時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學美術一年級教學工作計劃篇一
美術教學工作計劃計劃
雷家橋小學 金叢笑
一、教材分析：
本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。
“造型、表現(xiàn)”：即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域；“設計、應用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域；“欣賞、評述”：指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域；“綜合、探索”：指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
二、學情分析：
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成，少數(shù)同學形象表達能力還比較弱。
三、
基本情況：一年級有3個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考核人人合格。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
存在問題：1、學生作品缺乏表現(xiàn)力（特別是工藝），使作品生命力和震撼力不強。2、部分學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢。
1 四、教學目標：
（一）知識教育要點 1、感知各種隨意形。
2、各種基本平面形和常用色的認識與運用。
3、運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
4、學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫、制作姿勢與習慣。 5、欣賞兒童畫、民間美術作品的美。（二）能力培養(yǎng)要點
1、在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到創(chuàng)造想象。 2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵學生（三）審美教育要點
1、培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
2、讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。
五、教學措施
1、運用現(xiàn)代教學設施及教學儀器進行課堂教學。
2、喻教與樂、喻教于美術活動之中，培養(yǎng)學生的情操，提高學生各方面的素質(zhì)。 3、對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的合作精神。
六、個人展望：努力提高學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。七、教學內(nèi)容及進度安排：
課 序 課 題 節(jié) 次 第1課 小雨沙沙 1課時 第2課 軟綿綿的云 1課時 第3課 手型添畫 1課時 第4課 畫中畫 2課時 第5課 由小變大的畫 2課時
2 第6課 小人國 2課時 第7課 你的家我的家 2課時 第8課 袋鼠媽媽的口袋 1課時 第9課 有趣的拓印 2課時 第10課 拓印花紋組合畫 2課時 第11課 剪貼組拼小村莊 2課時 第12課 第13課 第14課 第15課 第16課 第17課 第18課 第19課 第20課 第21課 第22課
動物唱歌的模樣 1彩泥連連看 1剪對稱魚形 2會飛的翅膀 2變色龍 2地下王國 1滅火英雄 2公交車上 2我愛我家 2小樹快快長 2折大嘴巴 2課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 2018年3月3
小學美術一年級教學工作計劃篇二
2020年上一年級下冊美術教學計劃
一、教材分析：
本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實 驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。“造型?表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達 情感和思想的學習領域）“設計?應用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目 的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng) 設計意識和實踐能力的學習領域。）“欣賞-評述”（指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣 賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。）“綜合-探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友 們的喜愛。
二、學情分析：
學情分析： 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了 觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大 膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形 象表達能力還停留在幼兒園的水平。三、本學期教學的總要求：
1、知識教育要點 ，感知各種隨意形狀。認識和運用各種平面形、常用色。運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美
2、能力培養(yǎng)要點：1）在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意 想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的 情緒情感。3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。4）提高對色彩美、形狀美的能力
3、審美教育要點： 1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興 趣。四、教學內(nèi)容及進度安排：
教學內(nèi)容及進度安排： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 教學內(nèi)容 七彩飛虹 飛旋的紙條 民間玩具 小小手 月亮走我也走 蝶兒飛飛 劃劃印印 踢踢腿彎彎腰 紙拖鞋 泡泡樂
周次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 教學內(nèi)容 彩球滾滾 小樹快快長 折紙動物 瓜果飄香 由小變大的畫 螞蟻搬家 鼓兒響咚咚 辦家家 小動物 小人物
總結
測試【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2934839.html】
