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我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇一
我們就這樣過(guò)了好多天，你不理我，我不理你。
后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不去找她玩了，她也不來(lái)找我了，媽媽就問(wèn)我，你的朋友為什么不來(lái)找你玩了？你們吵架了嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，我大膽的告訴媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，是的，我們吵架了，我們不想搭理對(duì)方。
媽媽聽(tīng)了之后，問(wèn)我：為什么吵架？我對(duì)媽媽說(shuō)：我們發(fā)生了不愉快，就絕交了。媽媽說(shuō)：在這個(gè)世界上有兩種力量最強(qiáng)大，你知道是什么嗎？我說(shuō)：不知道。媽媽接著說(shuō)：第一種是母愛(ài)，第二種就是友誼，如果是你的不對(duì)，你要主動(dòng)道歉，友誼是很強(qiáng)大的，如果是她的不對(duì)，那么她不理你，你要主動(dòng)和她和好！記住，組成一對(duì)好朋友是很不容易的，要互相包容，互相理解。我聽(tīng)了媽媽的話，低下了頭，說(shuō)：媽媽，我知道了，等明天上學(xué)就和她和好，我再也不會(huì)和她因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵鬧了！
第二天上學(xué)，見(jiàn)到了她，對(duì)她說(shuō)了一聲：對(duì)不起，我們和好吧！她也幾乎同時(shí)向我道了歉，我感覺(jué)真好！看來(lái)人與人之間都要互相包容，這世界會(huì)更好美好！我們的手挽在一起，又成了好朋友！
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇二
今天，爸爸有事得早走，我有不想走著去上學(xué)，只好早早地起床坐爸爸的車去上學(xué)。這時(shí)，晨霧還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的，老師和同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校園里，正向英語(yǔ)辦公室走去。
怎么這么早就有老師來(lái)？一向好奇心強(qiáng)的我悄悄地跟過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師孫老師，咦？孫老師不是病了嗎？不在家休息這么早來(lái)學(xué)校干嘛?。课倚南耄阂欢ㄒ絺€(gè)究竟。說(shuō)不定還能抓住你的小把柄，誰(shuí)叫你上回在課堂上罵我還打我哩！報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了。哎？沒(méi)個(gè)證據(jù)誰(shuí)信我??！呵呵！我拿起手機(jī)準(zhǔn)備把一切記錄下來(lái)拿給同學(xué)們看。
走近一看，孫老師正在備課，她把所有重點(diǎn)都圈住，一遍一遍地朗讀生怕上課教錯(cuò)我們笑話。這個(gè)句子的形式，什么類型的，重點(diǎn)在那……都要寫到書上。我聽(tīng)見(jiàn)老師還時(shí)不時(shí)傳出咳嗽聲。等老師去衛(wèi)生間時(shí)我跑到老師桌旁，翻開老師的熟，上面密密麻麻的地記著一大堆重點(diǎn)。我的心不禁顫了一下。
我跑到教室，把平日里不尊重老師的人聚在一起，把我拍下來(lái)的短片放給他們看。看完之后一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭，我叫他們每個(gè)人給老師寫了一封道歉信，我也不例外。
我的信是這樣寫的：
孫老師：自那天您上課批評(píng)我之后，我對(duì)你一直充滿仇恨，覺(jué)得你是那么不進(jìn)人情?？稍诮裉?，我知道您的辛苦，不禁對(duì)你肅然起敬，您是那么認(rèn)真，我辜負(fù)了您的一片良苦用心?，F(xiàn)在，學(xué)生想發(fā)在內(nèi)心的對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起，老師！
老師看到這封信后給我們上課的勁頭更大了，我們這次考試還得了全年級(jí)第二呢！
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇三
人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快，當(dāng)然，我也不例外。
那一天，由于我心情不好，正好鄭潔妤來(lái)找我出去玩，就說(shuō)：“爍如，我們出去玩吧！”“走開，我現(xiàn)在特別煩！”“煩就煩，叫什么叫嘛！”她嘟著嘴，不滿地說(shuō)。“管你什么事，我的嘴長(zhǎng)在我身上，我愛(ài)干嘛就干嘛，你管不著！”“切，不想理你?！闭f(shuō)完，潔妤就走了，看見(jiàn)她生氣地離開，我有一點(diǎn)后悔：她可是我在這個(gè)學(xué)校里五年的最好朋友??！我剛剛是不是說(shuō)得太重了？如果他不愿意再和我做朋友怎么辦？我的心里冒出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
“不行，我得去給他道歉！”我輕輕地說(shuō)。終于，我慢慢地離開位置，走到門口，看見(jiàn)潔妤在和一些女同學(xué)玩，我跑過(guò)去，問(wèn)：“我可以跟你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以??！”女同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“不可以！”潔妤大聲叫著，我很想問(wèn)他為什么，但已經(jīng)到嘴邊的話又咽了下去，失望的回到了教室。
我其實(shí)在心里已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起，但卻不敢從嘴里說(shuō)出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“明天你去跟潔妤道歉吧，和好之后你們還是好朋友啊！”媽媽的話使我更加堅(jiān)定要道歉。
第二天，我把要說(shuō)的話寫在紙上，悄悄地放入潔妤的抽屜里，潔妤來(lái)了，看完那張紙條，對(duì)我笑了笑，我走了過(guò)去，真誠(chéng)地說(shuō)：“潔妤，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣的，你可以原諒我嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我們又成為了以前那對(duì)形影不離的好朋友。
好朋友，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的稱號(hào)，卻飽含著濃濃的友誼。
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇四
星期五的下午，我們上完體育課就放學(xué)回家了，我到了家，就“咚咚咚”地敲起了門。
媽媽一開門，我就氣喘吁吁跟她說(shuō)：“我的鞋子濕透了，腳都在‘游泳了’，快給我一雙干凈的鞋子！”
媽媽看到我濕漉漉的鞋子，氣就不打一處來(lái)，大聲地說(shuō)：“鞋子怎么濕的？”
“上體育課打籃球才濕的”，我說(shuō)。
“什么！”媽媽說(shuō)，“下雨天還要去打籃球嗎？我千叮嚀萬(wàn)囑咐地跟你說(shuō)，外面下雨，不要去玩，在教室看書就好了，你怎么這么不聽(tīng)話呢！自己去吹干！”
聽(tīng)到媽媽的責(zé)備，我更大聲地反駁道：“我們上體育課時(shí)并沒(méi)有下雨，老師看我們像關(guān)在牢籠里的猴子一樣，只好帶我們下去啦。然后我就去打籃球了，就一不小心打濕了，我又不是故意的，只是不小心而已，哼！”
媽媽看到我這樣的態(tài)度，怒氣沖天，臉也被氣紅了，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“我看你就是故意的，還說(shuō)不小心，不小心，都是在找借口！”
“誰(shuí)說(shuō)的，我就是不小心。你太不講理了！”我委屈地說(shuō)著。然后就沖到自己的房間，狠狠地關(guān)上了門！
媽媽說(shuō)了一會(huì)兒，就去燒飯了，在吃飯時(shí)我就沒(méi)有理媽媽。做完作業(yè)，我就立刻睡覺(jué)了。
我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然被耳邊“轟轟轟”的聲音吵醒了。我起床一看，原來(lái)是媽媽，她正蹲在衛(wèi)生間給我吹鞋子呢！我看了一下鐘，已經(jīng)快11點(diǎn)了，媽媽肯定是怕吵醒我，才等到我睡熟了，悄悄地躲在衛(wèi)生間幫我吹鞋子的。看著媽媽的背影，我突然鼻子一酸……
早上我起來(lái)，穿上了干凈的鞋子，想起昨天晚上對(duì)媽媽的態(tài)度，我走過(guò)去跟媽媽說(shuō)了聲“媽媽，對(duì)不起！”
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇五
人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我也不例外。當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤就會(huì)被批評(píng)，挨批評(píng)的時(shí)候我也會(huì)頂嘴，所以我有很多對(duì)不起媽媽的地方。
比如有一次，我和同學(xué)一起在樓下打羽毛球，打得正高興的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓上大喊：“晴晴，快回來(lái)把作業(yè)中的錯(cuò)改了?！蔽衣?tīng)了頓時(shí)火冒三丈：“沒(méi)看見(jiàn)我在和同學(xué)打羽毛球？不會(huì)等我們打完了再喊嗎？”媽媽聽(tīng)了臉上笑容消失了，一臉的嚴(yán)肅。
我才不管那么多，繼續(xù)打我的球?？墒?，我越打心越慌，手也不聽(tīng)指揮了，一會(huì)兒，我把球打歪了；一會(huì)兒又以幾步之差沒(méi)接到，真氣人，我下場(chǎng)了，把拍子一扔，便不顧一切地跑上了樓。
在家門口時(shí)，我想進(jìn)卻不敢進(jìn)，怕媽媽罵我，可我又不能不回家呀！我輕輕地敲了敲門，閉上眼睛，屏住呼吸，等著媽媽暴風(fēng)驟雨般的罵聲，可一切都很安靜，“媽媽一定生氣了，不給我開門了！”我無(wú)奈地睜開眼，咦？媽媽就在我眼前，臉上還有笑容，沒(méi)等我開口，媽媽先開了口：“怎么？眼睛進(jìn)沙了？”我不好意思地低下了頭，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不是我不讓你玩，一個(gè)人要懂得什么先，什么后，對(duì)于你們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。”我聽(tīng)了媽媽的一席話，心里慚愧極了。
唉，明明是我不對(duì)，不該不完成學(xué)習(xí)任務(wù)先去玩，還對(duì)媽媽那么兇！可媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)有生我的氣，我心里難受極了。
對(duì)不起，媽媽！媽媽，我對(duì)不起您！
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇六
站在鄉(xiāng)下阿婆的石榴樹前，仰望著曾經(jīng)被我們打碎的玻璃，小c那憨厚的樣子仿佛出現(xiàn)在我眼前，往事，又浮上心頭……
一樣的夏天，阿婆拉著一個(gè)黑皮膚的小女孩微笑著來(lái)到我面前。她高高瘦瘦的，臉上卻有一副憨憨的表情，只是那雙水汪汪的大眼睛，煞是美麗，從看她第一眼開始，那憨厚的女孩就永遠(yuǎn)記在我腦海中。
我興沖沖地拉著她去小院玩，可是她那遲鈍的反應(yīng)讓我玩得很不愉快，我甩開她的手，悶悶地在一旁踢著小石子，小c好像不知道我的不愉快，仍然站在那對(duì)我傻傻地笑，我煩躁地抬起頭來(lái)，看著她那又傻又笨的樣子，萌發(fā)出一個(gè)想法：去整整她。
我瞧見(jiàn)了院子里的那棵石榴樹，那石榴樹早已成熟，個(gè)個(gè)紅通通的，十分誘人。我拾起幾塊石頭，向石榴樹扔去，本想將石榴砸下，將院子弄得亂七八糟，再嫁禍給小c，誰(shuí)知，幾塊石頭卻飛向石榴樹后的玻璃，“咔嚓”一聲，玻璃隨聲而落，落得地上都是玻璃碎片，我驚呆了，小c也抬頭看著空空而也的窗戶，眼神中閃過(guò)一絲驚訝。
沒(méi)料到事情會(huì)成這樣，阿婆聽(tīng)到響聲，也急急忙忙跑出來(lái)，看著我們兩個(gè)小丫頭和破碎的玻璃片，明白了一大半。
正當(dāng)阿婆要發(fā)作時(shí)，“是……是我不小心打破的?！币宦暻宕嗟穆曇繇憦卦谖叶?，是小c！她居然替我負(fù)了一切責(zé)任！阿婆疑惑地看了我們一眼，打掃完碎片，踱著步子走進(jìn)小屋。
院子里只剩下我們倆，我拉著小c的手，對(duì)著她的耳邊喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，朋友！”聽(tīng)到我愿意和她交朋友，她也對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的朋友！”一瞬間，我的眼圈紅了。
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇七
星期五中午,我、倪翔宇、黃子晨和龐振宇在籃球場(chǎng)打球。
正打著,龐振宇說(shuō):“黃子晨犯規(guī),硬擋人,把他往后壓?！蹦呦栌?說(shuō):“沒(méi)有,不算?！秉S子晨也說(shuō)不算。我聽(tīng)了,便和龐振宇說(shuō):“他們發(fā) 中場(chǎng)球既然可以擋人,那我們就擋著黃子晨。”
我們正伸開雙臂擋著他,他卻用手臂在線面抵著我們,倪翔宇說(shuō):“還 沒(méi)開始,我還在系鞋帶呢!”我不管,一個(gè)勁兒地抵著黃子晨,黃子晨說(shuō) “犯規(guī)了?！蔽艺f(shuō):“還沒(méi)開始呢! ”
倪翔宇似乎不耐煩了,拿著球?qū)ξ夷_上砸,我也順手把球?qū)λ惶摺?就這樣,你來(lái)我往,大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。我們]連踢帶打,又錘又罵。我眼看要哭了,但我沒(méi)有,忍住了。我拿起一個(gè)球,到另外一塊場(chǎng)地打了。
龐振宇和黃子晨也跟著跑過(guò)來(lái),說(shuō):“高浩然,別搞了。人家倪翔宇 都跟你道歉了。你也去跟他道歉吧。”我大喊一聲:“不要!”龐振宇道 黃子晨對(duì) “不道歉就不打了。”“不到就不打!”熱心的“愛(ài)心大使” 我說(shuō):“人家倪翔宇都跟我說(shuō)了,他不該打你。你就原諒他吧!”
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,倪翔宇走了過(guò)來(lái),給我看了一下我把他打傷的傷口, 說(shuō):“看!”“活該叫你打我!”又僵了一會(huì)兒,我心情好些了,心里又想: 《愛(ài)的教育》里的一篇故事,我便對(duì)倪翔宇說(shuō):“對(duì)不起,倪翔宇。剛剛 我錯(cuò)了。我不該打你,罵你,諷刺你,更不該拒絕你向我的道歉。”倪翔 宇也說(shuō):“對(duì)不起,高浩然。我不該拿球砸你?！本瓦@樣,我們又握了握手。
是啊,我們都應(yīng)該知錯(cuò)就改,勇敢地向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起。這樣,我們 就會(huì)再次成為伙伴,一起玩耍。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有兩個(gè) 人之間鬧矛盾的時(shí)候,但只要互相原諒,就會(huì)再次看見(jiàn)友誼之光。
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇八
記得那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我本很愉快的心情，被一張?jiān)嚲斫o破壞了。叮鈴鈴……
上午第一節(jié)課，涂老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天考試成績(jī)出來(lái)了！相信大家已經(jīng)期盼許久了吧！我要吊一吊你們的胃口，嘻嘻，好了，閑話不多說(shuō)，發(fā)試卷！”
當(dāng)我興致勃勃地接到試卷時(shí)，我石化了?！?9分，我滴親娘呀！你為什么要這么整我，讓我與100分擦肩而過(guò)，你讓我考98分，97分也好呀，為什么要讓我考99分，這個(gè)礙眼難受的分?jǐn)?shù)，我要將它碎尸萬(wàn)段！”說(shuō)著，我便將試卷揉成一團(tuán)，握在手里使勁揉搓。
我又想，老師為什么要扣那一分呢？是什么樣的一個(gè)小錯(cuò)誤呢？這時(shí)，我的同桌神神秘秘的從桌子底下鉆出來(lái)說(shuō)：“你可以自己把你的答案改一下呀？你用的是摩易擦，可以為所欲為地改呀！”
看來(lái)這回我的狗頭軍師給我出的主意還不賴呀！
說(shuō)干就干。我先左顧右盼一下，看看有沒(méi)有人在盯著我，以防萬(wàn)一。
很好，沒(méi)有人。我的“計(jì)劃”可以如期進(jìn)行。
“哇！”老師神不知鬼不覺(jué)地從我旁邊冒出來(lái)，嚇了我一個(gè)大激靈。
“是不是在為你的99分而生氣呀？是不是感覺(jué)想打死我？是不是好生氣呀？”我的同桌在一旁嘲笑道。
“你不用生氣，你知道為什么這次只得了99分，而不是滿分嗎？其實(shí)你的答案是對(duì)的，只不過(guò)還有一種更簡(jiǎn)便的解法?！崩蠋煵恢朗裁磿r(shí)候又來(lái)到了我的身邊。
“這次是我對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)，不過(guò)你之前說(shuō)要把某某某碎尸萬(wàn)段，是誰(shuí)要把老師煮成鹽水鴨呀？！”老師在我耳邊緩緩說(shuō)道。
我瞬間恍然大悟。
最后，我向老師說(shuō)了一句：“對(duì)不起，老師，我不該冤枉您！”
對(duì)不起，老師！
我對(duì)不起作文 對(duì)不起作文600字左右篇九
對(duì)不起值多少錢？這句話曾風(fēng)靡一時(shí)。我覺(jué)得很有個(gè)性，于是便一直掛在嘴邊。
有人不小心撞了我，誠(chéng)心地道歉，被我一句話頂?shù)难獕荷撸挥腥瞬恍⌒呐獕奈业臇|西，心虛的道歉，被我一句話傷的淚流滿面。但是，我仍不了解我到底做錯(cuò)了什么。于是，我繼續(xù)以對(duì)不起值多少錢驕傲著。
后來(lái)，這話越傳越開，越傳越廣，幾乎是家喻戶曉，人盡皆知了。當(dāng)我還在為走在時(shí)代尖端而興奮時(shí)，可怕的事也發(fā)生了。
那天，我不小心撕破了一個(gè)女生心愛(ài)的海報(bào)。雖然那個(gè)口子不大，而且也被我貼好了，但是我始終不得安心。當(dāng)我舉著海報(bào)走向她，虔誠(chéng)的鞠躬道歉：對(duì)不起，弄破了你的海報(bào)。我本以為她會(huì)看到我的彌補(bǔ)而原諒我，但是：對(duì)不起值多少錢？她輕蔑的質(zhì)問(wèn)我，然后拿著海報(bào)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。原地剩下的只是還未直起身的我。
據(jù)說(shuō)，那個(gè)女生把海報(bào)揉成團(tuán)，然后扔進(jìn)了垃圾堆。
那次以后，我才知道，不是所有東西都可以用金錢來(lái)衡量。對(duì)不起的確一文不值，但能說(shuō)它沒(méi)價(jià)值么？不，它有，甚至比金錢價(jià)更高。它可以折射出自己的內(nèi)心，那些歉意、內(nèi)疚、悔恨與自責(zé)糾結(jié)在一起的復(fù)雜情感。它可以真實(shí)的表達(dá)自己。它，是無(wú)價(jià)的。
以后，再有人跟我說(shuō)對(duì)不起時(shí)，我總會(huì)盡力讓自己微笑的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。有時(shí)當(dāng)時(shí)太生氣，我也會(huì)在事后以不同的方式告訴他們我已經(jīng)不生氣了。
現(xiàn)在，我可以鄭重的告訴你們：對(duì)不起是內(nèi)心真摯的情感，它比什么都貴重！
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