每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國家安全教育課后感想篇一
國家安全與每個人息息相關(guān)，樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全工作堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀的良好效果。
青年大學(xué)生正處于意識形態(tài)形成的關(guān)鍵時期，容易受到不良信息的誤導(dǎo)，淡化國防意識。我們應(yīng)時刻將自己的命運同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，時刻關(guān)注國防，關(guān)注國家安全。了解中國所處的政治環(huán)境，軍事環(huán)境以及國內(nèi)外所存在的問題等。了解我國國情，切身體會國家安全的重要性。
我相信很多同學(xué)們都在網(wǎng)上看到過這樣的新聞，比如無意中為國外間諜當(dāng)向?qū)Ф姑?、軍迷在社交網(wǎng)站曬資料泄密、國家機(jī)關(guān)工作人員朋友圈發(fā)涉密信息等等。改革開放三十多年來，我國全社會的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升，然而全民國家安全意識卻并未因此而得到提高，甚至可以說有所淡薄和退步。這或許也是這個節(jié)日成立的真正目的所在。
但是，不論如何，保護(hù)國家安全的責(zé)任都不該全部交給他們。國家安全，人人有責(zé)。我們大家都要行動起來，為祖國的安全添磚加瓦，給我們的家園筑起一道安全的長城。
國家安全教育課后感想篇二
當(dāng)代的中國是經(jīng)濟(jì)、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著中國，不斷尋找可乘之機(jī)對中國進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的資料盜取，作為中國公民，維護(hù)國家安全是我們不可推卸的責(zé)任。
從前，我一直認(rèn)為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現(xiàn)在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。
中國人向來是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應(yīng)有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強(qiáng)，安全意識淡薄。講座之后，我們應(yīng)知道“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會想:“和平年代，哪來那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)積極努力維護(hù)國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進(jìn)行重新包裝，銷售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟(jì)受到損失。
維護(hù)國家統(tǒng)一，堅持一個中國的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來我國經(jīng)濟(jì)、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深，活動頻繁。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個。
作為大學(xué)生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛國意識更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣國家，因為我們是中國人!
我們是國家未來的主人，國家安全就是我們的未來!就是中國的未來。
只有更加注重國家信息安全，中國的未來才會更加的騰飛與輝煌!
國家安全教育課后感想篇三
“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來?！边@是我們的美好期盼，也是現(xiàn)階段中國人民彼此鼓勵、共同抗擊病毒的真切宣言。致敬每一位仍堅守在一線的醫(yī)護(hù)人員，致敬每一位仍堅守的你。你若光明，中國便絕不黑暗。
放寒假前我想過一系列春節(jié)的計劃，卻被突如其來的新冠狀病毒完全打亂了我的想法。
這種病毒會使人渾身發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難…… 這個病毒是從武漢開始傳播的，主要原因是因為人們食用野生動物，從而野生動物身上的病毒便傳播到了我們?nèi)祟惍?dāng)中。以往我們的大人們以野生動物為美食，想不到我們現(xiàn)在因此只能宅在家中，不得出門。我現(xiàn)在能做的只有好好待在家中不出去亂跑。我現(xiàn)在想到的是愛護(hù)野生動物，其實就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
今年的春節(jié)雖然不像以往那么熱熱鬧鬧可以在家里過一個新年，但至少我們一家人還能夠在一起?，F(xiàn)在全國各地醫(yī)務(wù)人員都奮戰(zhàn)在一線于新冠狀肺炎病毒的生死搏斗。我們在過年，他們卻在為我們過關(guān)。在新聞中，我們了解到有些女醫(yī)務(wù)人員自愿剪下自己的頭發(fā)為救助患者們帶來方便;84歲的鐘南山爺爺，73歲的李蘭娟奶奶，像他們這種年齡本可以在家里安享晚年，但他們沒有。不顧被傳染的風(fēng)險，一往無前的沖鋒在疫情的最前線;甚至還有像這些年輕的醫(yī)生叔叔為了大家獻(xiàn)出了寶貴的生命;還有很多很多……這種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神無法用言語來形容，他們是最美的逆行者，他們的每一個人都是我心目中的英雄。
在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每一個人都是一名戰(zhàn)士。我的媽媽也是一名醫(yī)務(wù)人員，我為我的媽媽感到驕傲。爺爺奶奶每次出去買菜都是戴著口罩防止病毒傳染，我也要保護(hù)好自己。這段期間學(xué)校還為我們安排了線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每天都安排了豐富的線上課程，“停課不停學(xué)”，我想我們認(rèn)真上好課，安心待在家里也是為社會做貢獻(xiàn)。
有人說這場中國與病毒的戰(zhàn)斗一定會贏。這，我信。因為我們中國是團(tuán)結(jié)的國家。因為武漢本來就是一個很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家!我們相信天空的蔚藍(lán);我們相信人間的大愛溫暖;我們相信鏗鏘的誓言;我們相信生命的平安!
沒有一個冬天可被逾越，沒有一個春天不會來臨。
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國家安全教育課后感想篇四
虎年的鐘聲敲響，各家各戶洋溢著喜悅的氣氛?？墒钱?dāng)人們沉醉在過年的氣氛中，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役打響了。最初人們并不重視，導(dǎo)致了疫情感染人數(shù)在短時間內(nèi)暴漲，從最初的27例變?yōu)榻刂?月13日的59901例。
隨著疫情的發(fā)展，人們也意識到這次疫情的嚴(yán)重性。很快，各個城市陸續(xù)封城，人們的出行受到限制。可是正當(dāng)人們聽著千篇一律的“勤洗手,多通風(fēng),出門戴口罩”，想方設(shè)法排遣無聊時，各地醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴武漢前線，與病毒抗?fàn)幍降住?/p>
封城會阻擋住病毒，但不會阻擋住愛。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，十五名醫(yī)護(hù)人員被感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲。醫(yī)護(hù)工作者們不計報酬，舍生忘死，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們舍己為人，用自己的身軀在人民與病毒之間樹起高墻，他們是白衣天使，更是每個人心中的英雄，讓我們向醫(yī)護(hù)工作者致敬!
不僅是奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)工作者，社會各界也在為抗擊病毒做出自己的努力。從日夜守護(hù)在社區(qū)關(guān)口測量體溫的社區(qū)工作者，到夜不歸宿堅持站崗的交警，到放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會給疫區(qū)送貨的司機(jī)，再到堅持要求學(xué)生每天上報體溫的老師，他們雖不在抗疫第一線做出自己的貢獻(xiàn)，但也為抗疫工作做出了巨大的努力，我們應(yīng)該向這些人致敬!
我們都是中國人，我們和千千萬萬中華兒女一樣，關(guān)注疫情發(fā)展，為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。我們堅信武漢必勝，中國必勝。愿我們齊心協(xié)力,取得疫情防控戰(zhàn)的勝利。
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國家安全教育課后感想篇五
黨的_以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進(jìn)各級各類學(xué)校的國家安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生國家安全意識、夯實國家安全基礎(chǔ)。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特征，有針對性地開展國家安全教育教學(xué)：義務(wù)教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科教學(xué)及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結(jié)合軍訓(xùn)、專題講座等方式開展教育，高校主要結(jié)合思想政治教育、專題講座、社團(tuán)活動等開展教育。
合理安排教學(xué)內(nèi)容。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，分階段、分層次安排國家安全教育內(nèi)容，構(gòu)建大中小學(xué)不同學(xué)段相互銜接的國家安全教育教學(xué)體系：對小學(xué)生重點加強(qiáng)國家安全基本常識教育，初步形成國家認(rèn)同;對中學(xué)生重點加強(qiáng)國家安全基礎(chǔ)知識教育，增強(qiáng)國家安全意識;在大學(xué)生中進(jìn)行國家安全系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，強(qiáng)化維護(hù)國家安全的責(zé)任和能力。
創(chuàng)新教育方式。在中小學(xué)舉辦國家安全法主題展覽，開展演講比賽、征文活動等豐富多彩的校園文化活動，利用板報、廣播、櫥窗等宣傳媒介，營造濃郁的國家安全教育氛圍;在高校推進(jìn)教育方式改革，課堂理論講授中注重采用案例分析、小組討論、個別輔導(dǎo)等方式，開展紀(jì)念日、講座、報告會、展覽等多種活動，注重隱性教育和滲透教育。
下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統(tǒng)設(shè)計，完善教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立健全國家安全教育教學(xué)評價機(jī)制，推動國家安全教育“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，切實增強(qiáng)學(xué)生的國家安全意識。
國家安全教育課后感想篇六
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和_工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國需要，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)：只爭朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。未來，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農(nóng)，在這嚴(yán)寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建筑工人，當(dāng)聽說建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會有無數(shù)個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
國家安全教育課后感想篇七
看了《千萬師生同上一堂國家安全教育課》，我們更加明白了國家安全是頭等大事。
“家是最小國，國是千萬家，有國才有家，有家才有你我他”。今年4月15日是第七個全民國家安全教育日。國家安全是實現(xiàn)國泰民安的重要基石，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的堅強(qiáng)保障。擦亮“平安中國”這張名片，更需堅持群眾路線，從群眾出發(fā)，以人民群眾的磅礴偉力堅決打好打贏這場維護(hù)國家安全的硬仗。
厚植愛國主義情懷筑牢安全教育“壓艙石”
“天下興亡，匹夫有責(zé)“，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，無數(shù)革命先輩為維護(hù)國家安全穩(wěn)定拋頭顱、灑熱血。歷史經(jīng)驗告訴我們，個人命運始終與國家命運緊密相連，愛國主義像一條紅線穿越時空、跨越年代始終貫穿在歷史長河中，是每個華夏兒女內(nèi)心最深厚、最真摯的情感。加強(qiáng)全民國家安全教育，愛國主義教育是首要。
增強(qiáng)風(fēng)險防范意識扭緊國家安全“思想閥”
什么是國家安全?怎樣維護(hù)國家安全?國家安全四個字，大多數(shù)人聽起來可能會覺得很遙遠(yuǎn)，其實不然。也許你在朋友圈曬的一張照片、回國帶的一份土特產(chǎn)……不經(jīng)意的一個舉動就泄露了軍事秘密，危害了生態(tài)安全。當(dāng)前，面對復(fù)雜多變的國際形勢，艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的路上風(fēng)險和挑戰(zhàn)不會少。提升全民風(fēng)險防范意識，夯實國家安全社會基礎(chǔ)，是保障國家安全最廣大的力量。各地各部門在進(jìn)行宣傳教育時，不僅要“走心”，更要在“入腦”上下深功夫，切記趕鴨子上架，流于形式，敷衍走過場，確保宣傳效果既接地氣，又聚人氣，讓維護(hù)國家安全的觀念深入人心，切實增強(qiáng)全民風(fēng)險防范意識。
夯實全民擔(dān)當(dāng)義務(wù)練就敢于斗爭“金剛身”
“民為邦本，本固邦寧”。民心是的政治，也是的安全。維護(hù)國家安全，人人都是主角。每個公民都應(yīng)發(fā)揮“主人翁”意識，堅決抵制任何危害國家安全的言論和行為，主動對損害國家利益的行為做斗爭，敢于擔(dān)當(dāng)，自覺地扛起維護(hù)國家安全的義務(wù)和責(zé)任，筑牢國家安全的銅墻鐵壁，讓任何危害國家安全的活動都無隙可乘。有了國的安全穩(wěn)定，才有家的溫暖幸福。面對風(fēng)險和挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾善于利用法律法規(guī)利器，敢于同身邊危害國家安全的行為做斗爭，在斗爭中學(xué)會斗爭，不斷增強(qiáng)化危為機(jī)的斗爭硬本領(lǐng)，穩(wěn)穩(wěn)筑牢全體人民思想上、行動上的國家安全人民防線。
國家安全教育課后感想篇八
青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀了《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識。
二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市
場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。<蓮~山課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災(zāi)，會疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學(xué)會一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識
目前，個學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
事實，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點、注意提高教育實效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進(jìn)行。做到點面結(jié)合，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學(xué)生，要加強(qiáng)防運動損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，<蓮~山課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動，各個課外小組活動進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的
國家安全教育課后感想篇九
看完20__年千萬師生同上一堂國家安全教育課，這堂課真是太棒了，我們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大點贊，同時，我們也要積極參與國家安全建設(shè)中去。
20__年全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營造慶祝建黨_周年良好氛圍”。接到這個活動主題，我設(shè)想了一次網(wǎng)絡(luò)“云宣講”。
進(jìn)入宣講場景：
“黨員干部們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機(jī)短信上是這么寫的。”“這位老黨員同志您說對了喲，今年的20__年4月15日是第_個全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現(xiàn)象是存在的。尤其是在網(wǎng)絡(luò)流行的時代，境外一些不法分子在網(wǎng)上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假信息與我們的政府‘反著干’，在一定程度上危害國家安全?！?/p>
國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預(yù)案，從思想上“眾”視各個領(lǐng)域的安全。
比如疫情期間，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，勢必會影響人民群眾的安全，進(jìn)而影響國家安全。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴筑安全，我們不當(dāng)局外人。
國家安全并不僅僅是國家的事，也不僅僅是我們政府部門的責(zé)任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經(jīng)常接觸的建筑領(lǐng)域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當(dāng)看到有危害國家安全的事情發(fā)生時，要主動站出來。在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，爭做網(wǎng)絡(luò)安全守護(hù)者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網(wǎng)活動。
“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新征程，讓我們?nèi)孥`行總體國家安全觀，一點一滴筑安全，共同保衛(wèi)祖國。
國家安全教育課后感想篇十
20__年，是那么特別的一年，這一年本該歡歡喜喜的迎接它的到來，可未曾想到這猝不及防的疫情卻爆發(fā)了，我國首例新型冠狀病毒在武漢傳染開來，它牽動著我們每一個人的心弦，作為一名普通初中生的我，也每時每刻在為這次疫情而緊張。
一開始，家人告訴這件事時，還并不覺得這次疫情有多么嚴(yán)重，很多人都覺得無所謂，現(xiàn)在卻鬧得人心惶惶。算一算，因疫情宅家快一個月了，在家看看書，寫寫作業(yè)，聽聽新聞，可能成了我在這個假期唯一的消遣了，大街上的人也是寥寥無幾，每家每戶都緊閉大門，宅在家里，這原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的虎年變的寧靜了許多。
在疫情期間，這份寧靜也顯得十分難得了，所有的歲月靜好，都是因為有人負(fù)重前行。今年的萬家燈火，是一群把自己包裹在悶罐子防護(hù)服中的白衣天使們在守護(hù)著，他們時刻保護(hù)著我們的安全，無論哪里出現(xiàn)危險，他們都會奮戰(zhàn)在第一線，他們就是最美“逆行者”，是我們的守護(hù)神。
還記得20__年的sars非典侵襲，那時的我還在媽媽的肚子里，靜靜地期待這個世界的美好，不管sars蔓延的有多么嚴(yán)重，我的祖國從來沒有倒下過，依然昂首屹立在這片土地上，20__年末的新型冠狀病毒侵襲，我仍然堅信無論有多么困難都一定會挺過去的，因為“眾志成城”。
此時的疾病就如同迷霧一般，彌漫在每一個角落，但霧終會漸漸消散，因為要迎接曙光的到來啊，曙光會帶給我們最溫暖的愛意，讓我們在這個寒冷的冬天也能感受到那份暖意盈懷。
最感人肺腑的莫過于那位已八十四歲的老人了，他是一位84歲的老院士，叫鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線，為抗擊非典疫情而立下了汗馬功勞。17年后的今天他又臨危受命，乘上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線，捐軀赴國難，視死忽如歸，這是人間最無私的愛，從他們身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛!
而普通的我們無法到達(dá)正面戰(zhàn)場與病毒作戰(zhàn)，所以我們只能做好我們?nèi)粘５暮笄诠ぷ?，不給他們增添麻煩，做到：不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，多喝水，實時監(jiān)控體溫。祝愿那些最美“逆行者”們早日平安凱旋!
致敬白衣天使!致敬最美逆行者!致敬為抗擊疫情而做出貢獻(xiàn)的每一個人，因為你們的不懈努力，我們的生活才能蒸蒸日上，萬紫千紅遍布著整個社會，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡單而無私的愛，讓生活更美好。
國家安全教育課后感想篇十一
這個新年，與往年不同的是，少了噼里啪啦的爆竹聲;少了喜氣洋洋的舞龍舞獅;少了車來車往，川流不息的熱鬧景象;少了拜年的歡聲笑語……這一切，都是一個新敵人帶來的，它看不見摸不著——新型冠狀病毒。
武漢，病了。他就像一個平時活潑可愛的孩子，現(xiàn)在生病了，不僅他自己，他還讓他身邊的小伙伴也病了。就在這危急關(guān)頭，許多醫(yī)護(hù)人員寫下“請戰(zhàn)書”，自愿負(fù)重前行!
在這一場戰(zhàn)“疫”中，我們的“白衣天使”成為了“白衣戰(zhàn)士”。他們的“戰(zhàn)衣”便是那一件笨重的防護(hù)服，從穿上到脫下，足足有七八個小時!那唯一透亮的護(hù)目鏡之后，是一雙雙雖然疲倦但無時無刻透露著信心與勇氣的眼睛，他們與病魔抗?fàn)幍奈淦?，便是他們?zhàn)勝病魔的決心!
在每一個病人擺脫病魔的背后，是一雙雙因長期浸泡在消毒液中而變得皺巴巴的手;是一個個脫下防護(hù)服而全身濕透的身影;是一雙雙疲倦而堅強(qiáng)的眼睛……
每一個醫(yī)生與護(hù)士都有自己的家庭，可他們卻義無反顧地前往抗“疫”前線，有一位護(hù)士母親說：“我想我的兒子長大后，也會為有這樣一個母親而自豪的!”是啊，她的孩子一定也會為有這樣一個母親而自豪的!像這樣舍去小家為大家的人，一定不止一個，而是千千萬萬個!
有一位老人，曾奮戰(zhàn)與sars的戰(zhàn)斗中，他曾說過：“把重癥病人都送到我這來!”現(xiàn)在，是他第一個告訴我們“沒有特殊情況不要去武漢!”但84歲的高齡戰(zhàn)士自己卻義無反顧地沖向疫情第一線武漢!
人們說得好：“世界上沒有什么白衣天使，只有一群孩子，穿上白大褂，沿著前輩的道路，從死神手里搶人罷了?！?/p>
我們不能去抗“疫”前線，我們只能宅在家里，為他們默默地祈禱：希望你們是哪吒，三頭六臂，可以同時救助多個病人;希望你們是鋼鐵俠，刀槍不入，不懼怕病魔的侵害;希望你們是孫悟空，神通廣大，讓病魔消失得無影無蹤。
中國加油!武漢加油!
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