在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇一
我是一名本校高三的學(xué)生，雖然我即將面對高考，課業(yè)和學(xué)業(yè)也十分緊張，但是我絲毫沒有放松對自己思想上的要求，爭取加入到共青團的組織當(dāng)中去。希望能夠在學(xué)校共青團組織當(dāng)中，對自己的思想覺悟進行提升，與其他的團員一起，與共青團一起成長一起進步。我也深刻地明白，共青團是一個中國進步青年的組織，那么懷有理想和抱負的青年可以在共青團里找到自己的位置，去實現(xiàn)和深化自己的理想，這是對實現(xiàn)人生價值和自我實現(xiàn)最重要的一步。
在高中的學(xué)習(xí)階段，盡管非常緊張，但我并沒有因此而亂了陣腳，我堅持每天制定學(xué)習(xí)計劃，并在每周的周末進行一次總結(jié)，將得到的經(jīng)驗和總結(jié)出的不足在下一階段的學(xué)習(xí)中進行改進和優(yōu)化，這樣幫助我能夠在學(xué)習(xí)上有一個階段性的提升，也讓我取得了班級前列的成績。在工作中，我擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，除了每日收發(fā)作業(yè)的工作以外，我還負擔(dān)著老師和同學(xué)們溝通交流的任務(wù)，無論是學(xué)習(xí)還是生活上，都能夠幫助本班的同學(xué)有一個明顯的進步和提高的過程，這也讓我得到了一些表揚，在同學(xué)們當(dāng)中建立了一定的威信。
如果我能夠被團組織吸收成為一名團員，我將會在各個方面對自己有一個較大的提升，堅決支持和擁護共青團的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團員的相關(guān)行為準則，讓自己發(fā)揮團員的模范帶頭作用。如果沒有能夠被選入共青團當(dāng)中，我還會繼續(xù)努力，爭取在下一階段的團員資格審查中獲得成為團員的資格。
請團組織相信我，吸收我成為團員，我將會為團組織的明天做出自己的貢獻。
此致
敬禮!
申請人：
xx年12月17日
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇二
尊敬的共青團組織：
此次之前，也曾經(jīng)多次申請入團，但都未獲通過，但我并沒有因此失去信心，相反，這更增加了加入共青團的決心。這就好像對于一個成年人，申請加入xxx一種挑戰(zhàn);當(dāng)他加入后，將是對他更大挑戰(zhàn)一樣，入團志愿書，也是對我一種挑戰(zhàn)。愿笑迎挑戰(zhàn)，于未來中搏擊沖浪!
我是高三(5)班的xxx，堅決擁護團組織的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守共青團的所有章領(lǐng)和規(guī)定。自進入高中以來，加入中國***主義青年團便成為自己一直為之奮斗的目標(biāo)。隨著愈來愈多同學(xué)的入團，驚喜地發(fā)現(xiàn)：共青團是中學(xué)真正的組織。猶如我兄長、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個合格的團員，積極的向班里的團員們看齊并虛心向他請教，以一個團員的規(guī)范嚴格要求自己。同時，還積極參與學(xué)校、班級的各項項目，支持團組織和學(xué)校開展的各項活動。
如恒福中學(xué)三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向恒福?？陡宓?。當(dāng)然，不僅僅限于此，平時在學(xué)校，還能做到認真聽好每一節(jié)課、按時完成老師安排的所有功課、虛心向好同學(xué)請教學(xué)習(xí)的重點和難點、努力刻苦得投入到學(xué)習(xí)中，上學(xué)期的期末考試中取得了全年級第十二的成果。家里，也已基本做到協(xié)助家長分擔(dān)局部家務(wù)、自己的事情自己負責(zé)，無需麻煩父母。
希望團組織能讓我進入共青團，讓我參與進這個大家庭，為我團貢獻出自己的一點點光和熱!
此致
敬禮!
申請人：
時間：
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇三
尊敬的團組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團!
我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。
我通過學(xué)習(xí)認識到中國共產(chǎn)主義青年團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標(biāo)準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
最后，懇請上級組織和團支部能批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。
此致
敬禮!
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇四
尊敬的共青團組織：
本人xxx，志愿加入共青團!
我將會始終保持堅定的政治立場，堅決維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的方針、路線、政策，不斷加強政治思想學(xué)習(xí)，在思想和行動上都能與團保持高度一致，服從命令，聽從指揮，工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，很好地完成了老師和上級交給的各項任務(wù)。尊重老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，協(xié)助班主任搞好班級的各方面工作。
我認為在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。
在學(xué)校，我是一個關(guān)心班集體和他人的人。每周的衛(wèi)生值日我都可以帶領(lǐng)著同學(xué)認真完成。在考勤方面基本可以做到：不遲到、不早退、不曠課;尊重教師，與同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，公共秩序，社會公德，并且不在樓道中追跑打鬧;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
我一直都朝著共青團的方向前進，希望能趕上組織的腳步，希望組織批準!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇五
尊敬的團組織：
我志愿加入共青團!
我在加入共青團的道路中了解到一個人要實現(xiàn)他的人生價值，必須要不懈地努力和奮斗，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實生活，樹立正確的人生價值觀。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，她是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展，而共青團作為共產(chǎn)黨的后備軍，為共產(chǎn)黨輸送了一大批人才，我們中國青年當(dāng)然希望能加入共青團!
如果團組織批準了我的話，今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會堅持著走的更好。
望組織批準!
此致
敬禮!
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇六
敬愛的團支書：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義小伙子團。我熟悉到中國共產(chǎn)主義小伙子團是小伙子群眾的進步前輩組織，是中國的好助手以及預(yù)備役，是1個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向?qū)W校團委申請，加入共青團，請學(xué)校團委考驗及批準我在校成就較好，表現(xiàn)良好。
在加入共青團后，在學(xué)校團委的教導(dǎo)下一定會起勁學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成就以及政治思惟覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽教員授課，不開小差，不說小話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成教員布置的作業(yè)以及教員布置的任務(wù)。
在課余時間閱讀一些有好處身體以及精神的書刊，培養(yǎng)自己高尚的氣節(jié)，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接棒人。我一定要擁護中國，履行團員的義務(wù)，成為中國的好助手以及預(yù)備役。要是我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，起勁爭取下一次入團。
此致
敬禮!
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇七
共青團：
我是一名高三學(xué)生，我志愿加入共青團!
為什么想加入共青團呢?早在我高一的時候，我就從同學(xué)那里了解到了共青團，我知道共青團是一個極其優(yōu)秀的組織，可是我認為自己還達不到加入共青團的標(biāo)準，我還需要磨練，經(jīng)過高中兩年的磨練，我現(xiàn)在可以自豪的說，我現(xiàn)在不管是在思想上還是能力上都已經(jīng)能達到標(biāo)準了，因此，我申請加入共青團!
在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，真正做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展，因此圖書館成為了我的第二寢室。作為一名藝術(shù)生，我清楚地意識到自己在各個方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座等途徑彌補。除此之外，我還有意識的提高自己的動手能力和社會實踐能力。我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。
請組織考研我，并接受我的入團申請!
此致
敬禮!
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇八
尊敬的團組織：
我是一名高中畢業(yè)的學(xué)生，在此，我申請加入中國共青團，高三畢業(yè)生入團誓詞參考范文。
共青團的全稱是“中國共產(chǎn)主義青年團”。我知道，共青團的誓言是“吃苦在前，享受在后”，我也知道，共青團的意義是“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。我知道，我都知道，因為，這個理想，這個目標(biāo)，我已為之奮斗了許多時日。只因共青團是純潔的，是神圣的，是光榮的，是為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的，所以我崇拜這個團體，我向往這個團體，我渴望這個團體。我一直都有一個愿望：加入中國共青團。我總是想象，當(dāng)我真正加入了她，我該是多么的興奮，多么的驕傲，多么的心潮澎湃啊!真的，我一直這么想。并且，我不認為它是個白日夢，只是夢想，我堅信，它就在前方。多次夢中，黑暗中，不遠處，閃著鮮紅的，驕傲的星星火炬之光!
瞧，機會來了，機會就在我的筆下，我的前方那熾熱的火炬，等待著我的雙手，將它捧住，捂在胸口，印在心上。
我會努力工作，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;我會不驕不躁，不悲不喜，腳踏實地;我會勇往直前，努力奮斗，堅強不屈，入團申請書《高三畢業(yè)生入團誓詞參考范文》?？傊?，我會遵守團組織下達給我的任何一項任務(wù)，一項工作，一項規(guī)定，堅決服從命令。
入團的宣誓詞早已背熟：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為中國共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!已默背很多遍，激動時，總是脫口而出?；蛟S，外人看來，十分怪誕，但在我認為，這是對團的熱愛，團的擁護，團的崇拜。希望有一天，可以站在國旗下，對著團徽發(fā)誓，宣誓，并永遠銘記在心這誓言，這責(zé)任，這義務(wù)，這使我義無反顧的目標(biāo)，這份沉沉大的職責(zé)。
再次向尊敬的團組織申請，請允許我加入這光榮的共青團，望組織批準!
高三入團申請書字左右 高三入團申請書字左右篇九
尊敬的學(xué)校團委：
我作為高三年級的一名學(xué)習(xí)委員，能夠在高三的緊張學(xué)業(yè)當(dāng)中做好自己的的工作，同時讓老師和同學(xué)們對我的工作有一個滿意的評價。除了在工作方面，我個人的學(xué)習(xí)和思想提升也是一刻不放松，并沒有因為學(xué)習(xí)而忽略了個人思想覺悟的更新和發(fā)展。在學(xué)習(xí)成績上我能夠在班級上排在前列，學(xué)習(xí)態(tài)度也得到了老師的表揚，個人思想上，能夠緊緊向團組織靠攏，向優(yōu)秀團員進行學(xué)習(xí)，努力提升個人修養(yǎng)，希望能夠達到團組織對于團員的標(biāo)準。
如果能夠進入到團組織當(dāng)中成為一名光榮的團員，我一定會加倍努力，不讓團組織失望，同時遵守團的章程和組織對團員的.相關(guān)規(guī)定，希望能夠為團組織的發(fā)展和成長貢獻自己的一份力量。如果沒有能夠被選上成為團員，我也不會感到氣餒，而是將自己的不足和缺點找出來，加以改正和思考，早日達到團員選拔標(biāo)準，成為一名優(yōu)秀的團員。
此致
敬禮！
申請人：
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