范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中考作文八大類型講解篇一
如朱自清的《春》就選擇了很多有春天氣息的美麗的景物。這樣的例子就不必我來舉了。
我們來看下面的例子：
1、誰都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。 （選自學(xué)生作文）
2、譚嗣同，你把青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。 （例文1）
我們可以看到，例1所說的是王昭君被遠嫁西域。文章并不直白地說王昭君最終被嫁到了西域，被嫁到那充滿黃沙和遍地青草的西域，而是直接用茫茫黃沙和青青草原來點示塞外，從而使語言既有了一種意象上的蒼涼之美，又有了一種含蓄的美感。
意象美的本身也是一種含蓄的美，我們寫文章往往是很喜歡講究含蓄的。
中考作文八大類型講解篇二
感情常常充溢著我們每一個人的心，但是，要把我們心中那真摯的感情表達出來卻是要在語言上多加琢磨的。
如學(xué)生作文中有這樣一段話：有句話精煉地概括了人生的三種情：友情是水，愛情是酒，親情是血。顯然，其中最珍貴、最濃厚的是親情，在我看來，親情是不單只發(fā)生在親人之間，如果友情到了甘苦與共的境界便升華為親情。
這段話也是很常規(guī)的，當(dāng)然也很清楚的表達了自己的意思。它就是很平靜地告訴我們友情有時也可以與親情等同。讀者讀過之后，可能會頷首稱同，但，很難被感動。
如果我們換一種詞語選擇和語句組合方式，你會有不同的感受。下面請看：
友情是水，愛情是酒，親情是血。這不知是誰用如此精煉的語言概括出了人生的三種情。顯然，在人們看來，這其中最珍貴、最濃厚的一定是親情，“血濃于水”啊！然而，在我看來，這濃于水的血不一定只流淌在一脈相承的親人間，如果友情也到了甘苦與共的境界又何嘗不也是一種血的流淌啊！
這樣一改后，我們再讀一讀，就不僅僅只是告訴你什么，而是感染了你什么，其抒情性與感染力就大大加強了。
中考作文八大類型講解篇三
(一)指導(dǎo)思想
緣法而治 以法律作為是非曲直的唯一標準
法令由一統(tǒng) 全國實行統(tǒng)一的法律令
嚴刑重罰
(二)法律形式
1.律
是秦朝法律的主體，通過正式立法程序頒定，具有穩(wěn)定性、規(guī)范性、普遍適用性。
2.令
皇帝針對具體問題臨時發(fā)布的命令，具有最高法律效力 “制’ 詔
3.法律答問
具又法律效力的解釋
4.封診式
司法機關(guān)有關(guān)審判原則、治獄程序 以及對案件調(diào)查、勘驗、審訊等規(guī)定 +具體案例
5.廷行事
6.課、程
(三)刑事立法
1、定罪量刑主要原則
1)刑事責(zé)任能力 以身高為標準
2)故意與過失 端 不端 故意從重
3)盜竊按贓值定罪
4)共同犯罪加重處罰
5)累犯和教唆犯加重 教唆未成年犯罪加重
6)自首減輕處罰
7)誣告反坐
8)連坐
2、主要刑名
1)死刑 戮、___、腰斬、車裂、梟首、棄市、鑿顛、抽肋、囊撲、__烹、定殺
2)肉刑
3)作刑 城旦舂、鬼薪白粲、臣隸妾、司寇、候(作刑尚無明確而固定的刑期)
4)恥辱刑 髡、耐
(四)司法制度
1、三公九卿 三公：丞相、 太尉(軍事)、御史大夫(也有重大案件的司法審判權(quán))
九卿：廷尉：中央司法機關(guān)
2、訴訟制度
1)重大案件，知奸不舉要連坐
2)公示告： 賊殺傷，盜他人
非公室告 子盜父母、主擅殺、髡其子及臣妾
州告 控告不實而，又以他事控告者，不僅不受理還要追究責(zé)任。
3、審判制度
1)訓(xùn)獄 治獄 爰書 封守 讀鞫 乞鞫
2)不直:：意重罪輕判或輕罪重判
縱囚：有罪不判或減輕
失刑：過失導(dǎo)致處刑不當(dāng)
中考作文八大類型講解篇四
一、龍飛鳳舞，字跡潦草
從湖南某市一萬多份作文的卷面來看，字跡完全看不清的多達５００份以上，勉強看得清的占１／３，真正稱得上美觀的試卷只有３％。主要有三種情況：一是少部分同學(xué)對于漢字的書寫特點沒有掌握，不會寫字；二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正，但由于平常沒有注重練習(xí)，寫出來的字不是東倒西歪，就是參差不齊，無法辨認；還有一部分同學(xué)字寫得不錯，但由于書寫基礎(chǔ)不太好，書寫時缺乏耐心，以致字跡潦草。從評分看，書寫分一般占４分，但它給作文帶來的損失遠不止這個分數(shù)，閱卷老師反映，對于無法看清的文章，評分是同類文章中最低的，６０分作文評分一般在２０—３０分之間。相反，少數(shù)書寫美觀的作文，文章沒有太大的特色，但評分往往比同等文章要高出２—４分。
二、非驢非馬，文體不清
近年來，中考作文難度有所下降，體裁已不再進行單一地限制，試題一般都有“除詩歌外文體不限”的提示，考生可以自由地選擇最擅長的文體進行寫作，但是從考場作文情況來看，不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體，“文體不限”就是取消文體，致使所寫的文章文體特點不突出，有的文章開頭像議論文，有論點，也有論據(jù)，可寫著寫著就變成了記敘文；有的文章寫成了記敘文，可又缺少時間、地點、事件等要素，這樣的文章自然無法講清道理，寫清故事，顯得不倫不類。
三、東拉西扯，切入太慢
考場作文時間性特別強，一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫出“虎頭”的效果，但簡潔明了是最起碼的要求?？紙鲎魑闹谐Ｒ姷膯栴}有兩種：一是沒有注意文章的布局，隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個自然段，寫了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時才出現(xiàn)一些讓人感動的畫面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類文章一般只能評為三類或四類文；二是一些寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫下來，出現(xiàn)了詞語堆砌、拖沓冗長的問題。一篇題為《享受家庭的樂趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景物描寫，語句雖美，但由于沒能抓住重點，文章還是落入了三類文的行列。
四、內(nèi)容造作，情虛意假
從２００２年全國各地的中考作文題目來看，不少試題有“敘說真實故事”或“寫出真情實感”之類的要求，一些同學(xué)為了讓所寫的事情意義“深刻”，所寫的人物形象“高大”，喜歡憑空編造，任意拔高，結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況，２００２年安徽省某市一萬多份中考作文中，這類文章達到了５０％左右。有的寫父母雙亡，有的寫親人患絕癥，有的寫自己斷腿斷手，有的寫“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生編硬造時鬧出了不少笑話，這類作文最讓閱卷老師頭疼，評分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《感激》一文中說：洪水暴發(fā)時，解放軍給村民送來了海鮮，城里的小朋友給自己簡易的住房安上了空調(diào)，內(nèi)容如此失實！
中考作文八大類型講解篇五
一、變動情況
1.民法
民法主要是總論的變化，今年出臺了民法總則，很多內(nèi)容進行了修改，新增必考是我們考試的規(guī)律，所以大家要高度關(guān)注民法總則修改的內(nèi)容，同時新增與刪除了部分考點，例如合法原則、綠色原則、自然人欠缺民事行為能力的宣告(宣告改為認定)、營利法人、非營利法人、特別法人、刪除了法人的民事能力、指定代理等。
2.刑法
刑法整體的結(jié)構(gòu)和章節(jié)與17年的考試大綱保持一致，只是在刑法分則中增加了部分罪名：非法吸收公眾存款罪、利用未*息交易罪、貸款詐騙罪、信用卡詐騙罪、組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動罪、侵犯公民個人信息罪、對有影響力的人行賄罪，這些罪名的增加與現(xiàn)實生活中案件的發(fā)生有著十分密切的聯(lián)系，所以大家要多多關(guān)注時事熱點問題。
3.法理學(xué)、法制史
法理學(xué)是變動最小的科目，只在法的價值的沖突與解決中具體增加了法的價值沖突的表現(xiàn)和解決原則;法制史也僅在秦朝法律制度新增了主要罪名，三國兩晉南北朝法律制度中新增了律學(xué)。
4.憲法學(xué)
憲法是變動比較大的科目。尤其是前兩章節(jié)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，與16年的考試大綱結(jié)構(gòu)比較相近，另外也有部分內(nèi)容增加，如憲法分類：憲法的傳統(tǒng)分類與馬克思主義的憲法分類、憲法與*、憲法解釋的方法、我國憲法宣誓制度等等。但是總體來說，憲法是形式變化大于實質(zhì)變化。
二、復(fù)習(xí)規(guī)劃
1.專業(yè)課復(fù)習(xí)整體規(guī)劃
就專業(yè)課具體的學(xué)習(xí)方法而言，建議采用看書、做題、聽課講解結(jié)合的方法來學(xué)習(xí)。根據(jù)大綱羅列的知識點將高教版大綱解析梳理成一個一個簡答題形式呈現(xiàn)的知識點，把要背誦和記憶的內(nèi)容歸納總結(jié)好。之后就可以進行背誦，要全書覆蓋式背誦，最好能多背誦幾遍。前兩輪的復(fù)習(xí)如果是打基礎(chǔ)階段，那么后兩輪就是沖刺背誦階段。
在第三輪時要理解性背誦，不必關(guān)注文中的具體表述，主要的任務(wù)是將標題和關(guān)鍵詞語背誦好、理解好，這樣在考場的時候即使忘記了具體表述，也可以通過自己的理解寫出正確答案。
在第四輪學(xué)習(xí)的時候，結(jié)合真題中出現(xiàn)的重點、難點進行最后一輪背誦記憶，認真分析真題的出題思路和重復(fù)出題的考點，形成自己獨有的有效的各種題型的答題套路和模板。提醒考研的同學(xué)，在上考場之前一定自己要做幾套整體的試卷，計算一下時間，形成自己的合理的時間安排，以防在考場上出現(xiàn)時間不夠的狀況。
2.各科復(fù)習(xí)策略
(1)刑法
刑法的脈絡(luò)比較清晰，同時法碩對刑法的觀點沒有特別要求，按照高教版大綱解析的四要件理論復(fù)習(xí)起來比較容易。就法碩考試來說，總則和分則是同等重要的。高教版大綱解析中的有明顯的大標題和有明顯的小標題的地方要特別注意，總則中的各個概念要做到理解并記憶。分則各罪中要理解所有會考察到的罪名，特別是一些重點罪名比如貪污罪、搶劫罪中幾種加重情形等要理解并記憶。
(2)民法
民法包含的內(nèi)容很多，其內(nèi)容包含了總則、物權(quán)、債、侵權(quán)、親屬繼承以及知識產(chǎn)權(quán)。同時民法的理論性較強，相對刑法較為抽象，民法的復(fù)習(xí)更側(cè)重理解，只有真正理解了才能答好民法題。在學(xué)習(xí)過程中，要盡量把握民法的體系性，同時理解到物權(quán)、債等各個部分的特點，做到融會貫通，學(xué)會理解性地記憶。
(3)法理學(xué)
法理是比較難懂的一門，考生看書的時候會有一種云里霧里的感覺，法理學(xué)與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實務(wù)性的知識。復(fù)習(xí)過程中要多思考，努力把抽象的內(nèi)容變成具體問題，結(jié)合口訣等方法加以背誦和理解。
(4)憲法
學(xué)*的過程中要大致通讀一遍憲法法條，在掌握高教版大綱解析內(nèi)容的基礎(chǔ)上也要把握憲法法條。同樣的，在學(xué)*的過程中，一些口訣對于幫助考生記憶能夠發(fā)揮很大的作用，建議考生能夠加以合理充分的利用。
(5)法制史
法制史的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是歷史的學(xué)習(xí)，因此首先要做到準確把握朝代發(fā)展脈絡(luò)及各個朝代的發(fā)展的基本特點。不能僅僅滿足于記住各個單獨的知識點，還要對各個朝代的制度發(fā)展有基本的認識。法制史原來的簡答題基本處在清末民國時期，但近兩年呈現(xiàn)出不確定趨勢，出現(xiàn)了^v^簡述中國古代法典從《唐律疏議》到《大清律例》篇章體例的發(fā)展演變^v^這樣的題目。因此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)法制史，不僅要把清末民國時期的制度背誦熟悉，還要大致掌握中國古代的重要制度。
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)（擴展3）
——法碩考研法制史沖刺階段知識點 (薈萃2篇)
中考作文八大類型講解篇六
一、命題思路預(yù)測：
與法學(xué)碩士相比，法律碩士考試主要針對的是非法學(xué)專業(yè)的考生，所以法碩考試考查的側(cè)重點是法學(xué)基礎(chǔ)知識，以主要的基礎(chǔ)理論考查為主，與往年相比，題型也沒有變化，所以，可以確切的說，今年的法律碩士聯(lián)考還是延續(xù)以往的風(fēng)格，所以，考生在復(fù)習(xí)時要以指南與大綱分析為主，仍然要將復(fù)習(xí)重點放在基礎(chǔ)知識的把握、理解與靈活運用上。
二、考查目標預(yù)測:
(一)專業(yè)基礎(chǔ)課
20xx年考試大綱上羅列的考查目標是：專業(yè)基礎(chǔ)課考試包括刑法學(xué)和民法學(xué)兩部分，在考查刑法學(xué)和民法學(xué)基本知識、基本理論的同時，注重考查考生運用刑法學(xué)原理和民法學(xué)原理分析、解決問題的能力和運用法律語言表達的能力。根據(jù)此目標要求，我們預(yù)測了下面的命題趨勢。
1、刑法
刑法的脈絡(luò)比較清晰，復(fù)習(xí)起來比較容易。具體到內(nèi)容上，我們可以知道，刑法總則和分則是同等重要的，每年出題分值各占50%.刑法拿高分的最主要的辦法就是復(fù)習(xí)時要抓住重點。刑法重點很好判斷，重點都有一些特征的，可以幫助大家判斷哪些地方是可能出題的地方。特征如下：有明顯的大寫的一、二、三……大寫的標題下有小標題的數(shù)字如1、2、3……小寫的1、2、3下多涉及法律方面重要的概念。這些部分一定要想辦法理解并且背會。
2、民法
民法與我們的實際生活緊密相關(guān)，所以，考查起來也會考查當(dāng)下社會運用概率比較高的內(nèi)容。比如第十六章債權(quán)概述、第十七章合同、第二十一章侵權(quán)責(zé)任等，近幾年來一直是民法考查的傳統(tǒng)重點。建議考生全盤掌握債的發(fā)生、變更、和消滅，同時對不當(dāng)?shù)美蜔o因管理的構(gòu)成要件和效果要在對比的基礎(chǔ)上牢記，合同法總則部分是無論怎么強調(diào)都不為過的。合同法分則部分，要掌握各個合同的特點所在，比如自然人之間的借款合同是實踐性的，贈與合同可撤銷的例外情況，租賃合同中的買賣不破租賃等。侵權(quán)責(zé)任中侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則、抗辯事由、各類侵權(quán)責(zé)任等。以上都有可能成為考試的重點。
(二)專業(yè)綜合課
綜合課考試包括法理學(xué)、中國憲法學(xué)和中國法制史三部分，主要考查相關(guān)學(xué)科的基本概念、基本知識和基本原理，從理論法學(xué)的角度測試考生是否具備法律碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素養(yǎng)。在考查考生對基本概念和基本理論的理解及掌握的同時，側(cè)重考查考生運用法律語言的表達能力和綜合運用法學(xué)知識和原理分析、解決現(xiàn)實問題的能力。
1、法理學(xué)
法理學(xué)是理論性最強的學(xué)科，需要以一定的法學(xué)思維與法學(xué)知識為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。法理學(xué)的主觀題答案也不像具體的民法刑法那么容易標準化和統(tǒng)一化，所以一般法碩考試中學(xué)生的法理學(xué)比(民法、刑法)略低10-20分是比較正常的，但是法理學(xué)如果學(xué)好，是真容易得分的學(xué)科。所以學(xué)習(xí)法理學(xué)的學(xué)生首先心理上要有這個準備。
法理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該與刑法、民法、憲法學(xué)、法制史這四門學(xué)科的學(xué)習(xí)融合起來。具體來說就是，在學(xué)習(xí)法理學(xué)的時候要用抽象的理論去解釋其他四門特別是刑法、民法這些實體法的具體案例與理論，另外還要在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時候用法理學(xué)的理論思維去思考問題，以便加深理解，使學(xué)習(xí)的銜接性更強。 法理學(xué)的難點會出現(xiàn)在多選題與主觀題上，所以，一定要在宏觀上綜合把握法理學(xué)與其它各門學(xué)科間的知識聯(lián)系。
2、憲法學(xué)
憲法學(xué)的考試難點最多的出現(xiàn)在一些硬性規(guī)定的制度上，尤其是特別瑣碎的易混淆的記憶點。所以，憲法的學(xué)習(xí)要注意細節(jié)與易錯點，難題重要在論述題與案例題，一般情況下，憲法基本理論每年必考，*每年必考，國家基本制度當(dāng)中的選舉制度、自治制度每年都會涉及，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，尤其是基本權(quán)利每年必考。國家機構(gòu)則是憲法考核的絕對大戶，重點集中在中央國家機構(gòu)的人員結(jié)構(gòu)、職權(quán)和工作程序。
3、中國法制史
我們認為，法制史的命題趨勢和以往一樣。原因有兩個，一是20xx年法制史大綱一點都沒有變化。二是法制史本身就是一門史學(xué)，它有自身的穩(wěn)定性與特點，不易有所變化。所以，中國法制史的學(xué)科性質(zhì)和知識點的分散性決定不可能出現(xiàn)案例分析題，但是不排除分析論述題的可能性，在這一點上，我們要從以前的法律碩士的考題中去找命題線索。
法制史復(fù)習(xí)起來最大障礙可能就是生僻的文言文，可是每年的考查重點恰恰不在這個地方。所以復(fù)習(xí)的時候盡量不要細摳文言文，跳過去就行了。法制史每年的重點變化不大，具體來說法制史的重點集中在秦朝、隋唐、明、清、民國還有建國初期等年代的法制思想，刑事法律制度，重要的法典等等內(nèi)容，最好的幫助記憶的辦法是做表格，這個在海文老師的講義中都會有所體現(xiàn)。此外，每個朝代的.民事經(jīng)濟法律制度不是重點，只是其中一些比較重要的名詞要記住，如：七出，三不去。
綜上所述，今年的考試命題趨勢與往年相比變化不大，所以，只要按照大綱出來之前的復(fù)習(xí)進度、計劃、方法等繼續(xù)復(fù)習(xí)就可以。
三、題型、題量預(yù)測
刑法：75分，其中總論45分 占60%;分論30分 占40% 。在具體題型上，注重客觀性和應(yīng)用性的題目(也就是主觀題)。
具體分值如下：
1、單選題 20分(20分)
2、多選題 10分(5 分)
3、簡答題 12分(2分)
4、辨析題 8分(1分)
5、法條分析題 10分(10分)
6、案例分析題 15分(15分)
7、總題量共計30題(客觀性試題30分，主觀性試題45分。)
民法：75分。具體分值如下：
1、單選題 20分(20分)
2、多選題 10分(5分)
3、簡答題 12分(2分)
4、辨析題 10分(10分)
5、法條分析題 8分(1分)
6、案例分析題 15分(15分)
7、總題量共計30題，其中客觀題30分，主觀題45分。
綜合課：150分，其中法理60分，憲法50分，法制史40分。
具體題型及分值分布情況如下：
1、單選題 45分(45分)(法理15 憲法18 法制史14)
2、多選題 36分(18分)(法理6 憲法7 法制史4)
3、簡答題 24分(3分)(法理8 憲法8 法制史8)
4、分析題 30分(30分)(法理10 憲法10 法制史10)
5、論述題 15分(15分)(法理15)
6、總題量共計70題,其中客觀題81分,主觀題69分
四、考試難度預(yù)測
根據(jù)前幾年法碩考試難度，法碩考試難度很少出現(xiàn)大的波動，況且從今年大綱變動情況來看，新增考點比較少，所以今年難度應(yīng)該適中，考生在復(fù)習(xí)時候應(yīng)注重基礎(chǔ)知識和書本知識。
中考作文八大類型講解篇七
1.法律碩士招生簡章出臺時間
法律碩士招生簡章由國家的招生簡章和各個招生院校的招生簡章。
國家的法律碩士招生簡章一般是每年的8月份出來，各個法碩招生院校的招生簡章一般是7月至9月中旬出來。招生簡章是我們考試的指揮棒，里面對學(xué)校有關(guān)法律碩士的考試，培養(yǎng)模式，招生人數(shù)，學(xué)費，復(fù)試時間及參考書目都有詳細的說明。
2.法律碩士報名時間
考研報名分預(yù)報名、正式報名。
正式報名時間：正式報名一般是10月10至10月31
3.法律碩士報名現(xiàn)場確認時間
現(xiàn)場確認時間：現(xiàn)場確認確認時間是11月10考試
4.法律碩士考試時間
法碩考試時間一般是春節(jié)前2周進行，大家關(guān)注每年什么時候過春節(jié)，往前推半個月時間大致就能知道考研時間是哪天。
法律碩士考試進行兩天，第一天上午考政治，第一天下午考英語，第二天上午考專業(yè)課一，第二天下午考專業(yè)課二。
5.法律碩士出分時間
自主劃線的學(xué)校出分時間早，一般是2月份就陸續(xù)會發(fā)布自己學(xué)校的分數(shù)線。非自主劃線的學(xué)校的分數(shù)線一般都需要等待國家線出臺才能發(fā)布自己的分數(shù)線，國家線一般是每年的3月底出來。
6.法律碩士復(fù)試時間
自主劃線的學(xué)校復(fù)試時間早，一般在3月份就開始了。而非自主劃線的學(xué)校，一般都是在4月份進行復(fù)試，教育部要求所有的學(xué)校在4月底必須把復(fù)試工作完成。
中考作文八大類型講解篇八
一、周密審題
審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。那么如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點：
1．要辨明文體
可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：
(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及時間，《放學(xué)路上》涉及了地點，《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人^v^、“事^v^、“記^v^等字樣,就更是記敘文的標志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議^v^、“論^v^、“談^v^、“辯^v^等字眼，也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
(3)中考考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2．要看清題目要求
一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴格執(zhí)行不能遺忘。
例如 (北京中考試題) 題目：在陽光下成長要求：(1)寫成記敘文,適當(dāng)運用議論的表達方式(2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名
(3)字數(shù)500～800,不足500或超過800的,每25個字扣分。
以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)問題，這是一定要注意的。
3．注意題目中的隱含內(nèi)容
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
二、 妥善立意
審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了，對立意的要求主要有三點：
一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求,要切實做到。
三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。
三、草擬提綱
在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是草擬提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，草擬提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。
提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進一步修改。
由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關(guān)系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。
下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：
記敘文： 《不尋常的考試》(浙江省寧波市中考題)
要求： （１）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。（２）字數(shù)不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點時，一律用××代替。
提綱：（一）開頭： 議論點題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。
（二）主體部分：1．刻苦練功——準備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試 2．雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事
3．意外遭遇——途中扭傷了腳 4．考試失敗——腳傷造成的結(jié)果
（三）結(jié)尾： 對這件事的看法——舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。
議論文 ： 《不要拒絕做小事》
提綱：（一）引論： 引出話題，提出論點——不要拒絕做小事。
（二）本論：
a .闡述論點：1．不要輕視小事,“小事^v^是“大業(yè)^v^的基礎(chǔ) 。
(1) 老子的名言——分析 (2) 劉備的話——分析
2．偉大的成就是由點滴努力積累而成
(1) 蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的論述 (3) 中國女排的事跡
b .聯(lián)系實際: 青少年要重視小事
（三）結(jié)論：重申論點。
四、 沉著行文
列好寫作提綱后，就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點：
1．注意語言表達
一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運用語言文字的能力。中考作文評分標準中對于語言的基本要求是，“通順，沒有病句”中考評分標準中語言一項明確規(guī)定，文中有１至３個病句尚可評為二類，有４至６個病句就屬于三類了。因此，語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導(dǎo)中都有具體說明，這里不再重復(fù)。不論哪一種文體，語言的準確和簡潔都是必須要做到的。
2．準確使用標點符號。
標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確，可能會導(dǎo)致文字的歧義；標點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達效果。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標點要注意規(guī)則，如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號（統(tǒng)稱“點號”）都不能放在一行的開頭；引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號和省略號都應(yīng)占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足６個點等等。
3．書寫清楚工整，不寫錯別字。
考試作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。對這一點，考生必須有足夠的認識。中考作文評分標準中規(guī)定，錯別字每２個字扣分，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認的，扣２分，文中書寫潦草或格式不正確的扣１分。不要小看這１分、２分，有時候，這小小的分數(shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當(dāng)在平時嚴格要求、自覺訓(xùn)練。
4．注意掌握時間，限制字數(shù)。
一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前，看一看可利用的作文時間共有多少，根據(jù)總時間決定行文的速度；一次在初步構(gòu)思完成時，看用于正式行文的時間有多少；第三次在正文寫下一 半時，看還有多少時間，從而決定是否按計劃展開全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。對作文的字數(shù)，考題一般都有明確規(guī)定，大致有三種情況：一是規(guī)定上限，如“不得超過多少字”、“在多少字以內(nèi)”；二是規(guī)定限，如“不少于多少字”。這兩種情況必須嚴格執(zhí)行限制字數(shù)。三是上下限都有規(guī)定，如“左右”，“之間”等，其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：一般地說100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(標點符號應(yīng)計算在內(nèi))作文的字數(shù),在總體布局時應(yīng)心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%～30%,主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減。
五、 檢查與修改
文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。臨場答卷是在有限時間內(nèi)進行的，但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長時間的努力，反映著考生平時語文學(xué)習(xí)的功底。因此，要想臨場答卷取得滿意的效果，功在平時。如果說作文有“秘訣”的話，那就是魯迅先生所講過的：“要多看、多想、多讀、多寫?！?/p>
中考作文八大類型講解篇九
搶劫罪：以非法占有為目的，“當(dāng)場”使用暴力、脅迫、其他方法，強行劫取財物的行為。
①侵犯客體：1)財產(chǎn)所有權(quán)2)他人人身權(quán)利。
②客觀表現(xiàn)：對所有人、保管人、看護人、持有人，“當(dāng)場”使用暴力、脅迫、其他方法，迫使其立即交出財物、或立即將財物搶走。
暴力程度不必達到危及健康、生命;使被害人身體受強制，不能或不敢反抗即可。
③犯罪主體：一般主體“自然人”，即年滿14歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人。
④犯罪主觀：故意，并且具有“非法占有公私財物”的目的。
⑤搶劫罪認定：
搶劫過程中，使用暴力或其他方法致人重傷、死亡，應(yīng)定為“搶劫罪”。
為復(fù)仇、其他目的，傷害、殺死被害人后乘機拿走其財物，實行盜竊罪與搶劫罪并罰。
搶劫行為完成后，出于滅口、其他目的而殺死被害人，實行故意*罪與搶劫罪并罰。
⑤搶劫罪、綁架罪區(qū)別：1)犯罪客體2)客觀行為方式3)主體年齡要求4)犯罪目的。
⑥“準搶劫罪”：犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕、毀滅罪證，“當(dāng)場”使用暴力或以暴力相威脅。
犯盜竊、詐騙、搶奪罪完成一段時間后，在其他地方被發(fā)現(xiàn)，為抗拒抓捕而行兇，實行“數(shù)罪并罰”。但若情節(jié)不嚴重、危害不大、無傷害意圖，仍可以按原罪處罰。
⑦10年以上、無期、死刑 + 并處罰金或沒收財產(chǎn)：
1)入戶搶劫
2)公共交通工具上搶劫
3)搶劫銀行或其他金融機構(gòu)
4)多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大
5)致人重傷、死亡
6)冒充*搶劫
7)持槍搶劫
8)搶劫軍用、搶險、救災(zāi)、救濟物資。
中考作文八大類型講解篇十
話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同，高考的話題作文是試卷提供一段話（一則寓言、一段假設(shè)，一道題目，一種情景），總之是提供一個思考范圍和選題范圍，而這個范圍往往是現(xiàn)實生活中被廣泛關(guān)注的熱點問題，以這個問題或以這段話的理念為話題，由考生以創(chuàng)新精神進行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語，由這個詞語作為中心調(diào)整，通過幾句提示性的語言，規(guī)定了一個寫作的大體范圍，至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇，自由發(fā)揮，即由考生自主決定文體，自主確立主題，自主選擇材料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式，考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚。 話題作文寫作范圍寬泛，表現(xiàn)手法靈活，表達手法多種多樣，從某種意義上來說，話題作文可以在更大程度上克服部分學(xué)生死記硬套作文的陋習(xí)，使考試更趨于公正、公平。
“話題”就是談話的中心。那么，話題作文就應(yīng)該以題目提供的“話題”這個詞語為“談話的中心”進行寫作。
現(xiàn)在，我們看一下近年來各地中考試卷中的話題作文（為簡明起見，題目中有關(guān)提示、要求類的話語此處一并略去）：
（山西） 請你圍繞“家”這個話題，寫一篇650字左右的文章。 （海南） 請以“第一次”作為話題，自擬題目，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，也可以發(fā)表感想，引發(fā)聯(lián)想等。
（武漢） 以“服務(wù)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
（山東） 請你以“美”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。 （江西） 請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇作文。 （福建） 請你以“車”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)不省于600字。 細看這幾個題目，并結(jié)合考生的實際作品，可以發(fā)現(xiàn)，這類作文的基本特點是：
二、進一步打破思維定勢，給考生廣闊的思維空間 由于文體由學(xué)生自主決定，寫作范圍也極為寬泛，考生對話題就有了更為廣闊的思維空間，內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時，考生對話題既可以作順向思維，又可以作逆向思維；既可以進行形象思維，又可以進行邏輯思維，還可以幾種思維并舉，在家庭生活、學(xué)校生活、個人成長等方面，篩選、聚焦材料。這樣，有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
三、接近考生生活實際，使考生真正有話可說 從考試實際看，考生的寫作內(nèi)容，不外乎三個方面：個人、家庭、學(xué)校，由于初中生的生活面較窄，脫離了學(xué)生生活實際的文章必然寫不好，這已是被無數(shù)事實證明了的。供學(xué)生寫作的話題，來源于學(xué)生的生活實際，又沒有定死在某一點上，所以容易喚起考生思維上的共鳴，便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個“話題”，無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。
話題作文可按以下順序進行寫作：（1）要根據(jù)話題這個詞語及有關(guān)提示、要求，結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢，確定文章的文體和文章的大體范圍。如寫記敘文，還應(yīng)該進一步確定使用何種人稱進行寫作。 （2）根據(jù)提示要求及自己確定的文體、寫作范圍，給文章命題，俗話說：“題好一半文?！痹掝}作文既然允許自擬題目，而且也規(guī)定了評分標準，考生就不能放棄展示自己寫作功力的機會。題首先要準確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者“一見鐘情”。命題過程實際上是一個對自己將要寫的文章進行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程，所以萬萬不可粗心大意。如“以‘對話’為話題”而擬訂的幾個作文題（“對話”是2000年福建廈門的話題作文）：《對手間的“對話”》《我和爸爸的文學(xué)對話》《無聲的對話》《我和同桌》《對話也是競爭》等。 （3）主題確立，材料選定后，就應(yīng)該選擇運用適當(dāng)?shù)膶懽骷记蛇M行寫作，使文章以獨特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛，但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的思維層次，文章撞車的可能性仍然很大，因此，選用適當(dāng)?shù)膶懽骷记?，結(jié)合文體的不同表現(xiàn)，使即便是相同的主題，相似的材料也有一個獨特的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與眾不同的面貌，使讀者（閱卷者）對文章的可信度和愉悅感。
這三個步驟環(huán)環(huán)緊扣。實際上，除了第一、二兩個步驟外，話題作文的這個寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且，話題作文與命題作文一樣，同樣要講究立意深刻，選材新穎，布局巧妙，條理清晰，語言流暢等，雖然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前學(xué)生們的水平，這應(yīng)該是不言而喻的。
要寫好話題作文，要注意以下幾個問題：
1． 生活要深入 其實，只有深入到生活中去，觀察、體驗、感悟，才能掌握大量的寫作素材，才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料，寫好作文，才有可能。命題作文是如此，話題作文也是如此。因此，考生首先要關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注社會熱點，貼近現(xiàn)實，貼近生活，使自己的作文內(nèi)容鮮活。當(dāng)然，這里也需要多讀多思，不斷積累，博覽課外讀物，咀嚼時文英華，注意消化吸收，為我所用，話題作文才能真正有新穎別致的可能。
2．?dāng)M題要到位 話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作文章題目。其實，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因為作為“話題”的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認真審讀提示語，調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個詞語，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進行修飾、限制或補充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的的文章題目；也可擬訂一個字面上和話題這個詞語并無關(guān)系，而實際上與這個詞語有強烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。
3．文體要得體 話題作文“文體不限”，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長的考生選擇自己最擅長的文體來寫作，并不等于文體的泛化（當(dāng)然，如果考題能像高考一樣，提示“文體自選”效果可能會更好一些）。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把“文體不限”誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的文章，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的表達，這是不可取的；為了標新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的“另類”作文，這更應(yīng)該及時糾正，以免延誤大事。誠然，現(xiàn)在有些報刊上確實有些文章不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便于自己寫作，也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長揚長避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的文章中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達，會編故事，善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫，在文章中要表現(xiàn)出語言的形象性；抽象思維發(fā)達，說話條理清晰，善于條分縷析的考生可選說明文來寫，在文章中要表現(xiàn)出語言的科學(xué)性；邏輯思維發(fā)達，會思辨議論說理的同學(xué)可寫成議論文，在文章中要表現(xiàn)出語言的嚴密性。其實，還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當(dāng)然，這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的文章，因此，考生平時就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識，多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風(fēng)格，在考試中就可以多一些選擇余地。
中考作文八大類型講解篇十一
1、以“時間”為話題的作文題
《時間，帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費我》《午餐1800秒》《時間在晨霧中飄落》
2、以“牽掛”為話題的作文題
《剪不斷》《藤》《她，還好嗎？》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》
3、以“把握”為話題的作文題
《一切就在我手中》《握住，不放》《機會，請你把握》 《柳暗花明又一村》《青春無限好》
4、以“春”為話題的作文題
《點燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》 《春的腳步》
5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題
《汗滴，詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗，就這樣脆弱》
6、以“美好親情”為話題的作文題
《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》 《悠悠親情》《親情伴我行》
7、以“美在夏天”為話題的作文題
《燃燒生命的季節(jié)》 《三十八度的美麗》 《夏天的微笑》
8、以“感受青春”為話題的作文題
《為青春歌唱》 《激情燃燒的歲月》 《多夢的季節(jié)》 《飄逸時代》
選好材
前人常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來形容作文的選材范圍之廣泛。選材，可以說是你想選什么就選什么，有極大的自由度，無論什么樣的材料，只要你的立意好，都應(yīng)該說可以寫成好文章。可是，同學(xué)們在作文的時候，往往正是因為選材的范圍太廣，反而失去了方向，不知道選什么樣的材料才能打動人，才能獲得高分。更何況現(xiàn)在是千人萬人地同作一個作文題，所選的材料沒有吸引力，在閱卷教師面前那可是要大打折扣的。所以，選材，在考場作文中就變得重要起來了。
中考作文八大類型講解篇十二
1、公室告
公室告是指控告主體對其家庭以外的人所犯的殺傷人、偷竊財物之類的行為所提出的控告。
2、廷行事
廷行事實秦代的主要法律形式之一。“廷行事”即判案成例，可以作為法律依據(jù)。
3、 法律答問
法律答問是秦代的主要法律形式之一，是朝廷和地方主管法律的官員對律令所做的權(quán)威性解釋，它們與法律條文一樣具有普遍約束力。
4、 非公室告
非公室告是指控告主體對其家庭內(nèi)部的犯罪行為向官府提出的控告，對此種控告，官府不予受理。
5、 上計
“上計”的主要內(nèi)容是經(jīng)濟活動方面的情況，一般由縣及相當(dāng)于縣級的都官向中央有關(guān)部門進行書面匯報。中央有關(guān)部門在對其內(nèi)容核實后決定有關(guān)官吏的獎懲。
6、 爰書
爰書是秦代司法機構(gòu)的審訊記錄和在此基礎(chǔ)上整理出來的案情報告。
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)擴展閱讀
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)（擴展1）
——法碩考研沖刺階段重要考點預(yù)測 (薈萃2篇)
中考作文八大類型講解篇十三
(一) 法制指導(dǎo)思想
1. “黃老無為”、“輕徭薄賦”
2. “德主刑輔”
(二) 立法概況
1、“漢律六十篇”
1) 《九章律》：丞相蕭何參照秦律制定，是兩漢的基本法律。在秦律的基礎(chǔ)上增加
《戶律》 戶籍、田賦、婚姻
《興律》 征發(fā)徭役、城防守備
《廄律》 牛馬蓄養(yǎng)、驛傳
2) 〈傍章律〉 18 禮儀 叔孫通在高祖和晦帝年間制定，
3) 〈越宮律〉 27 宮廷警衛(wèi) 武帝時張湯制定，
4) 〈朝律〉 6 又名〈朝賀律〉。朝賀制度 武帝時趙禹制定
2、法律形式
(1) 律：漢代基本的法律形式。包括具有以刑事法律規(guī)范為主的具有普遍性和穩(wěn)定性的成文法典。
(2) 令：皇帝所發(fā)布的詔令，內(nèi)容廣泛，法律效力最高，高于律。是漢朝一種主要的法律形式。
(3) 科：是律以外關(guān)于規(guī)定犯罪與刑罰的一種單行禁條，也稱“事條”、“科條”
(4) 比：又稱“決事比”，是指在律無正條規(guī)定時，比照最近的律令條文，或同類典型案例處斷。
3、文景時期刑制改革
文帝廢除肉刑
黥刑——髡鉗城旦舂 劓刑——笞三百 斬左趾——笞五百 斬右趾——棄市
景帝改革
第一次： 笞三百——笞二百 五百——三百
第二次 笞一百 二百
頒布《菙令》 笞杖規(guī)格、受刑部位、中途不換人
4、【刑罰適用原則】(法律的儒家化)
1)上請原則：
對于官僚貴族及其子孫犯罪，不叫普通司法機關(guān)處理，而奏請皇上裁決，給予減免刑罰的特權(quán)
2) 親親得相首匿原則：
直系三代血親和夫妻之間，除謀反、大逆以上的罪行，均可以相互首謀隱匿犯罪行為。源于孔子“父為子隱，子為父隱，直在其中”的儒家思想。親屬中的卑幼隱匿尊長的.犯罪行為，不負刑事責(zé)任;而尊長隱匿卑幼的犯罪行為，一般不負刑事責(zé)任，死刑案件則上請廷尉決定。這個原則一直為后世各王朝所沿用。
5、【主要罪名】
危害中央集權(quán)：1)阿黨附益 “阿黨”：諸侯國的官吏與諸侯王結(jié)黨，知其犯罪不舉奏
“附益”：朝廷大臣交通諸侯，助其獲得非法利益
2)左官：舍天子而仕諸侯
3)非正：非嫡系子孫繼承爵位
4)出界：諸侯王擅自越出領(lǐng)地
5)__越：官員在器具、服飾、等方面逾越規(guī)制
6)漏泄省中語：泄露朝廷軍事機密
7)酌金：帝王祭祀時諸侯所獻貢金成色不合標準
危害君主專制
1)欺謾、詆欺、誣罔：對皇帝不忠、欺騙、詆毀等
2)廢格詔書：官吏不執(zhí)行皇帝的詔令
3)怨望誹謗： 因怨恨不滿而誹謗朝政
4)左道： 邪道巫術(shù)詛咒皇帝、蠱惑民眾
危害皇帝尊嚴和安全
1)不敬大不敬
2)闌入：無憑證擅自闖入宮殿
失闌：警衛(wèi)人員失職致使他人無證入宮
危害國家*
1)沈命： 群盜起而不發(fā)覺
2)見知故縱：治安官吏見賊盜犯罪而不及時舉報
3)群飲酒： 三人以上無故群飲
4)通行飲食：為盜賊提供飲食、傳遞情報、充當(dāng)向?qū)?/p>
(三) 經(jīng)濟立法
1、鹽鐵酒專賣
漢武帝：鹽鐵酒專賣 昭帝：改酒的專賣為課稅 王莽又恢復(fù)專賣
2、抑商政策
漢承秦制，堅持重農(nóng)抑商 告__令
3、對外貿(mào)易
與匈奴互市 違禁物品：鐵、兵器、馬匹、銅錢
西域與中亞：優(yōu)惠政策、沒有違禁物
(四)行政立法
中樞與地方行政機構(gòu)
1、漢初與秦一樣：三公九卿
西漢中期，武帝將丞相改為大司徒 管民政、財政、教育 為削弱相權(quán)
太尉——大司馬 軍事
御史大夫——大司空 土木建造
新的三公直屬于皇帝 九卿由丞相統(tǒng)轄改為三公分管
東漢初 尚書臺建立
2、地方*為郡縣兩級，縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里、亭
東漢末年形成 州郡縣 三級
官吏管理制度
1.選拔和任用官員
1)察舉 官員向朝廷推薦賢能之士為官
2)征召 皇帝詔令各郡薦舉“能直言極諫者”?皇帝特詔有特殊才能的人，以“辟書”聘請
3)辟舉/辟除 地方級官吏自己招聘
4)任子 兩千石以上官吏任滿三年 可保舉子孫一人為郎
5)太學(xué)補官 設(shè)立太學(xué) 學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典
2、官吏選任回避制度 三互法 婚姻之間極兩州人士，不得對相監(jiān)臨
3、考課 上計
4、退休 致仕 70
檢查制度
中央設(shè)御史臺，長官為御史大夫，下設(shè)御史中丞和侍御史
地方主要是在京師設(shè)的司隸校尉和各州刺史，司隸校尉可糾舉包括丞相在內(nèi)的百官，并可直接^v^三公。
三獨坐 司隸校尉、尚書令、御史中丞
13個監(jiān)察區(qū)，每區(qū)一名刺史，根據(jù)六條問事
(五) 司法制度
1. 司法機構(gòu)：
(1) 中央司法機構(gòu)：漢承秦制。廷尉是中央司法長官，審理全國案件。御史大夫(西漢)(東漢為御史中丞)與監(jiān)察御史，是監(jiān)察官吏，對全國進行法律監(jiān)督?！半s治”：發(fā)生重大案件時，由丞相、御史大夫、廷尉等共同審理。西漢武帝以后，在京師設(shè)立司隸校尉，負責(zé)與*有關(guān)的滯獄、淹獄、冤獄以及司法官執(zhí)法犯法的行為。
2. 訴訟制度：
(1) 起訴：“告訴”(當(dāng)事人或其親屬直接官府控告)
“舉劾”(官吏代表國家控告犯罪)
(2) 審判：漢朝審訊被告，稱為“鞠獄”。 向被告宣讀判決，稱為“讀鞠”，被告若不服，可以“乞鞠”。“乞鞠”的除斥期為三個月。
(3) 錄囚制度 對囚徒復(fù)核，監(jiān)督?jīng)Q獄情況，以*反冤案。
3. 春秋決獄：
始于西漢中期，沿用于魏晉南北朝
(1) 是指以《春秋》的微言大義作為司法審判的根據(jù)，特別是作為決斷疑難案件的重要依據(jù)。它為漢代統(tǒng)治者提倡。
(2)是漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后法律儒家化的必然產(chǎn)物。
(3)其最重要的原則是“論心定罪”，即以犯罪者的主觀動機是否符合儒家“忠、孝”的精神定罪，若符合，即使行為構(gòu)成社會危害，也可以減免刑罰。反之，犯罪人主觀動機若嚴重違反儒家“忠、孝”之精神，即使沒有社會危害后果的，也要認定為犯罪，并予以嚴懲。
意義：除了對法學(xué)的推動和對審判原則的修正外，它還促進了法律儒家化的進程，也開辟了引禮入法的道路。
4、秋冬行刑 霜降以后，冬至以前
除謀反、大逆等‘決不待時者’外，一般死刑都適用。
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)（擴展4）
——法碩考研刑法的知識重點 (薈萃2篇)
中考作文八大類型講解篇十四
對照烘托式就是在文章中把兩件相關(guān)或者相對的事通過描寫的手段放在一起，起到一種比照烘托或者對比的作用，達到更好表現(xiàn)主題的效果。這也就是古詩里的比興手法和現(xiàn)代文章技法里的對比手法的運用。
例1以“感受青春”為話題的作文 《青春的足跡》
歲月像一條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡；歲月像一把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡。 ――題記
鏡頭一
夜涼如水，你獨自坐在銅鏡前，癡癡望著鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒有這樣的一張面孔，明天的你就要遠嫁異國他鄉(xiāng)，嫁給從未見過面的丈夫。想到這里，你眼中的淚滴了下來，濺到了銅鏡上。你拿起琵琶，來到門前的竹林，輕風(fēng)吹拂，你彈起了那首你最喜愛的曲子，那首思鄉(xiāng)戀家的曲子。
如云的長發(fā)在風(fēng)中飛舞，月光的輕輝灑向竹林，你的思緒被拉到了三天前，在那富麗堂皇的殿堂上，當(dāng)皇上問起誰愿嫁給長城外的匈奴首領(lǐng)時，你，王昭君，當(dāng)著文武百官，決定出嫁，一個擲地有聲的“我”改變了你的一生的走向。
誰都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。
鏡頭二
黑乎乎的囚牢里，老鼠和蟑螂在地上亂竄。你獨自坐在囚牢的角落，望著牢頂，陷入沉思。八個月前，你與康有為、梁啟超一起宣傳維新變法，那時的你，對祖國的未來充滿了信心，一心救國救民的你，不畏懼慈禧的權(quán)力。
可是，在前天，慈禧卻下令搜捕維新派，廢除了變法。一切的努力都化為灰燼，可你死不甘心，不愿逃走。你決意要為變法流血。
最終，你踏入了牢房?！斑?、咚”囚牢里傳來腳步聲，你知道，這是押送官來了。今天是你處斬的日子，你拖著沉重的腳鏈走出了牢房，腳鏈與地板的摩擦聲久久回蕩在囚牢里。
囚車上，你看著街上的百姓，感到心痛，你從心底鄙視那些愚蠢的統(tǒng)治者，你仰天長笑，嘴里念著：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！焙蔚鹊挠⑿酆罋?！
譚嗣同，你的青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。
鏡頭三
人聲鼎沸的體育館內(nèi)，你正在籃球場上大顯身手。高高的籃球架，光滑的地板，跳動的籃球是你今生的最愛。
你被稱為“東方巨人”，你從中國的cba打進了美國的nba。你在異國他鄉(xiāng)傳承著一脈龍的意志。你用高超的球技沖破重重阻攔，你把那手中的籃球投向了籃框，那籃球劃過一道優(yōu)美的弧線，“哐”地一聲砸進籃框。讓全世界對你另眼相看。
我們知道你了，“東方小巨人”――姚明。你把自己青春的足跡踏遍nba的賽場。
尾聲 也許我們永遠也無法找完所有的青春足跡，但在我們的心目中早已印上一個個輝煌的青春足跡。
例2《寢室晨曲》
最近也不知道是為什么，學(xué)校里老是停電停水的，害得同學(xué)們總是一天到晚的怨聲載道，全然沒有了好不容易在老班的高壓下才裝了幾天的淑女形象，往日的一些德行又開始泛濫。
這不，凌晨，天還沒有大亮，寢室里早已是一片嘩然。
“呀，六點啦！快起床啊，又要遲到啦！”不用問，又是那起床積極分子，不知怎的，就她醒得早，不怕冷，每天總是第一個起床，害得我們一個個的美夢就這樣無端地中斷。
“什么，六點了，不會吧？燈怎么還沒有亮？”這可是個學(xué)習(xí)積極分子，她可也是個不愿多貪睡一分鐘的主。
“學(xué)校停電了，你不知道嗎？我看你的心里只有abc?！辈恢钦l的小聲嘀咕。
一時間，寢室里一陣忙亂，響聲大作。
“砰”、“??！”有人被什么東西絆倒。
“這是什么鬼東西，竟敢攔本小姐的路？！”隨之便是什么東西被踢飛的聲音。
“??！誰這么缺德？踢的什么鬼東西，撞在老娘的身上?！?/p>
“唉，這黑漆漆的一片，什么也看不清，誰管誰呢？還在這里擺什么架子！”語氣明顯有一種敵視。
“你在說誰呢？”也是一種不甘顯弱。
不好，戰(zhàn)爭就要開始了，果然，兩人越吵越激烈。還好，黑燈瞎火的，也看不見動手吧？
“不會吧？！電沒有還可以摸點黑，水沒有可是怎么過??？”
“水龍頭那兒沒有水嗎？”
“廢話，當(dāng)然沒有，我剛從水龍頭那兒撤回來?！?/p>
“唉，今天是星期六??！本應(yīng)該是在家里的。要是在家里該多好?。 ?/p>
“別做白日夢了。唉！沒電沒水，還要補課，好一個悲慘?。 ?/p>
“快快快！別磨蹭了，趕緊收拾收拾，要不然遲到了。遲到了還要挨訓(xùn)，那就更慘了?！碑吘故前喔刹?，什么時候都沒有忘記班級的紀律。
只有一片的忙亂，片刻之后，一窩蜂地涌向了教室，寢室里只剩下一片寂靜。
美好言
中考作文八大類型講解篇十五
第一章夏商西周春秋戰(zhàn)國的法律制度
1、“明德慎罰”的立法指導(dǎo)思想;
2、禮與刑的關(guān)系
3、主要刑法原則。
4、契約
5、七出(去)，三不去
6、獄、訟
7、成文法公布的歷史意義。
8、《法經(jīng)》的內(nèi)容、特點與歷史地位
9、商鞅變法
第二章秦漢三國兩晉南北朝的法律制度
1、秦朝主要法律形式
2、定罪量刑的主要原則、主要刑名
3、秦朝訴訟程序
4、秦朝審判制度
5、漢朝立法指導(dǎo)思想
6、《九章律》
7、文景時期的刑制改革
8、漢朝主要罪名
9、漢朝監(jiān)察制度
10、漢朝訴訟與審判;春秋決獄;
11、三國兩晉南北朝曹魏律;晉律
12、“準五服以制罪”;“八議”入律;“重罪十條”;
13、登聞鼓直訴制度;死刑復(fù)奏制度
第三章隋唐宋的法律制度
1、《開皇律》的主要內(nèi)容和特點
2、唐朝立法指導(dǎo)思想
3、法律典籍
4、唐律的特點與歷史地位
5、定罪量刑的主要原則;主要罪名
6、借貸契約;婚姻家庭與繼承
7、司法制度
8、《宋刑統(tǒng)》
9、宋朝刑事立法
10、不動產(chǎn)買賣契約;財產(chǎn)繼承
11、宋朝中央司法機關(guān);鞫讞分司制;翻異別推制;務(wù)限法
第四章元明清的法律制度
1、《至元新格》;《大元通制》;《元典章》
2、罪名體系與量刑原則的變化
3、元朝財產(chǎn)法律制度
4、元朝中央司法機關(guān)
5、元朝訴訟審判制度
6、明朝的立法概況
7、明朝定罪量刑的主要原則;犯罪與刑罰的主要特點。
8、明朝訴訟制度的特點
9、明朝審判制度
10、《大清會典》
11、刑事立法
12、秋審制度
第五章清末民初的法律制度
1、《欽定憲法大綱》
2、《大清現(xiàn)行刑律》
3、《大清新刑律》
4、《大清民律草案》
5、禮法之爭
6、清末修律的主要特點和歷史意義
7、領(lǐng)事裁判權(quán)與會審公廨
8、《*臨時約法》的特點及其歷史意義
9、南京臨時*司法改革的主要措施
10、北洋*立法活動的特點
第六章南京國民*及革*據(jù)地法律制度
1、南京國民*時期主要立法原則與立法階段
2、法律體系與《六法全書》
3、法律制度的主要特點
4、《訓(xùn)政綱領(lǐng)》
5、《*憲法》
6、《*刑法》
7、商事立法
8、訴訟審判制度
9、《中華蘇維埃共和國憲法大綱》
10、土地立法
11、馬錫五審判方式
12、人民調(diào)解制度
13、《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》
14、《中國土地法大綱》
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)（擴展2）
——法碩考研法制史材料分析題復(fù)習(xí)攻略 (薈萃2篇)
中考作文八大類型講解篇十六
一、基礎(chǔ)期(5月1日-7月底)：為期三個月，這個時期要達到的大致目標是，英語單詞背過3-4遍，掌握60%，沒有掌握的混個眼熟(單詞需要反復(fù)背誦，背誦方法因人而異)，英語真題閱讀研究2-3遍，主要研究出題規(guī)律和做題的思路;政治可以不看，大都數(shù)人認為政治可以在10月份后準備;專業(yè)課主要目的是搞定選擇題，對專業(yè)課達到初步的理解。分析或指南看過2-3遍，在看《分析》的時候，配合錄音和《配套練習(xí)》，按照章節(jié)來復(fù)習(xí)，先自己看一下一章書，然后再配合錄音聽，做一點筆記。聽完后簡略回顧下知識點，然后去做配套練習(xí)，一般第一輪都只做選擇題。配套練習(xí)建議做兩次。(法制史記不牢不要心慌，到后期再加強記憶，但是理解還是要去理解)。
二、強化期(8月初-9中旬)：大概為期一個半月，這期間要達到的大致目標是，英語單詞基本掌握75%左右，英語真題閱讀繼續(xù)深入研究，在真題中背單詞。開始適當(dāng)加入政治復(fù)習(xí)。至于專業(yè)課，分析繼續(xù)反復(fù)看，做真題，做題時要懂得研究出題思路，掌握出題規(guī)律，從做真題中，知道哪些知識點是重點，重者恒重。這個期間不僅要做選擇題，還要做辨析題、法條分析題和案例分析題(當(dāng)然，把要點寫出來就可以了)，適當(dāng)補充《標準化題庫》。
三、提高期(9月中旬-10月中旬)：大概為期一個月，期間英語適當(dāng)做其他題型，單詞和閱讀依然是重點，真題要反復(fù)的去做，萬萬不可沒有理解做題思路，而只是背住了答案，這樣效果不大。政治開始復(fù)習(xí)。專業(yè)課，前兩期刑法和民法必須強抓，綜合課能抓多少抓多少。但到后期，綜合課要強抓，綜合課這個時候用力剛好，效果也是最好的。真題依然反復(fù)去做，適當(dāng)背誦一些重點知識點，給最后沖刺背誦做一點基礎(chǔ)。這個時候可以買最新的分析了，把最新的分析認真的看過一遍，力求理解每句話，整個學(xué)科前后章節(jié)融會貫通，有些知識點是跨學(xué)科融會貫通。法理學(xué)貫通整個學(xué)習(xí)的過程。
四、沖刺期(10月中旬-11月末)：為期一個半月，這個時期非常的關(guān)鍵，一定要保證有足夠的時間投入，并且不被分心。英語，加入作文的背誦和寫作，整套試卷的模擬，把握做題的時間。政治參考其他人。專業(yè)課，拿著分析背誦知識點是最明智的事，繼續(xù)做真題和看分析，然后可以看看之前自己做的核心筆記。背誦可以分三輪，第一輪就是抓大放小，先背重點，第二輪，全面背誦，這時復(fù)試之前背過的重點，然后背之前沒有背的一些次重點，第三輪，查缺補漏，拿著題目回顧知識點，回顧不起來的加強背誦。這樣下來，之前的幾個時期已經(jīng)把書本理解差不多，選擇題沒有什么問題，最后沖刺時把大題知識點背下來了，對于考高分應(yīng)該不是難事了。
法碩考研法制史的重要考點解讀 (薈萃2篇)（擴展6）
——法碩專業(yè)考研基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo) (薈萃2篇)
中考作文八大類型講解篇十七
1、第一人稱敘事法
【特點】由于文章的內(nèi)容是通過^v^我^v^傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是^v^我^v^活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、倒敘法
【提要】倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序進行敘述。
【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
3、插敘法
【提要】插敘是指在敘述的過程中，由于表達的需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插進有關(guān)的另一件事情的敘述。這段插入的敘述結(jié)束以后，再繼續(xù)原來的敘述。
【特點】插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
4、環(huán)境襯托
【提要】環(huán)境襯托法就是通過事物周圍的景色進行描寫來突出事物。
【特點】描寫周圍景色的目的是為了事物，因此描寫景色時要能襯事物的特點，切忌離開事物大寫特寫景色。造成喧賓奪主。
5、先議后敘法（先敘后議法與之相反）
【提要】作文中，常常在敘事之前先進行議論，這叫先議后敘法。
【特點】采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統(tǒng)領(lǐng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點進行寫作。
6、贊美頌揚法
【提要】文章從植物的特點聯(lián)想到怎樣做人的道理，以贊美頌揚植物的這一特點貫穿全文。
【特點】各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。
7、獨白法（自述法）
【提要】獨白法是指對人物的自言自語進行描寫的一種技法。
【特點】通常人們在激動、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒有聽話對象，有時也會說出話來。這些自言自語的話，有些是詢問自己，有些是發(fā)議論等?？傊?，這些獨白均表現(xiàn)出人物特定情勢下的心態(tài)。
采用獨白法描寫人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。運用獨白描寫，首先要符合人物的性格特征，什么人說什么話。其次，要選準人物獨白的時機，符合人物當(dāng)時所處的環(huán)境。
8、擬人法
【提要】擬人法是借助于想象力，把物品寫成人，賦與人的一些特點。
中考作文八大類型講解篇十八
思維的創(chuàng)新是指克服以往的思維定勢，打破常規(guī)去思考、分析，找到我們自己獨特的創(chuàng)見，給人以啟迪。
考場作文不論以何種形式出現(xiàn)，一般都會給考生以思想馳騁的余地，我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿個性化的語言，向我們真實地表達自己對生活的體察、感受、思考和認識，讓讀者也從中得到啟示。
但是，創(chuàng)新決不是漫無邊際的胡思亂想，標新立異的胡編亂造，它必須符合客觀事物的本質(zhì)特征和一般規(guī)律，這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。
我們明確了立意的方向，那么，在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容呢？
一般來說： 1、符合當(dāng)今社會公德和時代精神的 如：歌頌真善美，抨擊假丑惡，提倡以人為本、愛國守法、誠信、環(huán)保、無私奉獻、敬業(yè)、自強、與時俱進、和諧社會等等。
2、表達個人感情的 如：愛戴、崇敬、懷念、贊美、愛好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。
3、思考生活內(nèi)涵的 主要是指對某人或某事的感悟與啟迪。
4、追求個性表達的 主要是表達個人獨特見解的。
立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng)，無論是怎樣的題，選擇立意時，一定要選自己熟悉的平時訓(xùn)練過的內(nèi)容從小處切入。切忌一時心血來潮寫一些不熟悉的東西，勉為其難，這是寫不出優(yōu)秀作文的。
中考作文八大類型講解篇十九
考場作文若能寫出新意便能得高分，而要在短短的時間內(nèi)寫出有新意的作文，關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題，若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思，則很有可能陷入平庸，難以寫出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法，才能寫出有新意的考場佳作來。一般說來，話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思，可有下列切入角度。
一、從^v^話題的另一意義^v^的角度切入
許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開其本義或常見義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。如黑龍江省2001年的中考話題是^v^水^v^，若從自然界之^v^水^v^這個意思層面上去理解，把^v^水^v^當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出新；若把^v^水^v^理解成形容詞，如^v^這個人很水^v^，在這個層面上理解^v^水^v^的意思，則其擬題、行文都會很有新意。
二、從^v^縮小話題內(nèi)涵^v^的角度切入
有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于考場作文出新出奇。如海南省中考話題是^v^第一次^v^，便應(yīng)縮小其內(nèi)涵，才有利于構(gòu)思選材，考場作文才能出新出奇。這里要強調(diào)的是：添加的限制語或修飾語，必須避開眾生皆談、人云亦云的誤區(qū)，要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣，新穎、獨特的作文內(nèi)容就會流于筆底，并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。
三、從^v^話題的逆向思維^v^角度切入
圍繞考試話題，自我多方設(shè)問，多方求答，用以開啟思維，立意選材，這是眾多考生的一般作法。然而，絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問，而很少有逆向發(fā)問的。如江西省2001年中考話題^v^尊重^v^，考生可以提出^v^何為尊重^v^、^v^誰尊重誰^v^、^v^為什么要尊重^v^、^v^誰可做尊重或被他人尊重的典范^v^等等問題，這些都是從正面發(fā)問，沒能跳出常規(guī)思維的圈子；若舍棄^v^正向^v^，從^v^逆向^v^角度思考發(fā)問，^v^為什么誰不尊重誰^v^、^v^不尊重他人好不好，為什么^v^、^v^不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些^v^、^v^怎樣消除不尊重現(xiàn)象^v^等等，如此這般的提問思考，文章的構(gòu)思、選材就避開了老調(diào)，步入了新境。
四、從^v^話題的另一時空^v^的角度切入
圍繞考試話題，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己身邊的事，從家庭時空、從社會時空、從學(xué)校時空范圍去立意選材，這本無不可。但這都是從話題的^v^現(xiàn)實時空^v^去構(gòu)思的。若能啟動聯(lián)想、想象或幻想，從話題的^v^過去時空^v^或^v^未來時空^v^角度去構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫的是話題的^v^過去時空^v^或^v^未來時空^v^，只要能含蓄、曲折地反映話題的^v^現(xiàn)實時空^v^，便能寫出頗具新意的考場作文來。如四川省德陽市2001年的中考話題^v^初三生活^v^，若一般人可能都會寫自己或同齡人的初三生活，若啟動聯(lián)想、想象或幻想，寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。
（五）中考語文應(yīng)試“秘笈”
死背語文知識點是應(yīng)考誤區(qū)，作文水平一般的學(xué)生每天寫一段能迅速提高水平，考試中檢查主觀題才是關(guān)鍵。
今年中考作文依然為話題作文，話題作文的好處在于不限定文章體裁，可以發(fā)揮學(xué)生個人的特長。對于文字功底比較好的學(xué)生，建議其采用“雜文”形式，有議論有抒情，初中生能駕馭好這種文體一定可以拿高分，但寫不好的同學(xué)還是不要輕易嘗試。水平一般的學(xué)生可以采用記敘文，這種體裁的文章屬于“大眾類型”，一般分數(shù)不會大起大落。
話題作文中最忌出現(xiàn)以下幾種情況：一，以童話故事或是科幻形式來寫話題。初中生畢竟閱歷及思想深度有限，寫不出寓言的深刻道理就變成了一篇由小動物拼成的童話或是毫無道理的科幻。二，用事例堆積的議論文。如果采用議論文的形式，建議事例要與說理緊密集合，例子在于精不在多。三，老套或杜撰的故事情節(jié)。如果寫記敘文，千萬不要寫老掉牙的故事或是完全杜撰，記敘文取勝的關(guān)鍵在于材料新穎，情感真摯。事情最好“時隔不久”，盡量選擇自己中學(xué)時段的事例，另外事情要新，但不要編，這樣往往感情顯得虛假。
有些小方法在復(fù)習(xí)和考試的時候還是可以嘗試一下。如果學(xué)生作文水平實在太差，那就每天寫點東西，字數(shù)不用限定，想說些什么就寫下來，還有幾個月的時間里作文一定可以提升一個高度。由于語文題量不多，考試時一般學(xué)生都有空檢查，但很多學(xué)生喜歡檢查選擇題，其實應(yīng)該多檢查閱讀等主觀題。對無法把握的選擇題還是以第一印象為主，不要多次改動。而閱讀題檢查時用概括法，劃出關(guān)鍵句與答案再核對。
古詩詞匯總
17、《關(guān)雎》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
18、《蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
19、《觀滄?！?/p>
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
20、《飲酒》
陶淵明
結(jié)廬在人境，
而無車馬喧。
問君何能爾？
心遠地自偏。
采菊東籬下，
悠然見南山。
山氣日夕佳，
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲辨已忘言。
21、《送杜少府之任蜀川》
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
22、《次北固山下》王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
23、《使至塞上》王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
24、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
25、《行路難》李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
26、《望岳》
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
27、《春望》
國破山河在，城春草木生。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
28、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置鐵飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
30、《早春呈水部張十八員外》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
31、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
32、《觀刈麥》
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光，
力盡不知熱，但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我保功德，曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
33、《錢塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠揚陰里白沙堤。
34、《雁門太守行》李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
35、《赤壁》杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
36、《泊秦淮》杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
37、《夜雨寄北》李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
38、《無題》李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
逢山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
39、《相見歡》李煜
無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
40、《漁家傲》范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
41、《浣溪沙》晏殊
一曲新詞酒一杯，
去年天氣舊亭臺，
夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，
似曾相識燕歸來，
小園香徑獨徘徊。
42、《登飛來峰》王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
43、《江城子》蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
44、《水調(diào)歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
45、《游山西村》
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。
46、《破陣子》
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，羸得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
47、《過零丁洋》文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
48、《天凈沙 秋思》馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，
斷腸人在天涯。
49、《山坡羊 潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
50、《己亥雜詩》
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
中考作文八大類型講解篇二十
現(xiàn)代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當(dāng)這樣的熱點、交點出現(xiàn)，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄托，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
這樣的文章雖然在課本中沒有什么見到，但在學(xué)生作文中卻是大量存在的。如很多同學(xué)寫的有關(guān)環(huán)境問題的作文，“非典”中有關(guān)對白衣天使贊美的文章，對當(dāng)前腐敗問題諷刺的文章等等。
那么，從去年到今年又有什么可寫呢？
可寫的材料有：中央電視臺舉辦的“感動中國十大人物”，贈臺大熊貓，神六飛天等等。
當(dāng)然，這些東西需要我們?nèi)ナ占牧?，并盡量用文學(xué)的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關(guān)痛癢的記敘。
練習(xí)：1． 以“心中的美麗”為話題選材 如：可選文學(xué)作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王別姬的壯美；有，長江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅致之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉(zhuǎn)動人之美，舞臺上千姿百態(tài)之美，賽場上叱咤風(fēng)云之美等等。
2．以“感受青春”為話題選材
本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰(zhàn)場上等等地方各選一位年輕有為的人物，寫出他們青春的亮麗與風(fēng)采。
3．以“美在夏季”為話題選材
本題可選不同人物眼里的夏季之美，如李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實》等
總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當(dāng)然，好的材料還需要有好的語言來表達。
布好局
中考作文八大類型講解篇二十一
1、六禮
“六禮”是西周禮制所規(guī)定的婚姻成立的六道程序，即：納采，問名，納吉，納征，請期，親迎。納采，是男家請媒人到女家提親，獲準后備彩禮前去求婚;問名，是男家請媒人問女方的名字、生辰，卜于宗廟，請示吉兇;納吉，是男家卜得吉兆后通知女家，決定訂婚;納征，又稱納幣，是男家送聘禮到女家;請期，是男家擇定吉日為婚期，商請女家同意;親迎，是新郎至女家迎娶。至此，“六禮”完畢，婚姻成立，西周的“六禮”對后世影響極大。
2、質(zhì)劑
質(zhì)，是買賣奴隸、牛馬所使用的較長的契券
劑，是買賣兵器、珍異之物所使用的較短的契券
3、七出三不去
“七出三不去”是西周在解除婚姻方面一套完整的制度?！捌叱觥庇址Q“七去”，是西周男子可以休妻的七項條件，即：不順父母，去;無子，去;淫，去;妒，去;有惡疾，去;多言，去;竊盜，去。但有以下三種情況之一，丈夫不得休棄妻子：有所娶無所歸(無娘家可歸的)，不去;與更三年喪(曾為公婆守孝三年的)，不去;前貧賤后富貴，不去。
4、五聽
“五聽”是西周時期審理案件的方法，即：辭聽，聽當(dāng)事人的陳述，理屈則言語錯亂;色聽，觀察當(dāng)事人的表情，如理虧就會面紅耳赤;氣聽，聽當(dāng)事人陳述時的呼吸，如無理就會緊張的喘息;耳聽，審查當(dāng)事人的聽覺反應(yīng)，如無理就會緊張的聽不清話;目聽，觀察當(dāng)事人的眼睛，無理就會失神。
5、五禮
即：吉禮(祭祀之禮)、兇禮(喪葬之禮)、軍禮(行兵仗之禮)、賓禮(迎賓待客之禮)、嘉禮(冠婚之禮)
6、五過
是西周時有關(guān)法官責(zé)任的法律規(guī)定，具體內(nèi)容是：惟官，畏權(quán)勢而枉法;惟反，報私怨而枉法;惟內(nèi)，為親屬裙帶而徇私;惟貨，貪贓受賄而枉法;惟來，受私人請托而枉法。凡以此五者出入人罪，皆以其罪罪之。
7、“三刺”制度
西周凡遇重大疑難案件，應(yīng)先交群臣討論，群臣不能決斷時，再交官吏們討論，還不能決斷的，交給所有國人商討決定。
8、圜土
土筑成的圓形的^v^，或在地上圍起圓墻構(gòu)成，或者在地下挖成的圓形的大牢。
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