在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
政協(xié)工作匯報(bào)及工作思路篇一
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。
民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來(lái)，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識(shí)教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。一年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成，整體工作運(yùn)行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報(bào)如下： 一、基本情況：
我園創(chuàng)建于20**年9月，位于桃下鎮(zhèn)下?tīng)I(yíng)小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)一名，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安1名，廚師1名，保育員1名，司機(jī)1名?，F(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班，在園幼兒110人。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子，精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”為根本宗旨，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格，準(zhǔn)予運(yùn)行。
二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。
1、我們對(duì)幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固，廁所進(jìn)行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。
2、本學(xué)期初，我園先后投入1.3萬(wàn)余元將操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、購(gòu)置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。 4、購(gòu)置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問(wèn)題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時(shí)，用好用活教材。同時(shí)，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)加以
總結(jié)
，不斷提升教學(xué)水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。第三，我們期中和期末分兩次對(duì)各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果納入教師的量化考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛鉤。四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極做好幼兒安全工作。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機(jī)、教師、家長(zhǎng)分別簽訂的安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了各自責(zé)任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的時(shí)候都再次進(jìn)行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問(wèn)題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下措施：一是實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時(shí)，實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長(zhǎng)手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時(shí)，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度。五、存在問(wèn)題和2018年工作重點(diǎn)。
存在問(wèn)題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強(qiáng)。今年工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機(jī)遇，加大投入，爭(zhēng)取財(cái)政部門對(duì)我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理，增強(qiáng)教師對(duì)幼兒教育工作的熱情，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
4、加大對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。
以上匯報(bào)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。小編精心推薦
幼兒園工作總結(jié) | 幼兒園年度工作總結(jié) | 幼兒園年終工作總結(jié) | 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)
政協(xié)工作匯報(bào)及工作思路篇二
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民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。
民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來(lái)，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識(shí)教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。一年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成，整體工作運(yùn)行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我園創(chuàng)建于20**年9月，位于桃下鎮(zhèn)下?tīng)I(yíng)小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)一名，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安1名，廚師1名，保育員1名，司機(jī)1名?，F(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班，在園幼兒110人。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切
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為了孩子，精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”為根本宗旨，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格，準(zhǔn)予運(yùn)行。
二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。
1、我們對(duì)幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固，廁所進(jìn)行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。
2、本學(xué)期初，我園先后投入1.3萬(wàn)余元將操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、購(gòu)置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。 4、購(gòu)置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問(wèn)題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時(shí)，用好用活教材。同時(shí)，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)加以總結(jié)，不斷
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提升教學(xué)水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。第三，我們期中和期末分兩次對(duì)各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果納入教師的量化考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛鉤。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極做好幼兒安全工作。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機(jī)、教師、家長(zhǎng)分別簽訂的安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了各自責(zé)任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的時(shí)候都再次進(jìn)行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問(wèn)題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下措施：一是實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時(shí)，實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長(zhǎng)手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時(shí)，有專人
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負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度。
五、存在問(wèn)題和2018年工作重點(diǎn)。
存在問(wèn)題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強(qiáng)。今年工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機(jī)遇，加大投入，爭(zhēng)取財(cái)政部門對(duì)我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理，增強(qiáng)教師對(duì)幼兒教育工作的熱情，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
4、加大對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。
以上匯報(bào)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。小編精心推薦
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政協(xié)工作匯報(bào)及工作思路篇三
幼兒園民辦督導(dǎo)工作匯報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：
我代表行知雙語(yǔ)幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見(jiàn)。現(xiàn)結(jié)合我園的實(shí)際工作做如下匯報(bào)：
一、幼兒園概況
我園現(xiàn)有9個(gè)班級(jí)，38名教職工，在園幼兒358名，園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書(shū)，1名教師持小學(xué)英語(yǔ)教師資格證，1名教師已經(jīng)通過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達(dá)83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
二、優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
2013年~2014年我園投入一批資金購(gòu)置了一組新的大型玩具，六臺(tái)柜式空調(diào)，4臺(tái)32寸壁掛液晶電視，6臺(tái)40寸壁掛液晶電視，6臺(tái)電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺(tái)移動(dòng)式消毒燈、兒童血壓計(jì)、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長(zhǎng)做好堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開(kāi)科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強(qiáng)內(nèi)部管理入手，逐步實(shí)現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅(jiān)持依法治園。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長(zhǎng)根據(jù)崗位需要進(jìn)行聘任，為了強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動(dòng)制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長(zhǎng)工作制度》等，努力使各項(xiàng)工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時(shí)園務(wù)班子還加強(qiáng)了對(duì)各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項(xiàng)制度得以落實(shí)。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)決算制度，?？顚Ｓ茫黝愘~目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費(fèi)使用符合財(cái)務(wù)管理制度，每年進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，有審計(jì)報(bào)告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人，為人師表。在強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進(jìn)一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運(yùn)行的有效機(jī)制，園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的作息時(shí)間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實(shí)際情況認(rèn)真制定每日活動(dòng)計(jì)劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)交替，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，根據(jù)各科教育活動(dòng)的類型特點(diǎn)，提供豐富的操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，我園一直精心致力于家長(zhǎng)工作：首先我們就成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)2次會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；其次通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們著重加強(qiáng)了以下幾方面的工作。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹(shù)立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵(lì)教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵(lì)教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進(jìn)行大專函授學(xué)習(xí)。
（2）加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)。
我們開(kāi)展了演講、彈唱、舞蹈、說(shuō)課、主題墻評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號(hào)是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自主抓這項(xiàng)工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細(xì)化，具體責(zé)任到每個(gè)人。園長(zhǎng)定期召開(kāi)安全專題工作會(huì)議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問(wèn)題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個(gè)班的教師充分利用晨間時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進(jìn)行一次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工及幼兒的自我保護(hù)、救護(hù)能力。（附圖片）
2、重視幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過(guò)多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育能作出正確評(píng)價(jià)，能對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取有效的措施，并負(fù)責(zé)我園幼兒的營(yíng)養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對(duì)保育員進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識(shí)、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動(dòng)中，我園能按《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長(zhǎng)。
五、存在不足以及改進(jìn)方案
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書(shū)寫、計(jì)劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進(jìn)步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，請(qǐng)各位評(píng)估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見(jiàn)，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我園團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
政協(xié)工作匯報(bào)及工作思路篇四
民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。
民辦幼兒園2018年工作情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來(lái)，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識(shí)教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。一年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成，整體工作運(yùn)行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我園創(chuàng)建于20**年9月，位于桃下鎮(zhèn)下?tīng)I(yíng)小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)一名，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安1名，廚師1名，保育員1名，司機(jī)1名。現(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班，在園幼兒110人。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子，精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”為根本宗旨，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格，準(zhǔn)予運(yùn)行。
二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。
1、我們對(duì)幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固，廁所進(jìn)行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。
2、本學(xué)期初，我園先后投入1.3萬(wàn)余元將操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、購(gòu)置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。
4、購(gòu)置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問(wèn)題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時(shí)，用好用活教材。同時(shí)，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開(kāi)展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。第三，我們期中和期末分兩次對(duì)各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果納入教師的量化考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛鉤。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極做好幼兒安全工作。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍。我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機(jī)、教師、家長(zhǎng)分別簽訂的安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了各自責(zé)任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的時(shí)候都再次進(jìn)行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問(wèn)題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下措施：一是實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時(shí)，實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長(zhǎng)手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時(shí)，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度。
五、存在問(wèn)題和2018年工作重點(diǎn)。
存在問(wèn)題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強(qiáng)。今年工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機(jī)遇，加大投入，爭(zhēng)取財(cái)政部門對(duì)我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理，增強(qiáng)教師對(duì)幼兒教育工作的熱情，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
4、加大對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。
以上匯報(bào)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。小編精心推薦
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政協(xié)工作匯報(bào)及工作思路篇五
談民辦職校師資隊(duì)伍建設(shè)
近年來(lái),民辦職校的發(fā)展速度和規(guī)模令人矚目。在其快速發(fā)展和規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)也暴露出種種問(wèn)題，尤其是師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題日益突出。民辦職校師資建設(shè)存在隊(duì)伍不穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師和專業(yè)帶頭人稀缺等問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題，政府的有關(guān)部門應(yīng)該采取有效措施，切實(shí)解決這些問(wèn)題。民辦職校應(yīng)轉(zhuǎn)變思維，更新辦學(xué)理念，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才引入途徑，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，積極開(kāi)展校企合作，增強(qiáng)教師職業(yè)能力訓(xùn)練，為教師提供一個(gè)廣闊自由的發(fā)展空間。同時(shí)，民辦職校教師也應(yīng)通過(guò)自身的不懈努力，不斷提高
教學(xué)
水平和完善知識(shí)技能，成為符合我國(guó)新形勢(shì)背景下職業(yè)教育發(fā)展的棟梁之才。一、當(dāng)前民辦職校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題
民辦職校的教師來(lái)源主要是畢業(yè)不久的大學(xué)生、各類學(xué)校的兼課教師和離退休教師。由于民辦職校在薪金待遇、社會(huì)福利以及未來(lái)發(fā)展前景等方面都難以與公辦學(xué)校相比，所以在引進(jìn)優(yōu)秀人才上困難重重。
1.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教師缺乏關(guān)注
民辦職校為了在夾縫中求生存，從校長(zhǎng)到普通教師關(guān)注最多的是生源的引進(jìn)，只有招來(lái)更多的學(xué)生才有收益，學(xué)校才能繼續(xù)發(fā)展。而學(xué)生的出路和未來(lái)就業(yè)前景經(jīng)常被忽視。絕大部分的畢業(yè)生往往在掌握了初級(jí)技能后被安排到工廠做普通工人。有了這一套“招生 ”和“就業(yè)”的“法寶”后，教師的作用就顯得無(wú)足輕重，處于尷尬的境地。
（2）教師跳槽意愿強(qiáng)烈，流動(dòng)性較大。由于薪酬不高和職業(yè)發(fā)展空間有限，部分民辦職校教師特別是年輕教師，往往把這份職業(yè)看做一個(gè)“跳板”，伺機(jī)尋找更好的機(jī)會(huì)。一些民辦職校不乏教師教完一個(gè)學(xué)期，甚至幾個(gè)星期就走人的情況。
2.教師結(jié)構(gòu)欠合理
在民辦職校中，有高學(xué)歷、高職稱和高技能的教師是鳳毛麟角，有的甚至沒(méi)有。其主要構(gòu)成為高校畢業(yè)生、各級(jí)各類學(xué)校的代課教師和社會(huì)人員。教師的工作經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)各自不同，受教育背景和教學(xué)水平也參差不齊。由于教師大都非職業(yè)教育出身，所以在課程教授上普遍重視理論基礎(chǔ)課教育，而缺乏實(shí)操技能 1 訓(xùn)練。
3.師資質(zhì)量較低
民辦職校由于辦學(xué)資金缺乏、學(xué)校待遇較差等一系列問(wèn)題，因而在教師招聘時(shí)，往往沒(méi)有能力招聘到優(yōu)秀的、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。出于節(jié)約資金等方面的考慮，招聘對(duì)象通常是沒(méi)有太多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生。這些直接走上教學(xué)一線的學(xué)生們，有的可能進(jìn)行過(guò)教育實(shí)習(xí)，具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)。但是其中也不乏一些沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)師范教育的學(xué)生，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不具備基本的教育教學(xué)技能，根本無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量，這是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。
4.缺少骨干教師和專業(yè)帶頭人
骨干教師和專業(yè)帶頭人是教師中的精英也是稀缺人才，從年齡和工作經(jīng)歷來(lái)看，民辦職校的師資是“兩頭大、中間小”，即離退休后被返聘的老教師多，缺乏教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)的年輕教師多，而年富力強(qiáng)的中青年教師較少，沒(méi)有形成合理的層次結(jié)構(gòu)。從學(xué)校配置來(lái)看，重點(diǎn)學(xué)科的師資儲(chǔ)備不夠充分，經(jīng)常出現(xiàn)師資緊張的狀況，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約甚至威脅民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
二、民辦職校應(yīng)有正確的辦學(xué)價(jià)值取向
由于受“教育產(chǎn)業(yè)化”的誤導(dǎo)，“教育產(chǎn)業(yè)化”的失范行為，扭曲了個(gè)別學(xué)校辦學(xué)的價(jià)值取向，導(dǎo)致教育領(lǐng)域的逐利。作為直接后果，遠(yuǎn)不僅是教育的聲譽(yù)和學(xué)校本身的健康發(fā)展受到影響，同時(shí)深層次考慮的還有教育的社會(huì)功能、學(xué)校的天職和教育工作者的社會(huì)良知，也直接影響了師資隊(duì)伍的建設(shè)。
以前一些民辦職校為了降低辦學(xué)成本，對(duì)教師工資以外的一些社會(huì)性福利漠不關(guān)心，工資待遇模式非常類似于手工作坊的計(jì)件工資制，對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教師工作積極性并沒(méi)有多大價(jià)值。
應(yīng)看到教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)群體，具有多重性、類別性、動(dòng)態(tài)性和交錯(cuò)性。教育的屬性并不是單一的，它既有傳統(tǒng)觀念的社會(huì)公益屬性，也具有產(chǎn)業(yè)屬性，但兩者并不對(duì)立。研究教育的產(chǎn)業(yè)屬性將有利于對(duì)教育屬性的全面認(rèn)識(shí)，能夠從新的視角看待民辦職校的發(fā)展規(guī)律，要有正確的辦學(xué)價(jià)值取向，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期推進(jìn)民辦職校的師資隊(duì)伍建設(shè)。
三、
民辦職校教師的就業(yè)心態(tài)不利于師資隊(duì)伍建設(shè)從就業(yè)心態(tài)來(lái)看，教師當(dāng)中想借民辦職校為跳板的多、受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的多，而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念、立誓在民辦職校干一番事業(yè)的少。絕大多數(shù)教師并沒(méi)有把民辦職校當(dāng)成自己就業(yè)的首選方向，一些年富力強(qiáng)的優(yōu)秀師資在工作變動(dòng)時(shí)寧愿選擇 2 較差的公立學(xué)校，也不愿或是不敢到民辦職校去任教。他們當(dāng)中很多人都存在著一定的“捧鐵飯碗”、“吃皇糧”的思想，視公立學(xué)校為“正規(guī)軍”，視民辦職校為“雜牌軍”，以為在公立學(xué)校任教相對(duì)在民辦職校任教就有一種心理上的優(yōu)勢(shì)。
從宏觀上講，是國(guó)家的一些人事政策還不到位。近幾年來(lái)我國(guó)的人事管理社會(huì)化的進(jìn)程是相當(dāng)快的，國(guó)家逐步取消了住房實(shí)物分配而大力推行貨幣化分房，實(shí)施社會(huì)化保險(xiǎn)體系（醫(yī)療保險(xiǎn)、奍老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等）。但是只要國(guó)家相關(guān)的配套改革還不完善，在一定時(shí)期內(nèi)，對(duì)一些很重要的公共福利待遇（如房改、政府福利房、完全退休金、政府部門財(cái)政補(bǔ)助或獎(jiǎng)勵(lì)等）的享受房方面，民辦職校的教師和公立學(xué)校的教師就沒(méi)有應(yīng)有的平等性，更何況在這些方面已經(jīng)存在了很大的差距。對(duì)這些涉及到居家過(guò)日子的社會(huì)公共福利待遇可望而不可及，常常導(dǎo)致民辦職校的教師心理失衡。
四、民辦職校師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策
1、政府部門應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)政策，扶持民辦職校的師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍流動(dòng)大是制約民辦職校發(fā)展的一大瓶頸，其淺層的問(wèn)題是薪酬，但如果只是在薪酬方面去謀求隊(duì)伍的穩(wěn)定，是不能徹底解決問(wèn)題的，因?yàn)閹熧Y隊(duì)伍流動(dòng)的深層次問(wèn)題是教師 "身份"、社保、繼續(xù)教育、教師個(gè)人的發(fā)展和價(jià)值體現(xiàn)、教師與學(xué)校的情感、文化契合，只有抓住這些深層次的東西，教師隊(duì)伍才能求得穩(wěn)定。
（1）政府部門要用法律的形式保證民辦職校的教師與公立學(xué)校的教師具有平等的法律地位，不再人為地制造一些事實(shí)上的不平等。從理論上講，民辦職校的教師僅在工資的來(lái)源渠道上與公立學(xué)校不同，其它方面應(yīng)當(dāng)沒(méi)有什么區(qū)別。各級(jí)政府部門要根據(jù)《社會(huì)力量辦學(xué)條例》的有關(guān)規(guī)定，合理解決民辦學(xué)校的干部教師的職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)進(jìn)修、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、享受購(gòu)買政府補(bǔ)貼的微利房等問(wèn)題，保證民辦學(xué)校的干部教師有正常的來(lái)源渠道，擁有與公立學(xué)校干部教師平等的合法權(quán)益。
（2）政府部門要加強(qiáng)民辦民辦職校質(zhì)量體系的認(rèn)證力度，開(kāi)展對(duì)民辦學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)的認(rèn)定、辦學(xué)方向和辦學(xué)水平的評(píng)估檢查。這樣既有利于政府部門對(duì)民辦職校的宏觀指導(dǎo)作用，又有利于造就在教育大市場(chǎng)中的優(yōu)秀品牌，增加民辦職校的吸引力。
（3）排除影響教師流動(dòng)的體制性障礙，按照相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、資源共享的原則，運(yùn)用市場(chǎng)對(duì)人才的調(diào)節(jié)機(jī)制，打破教育人才單位所有、部門所有的壁
3 壘。凡公辦學(xué)校合同期滿或解除聘用合同的教職工、民辦職校合同期滿或解除聘用合同并具有完整的人事檔案關(guān)系的教職工，可進(jìn)行無(wú)障礙流動(dòng)，學(xué)校不得人為設(shè)置障礙，不得收取各種不合理的費(fèi)用。
民辦職校聘用的具有國(guó)家規(guī)定的任教資格、在勞動(dòng)年齡內(nèi)、符合事業(yè)單位進(jìn)人條件的教師，為參加市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工納入基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的對(duì)象。統(tǒng)一為參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的民辦職校教師，參照公辦教師工資制度建立管理人事工資檔案。參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的民辦職校教師達(dá)到退休年齡，要予辦理退休審核手續(xù)并核定退休費(fèi)待遇核發(fā)退休金。
民辦職校教師在晉職加薪、教研進(jìn)修、評(píng)優(yōu)、住房等方面應(yīng)與公辦學(xué)校教師享有同等待遇。教師返聘回公辦學(xué)校，其工齡或教齡可以連續(xù)計(jì)算。
2、民辦職校應(yīng)樹(shù)立正確的辦學(xué)理念改革辦學(xué)模式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) （1）更新辦學(xué)理念逐步建立屬于自己的師資隊(duì)伍
民辦職校的辦學(xué)和生存不是一個(gè)短期謀利的簡(jiǎn)單行為，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的積累獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)利益雙贏的過(guò)程。民辦職校的經(jīng)營(yíng)者首先要樹(shù)立正確的辦學(xué)產(chǎn)業(yè)觀念，即把經(jīng)營(yíng)民辦學(xué)校當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，遵循利潤(rùn)合理化、投資回報(bào)長(zhǎng)期化的原則，切忌把經(jīng)營(yíng)民辦學(xué)校當(dāng)成一項(xiàng)快速斂財(cái)手段，辦學(xué)行為上功利化、短期化色彩在太濃。在正確的產(chǎn)業(yè)觀念的支配下，民辦學(xué)校還要積極采取一些靈活有效的措施，逐步建立并穩(wěn)定屬于自己的師資隊(duì)伍。
（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)
職業(yè)教育需要培養(yǎng)出具有一定理論知識(shí)和實(shí)際操作的技能型人才。所以，在教師的配置上，專業(yè)課、實(shí)踐課、基礎(chǔ)課的教師比例要適當(dāng)。要把專業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)放在突出的位置。但是目前由于民辦職校辦學(xué)條件的限制和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，在民辦職校教師隊(duì)伍中，實(shí)訓(xùn)教師和“雙師型”教師少之又少。引進(jìn)和培養(yǎng)技能型教師，降低基礎(chǔ)文化課教師比率，是當(dāng)前師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。民辦職校應(yīng)當(dāng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修，提高教師素質(zhì)和能力。
（3）優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)
民辦職校教師在年齡結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)青年教師和老年教師占多數(shù)，而有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操技能的中青年教師人數(shù)相對(duì)較少。畢業(yè)不久的大學(xué)生是青年教師的主力軍，他們精力充沛，充滿激情，但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老年教師多半是離退休教師，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，創(chuàng)新能力不足。改善教師年齡結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批青年教師成為教學(xué)骨干，引進(jìn)年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中青 4 年骨干教師，形成老、中、輕教師搭配合理的教師團(tuán)隊(duì)是保證學(xué)校高質(zhì)量教學(xué)水平的重要措施。
3.加強(qiáng)教師職后培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量
民辦職校的教師多為沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的教師職業(yè)訓(xùn)練，有的跟不上現(xiàn)代教**流，所以，在教師質(zhì)量堪憂的情況下，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)就顯得尤為重要。
在對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，首先要加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)。其次，要進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，尤其是對(duì)一些教學(xué)技能較低的老師，要加強(qiáng)訓(xùn)練。第三，及時(shí)把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓教師掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。第四，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，讓教師真正做到“干一行，愛(ài)一行”。
4.完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系，健全師資管理制度
民辦職校要建立創(chuàng)新的人才績(jī)效評(píng)價(jià)體系，根據(jù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平分級(jí)、分類評(píng)價(jià)。讓高素質(zhì)教師愿意留下來(lái)，給他們以歸屬感，建立和完善教師績(jī)效考核機(jī)制，讓優(yōu)秀教師在物質(zhì)和精神上都有滿足感。改善教師管理，充分挖掘教師潛力，從而最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
（1）充分調(diào)動(dòng)教師的積極性
教師教學(xué)積極性的提高來(lái)源于對(duì)教育工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)校的歸屬感。學(xué)校管理層應(yīng)施行人性化管理，從生活上、工作上多方面關(guān)心和體諒教師，滿足教師合理的要求。只有這樣，教師才沒(méi)有后顧之憂，全心全意地投入教學(xué)工作中，才能最大限度地調(diào)動(dòng)積極性。
（2）建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的學(xué)校管理體制
民辦職校根據(jù)自身具體情況進(jìn)行人事制度和分配制度改革，改變傳統(tǒng)的人事升遷觀念。根據(jù)教師的能力、素質(zhì)安排崗位，施行崗位競(jìng)聘制，選擇優(yōu)秀人才擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位。同時(shí)，清退和解聘人浮于事、不稱職的教師。在分配上按照實(shí)績(jī)拉開(kāi)差距，運(yùn)用正確的政策導(dǎo)向、思想教育、行政紀(jì)律和物質(zhì)激勵(lì)手段，打破平均主義，讓教師多勞多得。
5.創(chuàng)新人才引入途徑，發(fā)揮專兼職教師的帶動(dòng)和輻射作用
選調(diào)、聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠兼任教師是師資的一個(gè)重要來(lái)源，是民辦職校發(fā)展的必然選擇。民辦職校不僅要擁有高質(zhì)量的在職教師隊(duì)伍，而且也需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)的兼職教師。建立和不斷完善一支實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的兼職教師隊(duì)伍，是從職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，5 改善學(xué)校師資結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效途徑。
6.積極開(kāi)展校企合作，加強(qiáng)教師職業(yè)能力訓(xùn)練
校企合作辦學(xué)，能使教師更好地掌握專業(yè)技能，提高實(shí)踐能力，彌補(bǔ)書(shū)本上知識(shí)的不足，使其教學(xué)水平得到相應(yīng)提高。教師通過(guò)在企業(yè)一線的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在增強(qiáng)實(shí)際操作能力的同時(shí)，也能更好地理解和運(yùn)用理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)。
7．建立五常的工資晉升制度和完善的福利政策。
改變目前“你干活，我給錢”的單一工資待遇模式，建立了完善的教師工資晉升制度和完善的福利體系。這些完善的規(guī)章制度使得在校教師完全可以為自己的職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，也增加了其在工作、生活中的安全感，從而能夠更好地投身于事業(yè)之中。
民辦職校教師也應(yīng)通過(guò)自身的不懈努力，不斷提高教學(xué)水平和完善知識(shí)技能，成為符合我國(guó)新形勢(shì)背景下職業(yè)教育發(fā)展的棟梁之才。
我們相信，只要民辦職校的辦學(xué)者和管理者能采取有力措施，按教育規(guī)律辦學(xué)，充分發(fā)揮黨團(tuán)工會(huì)組織的作用，消除教師的心理障礙，解除教師的后顧之憂，真正調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，獻(xiàn)身于民辦教育事業(yè)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍一定會(huì)建立起來(lái)，民辦職校一定會(huì)越辦越興旺。
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