在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
案例分析大賽策劃書篇一
一.活動名稱
大學(xué)大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會第一屆時(shí)事案例分析大賽
二.活動主辦單位
大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會;各學(xué)院分會
一、大二全體學(xué)生
1.前期準(zhǔn)備
① 比賽時(shí)間：2012年4月2日6:30-8:30
② 比賽場地：待定
③ 工作人員：理研部總體負(fù)責(zé)，并分別安排人員聯(lián)絡(luò)，布置會場，比賽主持，計(jì)分匯總等工作。
④ 評委及嘉賓：年級輔導(dǎo)員，學(xué)院干部，校理研會相關(guān)成員。
⑤ 選手：3月18日晚上21:00之前各班將參賽選手名單(班級、姓名、聯(lián)系方式)發(fā)送到指定郵箱2293095408@，3月28日晚上21:00之前各參賽選手將作品（包括ppt作品；個(gè)人信息：姓名、班級、聯(lián)系方式；作品簡介：主題、名稱等）發(fā)送到指定郵箱2293095408@，過期上交的作品作廢。
2.參賽形式
① 各選手自行選題，參考附錄1（參賽者也可以選擇自己感興趣的時(shí)事）。② 參賽者首先參加我們學(xué)院組織的初賽，參賽組織應(yīng)為一人一組，其中前三名將代表學(xué)院參加學(xué)校復(fù)賽、決賽。
③ 評分表格：評分細(xì)則表格見附錄2。
3.比賽細(xì)則：要在比賽之前確定選手與評委手中有評分細(xì)則。
4.比賽流程：
① ppt解說分析：參賽選手上臺，一邊展示ppt，一邊進(jìn)行分析解說。② 評分：評委在每組分析答辯結(jié)束后以評分細(xì)則計(jì)分，在所有比賽結(jié)束后，評委進(jìn)行點(diǎn)評，期間工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，最后宣布成績。
與講解要求
① 時(shí)事案例分析不對ppt質(zhì)量有任何有求，能充分展示事件與分析即可。② 開篇引入所選時(shí)事，要求對時(shí)事的了解全面清晰。
③ 對時(shí)事進(jìn)行有重點(diǎn)的挖掘。
④ 對時(shí)事進(jìn)行分析。此應(yīng)作為整個(gè)比賽的主干與重點(diǎn)，可以引用社會各界的評論分析，但必須以自己的分析見解為主。
分，對超時(shí)的參賽選手每超時(shí)1分鐘哨音提示一次。
6.評分細(xì)則:見附錄二。
7.扣分項(xiàng)目:
① 持有有悖于人類基本價(jià)值觀，有悖于社會基本倫理，有悖于國家傳統(tǒng)道
德的，可直接給零分。
② 沒有自己見解的，涉及大面積抄襲的，分析項(xiàng)目上可直接給零分。
③ 超時(shí)選手每超時(shí)1分鐘扣5分。
office2003做，以防文件打不開），如果有video短片等可以選擇插入到ppt中。
② 28號前上交的作品將作為最終初賽的展示材料，若比賽前ppt有更改，請及時(shí)與我們聯(lián)系。
③ 選手可帶啦啦隊(duì)為自己加油。
④ 獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名。
共青團(tuán)汽車與交通工程學(xué)院理研部
2012.3.10
附錄一：
1．美國、俄羅斯等國大選問題
美國、俄羅斯等國相繼大選，新一任領(lǐng)導(dǎo)人的上臺，對國際的格局將產(chǎn)生怎
樣的影響，中國該怎樣調(diào)整姿態(tài)，迎接未來的變化？
2．中東問題
中東問題一直在繼續(xù)，敘利亞反政府武裝日益成氣候，險(xiǎn)些造成美俄大國摩
中東問題，中國該如何參與其中？
3．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩問題
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，對世界，對自身都將產(chǎn)生一定的影響，試分析中國放慢
經(jīng)濟(jì)發(fā)展后可能帶來的影響，并分析中國這一舉措的目的。
4．日本地震造成的核危機(jī)及核能使用問題
日本地震造成的核危機(jī)讓世界重新反思對核能的使用，我們到底該如何看待
核能，談?wù)剛€(gè)人看法。
5．中國軍費(fèi)高速增長問題
中國近來曝光了一批國際先進(jìn)的武器裝備，再度引來其他國家關(guān)于中國威脅
6．南海問題
7．索馬里海盜問題
8．中國的改革問題
9．中國貧富差距問題
鄧小平當(dāng)初改革開放時(shí)候的初衷是要讓先富幫助后富，最終達(dá)到共同富裕的目標(biāo)，但就中國現(xiàn)狀而言，中國貧富差距越拉越大，共同富裕更是遙遙無期，人民不經(jīng)感慨，中國是富裕了，但自己卻不像一個(gè)富國的子民。就這一問題，你怎么看待。
10．大學(xué)生就業(yè)難問題
11．動車事故引發(fā)的中國跨越式發(fā)展問題
動車事故讓人們反思，中國跨越式發(fā)展是不是過于冒進(jìn)，技術(shù)水平是否真的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，面對高漲的跨越發(fā)展的豪情，我們是否應(yīng)該冷靜下來，一步一個(gè)腳印往前平穩(wěn)前進(jìn)？試就動車問題發(fā)表自己的看法。
12．中國足球的賭球問題
13．臺灣問題
臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，試分析臺灣問題的發(fā)展并對未來處理臺灣問題提幾點(diǎn)自己的建議。
14．中國巨額外匯儲備問題
15．中國處理亞太關(guān)系問題
16．全球環(huán)境問題
全球氣候變暖，近年歐美氣候的異常，環(huán)境問題越來越迫切，就全球面臨的環(huán)境問題，發(fā)表自己的看法。
17．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)問題
18．人口老齡化問題
19．中國社會保障問題
20．食品安全問題
三聚氰胺，地溝油等一系列食品安全問題嚴(yán)重威脅著中國人民的生命，就食品安全問題發(fā)表自己的看法。
21．社會道德素質(zhì)下降問題
小悅悅事件和老人該不該扶等社會問題，讓我們從新認(rèn)識到新時(shí)代的雷鋒精神已然缺失，我們應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，就新時(shí)代雷鋒精神發(fā)表自己的意見。
22.留守兒童引發(fā)的社會問題
23.日本否認(rèn)南京大屠殺問題
24.拼爹時(shí)代到來問題
25.大學(xué)生理想信念問題
案例分析大賽策劃書篇二
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的管理案例分析大賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
解析高手
在這競爭的社會里，我們必須學(xué)會管理自己，在生活中碰到的難題我們應(yīng)該找出正確適合的方法去解決它。
豐富社團(tuán)文化生活，樹立協(xié)會形象，加強(qiáng)協(xié)會成員內(nèi)部凝聚力。提高協(xié)會成員在實(shí)際問題上的管理能力，同時(shí)鍛煉成員的口才、應(yīng)變能力。
管理、解析、合作
管理協(xié)會全體成員
管理協(xié)會
（一）前期準(zhǔn)備
1、召開干部會議，確定主持人，評委、活動時(shí)間與地點(diǎn)、活動細(xì)則，各部長通知部門成員以組隊(duì)形式參加比賽。
2、準(zhǔn)備好活動材料，如：話筒、電腦、飲用水、評分表等。
3、外聯(lián)部做好場地申請工作。
4、辦公室做好海報(bào)的制作及張貼，邀請其他協(xié)會成員前來參看。
5、胡霞、肖麗婷及策劃部成員負(fù)責(zé)整理此次活動初賽與復(fù)賽的競賽題目。
（二）活動階段
1、協(xié)會全體成員提前進(jìn)場，文體部負(fù)責(zé)布置會場，監(jiān)察部負(fù)責(zé)場內(nèi)秩序，禮儀人員負(fù)責(zé)接待評委及參賽人員，辦公室部負(fù)責(zé)記錄本次活動的過程并做好拍攝工作。
2、主持人發(fā)言，介紹活動流程及細(xì)節(jié)，宣布活動開始。
3、參賽隊(duì)按次序上臺進(jìn)行比賽，評委做好每一組的評分工作，統(tǒng)計(jì)人員做好統(tǒng)分工作。
4、中場時(shí)活動暫停，播放由管理協(xié)會內(nèi)部制作的'ppt。
5、當(dāng)最后一組隊(duì)伍比賽完后，統(tǒng)計(jì)人員根據(jù)所上交的分?jǐn)?shù)評出前三名，主持人宣布結(jié)果。其中，初賽決出六強(qiáng)，復(fù)賽決出冠、亞、季軍?；顒咏Y(jié)束，主持人總結(jié)并致感謝詞。
（三）活動結(jié)束
1、清理活動現(xiàn)場
2、召開干部總結(jié)會議。
上臺的表現(xiàn)、所呈交的管理方案、團(tuán)隊(duì)合作程度、隊(duì)員穿著。
獲獎選手隊(duì)伍獲得證書一份，于復(fù)賽結(jié)束后，由評委進(jìn)行頒發(fā)。
桶裝水（5元）
水果（x）
頒獎證書（x）
復(fù)?。▁）
宣傳報(bào)（1.6元）
氣球（2.5元）
共計(jì)（x）。
附錄：活動細(xì)則
此次活動以競賽評分形式進(jìn)行，分為初賽與復(fù)賽。
初賽：分為a、 b項(xiàng)。
a、（1）、各部門組隊(duì)參賽，由部長帶隊(duì)，于活動開始前三天從活動組委會中領(lǐng)取參賽的題目。
（2）、二隊(duì)為一個(gè)競賽小組，共同對抽取的同一個(gè)案例進(jìn)行管理分析競賽。
（3）參賽隊(duì)伍領(lǐng)取案例后，針對所抽取的案例，通過全隊(duì)合作，寫出一份管理方案，在比賽當(dāng)日，交至評委處，并在隊(duì)中選出一位選手上臺進(jìn)行陳述與講解，之后，隊(duì)中成員可對其進(jìn)行補(bǔ)充與完善，如果有需要，還可以在臺上以ppt的形式進(jìn)行陳述與講解。每一競賽小組中，二參賽隊(duì)伍輪流進(jìn)行。
（4）當(dāng)每一競賽小組中參賽隊(duì)伍完成各自陳述后，進(jìn)入駁問環(huán)節(jié)，即二隊(duì)之間可互相就對方所陳述的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑與提問。
b、（1）、為考驗(yàn)其作為管理者的隨機(jī)應(yīng)變能力，此時(shí)評委會早比賽現(xiàn)場設(shè)置一些障礙，由選手們在當(dāng)場進(jìn)行解決，可通過隊(duì)員內(nèi)合作完成。
（2）、初賽進(jìn)行評分階段，評委分別根據(jù)參賽隊(duì)伍在a、b項(xiàng)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分。
（3）、當(dāng)所有競賽小組完成比賽后，根據(jù)其分?jǐn)?shù)的高低，評出前三名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：形式及流程與初賽相似，但有以下三方面不同
（1）、復(fù)賽中，每組各有一個(gè)案例進(jìn)行競賽。
（2）、不再有多方對其進(jìn)行駁問的環(huán)節(jié)，而是在其陳述后，由評委對其所陳述的內(nèi)容及其管理方案進(jìn)行提問。
案例分析大賽策劃書篇三
;（一）大賽口號
崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采（待定）
（二）大賽宗旨
案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久；
不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。
為了讓大學(xué)生關(guān)注社會，了解市場，給大學(xué)生提供理
聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，更好地運(yùn)用理論知識來指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國內(nèi)外社會，針對其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。
二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>
面向?qū)ο螅焊＝ㄊ「咝１究粕⒋T士生
（福州大學(xué)廈門大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院…）
參賽方式：
大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名，每隊(duì)最多由5名隊(duì)員（可跨專業(yè)、跨類、跨年級）組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生；
每隊(duì)各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵文理科生結(jié)合，跨專業(yè)年級，不接受個(gè)人報(bào)名。
三、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
（待定）
四、競賽安排
（一）競賽報(bào)名及提交報(bào)名表
參賽的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后，大賽組委會將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人競賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。
報(bào)名時(shí)間：自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時(shí)間。
報(bào)名地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
報(bào)名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵
箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。
（二）競賽培訓(xùn)階段（僅針對福州大學(xué)本校學(xué)生）
為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深對本次大賽的了解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報(bào)告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時(shí)將具體通知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。
（三）大賽淘汰賽階段
淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等）為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。
比賽截稿期前，將案例分析報(bào)告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團(tuán)隊(duì)名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。
比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行審閱、評定。201*年xx月xx日之前，評審組公布各參賽隊(duì)伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。
（四）大賽決賽階段
決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報(bào)告（ppt講演）和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個(gè)為宜）；
并告知各團(tuán)隊(duì)具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn)）。決賽現(xiàn)場各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評委的現(xiàn)場提問，進(jìn)行答辯。評審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn)，為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場評分，確定最終名次并頒發(fā)獎品。
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案例分析大賽策劃書篇四
“中泰證券杯”泰德駐山東省高校商業(yè)案例分析大賽是由山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦的學(xué)生學(xué)術(shù)交流賽事，大賽面向山東大學(xué)及其它駐山東省高校全體本科生研究生。大賽旨在引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、求是拓新，使廣大學(xué)生在案例分析中接觸大量實(shí)際案例，指點(diǎn)市場風(fēng)云，評判成敗得失，為廣大學(xué)子提供學(xué)術(shù)交流平臺，在公平競技中凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，感受學(xué)術(shù)魅力！
大賽秉承“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的教育理念，旨在為廣大學(xué)子提供一個(gè)素質(zhì)拓展、校內(nèi)社會實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人風(fēng)采展示的平臺，給同學(xué)們提供一個(gè)思維擴(kuò)展、能力鍛煉的機(jī)會。
泰德案例分析大賽選拔賽即將于20**年11月啟動開賽，現(xiàn)歡迎本科生以及研究生積極參賽，在書海漫漫與商海沉浮的結(jié)合中覓得真知，在揮灑智慧與精誠合作的賽程里收獲碩果！
為了保證比賽的公平、公正、公開以及比賽的順利進(jìn)行，大賽組委會特制定以下參賽細(xì)則，并在大賽全程嚴(yán)格予以執(zhí)行。
大賽名稱: “中泰證券杯”泰德駐山東省高校商業(yè)案例分析大賽
主辦單位：山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
承辦單位：山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委
執(zhí)行單位：山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會
比賽時(shí)間：20**年11月22日——20**年12月13日
比賽地點(diǎn)：山東大學(xué)
（一）參賽形式
①學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員為3-4人，可以跨專業(yè)、跨院系組成。
②參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有自己的名稱和組織機(jī)構(gòu)，確定隊(duì)長并有恰當(dāng)?shù)姆止ぁ?/p>
③每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有一個(gè)切實(shí)可行分析的項(xiàng)目。
（二）項(xiàng)目要求
②要求具備一定商業(yè)運(yùn)作價(jià)值，具備管理上的`創(chuàng)新性和前瞻性及經(jīng)濟(jì)上的合理性。
2.復(fù)賽：
3.決賽：
②．現(xiàn)場指定產(chǎn)品的即興營銷
1、大賽初期報(bào)名（20**年11月11日——20**年11月21日）
（1）參賽團(tuán)隊(duì)于賽前下載報(bào)名表，填寫完畢后在20**年11月21日24:00之前以pdf附件形式發(fā)送至大賽郵箱sxykczx20**@。
（2）郵件標(biāo)注主題為“泰德案例分析大賽+團(tuán)隊(duì)名稱”
2.初賽（20**年11月22日——205年12月4日）
①參賽團(tuán)隊(duì)撰寫指定商業(yè)案例分析文稿(pdf文檔)在20**年11月29日24:00之前將報(bào)名表與文稿一并發(fā)送至大賽郵箱tdalfx20**@（收到郵箱自動回復(fù)即為報(bào)名成功）。
②評委老師根據(jù)文稿挑選二十個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級決賽，主辦方通知晉級隊(duì)伍的復(fù)賽具體時(shí)間、地點(diǎn)。
3、復(fù)賽（20**年12月12日）
（1）進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)對初賽案例文稿進(jìn)行ppt展示，并回答評委提問，評委根據(jù)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行打分。
（2）根據(jù)得分高低選拔六個(gè)團(tuán)隊(duì)決賽，其余四個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得大賽優(yōu)秀獎。
注：所有團(tuán)隊(duì)完成比賽一小時(shí)后現(xiàn)場公布復(fù)賽結(jié)果，并組織進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行抽簽。
4、決賽(20**年12月13日)
（1）第一輪
賽前六個(gè)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取題目，團(tuán)隊(duì)對抽取的題目進(jìn)行案例ppt展示分析，并回答評委提問，評委根據(jù)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)打分。決出三個(gè)三等獎，其余團(tuán)隊(duì)晉級第二輪。
（2）第二輪
晉級的三支隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定上場順序。決賽評委提供一款產(chǎn)品（理財(cái)或其他），各團(tuán)隊(duì)集體準(zhǔn)備15分鐘，隨后各團(tuán)隊(duì)依照抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場營銷，營銷可以包括環(huán)境分析，產(chǎn)品分析，營銷策略等。依據(jù)評委打分評出一、二等獎。
一等獎：一名 （獎金1000元）
二等獎：二名 （獎金800元）
三等獎: 三名 （獎金500元）
優(yōu)秀獎：四名 （精美禮品）
1、.初賽：
參賽團(tuán)隊(duì)撰寫商業(yè)案例分析文稿發(fā)送至大賽郵箱。
根據(jù)文稿挑選二十個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級決賽，通知晉級隊(duì)伍的復(fù)賽必選分析課題。
2、復(fù)賽：
（1）進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)對初賽案例文稿進(jìn)行ppt展示，并回答評委提問，評委根據(jù)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)打分。
（2）根據(jù)得分高低選拔六個(gè)團(tuán)隊(duì)決賽，其余四個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得大賽優(yōu)秀獎。
3、決賽：
（1）第一輪
賽前在試題庫中給六個(gè)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)分配題目，團(tuán)隊(duì)對抽取的題目進(jìn)行案例ppt展示分析，并回答評委提問，評委根據(jù)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)打分。決出三個(gè)三等獎，其余團(tuán)隊(duì)晉級第二輪。
（2）第二輪
三個(gè)團(tuán)隊(duì)對現(xiàn)場給出的產(chǎn)品進(jìn)行即興營銷，評委根據(jù)其表現(xiàn)打分，根據(jù)得分高低決出一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)。
泰德案例分析大賽郵箱：tdalfx20**@。
工作人員聯(lián)系方式：
注：參賽團(tuán)隊(duì)撰寫指定商業(yè)案例（案例由贊助商指定），于20**年11月22日前公布給各團(tuán)隊(duì)。
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