在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
人類的朋友狗篇一
1. 體會(huì)作者的思想感情，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、生動(dòng)描寫的方法。
2. 有感情地朗讀課文，積累文中的常用成語(yǔ)、優(yōu)美詞句和精彩句段。
3. 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義，體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的樂(lè)趣。
1. 放手讓學(xué)生自讀。在積極主動(dòng)的閱讀活動(dòng)中，去理解和感受人與動(dòng)物和諧共處的重要意義。
2. 有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。
3. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵。
體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的樂(lè)趣，培養(yǎng)珍愛(ài)自然、善待自己家園的美好情感。
通過(guò)讀課文理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、生動(dòng)描寫的方法。
積累文中的常用成語(yǔ)、優(yōu)美詞句和精彩句段。
課件、搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料。
(一)教師啟發(fā)思考：讀了課題后你想到了什么?想知道什么?
(二)學(xué)生自由回答后，自讀課文，去文本中找答案。
(三)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
(一)自由朗讀課文，注意文中出現(xiàn)的成語(yǔ)和精彩的句段，做標(biāo)注。
(二)思考：文中人類的朋友都有誰(shuí)?(板書答案)(展示課件)
小鳥(niǎo) 兔子 浣熊 鹿 野鴨等
(一)同桌互讀：思考動(dòng)物與人的關(guān)系怎么樣?從哪看出來(lái)的?
(二)說(shuō)一說(shuō)，讀一讀什么最令你印象深刻，覺(jué)得最有意思?
(三)指名回答讀相應(yīng)的段落，深入體會(huì)動(dòng)物與人的和諧關(guān)系。
展示課件。
大自然是人類的生存環(huán)境，也是所有生物的棲息之所;動(dòng)物和人類共同生活在一個(gè)星球上，動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。
布置作業(yè)，寫一寫“讀完《人類的朋友》后，我想到了什么”。
放手讓學(xué)生自讀自悟?qū)で髥?wèn)題的答案，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
發(fā)揮學(xué)生的自主性，給學(xué)生自讀自學(xué)的空間，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合。
從整體出發(fā)，把握作者的敘述思路。
引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)作者優(yōu)美的詞句、整齊的句式、恰當(dāng)?shù)男揶o，對(duì)動(dòng)物動(dòng)作、形態(tài)的刻畫，來(lái)感受動(dòng)物與人類的和諧關(guān)系。
讓學(xué)生將課文內(nèi)容延伸到課外，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
人類的朋友狗篇二
小青蛙肚子餓了，纏著媽媽要東西吃，媽媽說(shuō)：“那好吧，你呆在家里不要亂跑，我去給你捉吃的。”說(shuō)完就走了。
小青蛙在家里左等右等，媽媽還不回來(lái)，它等不及了，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一塊草地上玩。玩著玩著，忽然，小青蛙看見(jiàn)幾只螞蚱在草叢里跳來(lái)跳去，它最喜歡吃螞蚱了，心想：“要是能捉到它們多好啊!”想著，它就隱藏在一塊石頭后面，尋找時(shí)機(jī)捉螞蚱。可是螞蚱很狡猾，跳來(lái)跳去跳遠(yuǎn)了，一來(lái)二去，小青蛙離家越來(lái)越遠(yuǎn)。
忽然小青蛙聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)沙沙的響聲，他定睛一看，不禁嚇得魂飛魄散，原來(lái)發(fā)出響聲的正是青蛙的天敵——蛇，這條蛇有一米多長(zhǎng)，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小青蛙。小青蛙一看不好，雙腿使勁一蹬，一下子躍上了水塘里的一塊荷葉上，蛇雖然也會(huì)水，但是在水中游動(dòng)的速度不快，小青蛙三跳兩跳。甩掉了蛇。
小青蛙重新跳上岸，開(kāi)始蹦蹦跳跳地練習(xí)捉蚊子。突然，一張網(wǎng)從天而降，把小青蛙扣住了。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，捉住小青蛙，把它拿回家放進(jìn)一個(gè)大肚子水壇里。小青蛙苦苦哀求小男孩放它出去，可是小男孩理也不理。過(guò)了一會(huì)兒，一群蚊子飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你也有今天啊，看你還怎么吃我們!”小青蛙肚子氣得鼓鼓的，卻無(wú)可奈何。
蚊子飛進(jìn)小男孩的屋里，不一會(huì)兒，就聽(tīng)小男孩嚷道：“該死的蚊子，叮死我了!”小青蛙心想：“小男孩啊，我是你的朋友，專吃蚊子，你怎么能把我關(guān)起來(lái)呢!”又過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)水壇里的青蛙，高興地對(duì)小男孩說(shuō)：“好兒子，再捉幾只，好給爸爸當(dāng)下酒菜。”小青蛙聽(tīng)著聽(tīng)著，絕望的淚水爬滿了臉頰。
人類的朋友狗篇三
馬是一種高貴的動(dòng)物，他們奔馳在草原，猶如一條洪流浩浩蕩蕩穿過(guò)草原，給人以視覺(jué)的'享受，聽(tīng)覺(jué)的震撼。
在馬的身上我們體會(huì)不到低等動(dòng)物的卑微，他們有著的是無(wú)與倫比的驕傲。他們是騎士的戰(zhàn)友，他們是人類的朋友。他們擁有強(qiáng)壯的身軀，擁有流線條的身材。他們的速度在動(dòng)物界中屬于佼佼者，沒(méi)有任何的動(dòng)物在這方面比得過(guò)他，不僅速度，他們的耐力也是很不錯(cuò)的。
馬，也是風(fēng)的精靈，他們所過(guò)之處都會(huì)帶起一陣陣的旋風(fēng)，風(fēng)兒在他們的身邊快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著、歡跳著、嬉戲著，此時(shí)此刻他們宛如小孩，沒(méi)有約束、沒(méi)有障礙、沒(méi)有責(zé)罵，只有快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在藍(lán)天白云之下，長(zhǎng)河綠草之上，除了牛羊之外，就只剩下馬群在奔跑，濺起一陣陣水花。
馬不僅是一種高貴的動(dòng)物，還是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。每當(dāng)他們遇到他們的天敵——草原狼時(shí)，他們總會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，他們將老、弱、婦女放在隊(duì)形中間，而強(qiáng)壯的中年馬則在外圍組成防御圈，用堅(jiān)硬的馬蹄將狼的頭踩碎，骨頭踩斷。相比之下，人類顯得更卑微，遇到這種情況時(shí)，他們所能做的，就只有抱著頭，拼命逃跑，或者跪下來(lái)，求人高抬貴手，以求能活下來(lái)，即使做牛做馬也在所不惜，即使是讓他人遭受苦難，也不愿自己遭殃，由此可見(jiàn)兩者的上下，高低。
馬也是一種善解人意的動(dòng)物，他可以根據(jù)種種因素做出你所希望的動(dòng)作，當(dāng)然你必須得到他的尊重并且你也應(yīng)擁有高貴的品質(zhì)，否則，它是不會(huì)聽(tīng)從你的指揮。列如：西方的騎士都具備騎士精神，他們是貴族，紳士，高貴的象征。他們一般都代表著正義，當(dāng)然不僅是騎士，還有他們的坐騎也是如此。
馬，人類的好朋友！ 我們要善待它，保護(hù)它！讓它為我們發(fā)揮更大的作用?。?！
人類的朋友狗篇四
狗是人類最忠實(shí)的朋友這句話我已經(jīng)聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間了，的確狗狗非常聽(tīng)話。
前些天我買了一只小狗，一開(kāi)始他非常害怕我，后來(lái)功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練，現(xiàn)在不有狗項(xiàng)圈牽著她，它就非常聽(tīng)話的跟著我走。
在電視里，狗不僅非常聰明，它們還能參加各種狗狗節(jié)目的大比拼，在場(chǎng)上不僅不咬人，竟還能做各種加減乘除的題，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上網(wǎng)一做調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，全世界60億人口有13億人口養(yǎng)著小狗，相當(dāng)于一個(gè)中國(guó)的人口那沒(méi)多，看小狗是多么的受歡迎呀！依此類推小狗肯定非常聽(tīng)話嘍！不然不會(huì)有那麼多人養(yǎng)它的。
狗非常忠實(shí)，至少你養(yǎng)上它們一個(gè)月左右，它們正常情況下不會(huì)突然“離家出走”或咬傷你。
狗狗出去散步（遛狗）時(shí)，不會(huì)咬傷你或行人，因?yàn)槟愫煤脤?duì)她了，它肯定也會(huì)知道主人了，就和你和家人相處一樣，時(shí)間久了，你說(shuō)什么他就做什么，比如你說(shuō)“坐”，他就坐下了；你再說(shuō)“站起來(lái)”他就又站起來(lái)了，狗狗好想知道你的心思一樣。
人類的朋友狗篇五
一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的”人”，也是我們的朋友，它的名字叫書。
我是個(gè)非常愛(ài)看書女孩。我看過(guò)的書非常多，有淘氣包馬小跳系列，有陽(yáng)光姐姐小書房系列，辮子姐姐心靈花園系列，查理九世整套，四大名著······這些可都是我百看不厭的書，我基本全部看過(guò)。我有很多崇拜的作家，比如說(shuō)伍美珍，楊紅櫻，郁雨君，鄭淵潔，沈石溪······我課余時(shí)間都基本是拿來(lái)看課外書的`，只要一拿起某一本書，我就會(huì)一口氣看完，沒(méi)看完我的心里就十分不舒服。
我對(duì)看書已經(jīng)到了癡迷的程度。我每天下課要看書，睡前要看書，做完作業(yè)要看書，吃飯要看書，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì)拿起一本書來(lái)看。
記得有一次，我一做完作業(yè)，就不管三七二十一，馬上把作業(yè)收好，沖到書架前輕輕地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇記》，津津有味地看起來(lái)。我為了不讓別人打擾我，還特意把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我看完一本，又拿了一本書:《世界上的另一個(gè)我》，我已經(jīng)完全陶醉在書的海洋里了。我不斷地看書，什么都沒(méi)去管，當(dāng)我看完第二本書，又想拿起第三本書時(shí)，我一看鬧鐘，天?。∫呀?jīng)快要十點(diǎn)了！媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)”小書迷”。
我很喜歡《木偶奇遇記這本書》，講訴了一位貧窮的老人概佩托雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，麻煩和不幸接連不斷。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后，他變得有責(zé)任心，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，他的行動(dòng)十父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女。匹諾曹最終變成了一個(gè)有血有肉真正的小男孩。讀了這本書，我既生氣又欣慰，生氣因?yàn)槠ブZ曹原本很不孝敬他的父親，還干出了那么多不該干的事情;欣慰是因?yàn)槠ブZ曹后來(lái)改過(guò)自新，變成了好孩子。《木偶奇遇記》還真是好看！
書是人類的朋友。讀書散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都去體會(huì)其中的樂(lè)趣！
???
人類的朋友狗篇六
1、知道我們周圍有許多的動(dòng)物，能講出幾種動(dòng)物的名稱及其主要特征。
2、通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
動(dòng)物園錄象，動(dòng)物對(duì)人類作用的圖片，有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂(lè)、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表：動(dòng)物對(duì)人類的作用。
欣賞——了解——表演
（一）欣賞——小朋友去過(guò)動(dòng)物園嗎？你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物？（幼兒討論交流，并觀看錄象。）
（二）了解
1、了解動(dòng)物的特征——你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？它長(zhǎng)得是什么樣子的？你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？（幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂(lè)模仿動(dòng)物的樣子。）
2、了解動(dòng)物與人類的關(guān)系——小動(dòng)物真可愛(ài)，你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎？；、教、案來(lái)自：快思老、師教、案網(wǎng)；動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻幔浚ㄓ變悍纸M交流自己調(diào)查到的信息，教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)介紹。并出示圖片，了解動(dòng)物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。）集體表?yè)P(yáng)小動(dòng)物。
3、知道一些珍稀動(dòng)物，了解保護(hù)動(dòng)物的方法。
——他們是誰(shuí)？它們有一個(gè)共同的名字叫什么？你們知道它們?yōu)槭裁丛絹?lái)越少嗎？
——我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)這些珍稀動(dòng)物呢？
小結(jié)：我們不傷害動(dòng)物，不破壞樹(shù)木，不往水里扔垃圾等。
（三）表演
1、欣賞歌曲《我們和動(dòng)物是一家》
2、老師和幼兒一同戴上胸飾表演。
動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上，保護(hù)動(dòng)物是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該參與的問(wèn)題。環(huán)保應(yīng)該從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)激發(fā)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，作為孩子來(lái)說(shuō)，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動(dòng)都原于興趣，而動(dòng)物是幼兒最感興趣最喜歡的。
人類的朋友狗篇七
我們總是不知道敬畏自然，
我們總是在自以為是里悖逆自然。
面對(duì)洪水、地震、火山的.肆虐，
我們心驚膽戰(zhàn)，無(wú)力回天。
面對(duì)空氣污染，地球變暖，
我們應(yīng)該感到內(nèi)疚和汗顏。
綠色環(huán)保，是自然的呼喚，
和諧相處，是發(fā)展的必然，
敬畏這方水土，敬畏這片藍(lán)天，
我們才會(huì)沐浴和諧、美好的春天。
人類的朋友狗篇八
狗的亦稱是“犬”，系由早期人類從灰狼馴化而來(lái)，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年至1.5萬(wàn)年前，是人類最早的馴化動(dòng)物。
狗的中文學(xué)名是家犬，別稱是犬、狗，它是屬于動(dòng)物界的，它也屬于哺乳綱，它實(shí)際上種類還是屬于狼的。
狗是人類最忠實(shí)的朋友，它可以給人類看家護(hù)院，尤其是在晚上，如果家里有小偷來(lái)，狗可以用它的“汪汪”聲告訴主人，家里有陌生人進(jìn)來(lái)了，也要讓主人提高警惕。
古代望氣術(shù)稱“衛(wèi)地的云氣形狀像狗”，即表示狗的作用是“衛(wèi)”。
陳志歲《載敬堂集》記載：“狗秉性謹(jǐn)忠，固德。一旦主人抱養(yǎng)過(guò)它，而后不管主人多么貧寒，餓煞都不會(huì)忘家，不會(huì)離家出走。主人無(wú)食可供，而心愛(ài)之，欲使另處生存，幾回送之，竟是絕之不得?！薄豆坟堉{》：“養(yǎng)狗莫養(yǎng)貓，貓狗不同趣。貓飽不捉鼠，人富它來(lái)聚。狗餓還守家，主貧驅(qū)不去?！?/p>
狗就是這樣一個(gè)忠實(shí)的朋友，它是由狼演變而來(lái)的。
狗其實(shí)還屬于狼類，它外形像狼，所以許多人管狗叫狼狗。不過(guò)到了幾億年后，人們又管它叫犬，后來(lái)又改叫狗。
這就是狗——人類最忠實(shí)的朋友。
人類的朋友狗篇九
好書伴我成長(zhǎng)
我喜歡看書，因?yàn)闀俏业暮门笥选Ｒ彩俏业暮美蠋煛?/p>
書就像一把鑰匙，是打開(kāi)知識(shí)大門的其中一把，可是光靠這一把不行，需要成千上萬(wàn)把這樣的鑰匙才能打開(kāi)。想找到這樣的鑰匙非常容易，但想得到這樣的鑰匙不容易，（下面是我的錦囊妙計(jì)，千萬(wàn)不準(zhǔn)告訴別人，否則……后果很嚴(yán)重）你不能一目十行，隨便翻翻就了事了，你需要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的看，并把它們記在腦子里，最好做上讀書筆記，只要這本書你記牢了，那這把鑰匙你就得到了，想一想，還是挺容易得到的.！記得一句話嗎？書是我們的良師益友。我們不能把讀書當(dāng)成一種壓力，被別人逼才肯讀，我們要把讀書看作是一種趣事，喜歡讀書，熱愛(ài)讀書，讓好書伴我成長(zhǎng)！
我看了許多的書，也得到了許多的鑰匙，但我并沒(méi)有保存好。比如：《古詩(shī)70首》我暑假全部背完了，倒背如流，可是我現(xiàn)在還完全記得嗎？不，不完全記得了。我找到了這一把鑰匙，也在暑假得到了它，可是現(xiàn)在它又丟了，怎樣才能得到這把鑰匙并且不弄丟呢？這也很簡(jiǎn)單，告訴你一個(gè)秘訣：（千萬(wàn)不要泄露噢?。┲灰嘧x幾遍，經(jīng)常讀就可以了，俗話說(shuō)的好：書讀百遍，奇異自現(xiàn)。我們只要讀上它百八十遍，就不會(huì)在弄丟了！我也要多讀，讓這把鑰匙重新歸還我。
多讀書不僅能了解許多知識(shí)，還能寫好作文，俗話說(shuō)的好：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書，多積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作文還是挺容易的。（快來(lái)快來(lái)，參加讀書俱樂(lè)部?。┳屛覀円黄鹱x書，一起看書，一起做讀書筆記，讓書香飄滿千家萬(wàn)戶?。ㄠ?！真香?。?/p>
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人類的朋友狗篇十
地球是人類的家園，也是動(dòng)物和植物的家園。我們都生活在同一個(gè)美麗的地球村，就要學(xué)會(huì)和諧相處。
人與動(dòng)物有著十分親密的關(guān)系，比如狗就是人類的好朋友。狗是一種忠誠(chéng)的動(dòng)物。它們對(duì)主人忠心耿耿，寧愿肝腦涂地。
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事。故事是這樣的：一位老奶奶撿了一只小狗。這只小狗渾身都流著黃水，老奶奶很可憐它，把它領(lǐng)進(jìn)了家中，給它洗澡，用凡士林渾身擦拭了一遍。從那以后,老奶奶便隔三差五給小狗洗澡，擦拭凡士林。一個(gè)月后，這只小狗竟然奇跡般的痊愈了，不但不流黃水，而且后腳站直跟老奶奶一樣高了。老奶奶便給它取名“老笨”，可“老笨”有一個(gè)缺點(diǎn)——它不會(huì)叫。老奶奶也不介意，還開(kāi)心地說(shuō)：“不叫就不叫，也沒(méi)人指望它唱歌不是？”
就這樣，“老笨”天天早上給老奶奶買牛奶，晚上陪老奶奶出去散步，老奶奶晚回家也不怕，有“老笨”在，壞人看到就跑了，哪敢來(lái)?yè)尳侔。?/p>
可“老笨”畢竟是條狗，它陪著老奶奶度過(guò)了十一年生活，也老了。它見(jiàn)食物也不親了，渾身又流著黃水了,就連高檔的藥膏也擦不好了。
一天，老奶奶的女兒帶著小孫子來(lái)看她，看到直流黃水的“老笨”，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！扔了它吧！都臟成這樣了！”老奶奶一聽(tīng)就失聲痛哭起來(lái)，說(shuō)：“你是在可憐我嗎？你要?dú)⑺拖葰⑽野?！”女兒沒(méi)辦法，只好作罷。
那天晚上，狂風(fēng)大作。到了半夜，門被 “老笨”撓得“咚咚”直響，老奶奶知道是“老笨”在撓門，便開(kāi)了門?！袄媳俊眲傔M(jìn)來(lái)便“汪汪”直叫，叫的是那樣洪亮。老奶奶一聽(tīng)，高興極了，說(shuō)：“‘老笨’，原來(lái)你不啞巴呀！”“老笨”也不聽(tīng)，咬起小孫子書包，就往門外跑，。女兒順手抄起一根棍子就要沖出去。老奶奶攔住了她，說(shuō)：“別急，“老笨”雖然老了，但腦子可靈著呢！跟出去看看。”于是他們喊醒了鄰居，跟著“老笨”來(lái)到了一棵遠(yuǎn)離村子的大樹(shù)下。大家正疑惑不解時(shí)，小山整體滑坡了，村子被淹沒(méi)在泥水之中。大家都十分驚訝，感激“老笨”的預(yù)言。大家決定就算是傾家蕩產(chǎn)也要治好“老笨”?？伞袄媳俊眳s在這時(shí)枕在老奶奶的腿上永遠(yuǎn)地睡了。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。這只狗對(duì)主人如此忠誠(chéng)真摯，不但救了主人一命，還救了鄉(xiāng)親們的生命。而這個(gè)主人也善待這個(gè)小生命，與它和諧相處，把它視為生命去珍惜愛(ài)護(hù)。
狗是忠誠(chéng)的，是善良的，讓我們善待這種忠心而又通人性的動(dòng)物，與它們和諧共處！
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