專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力. 在三年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了古代漢語、中國文學史、外國文學史、現(xiàn)當代文學史等等,通過對這些知識的學習,我對我國的漢語知識有了一定程度的理解和掌握,使我在思想水平、專業(yè)水平上有了一定的飛升。除此之外,我還學習了電腦基礎知識運用,能很好的運用電腦技術,完成基本的電腦運用?,F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,使得各個國家之間的交流愈加緊密,為適應全球經(jīng)濟一體化,我努力地學習英語,使自己的英語水平不斷地提高,增加自己的交流能力、全面地發(fā)展自己、充實自己。

現(xiàn)在,我以滿腔的熱情,準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中,雖然存在很多艱難困苦,但我堅信,大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

此致

敬禮

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2922238.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔