最新紅旗渠調(diào)查報告 紅旗渠調(diào)研報告字優(yōu)質(zhì)

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅旗渠調(diào)查報告 紅旗渠調(diào)研報告字篇一

各位遠到而來的朋友們！

一路辛苦了，很高興今天和大家一起去參觀游覽紅旗渠，我是山水旅行社的導游小李，大家也可以叫我李導，我代表我們旅行社對大家的到來表示熱烈的歡迎，給大家介紹一下坐在我右手邊的是我們的安全大使王師傅，由他為我們保駕護航，安全問題大家可以放心，在這次旅行中將由我倆為大家提供全程服務，如果有什么建議的話可以提出來，我們將盡可能的滿足大家合理而可能的要求，大家相遇在一起，也可以說是緣分，在這幾天的行程中希望大家相互關心相互照顧，為這段旅程留下難忘而美好的回憶，預祝大家旅途愉快。

接下來先給大家介紹一下今天的行程，我們從鄭州出發(fā)經(jīng)京珠高速途經(jīng)新鄉(xiāng)，鶴壁大約需要3小時就到達我們的目的地——紅旗渠旅游風景區(qū)了。

朋友們，此刻圍繞在我們身邊的是鄭州市區(qū)，我們先來簡單認識一下鄭州，鄭州為河南省會，古屬豫州，公元前1027年周武王滅殷后封此地為管國，東漢時期此地成為管城，現(xiàn)在還有管城區(qū)的稱號，直到隋文帝開皇三年，才有鄭州的稱號，并沿用至今。1923年京漢鐵路大罷工后鄭州成為“二七名城”現(xiàn)在還保存有二七紀念塔成了鄭州標志性的建筑，19世紀初由于京廣鐵路和隴海鐵路的建成使鄭州成為東西，南北大動脈的紐帶，鄭州因良好的綠地和發(fā)達的商貿(mào)有“綠城”和“商城”之稱。

不知不覺我們進入新鄉(xiāng)境內(nèi)了，新鄉(xiāng)是新飛牌冰箱的生產(chǎn)基地，還有新鄉(xiāng)原陽縣有一道兒歌唱的是“玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十三層，這座玲瓏塔就在原陽境內(nèi)，大家可能知道外國有個比薩斜塔，但大家肯定不知道中國也有個斜塔，那就是玲瓏塔，它與地面呈77°角，登上塔身可以可以看到原陽的整個城，而原陽大米素有“中國第一米”的美稱。米的顆粒飽滿晶瑩，軟筋鮮香，元素無害無污染，可謂是原陽的一大特產(chǎn)，過了鶴壁就到安陽境內(nèi)了，安陽位于河南省最北部，地處晉，冀，豫三省交匯處，東接齊魯，西依太行，北瀕幽燕，南望中原，自然環(huán)境優(yōu)越，自古人杰地靈，歷史文化積淀深厚，被譽為‘文字之根，文化之根，人祖之根’是八大古都之一，中國歷史文化名城，中國優(yōu)秀旅游城市，是甲骨文的故鄉(xiāng)，【周易】的發(fā)源地。

全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)紅旗渠，下面給大家簡單介紹一下紅旗渠的精神：在20世紀60年代，林縣人民以‘重新安排林縣河山’的豪邁氣概，在縣委，縣政府的領導下，千軍萬馬占太行，開始了引漳入林大會戰(zhàn)。逢山鑿洞，遇溝架橋，苦干十年，肖平了1250座山頭，鑿通了211個隧洞，架設152座渡槽，建成了盤繞太行山，長達1500公里的引水灌溉工程—紅旗渠。

好了，朋友們，我們的車到了，下車前提醒大家關好車窗，帶好您的隨身物品隨我下車，一起去參觀游覽吧。

紅旗區(qū)的建成，使林縣54萬畝貧瘠的土地變成了肥沃的良田。紅旗渠地勢險峻，工程宏偉，它不僅是造福人民的水利工程，更是林慮山的一大勝景，被中外游人譽為世界奇跡，人工天河，中國的水長城，地球的藍色飄帶，在紅旗渠工程剛剛開始時，就得到毛澤東主席的贊賞，斌親自接見林縣縣委第一書記----楊貴。70年代初，紅旗渠工程勝利竣工后，周恩來總理曾經(jīng)自豪地告訴國際友人：新中國有兩大奇跡，一是南京長江大橋，二是林縣的紅旗渠，90年代，當人們重新呼喚紅旗渠精神的時候，江澤民總書記親筆題詞：發(fā)揚自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神。紅旗渠景區(qū)現(xiàn)為國家4a級旅游景區(qū)，主要景觀有：紅旗渠分水苑，青年洞。分水苑又名分水嶺，原名墳頭嶺。紅旗渠總干渠在這里分為三條干渠，所以改名為分水苑。它不僅是紅旗渠三條干渠的分水樞紐，而且也是自然界的分水嶺，嶺南的水匯入恒河，嶺北的水匯入漳河，分數(shù)兩個不同的小水系。大家請看這就是分水苑牌坊，它寬11米，高9米。是1994年6月底落成的仿古建筑，正面“分水苑”三個大字，由原林縣縣委第一書記楊貴題寫。

走進分水苑牌坊，我們迎面看到的是千軍萬馬占太行的巨型浮雕，這組浮雕由安陽市園林設計室袁建國同志設計，長22.1米，高3.5米，雕塑大小人物進80個。浮雕以林州人民占太行的群體形象為主體，用磅礴氣勢勾勒出一幅改天換地的斗天圖。其中，既有凌云壯志的豪邁氣概，又有雄偉壯觀的戰(zhàn)斗場面，站在浮雕面前讓人感到如聞其聲，如臨其境。

由分水苑景區(qū)乘車30公里就到達青年洞景區(qū)了，紅旗渠青年洞總長616米，高5米，寬6.2米，青年洞修筑在太行山腰的峭壁上。它是紅旗渠水土建筑和自然相結(jié)合最為巧妙的地段，也是紅旗渠建設最艱巨的地段。是當年青年突擊隊員在艱苦困難的條件下，以“寧愿苦干，不愿苦熬”的精神開鑿的。為紀念青年艱苦奮斗的業(yè)績，將此洞命名為“青年洞”。

該工程動工于1960年2月，當年10月因自然災害和國家經(jīng)濟困難總干渠被迫停工。為早日將漳河水引入林州，建渠干部挑選300名青年組成突擊隊，堅持繼續(xù)施工，當時每天每人只有6兩糧，為了填飽肚子，民工就上山挖野菜，下漳河撈河草充饑，很多人得了浮腫病，仍堅持戰(zhàn)斗在工地上，以愚公移山的精神終日挖山不止。經(jīng)過一年零五個月的奮戰(zhàn)，終于1961年7月15日將洞鑿通，為紀念奮戰(zhàn)的青年們1973年全國人大常委會副委員長郭沫若為此工程親筆題寫了洞名。

好了朋友們，我們的講解到這里就要結(jié)束了，下面請大家自由參觀30分鐘，30分鐘后大家在大門口集合，俗話說“好花不常開，好景不常在，與君離別意，何日君再來”，在這次旅程中如果我有什么做的不到位的地方，請大家多提您的寶貴意見，讓我在以后的工作里做的更好，然后我代表我們旅行社衷心的感謝大家的配合與支持，最后預祝大家在以后的日子里天天開心，笑口常開，期待下次重逢，謝謝!

紅旗渠調(diào)查報告 紅旗渠調(diào)研報告字篇二

關于紅旗渠精神的時代價值

調(diào)研報告

年級：13級數(shù)學與信息科學系

專業(yè)：信息與計算科學2班

組長：李玉

組員：李翠麗 李博 侯勝男

指導老師：郝瑞華

二零一四年六月

一、調(diào)查前言

（一）調(diào)查時間及地點

時間：2014年6月27日

地點：河南省安陽市林州市紅旗渠風景區(qū)

（二）調(diào)查方法

實地考察

（三）調(diào)查對象及其背景

對象：紅旗渠風景區(qū)

背景：歷史上林州是一個酷旱山區(qū)，水貴如油。為了解決嚴重缺水問題，從1960年起，林州人民用近10年時間劈開太行山，建成了這條全長1500公里的紅旗渠，從山西引來漳水。60年代由林縣人民群眾修建的紅旗渠這一宏偉工程，曾轟動國內(nèi)外，被譽為自力更生、人定勝天的壯舉，有“人工天河”之稱。紅旗渠的修建，不僅從根本上改變了林州缺水的歷史，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，而且造就了巨大的精神財富--的紅旗渠精神。

（四）紅旗渠精神內(nèi)涵

“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”這十六個字是在紅旗區(qū)修建過程中形成的紅旗渠精神。紅旗渠精神以獨立自主為立足點，以艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻為核心，以團結(jié)協(xié)作的集體主義精神為導向，既繼承和發(fā)展了中華民族勤勞堅韌的優(yōu)良傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了當代中國人的理想信念和不懈追求。今天的紅旗渠，已不是單純的一項水利工程，它已成為民族精神的一個象征。

（五）調(diào)查目的紅旗渠作為一種永垂不朽的精神標志，它擁有人定勝天的信念。隨著生活水平的提高，我們的生活變得越來越安逸，更需要這種“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神，因此我們跟隨前人的腳步，感受前人的歷程，探討紅旗渠精神的時代價值，將紅旗渠精神傳承下去。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）新時期弘揚紅旗渠精神的必要性

考察過程中，我們沿著紅旗渠走去，充滿激情與動力去追尋前輩們的足跡。高高陡陡的臺階與漫長的山路逐漸消磨掉了我們的意志，對那些臺階滿是怨言，高、陡、多，一段不算長的路程，就累了，步伐開始變慢，骨子里的慵懶與乏力全部顯現(xiàn)出來。

而從主流上說，我國當代大學生思想態(tài)度和行為處事是積極健康、奮發(fā)向上的。絕大多數(shù)大學生都是中國共產(chǎn)黨的擁護者、社會主義的擁護者，他們高度支持黨的方針、政策、路線，嚴格遵守國家的規(guī)章制度和法律法規(guī)。他們密切關注著國家的穩(wěn)定與發(fā)展，對走中國特色社會主義道路，以經(jīng)濟建設為中心，全面建設小康社會充滿了信心。然而，在經(jīng)濟全球化日益深刻的今天，當代大學生獲取信息的方式和途徑越來越多，他們很容易受到各種文化思潮、理念信仰和價值觀

念的影響，必然也難逃一些落后的、負面的價值觀念的。

當代大學生是國家的棟梁之才，是未來社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我們應該極力遏制各種落后思想、落后價值觀在大學生中蔓延。因此，在當代大學生中弘揚中華民族精神，弘揚紅旗渠精神就顯得尤為重要，它將對當代大學生正確的世界觀、價值觀、人生觀的培養(yǎng)有著極大的啟發(fā)作用。

（二）紅旗渠精神的當代價值

紅旗渠的成功修建，是不畏艱險、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神的結(jié)晶。幾十年來，紅旗渠精神經(jīng)過不斷的豐富和發(fā)展，已經(jīng)升華為中華民族的一筆寶貴的精神財富。紅旗渠的建設實踐，充分顯示了集體主義、社會主義的無限創(chuàng)造力，顯示了黨的堅強領導對革命和建設的重要性。今天的紅旗渠已不是單純的一項水利工程，它已成為民族精神的一個象征。

首先，紅旗渠精神是民族精神的時代體現(xiàn)，對全面建設小康社會具有重大的指導意義。我們珍惜偉大的民族精神，既要善于運用歷史的經(jīng)驗來解決現(xiàn)實中存在的難題，又要與時俱進。目前我國還處于社會主義初級階段，社會生產(chǎn)力還比較低下，人均國民生產(chǎn)總值和人民生活水平有待于進一步提高，國家的綜合國力特別是經(jīng)濟實力還有待于進一步增強，我國的經(jīng)濟體制、政治體制等還不夠完善，精神文明建設還有較大發(fā)展空間。由此可見，我國全面建設小康社會的任務還很艱巨，新世紀面對復雜多變的國內(nèi)外形勢，我們?nèi)匀幻媾R著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。繼續(xù)發(fā)展和弘揚紅旗渠精神，教育廣大黨員干部繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好本職工作，為百姓謀實惠，建立和諧的黨群關系，保持經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展，對于我們實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標具有重大的指導意義。

其次，市場經(jīng)濟需要集體主義。集體是個人實現(xiàn)全面自由發(fā)展的首要條件，無論我們怎么討厭集體價值，不喜歡集體主義，怎樣張揚個人的自由，只要人類存在，有人類不可克服的困難，有未知的領域要探索，就需要團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，就需要合作。從市場經(jīng)濟本身來說，它也并不必然排斥集體主義。市場經(jīng)濟是分工的產(chǎn)物，而分工的反面就是合作，只有分工沒有合作是不可能產(chǎn)生市場和市場經(jīng)濟的。比如，一個市場的交易行為，雖然交易主體是獨立的，但交易本身是一個合作的過程，產(chǎn)品的交換只有通過滿足社會的需求，通過為他人服務、為社會服務才能獲得利潤?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟尤其如此，保證交易成功，需要一系列的合約。因此，集體主義原則是市場經(jīng)濟的一種必然道德要求。正是市場經(jīng)濟創(chuàng)設了個人利益與他人利益、社會利益相結(jié)合和相一致的前提，使市場機制在激發(fā)個人活力的同時，也增強了社會的活力，在滿足個人利益的同時，也實現(xiàn)社會利益。也就是說，市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟主體，只有遵循集體主義原則，做到利己和利他的有機結(jié)合，才能不斷創(chuàng)造市場，不斷實現(xiàn)個人利益，不斷擴大自己的資產(chǎn)，同時又不斷推進社會的發(fā)展和進步。在這里，集體利益與個人利益的辯證統(tǒng)

一是現(xiàn)實，集體利益的發(fā)展帶動個人利益的發(fā)展，個人利益的增加帶動集體利益的擴大。從而，紅旗渠精神中團結(jié)協(xié)作的集體主義是時代的需要。

（三）弘揚紅旗渠精神存在的問題

當代大學生在日益舒適、安逸的生活中逐漸忘卻了紅旗渠精神的真正含義，即使記住我們應該繼承紅旗渠精神并發(fā)揚下去，但心中對紅旗渠精神的概念僅僅局限于“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”這十六個字的表面，對于做到這十六個字中所包含的內(nèi)容卻是有心無力。從而使我們逐漸忘卻了紅旗渠精神的具體內(nèi)涵，或是已經(jīng)習慣了這十幾個字在耳邊響起，心中卻不知如何感慨，如何去做，而且在這個充斥著多樣文化的社會中，大學生們不免會迷失自我，致使如紅旗渠精神這樣的民族精神逐漸成為了一種擺設。

顯而易見，當代大學生繼承紅旗渠精神并發(fā)揚下去至關重要，而出現(xiàn)這種紅旗渠精神所代表的價值受到無心的忽視問題，一方面是當代大學生自身對自己要求不高，意識不到紅旗渠精神對自身成長的價值；另一方面，則是當代大學生太迷茫，自己不知道如何深入汲取這種優(yōu)秀文化帶來的影響，過于被動，更不知如何繼承弘揚紅旗渠精神。

三、

在如何讓紅旗渠精神得到有效的發(fā)揚與傳承這個問題上，可以從以下幾個方面著手：

（一）發(fā)揮課堂主陣作用

充分發(fā)揮課堂的主陣作用，通過高校思想政治理論課，系統(tǒng)地為大學生講解紅旗渠修建時的感人事跡以及紅旗渠精神。在充分利用思想政治理論的同時，其他各門課程也應結(jié)合實際進行紅旗渠精神教育，既教書又育人，使紅旗渠精神的宣傳有機滲透到教育

教學

（二）理論實際結(jié)合通過開展各式各樣的社會實踐活動，理論結(jié)合實際地將紅旗渠精神傳遞給學生。例如：帶領大學生參觀紅旗渠，尤其是讓學生加強對青年渠的感悟，讓大學生感受到當時青年人所具備的的不畏艱苦、堅定信念的精神；開展“紅旗渠精神展”，通過公映紅旗區(qū)的相關影片、對比展覽紅旗渠修建時的歷史照片和現(xiàn)在的山清水秀的照片，讓大學生對紅旗渠的修建情況有比較形象的認識，從而更好地理解紅旗渠精神。如果說高校通過系統(tǒng)地課堂教學對大學生進行紅旗渠知識宣傳，可以讓大學生更深入地對紅旗渠精神進行認知，那么通過相關的社會實踐活動，則可以讓同學們養(yǎng)成良好的習慣、形成優(yōu)良的品德，做到知行統(tǒng)一。

（三）發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用

發(fā)揮校園網(wǎng)弘揚與培育紅旗渠精神等民族精神的重要作用。現(xiàn)代信息社會，網(wǎng)絡成為人們尤其是年輕人群體交流思想、傳播信息、表達感情的重要工具與載體，這對傳統(tǒng)的教育模式帶來了很大影響與沖擊。學校可以有效地發(fā)展校園網(wǎng)絡平臺，讓大學生在利用網(wǎng)絡學習和娛樂的同時，受到傳統(tǒng)精神的教育和引導。例如：可以在校園網(wǎng)內(nèi)設立紅色主題網(wǎng)站，開辟各種民族精神教育專欄，如將紅旗渠的修理情況、前后變化、重要歷史事件、有影響力的人物等分為不同的版塊陳列出來，運用文字、圖片、影像、相關鏈接等大學生所喜聞樂見的形式表示出來，這樣有利于將學校弘揚紅旗渠精神等民族精神的目的與滿足學生豐富的精神文化需求有機結(jié)合。

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