在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師試用期滿考核自我鑒定簡短 教師試用期考核自我鑒定簡短篇一
在共樂小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級 會議的領(lǐng)導(dǎo)精神，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng) 下，我很快地認識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課，寫教案，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教 和督促。
在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認識到了課堂的教學(xué)紀律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與 學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。
在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難，在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足。
尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周，我 的心里十分著急，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中，我堅持每次都是一整個單元的備課，我堅信備課是上好每 節(jié)課的第一步，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進行教學(xué)設(shè)計。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。
由于自己教學(xué)經(jīng) 驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級有3個，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強。面對課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措，有時候會浪費課堂的寶貴時間，課堂的效率有待提高，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。
一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，與學(xué)生同成長。
教師試用期滿考核自我鑒定簡短 教師試用期考核自我鑒定簡短篇二
光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!
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