最新周匯報(bào)8篇(實(shí)用)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

周匯報(bào)篇一

3號(hào)，天氣很好,我們很早就起床收拾東西，然后把沉重的行李袋搬下去。車(chē)來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是行李。因?yàn)闀炣?chē)，所以很不舒服。覺(jué)得學(xué)校好貼心啊，分發(fā)了各種藥品，治感冒的、拉肚子的、消炎的、提神的、潤(rùn)喉嚨的.。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校不很了解，對(duì)一切充滿(mǎn)期待……

9月4號(hào)，上午實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們開(kāi)了個(gè)小會(huì)，我見(jiàn)到了我的教學(xué)師父姚偉娜老師和班級(jí)管理師父陳彥輝老師。他們很年輕、很熱情、很活潑。

姚偉娜師父說(shuō)希望我盡快融入狀態(tài)，掌握技巧，好接課以減輕老師負(fù)擔(dān)。這表示我會(huì)有上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也是我壓力山大的原因。我很怕講不好，畢竟經(jīng)驗(yàn)很少，又很容易緊張。但，我會(huì)盡力。

明天去聽(tīng)老師的課，很感謝師父告訴我要注意哪些地方。期待明天，期待有收獲的自己。

9月5號(hào)，姚偉娜師父的姥爺今天生日，八十多歲了，身體還很康劍師父帶我去給他老人家祝壽。師父的家人和師父一樣熱情，后來(lái)回到師傅家中小憩，師父的家很溫馨，師父說(shuō)她兒子喜歡漂亮阿姨，肯定會(huì)喜歡我，師父在夸我漂亮。我覺(jué)得師父在慢慢接受我，這讓我感覺(jué)很舒服。

9月6號(hào)，今天第一次到實(shí)習(xí)班級(jí)去看，二年一班，坐在最后一排的一些小男生問(wèn)我一些數(shù)學(xué)題或物理題，非專(zhuān)業(yè)的題目，但是不能推辭，只好很耐心的看題?？斓浇處煿?jié)了，他們問(wèn)我“教師節(jié)快樂(lè)怎么說(shuō)啊老師?”“happy teachers` day”“老師我們知道，哈哈哈哈”所以我覺(jué)得他們是希望得到新老師的注意和喜歡，或者他們是在跟我鬧著玩。覺(jué)得他們好可愛(ài)埃

剛到這里不久，我和另外三個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的同學(xué)，有種背井離鄉(xiāng)的孤寂感，所以我們緊緊抓住彼此獲取溫暖，相依為命。我們每天六點(diǎn)起床匆匆吃過(guò)早點(diǎn)便趕往學(xué)校，我們做各種可以讓師父?jìng)兿矚g我們的勞動(dòng)，我們也很開(kāi)心，因?yàn)閹煾競(jìng)兇_實(shí)慢慢開(kāi)始喜歡我們。但我們依然小心翼翼，直到蔡老師來(lái)看我們，才覺(jué)得有了安慰一樣，回來(lái)時(shí)我是一路高歌回來(lái)的，因?yàn)檎嫘拈_(kāi)心。

比較幸運(yùn)的是在第一周里我就試講了一節(jié)課，意料之中有很多不足的地方。這要感謝我的師父姚偉娜和宋敏老師給我機(jī)會(huì)。姚偉娜師父給我很多建議和指導(dǎo)，很誠(chéng)懇地，這是我最感謝的地方。姚偉娜師父的兒子生病了一直哭著要媽媽?zhuān)瑤煾高€是堅(jiān)持聽(tīng)我的試講課，這讓我很感動(dòng)。

備課之前一定要仔細(xì)看教材，這是第一次試講得到的教訓(xùn)。因?yàn)槲衣┑粢粋€(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)要照顧學(xué)生的情緒，在同學(xué)們很積極地回答問(wèn)題時(shí)不要毫無(wú)預(yù)警的打斷他們。因?yàn)檫@會(huì)打消他們的積極性。要多鼓勵(lì)學(xué)生在他們積極舉手的時(shí)候。

9月9號(hào)晚上陳彥輝師父給我?guī)?lái)八寶粥，百般推辭不掉，就拿了一罐，希望這樣做陳彥輝師父不會(huì)生氣，很感謝陳彥輝師父。第二天是教師節(jié)，我們幾個(gè)買(mǎi)了仙人球植物小盆栽送給自己的師父，希望明天師父?jìng)儠?huì)喜歡。

周匯報(bào)篇二

會(huì)議紀(jì)要整理：xxx

xxxx年xx月xx日

會(huì)議部門(mén)： 研發(fā)中心-平臺(tái)組

會(huì)議內(nèi)容： 研發(fā)中心-平臺(tái)組周例會(huì)

記錄人： xxx 會(huì)議主持： xxx

會(huì)議地點(diǎn)： xxx 審 查： 會(huì)議日期： xxx

出席人員： xxx、xx、xxx

一、會(huì)議議題

研發(fā)中心-平臺(tái)組的各成員在這一周工作情況的匯報(bào)與總結(jié)。

二、工作匯報(bào)

呂灶樹(shù)：開(kāi)發(fā)平臺(tái)v2.0軟件、資源中心v2.0軟件、產(chǎn)品貨架v1.0軟件三款軟件結(jié)項(xiàng)前的準(zhǔn)備工作。

余文聰：mini2.5一體化教學(xué)平臺(tái)需求：課程包結(jié)構(gòu)、教學(xué)流程、課程要素等討論;mini2.5一體化教學(xué)平臺(tái)的項(xiàng)目章程編寫(xiě)。

張盼盼：開(kāi)發(fā)平臺(tái)v2.0軟件課程包結(jié)構(gòu)清單信息錄入;產(chǎn)品貨架軟件產(chǎn)品以及產(chǎn)品信息的整理;課程包出庫(kù)。

周 琳：上汽帕薩特項(xiàng)目測(cè)試;上汽帕薩特項(xiàng)目操作手冊(cè)的編寫(xiě)周例會(huì)會(huì)議記錄范文周例會(huì)會(huì)議記錄范文。

胡紹林：開(kāi)發(fā)平臺(tái)v2.0軟件，課程包出庫(kù)15單;上汽帕薩特項(xiàng)目測(cè)試。

舒樹(shù)奎：上海交校項(xiàng)目，軟件后臺(tái)開(kāi)發(fā)!

蘇龍峰：開(kāi)發(fā)平臺(tái)v2.0電子書(shū)移植功能;產(chǎn)品貨架v1.0軟件bug修改;配合呂灶樹(shù)、王云、余文

周 治：開(kāi)發(fā)平臺(tái)v2.0課程包移植功能;資源中心v2.0資源移植。

李宏偉：資源中心v2.0軟件所提交的bug修改

王 云：mini2.5一體化教學(xué)平臺(tái)需求：課程包結(jié)構(gòu)、教學(xué)流程、課程要素、基礎(chǔ)功能等討論。 王為武：發(fā)動(dòng)機(jī)3d結(jié)構(gòu)原理展示軟件的原型、界面設(shè)計(jì)周例會(huì)會(huì)議記錄范文默認(rèn)。

丁天偎：熟悉練習(xí)項(xiàng)目界面、圖標(biāo)設(shè)計(jì)工作;帕薩特維修技術(shù)三維仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)后臺(tái)界面圖標(biāo)設(shè)計(jì)。

三、待辦事宜

四、問(wèn)題討論

周匯報(bào)篇三

本學(xué)期的第二周，第二周的工作有開(kāi)學(xué)不久的千頭萬(wàn)緒，有常規(guī)工作的扎實(shí)認(rèn)真，有“教師節(jié)”這特別節(jié)日浸透的歡樂(lè)，有“開(kāi)學(xué)典禮”傳遞的希望與激動(dòng)。上周是段嚴(yán)麗老師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來(lái)了很多不便，但大家干的還是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、要事回顧

1、星期一下午召開(kāi)了全體教師例會(huì)，教育教學(xué)兩處總結(jié)了開(kāi)學(xué)初的工作，并對(duì)要開(kāi)展的工作從宏觀(guān)與微觀(guān)、要求與操作上提出了全面、具體、詳細(xì)的安排，高校長(zhǎng)進(jìn)行了補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，同時(shí)對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做了初步的安排。

2、星期四上午召開(kāi)了老教師座談會(huì)，學(xué)校對(duì)離退休老師進(jìn)行了節(jié)日慰問(wèn)，下午組織了教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，杯杯美酒滿(mǎn)載著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的關(guān)懷與問(wèn)候，歡快的音樂(lè)聲中老師們疲憊的身心得以放松，大家一起同樂(lè)，歡度節(jié)日。

3、星期五隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮，謝主任宣讀了學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)上期的優(yōu)秀老師和同學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言飽含真情，有感染力，高校長(zhǎng)的講話(huà)給予著深切的期望，師生們深受鼓舞。

二、常規(guī)工作

1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道、清潔區(qū)，包括中教學(xué)樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學(xué)生打掃的西樓樓梯，每天在晨會(huì)前檢查時(shí)可以說(shuō)是一塵不染。

2、老師們工作辛苦，愛(ài)崗敬業(yè)，做到了提前到校，組織值日生打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生有序有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、晨會(huì)、晚點(diǎn)、班隊(duì)會(huì)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字經(jīng)引入了學(xué)習(xí)、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。

4、幾點(diǎn)表?yè)P(yáng)，三(4)班的雷波主動(dòng)向老師反映學(xué)生攀爬欄桿的不良現(xiàn)象，四(4)班的張文博撿到一個(gè)文具盒，二(2)班的陳凱陽(yáng)撿到一把傘，三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學(xué)自覺(jué)撿拾紙屑。

三、幾個(gè)問(wèn)題及建議

1、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)?，F(xiàn)象嚴(yán)重，在校門(mén)口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造成別的放學(xué)路隊(duì)無(wú)路可走，影響放學(xué)路隊(duì)的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、學(xué)生雖多次疏通但因家長(zhǎng)人眾根本無(wú)濟(jì)于事。需要辛苦一年級(jí)的班主任堅(jiān)持引導(dǎo)教育學(xué)生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送自己，不在校門(mén)口接自己，應(yīng)當(dāng)在家屬樓門(mén)口處等自己。

2、學(xué)生買(mǎi)吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人，每天早晨、課間操、下午課前對(duì)自己所管區(qū)域進(jìn)行檢查，值周老師每天在這些時(shí)間進(jìn)行一日三次的全體排查，課間偶爾還會(huì)看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時(shí)間段為下午課前，保持的為區(qū)域?yàn)檗k公樓、西樓樓梯，前院、大門(mén)口學(xué)生活動(dòng)量，活動(dòng)人數(shù)最多最頻繁，因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說(shuō)到這里，想給大家講一個(gè)小故事，日本廣島第十二屆亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，十萬(wàn)觀(guān)眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑，包括觀(guān)看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀(guān)后以“可敬可怕的日本民族”為題寫(xiě)了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生就做不到嗎?一定能做到!也一定能做好!建議我們同學(xué)，從身邊的小事開(kāi)始吧，勿以善小而不為，時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!

3、中低年級(jí)放學(xué)路隊(duì)沒(méi)有高年級(jí)整齊，從時(shí)間上看，放學(xué)早的班級(jí)沒(méi)有后邊的班級(jí)路隊(duì)整齊，使得值周老師必須在大門(mén)口就進(jìn)行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉(zhuǎn)。當(dāng)然在檢查中發(fā)現(xiàn)一些隊(duì)長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤(rùn)陽(yáng)以及幾個(gè)問(wèn)起不留名的隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們，放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，也為了我們學(xué)校的形象，希望擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)能做合格的負(fù)責(zé)任的隊(duì)長(zhǎng)，希望同學(xué)們務(wù)必走好!

親愛(ài)的同學(xué)們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛(ài)著我們各自的班集體，熱愛(ài)著我們的學(xué)校，那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說(shuō)臟話(huà)做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽(tīng)講自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的北關(guān)小學(xué)!

周匯報(bào)篇四

車(chē)間周安全對(duì)話(huà)會(huì)匯報(bào)材料

安全科：

針對(duì)8月31日周安全對(duì)話(huà)會(huì)會(huì)議議題，車(chē)間管理人員進(jìn)行了碰頭會(huì)，分析了管理意識(shí)、管理能力、工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，針對(duì)性制定了改進(jìn)措施，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）管理意識(shí)方面存在的問(wèn)題

一是對(duì)“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合”理解不到位，思想上存在偏差。去年8月12日車(chē)間過(guò)渡成立至今，干部職工一起打拼一年多，人員思想趨于穩(wěn)定的同時(shí)，也建立了一定的友誼。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)一些小的違紀(jì)及脫標(biāo)時(shí)，從個(gè)人感情上沒(méi)有做出考核的決定。二是存在一定的“好人主義”思想，認(rèn)識(shí)不到位。接管欽州港點(diǎn)以后，因工作精力分配不均，對(duì)欽州港點(diǎn)職工的關(guān)心較欽州點(diǎn)少，耽心過(guò)于嚴(yán)厲的`現(xiàn)場(chǎng)考核會(huì)造成職工思想上認(rèn)為“來(lái)了就知道考核”的不良后果。

（二）管理能力方面存在的問(wèn)題

一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不到位。隨著公司牽引動(dòng)力的更新及新線(xiàn)的不斷擴(kuò)能，車(chē)間管理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度沒(méi)有跟上。特別對(duì)電氣化行車(chē)安全規(guī)章及業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不足，這樣勢(shì)必造成在添乘過(guò)程中不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題因掌握不準(zhǔn)不敢指出。二是新職人員能力欠缺。從車(chē)間干部到指導(dǎo)司機(jī)均為新職人員，特別是個(gè)別車(chē)間干部及指導(dǎo)司機(jī)任職不足3個(gè)月，從生產(chǎn)崗位到管理崗位工作性質(zhì)的不同需要適應(yīng)，加上自身學(xué)習(xí)積極性不夠、適應(yīng)新崗位能力不強(qiáng)等因素，造成在管理能力上還有欠缺。

（三）工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題

一是“懶惰思想”在滋生。隨著新交路、新機(jī)型增多加上一些節(jié)假日、雨情添乘，臨時(shí)的添乘任務(wù)越來(lái)越多，添乘回來(lái)后趕制一些臺(tái)賬，人疲乏后“懶惰思想”滋生，不愿再擠時(shí)間下現(xiàn)場(chǎng)檢查。二是“吃苦耐勞”精神在流失?；叵肫鹞覀儺?dāng)年的“疏港戰(zhàn)役”“保柳南交路”時(shí)期，經(jīng)常是親自擔(dān)當(dāng)牽引任務(wù)或者是剛下了這趟車(chē)又添乘另一趟車(chē)。反思現(xiàn)在的“吃苦耐勞”精神在一點(diǎn)點(diǎn)流失，畏難情緒在不斷滋生。

二、改進(jìn)措施及下一步的工作方向

（一）轉(zhuǎn)變思想、扭轉(zhuǎn)意識(shí)，硬起手腕抓現(xiàn)場(chǎng)。

充分理解“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合”的管理理念，理清個(gè)人感情與行車(chē)工作之間的關(guān)系，摒棄“好人主義”思想，硬起手腕來(lái)抓現(xiàn)場(chǎng)管理，將“千里之堤，潰于蟻穴”的思想植根在管理人員頭腦中。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要在第一時(shí)間通知到作業(yè)者本人，使其在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)到自身所犯錯(cuò)誤存在的安全隱患及可能造成的嚴(yán)重后果，提高其自身安全意識(shí)及執(zhí)行好規(guī)章制度的主動(dòng)性。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化指導(dǎo)，不斷提高管理能力。

一是加強(qiáng)新規(guī)章、新機(jī)型的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉電氣化規(guī)章及電力機(jī)車(chē)構(gòu)造知識(shí)，不斷提高電氣化行車(chē)管理及指導(dǎo)能力。除依靠自身主動(dòng)學(xué)習(xí)外，對(duì)添乘過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在車(chē)間管理層面展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，做到一個(gè)問(wèn)題或一方面的問(wèn)題人人清楚，形成資源共享、共同提高的良好局面，從而不斷提高集體業(yè)務(wù)能力及管理能力。二是強(qiáng)化指導(dǎo)，做好“傳、幫、帶”.車(chē)間干部在自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面關(guān)心、幫助指導(dǎo)司機(jī)工作，對(duì)指導(dǎo)司機(jī)的管理意識(shí)及業(yè)務(wù)技能進(jìn)行指導(dǎo)，幫助其盡快適應(yīng)新的管理崗位。

（三）吃苦耐勞、銳意進(jìn)取，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

一是消滅“懶惰思想”、發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞”精神，合理安排工作時(shí)間。車(chē)間各級(jí)管理人員統(tǒng)一按計(jì)劃統(tǒng)籌安排好添乘及現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)間、時(shí)段，盡量做到均衡、實(shí)效、覆蓋。

二是注重檢查效果。下現(xiàn)場(chǎng)檢查采取跟班添乘、關(guān)鍵時(shí)段抽查、假設(shè)故障、聯(lián)控監(jiān)聽(tīng)等有效手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決影響行車(chē)安全的突出問(wèn)題。

周匯報(bào)篇五

過(guò)去的一周，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)們都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有條不紊地學(xué)習(xí)、生活?，F(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：

一、幾處優(yōu)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，六點(diǎn)五十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這和老師們辛勤的工作是分不開(kāi)的。

2、紀(jì)律方面：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著，大多數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好。

3、衛(wèi)生方面：各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈；亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象少了，教室的衛(wèi)生工具擺放整齊。這說(shuō)明同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)了。

二、表?yè)P(yáng)

1、八（12）班值周同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿(mǎn)完成值周任務(wù)，提出表?yè)P(yáng)。

2、八（8）班的同學(xué)主動(dòng)維修學(xué)校垃圾桶提出表?yè)P(yáng)并給所在班級(jí)加5分。

三、存在的問(wèn)題：

在上周我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：

1、校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，不講文明，希望同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。

2、我們觀(guān)察到，一部分同學(xué)在上下樓梯時(shí)，有說(shuō)話(huà)聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現(xiàn)象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴(yán)重的安全隱患。提醒同學(xué)們要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。

周匯報(bào)篇六

忙碌中，我們又迎來(lái)了新的一周，想必，同學(xué)們都盼望著這一周的到來(lái)吧，因?yàn)樵谶@一周我們即將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。上周全校每個(gè)年級(jí)都抓緊時(shí)間進(jìn)行慶六一的節(jié)目排練，各位同學(xué)和每位班主任老師都非常辛苦，付出了自己的休息時(shí)間組織編排舞蹈、策劃服裝道具。值周教師、值周班級(jí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序秩序運(yùn)行。下面由我對(duì)值周情況作以總結(jié)：

一、一周當(dāng)中值得表?yè)P(yáng)的是：

1.同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備“六一”活動(dòng)的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，合理安排早讀和午讀；早晨自主學(xué)習(xí)時(shí)間和中午到校后班級(jí)紀(jì)律較好，大部分班級(jí)學(xué)生到校后能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。

2.校園和班級(jí)衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)。各班衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天及時(shí)清掃教室、區(qū)域衛(wèi)生，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.值周班級(jí)學(xué)生及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)崗位明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、眼操、樓內(nèi)秩序等方面進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)，尤其是推拉護(hù)欄的同學(xué)，能及時(shí)到崗，不怕天氣炎熱，耐心維持秩序，在此提出表?yè)P(yáng)。本周的學(xué)生路隊(duì)秩序有了很大的改進(jìn)，班主任老師能夠帶隊(duì)送至學(xué)校門(mén)口進(jìn)行統(tǒng)一放學(xué)。

二、需要提醒同學(xué)們注意的方面：

1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。

2.放學(xué)過(guò)馬路的同學(xué)行走速度太慢，拖拖拉拉，還有一些同學(xué)邊吃邊走，邊玩籃球邊過(guò)馬路，這些都是很不好的現(xiàn)象，影響交通，耽誤過(guò)路行人時(shí)間，希望同學(xué)們注意，過(guò)馬路要加快步伐

3.牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。中午，請(qǐng)同學(xué)們養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，不要過(guò)早到校，在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧，走樓梯時(shí)不要推推搡搡，行走、做事要文明禮讓?zhuān)步ㄎ拿鳌⑵桨残@。

4．慶“六一”活動(dòng)期間，請(qǐng)同學(xué)們特別要注意安全，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，放學(xué)后按時(shí)回家。

最后，祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的“六一”兒童節(jié)，能盡情展示自己的風(fēng)采，玩的開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)屬于自己的節(jié)日。謝謝！

周匯報(bào)篇七

推普周活動(dòng)匯報(bào)

為期一周的全國(guó)推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，##小學(xué)遵循推廣普通話(huà)為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號(hào)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。

以小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，將本次推廣普通話(huà)宣傳周的主題確定為：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。在計(jì)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：

一. 宣傳陣地。

1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會(huì)討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派教科室專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)親自做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2. 在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

每個(gè)班級(jí)在黑板報(bào)中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，大隊(duì)部專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報(bào);在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌;在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí);布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄，各班教唱一首推普歌……整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二. 開(kāi)展活動(dòng)。

在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：5-6年級(jí)推普宣傳征文評(píng)比;1-4年級(jí)推普宣傳卡評(píng)比;班級(jí)黑板報(bào)語(yǔ)言文字角評(píng)比;全校交通安全講座、金點(diǎn)子比賽漫畫(huà)比賽;未成年人爭(zhēng)做文明小公民征文賽;六年級(jí)雛鷹廣場(chǎng)推普宣傳活動(dòng);啄木鳥(niǎo)小隊(duì)校內(nèi)檢字行動(dòng);學(xué)校推普標(biāo)兵評(píng)選;選派兩位教師參加語(yǔ)文教師作文教學(xué)大賽……

一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。

三. 小結(jié)反饋。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

周匯報(bào)篇八

最新推普周活動(dòng)匯報(bào)

9月11日至17日是第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，根據(jù)《教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排合理有序

推普活動(dòng)年年開(kāi)展，為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦，學(xué)校組織成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開(kāi)展。

為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展，政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級(jí)中學(xué)第15屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》，明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備中——學(xué)習(xí)推普精神，營(yíng)造推普氛圍

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播員會(huì)議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì)議決定開(kāi)設(shè)推普節(jié)目專(zhuān)欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)推普會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團(tuán)支書(shū)將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，大力宣傳《語(yǔ)言文字法》，以期在班主任與團(tuán)支書(shū)的帶動(dòng)下，形成以班級(jí)為單位的推普熱。

三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)——豐富多彩，注重實(shí)效

1.“國(guó)旗下講話(huà)”

活動(dòng)期間，在學(xué)校升國(guó)旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話(huà)》的講話(huà)，以飽滿(mǎn)的`熱情向全校師生交流自己對(duì)學(xué)校普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，并以誠(chéng)摯的語(yǔ)言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)的重要意義，人人參與，堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。

2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò)，并填寫(xiě)相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見(jiàn)，寫(xiě)錯(cuò)別字的情況相對(duì)較多，教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面，課堂上師生基本都用普通話(huà)交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái)，并表示今后會(huì)更加注意用字用語(yǔ)的規(guī)范。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”

以班級(jí)為單位，在高一、二年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展之前，由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會(huì)教案，包括主題、活動(dòng)流程、要達(dá)到的效果等等，經(jīng)過(guò)政教處、團(tuán)委學(xué)審定后，活動(dòng)于24日第八節(jié)課在各班展開(kāi)。由于準(zhǔn)備工作做得充分，大部分班級(jí)由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，高一年級(jí)六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級(jí)的前三名分別由九班、三班、四班獲得。

4、“手抄報(bào)比賽”

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“推廣普通話(huà)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，各班由團(tuán)支部書(shū)記和宣傳委員負(fù)責(zé)，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份，大部分手抄報(bào)字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫(huà)，反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、“黑板報(bào)考評(píng)”

為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比，將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

四、活動(dòng)效果

以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話(huà)水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言，他們?cè)谠?shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的魅力;在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，表現(xiàn)出自己在繪畫(huà)、書(shū)法方面的特長(zhǎng)，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外，人人說(shuō)好用好普通話(huà)，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。