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美國高中留學(xué)篇一
美國高中女校教育為他們升學(xué)入學(xué)提供了良好的學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備；88%的畢業(yè)生希望重溫這段女校學(xué)生和生活經(jīng)歷；83%的畢業(yè)生認(rèn)為，她們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在合校接受教育；93%的畢業(yè)生認(rèn)為女校教育給了他們更好的空間去開發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，有80%的女校畢業(yè)生畢業(yè)后從事領(lǐng)導(dǎo)方面的工作。那么為什么有些學(xué)生會(huì)選擇美國高中女校呢?
在這個(gè)國家，婦女在政治上有所作為仍然被認(rèn)為是新奇的事情。婦女在最高的領(lǐng)域中依然是少見的，也會(huì)有一段漫長的路要走的。婦女在學(xué)術(shù)界的成功超過其他的行業(yè)。我們可以繼續(xù)列舉追求職業(yè)成功的例子，婦女已經(jīng)在這些方面取得進(jìn)展。想象一下如果在所有這些頂端的工作中婦女的比例增大，我們的世界會(huì)有什么不同呢?邏輯和分析能力行業(yè)方面的報(bào)表顯示，婦女在這些領(lǐng)域中的增大，為我們刷新了多年的格局。數(shù)年來男權(quán)社會(huì)中固執(zhí)、自負(fù)，且無所作為的某些男性充斥著世界，而女性所特有的邏輯思維與分析能力則為此帶來了一種全新的能量。女孩應(yīng)該跟教育男孩一樣的被教育。她們可以成為大學(xué)校園的一員，而且，或許成為美國的總統(tǒng)。女校就是遵循這樣的想法行的。在一個(gè)女校里，她的職業(yè)激情不會(huì)再被限制或被打擊。
這是一個(gè)底線且最令人信服的原因之一，為何女孩會(huì)從單一性別學(xué)校中獲益。為何你想你的女兒總是被動(dòng)的?還不如給她勇氣，給她一個(gè)高中的體驗(yàn)，用沉著和穩(wěn)重的態(tài)度去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)可以做任何事的一代。所帶給她的教育，是將開發(fā)她的領(lǐng)導(dǎo)力和其他潛在的競(jìng)爭(zhēng)力。
在有男孩和女孩的合校里，他們會(huì)受到社會(huì)和內(nèi)在的一些干擾，但是在美國高中女校就不會(huì)發(fā)生。對(duì)于公眾的期待和固有的偏見也可以打破。其實(shí)將來會(huì)有專門的為異性分心的時(shí)期。很少干擾的意思是說一個(gè)女孩可以專心的來關(guān)注她自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)新的事物，形成自己的思想等等。她可以破除思維的框架，但不會(huì)帶來任何麻煩。這真是件不錯(cuò)的事。
這種類型的學(xué)校之所以要有雇用老師是因?yàn)樗齻兌门?，她們懂得女孩子是怎樣學(xué)習(xí)的。她們會(huì)提供這種培養(yǎng)的環(huán)境且鼓勵(lì)每個(gè)女孩所需的，令她們成為她們能做到的和想成為的人。她們提供且樹立榜樣，呼吁鼓勵(lì)女孩子們。
當(dāng)一所學(xué)校不用提供兩種性別的住處，它就簡(jiǎn)化了運(yùn)作一所學(xué)校所需的程序。唯一的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了女孩，她們的需要和她們的活動(dòng)。沒有關(guān)于性別的教育，女孩的生活環(huán)境和社區(qū)活動(dòng)，都是主要針對(duì)女孩的需求和特點(diǎn)。
美國高中女校教育有他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在女校，女孩子們的注意力更加集中，學(xué)生之間的關(guān)系也比較單純，更容易專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生也能夠更好的發(fā)揮自己的特長，拓展自己的愛好。
美國高中留學(xué)篇二
在如今的出國留學(xué)中，學(xué)習(xí)ap課程無疑已經(jīng)成為了最熱門的選擇。近日，安生教育接受了采訪，為廣大家長和學(xué)生一揭其秘。
ap課程(advanced placement)是由美國大學(xué)理事會(huì)組織和指導(dǎo)、美國優(yōu)秀高中生才能選修的美國高中高級(jí)課程，又稱為美國大學(xué)先修課程。其優(yōu)勢(shì)實(shí)是眾多：
第一，ap成績(jī)不僅為50多個(gè)國家5000所大學(xué)承認(rèn)，而且成為美國常青藤名校等一流大學(xué)錄取新生的重要依據(jù)，所以對(duì)于大部分想進(jìn)美國常青藤名校的學(xué)生必學(xué)ap課程。
第二，ap課程的難度和廣度均參照了美國大學(xué)大一程度，從是否選修了ap、選修了哪幾門中，可以判斷出一個(gè)學(xué)生是否具有挑戰(zhàn)困難的信心和能力、是否確立了未來發(fā)展方向、是否具有了充分的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)ap課程意味著學(xué)生被國外大學(xué)判定為優(yōu)秀。
第三，如果說托福、sat等作為語言能力的證明，是留學(xué)戰(zhàn)斗中的鋼槍，那么ap課程就是留學(xué)戰(zhàn)斗可海陸空全方位戰(zhàn)斗的超級(jí)武器。ap是由22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科專業(yè)課程組成的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。國內(nèi)如安生教育，采用全方位的美式課堂全英語教學(xué)，不僅前提式地提升了英語語言能力，也讓學(xué)生提前適應(yīng)了美國大學(xué)課堂，更學(xué)習(xí)了大學(xué)專業(yè)課程，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。
第四，ap課程是唯一能增加高中生gpa的語言學(xué)習(xí)。如加州大學(xué)系統(tǒng)就將每門ap課程成績(jī)折為0.1分的gpa增值。而gpa恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素，是整個(gè)高中階段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。非常有利普通學(xué)生晉升為優(yōu)秀，提高為名校錄取的機(jī)會(huì)。
第五，ap課程是語言培訓(xùn)和課程中唯一可以換學(xué)分的，包括哈佛、耶魯、劍橋在內(nèi)的一流大學(xué)都接受學(xué)生的ap成績(jī)，并且大多數(shù)學(xué)校規(guī)定3分以上的ap成績(jī)即可以換取相應(yīng)的學(xué)分，就是免修大學(xué)同類課程。為大學(xué)節(jié)約寶貴時(shí)間，甚至可以提升一年畢業(yè)。也意味著可節(jié)省很可觀的留學(xué)費(fèi)用。
綜合來說，讀ap課程可以全面提升一次個(gè)人學(xué)術(shù)能力，讓普通學(xué)生變成優(yōu)秀，可以讓名校認(rèn)可。不僅提高gpa，也提高進(jìn)行托福、sat考試的能力。如已經(jīng)被大學(xué)錄取，也可提前熟悉大學(xué)課堂，提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程?？梢該Q學(xué)分為今后留學(xué)節(jié)省大量費(fèi)用，也更有資格獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
美國高中留學(xué)篇三
與公立高中j1交換項(xiàng)目不同的是，私立走讀高中的f1簽證不需要學(xué)生在一年后返回國內(nèi)重新辦理簽證，學(xué)生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國讀高中或者大學(xué)。
相對(duì)于寄宿高中來說，走讀高中的入學(xué)時(shí)間更靈活，一般春秋兩季都可入學(xué)。學(xué)生白天在學(xué)校上課，接受的是全英文課程，放學(xué)回家后，仍須用英文與招待家庭溝通交流。迅速提高英語語言能力對(duì)學(xué)生能夠盡快融入美式課程的學(xué)習(xí)及成績(jī)的提高都是至關(guān)重要的。
私立走讀高中主要以本地學(xué)生為主，不會(huì)出現(xiàn)中國學(xué)生扎堆的情況。國際學(xué)生太多或者本國人太多，對(duì)學(xué)生迅速提高英語語言能力、融入美國文化是相當(dāng)不利的。
大家都知道，寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，一年下來整個(gè)費(fèi)用大約在4萬美金左右，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級(jí)別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬美金。
在美國，私立高中有很多是教會(huì)學(xué)校，私立走讀高中80%都是由教會(huì)支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民。教學(xué)質(zhì)量無可挑剔，因?yàn)楫吘故歉顿M(fèi)學(xué)校，學(xué)校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)照等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校。尤其是升入名牌大學(xué)的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。
孩子讀高中的時(shí)候，年齡還小，住在美國寄宿家庭的話，可以讓孩子感受家庭的溫暖。一般寄宿學(xué)校在放假期間，都是關(guān)門的，所以寄宿學(xué)校的學(xué)生只能選擇回國，而住在寄宿家庭的話，寄宿家長會(huì)給孩子們安排相關(guān)日程，帶孩子參加聚會(huì)，更利于孩子學(xué)習(xí)語言。學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸美國社會(huì)，了解美國文化，風(fēng)俗習(xí)慣，美國人的處事原則等，這對(duì)于孩子將來的發(fā)展無疑是大有益處的。
美國高中留學(xué)篇四
美國私立走讀高中，不管是從師資力量，學(xué)校設(shè)施，以及學(xué)術(shù)成績(jī)上都可和這些私立寄宿高中比肩，或者更優(yōu)于美國私立寄宿高中。不過因?yàn)閷W(xué)校沒有宿舍，所以學(xué)生必須選擇住在當(dāng)?shù)厝思彝ダ?，這種方式對(duì)學(xué)生真正的了解美國的文化風(fēng)俗都是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。這也是一條留學(xué)途徑，這種學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長會(huì)更加有利。 留學(xué)美國私立走讀高中 你所不知道的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
走讀高中是住宿在美國當(dāng)?shù)厝思依铮兔绹胰艘黄鹕?，這是比較快的了解美國文化的一個(gè)途徑，同時(shí)也可以更多的鍛煉孩子的生活能力等。但不是每個(gè)學(xué)生都適合去走讀學(xué)校，走讀學(xué)校相應(yīng)的對(duì)學(xué)生自身的要求會(huì)更高一些。比如自理能力和自制能力，溝通能力等。
和家庭生活在一起會(huì)有各種各樣的情況發(fā)生，即使生活在自己家里，和自己家人生活在一起也會(huì)發(fā)生一些矛盾，那么這就要求學(xué)生自身的心態(tài)以及溝通能力要好一些，有問題了去解決問題。
另外回到家以后，自由時(shí)間就要自己來支配了，如果學(xué)生本人不能很好的對(duì)自己的時(shí)間有個(gè)合理的安排，就可能會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間，不能很好的提高學(xué)習(xí)的情況。走讀學(xué)校里有很多是很好的學(xué)校，如果學(xué)生自身?xiàng)l件很不錯(cuò)，能夠進(jìn)入一所不錯(cuò)的走讀學(xué)校會(huì)是個(gè)很好的選擇。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)一：f1簽證更加靈活、便捷
與公立高中j1交換項(xiàng)目不同的是，私立走讀高中的f1簽證不需要學(xué)生在一年后返回國內(nèi)重新辦理簽證，學(xué)生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國讀高中或者大學(xué)。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)二：入學(xué)時(shí)間更靈活 迅速提高語言能力
相對(duì)于寄宿高中來說，走讀高中的入學(xué)時(shí)間更靈活一些，一般春秋兩季都可以入學(xué);學(xué)生白天在學(xué)校上課，接受的是全英文課程，而放學(xué)回家之后，仍必須用英文與招待家庭溝通交流。學(xué)生每天在這種純英文的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，英語語言能力自然提高的很快。迅速提高英語語言能力對(duì)學(xué)生能夠盡快融入美式課程的學(xué)習(xí)及成績(jī)的提高都是至關(guān)重要的。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)三：國際學(xué)生少
私立走讀高中也就是非寄宿制私立高中，主要以本地學(xué)生為主，所以就不會(huì)出現(xiàn)中國學(xué)生扎堆的情況。中國的許多家長所擔(dān)心的就是怕有太多的中國學(xué)生或者說國際學(xué)生，如果國際學(xué)生太多或者說本國人太多，對(duì)學(xué)生迅速提高英語語言能力、融入美國文化是相當(dāng)不利的。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)四：從經(jīng)濟(jì)上來講，就讀走讀學(xué)校更加實(shí)惠
大家都知道，寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，一年下來整個(gè)費(fèi)用大約在4萬美金左右，而且學(xué)費(fèi)每年都小有增幅，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級(jí)別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬美金。對(duì)家庭不是太寬裕，但又想送孩子去美國接受教育的家庭來說，是個(gè)理想的選擇。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)五：教學(xué)質(zhì)量無可挑剔
在美國，私立高中有很多是教會(huì)學(xué)校，私立走讀高中80%都是由教會(huì)支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民，所以學(xué)費(fèi)要比寄宿學(xué)校便宜很多。至于教學(xué)質(zhì)量，是無可挑剔的，因?yàn)楫吘顾歉顿M(fèi)學(xué)校，學(xué)校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)照等諸多方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校。尤其是升入名牌大學(xué)的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。
美國私立走讀高中優(yōu)勢(shì)六：學(xué)生接觸面廣，利于其擴(kuò)大視野
家庭是社會(huì)的縮影，孩子讀高中的時(shí)候，年齡還小，住在美國寄宿家庭的話，可以讓孩子感受家庭的溫暖，有利于孩子的成長，更好的融入美國社會(huì)。
一般寄宿學(xué)校在放假期間，都是關(guān)門的，所以寄宿學(xué)校的學(xué)生只能選擇回國，而住在寄宿家庭的話，寄宿家長會(huì)給孩子們安排相關(guān)日程，帶孩子參加聚會(huì)，更利于孩子學(xué)習(xí)語言；很多寄宿家庭的父母很樂于帶孩子參加活動(dòng)、聚會(huì)，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸美國社會(huì)，從而了解美國社會(huì)，了解美國的文化，美國的風(fēng)俗習(xí)慣，美國人的處事原則等，這對(duì)于孩子將來的發(fā)展無疑是大有益處的。
就讀走讀學(xué)校還可以讓學(xué)生結(jié)識(shí)更多的朋友，參加更多的社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺(tái)。有利于孩子建立自己的人脈，對(duì)以后進(jìn)入大學(xué)、就業(yè)都很有利。
美國高中留學(xué)篇五
美國私立高中一直以其突出的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和環(huán)境，吸引著無數(shù)中國學(xué)生申請(qǐng)。尤其是近年來隨著低齡留學(xué)趨勢(shì)的加劇，更多的學(xué)生和家長將注意力集中到美國私立高中的留學(xué)申請(qǐng)上。提早去美國讀高中，這樣有助于孩子及早融入到英語環(huán)境里面，而且也有利于申請(qǐng)到美國比較優(yōu)秀的大學(xué)。但是津橋留學(xué)依然提醒您，低齡留學(xué)要看孩子的情況，適合獨(dú)立性比較強(qiáng)或者在國外有人適當(dāng)照顧的孩子。
這個(gè)沒有什么好說的，只要能夠能夠出具學(xué)校的相關(guān)證明即可。同時(shí)美國私立高中入讀最低年齡一般為14歲，這也需要你提供證明材料。
美國私立高中對(duì)于學(xué)生在中國的成績(jī)會(huì)予以評(píng)估。一般的美國私立高中會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)成績(jī)的好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。一般需要出具最近兩到三年的成績(jī)單。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。這個(gè)大家比較關(guān)注，我就多說一點(diǎn)。一般而言，美國私立高中會(huì)要求國際學(xué)生提供兩種標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：ssat考試成績(jī)和英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)
其中英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)包括：toefl-junior、ielts、assat。
這點(diǎn)很重要，因?yàn)閷W(xué)校非常關(guān)心是否能夠按時(shí)足額的收到你的學(xué)費(fèi)，所以在錄取時(shí)也會(huì)有所考慮，而且這還影響你的美國簽證申請(qǐng)能否順利過簽。家長需要提供銀行的存款證明，存款證明需要原件，各大銀行均可以。一般我們建議，去美國私立高中留學(xué)的家庭存款證明最好能在人民幣100萬元左右。
美國私立高中喜歡興趣豐富、發(fā)展全面的申請(qǐng)人。同時(shí)他們還認(rèn)為，這類申請(qǐng)人能為校園注入新鮮的活力。
美國私立高中申請(qǐng)條件基本就是以上這些，另外有面試的同學(xué)還需要為面試做準(zhǔn)備。以20xx年的留學(xué)形勢(shì)來看，很多美國國私立高中都愿意接受來自中國的學(xué)生。所以只要條件符合，用心準(zhǔn)備，成功申請(qǐng)美國私立高中的希望還是很大的。
美國高中留學(xué)篇六
針對(duì)這一現(xiàn)象，新通天津美國留學(xué)資深顧問劉曉晨老師幫大家分析，去美國留學(xué)讀高中，什么時(shí)候規(guī)劃和申請(qǐng)才最合適？高中就去美國留學(xué)相比國內(nèi)高中畢業(yè)申請(qǐng)美國本科留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？
根據(jù)小編多年來申請(qǐng)美國留學(xué)的案例來看，我國學(xué)生從讀初二開始申請(qǐng)美國留學(xué)讀高中最合適。
我國和美國的中學(xué)學(xué)制不同。美國高中9-12年級(jí)的學(xué)生其年齡是15-18歲，而這是與我國初三至高三的學(xué)生年齡相對(duì)應(yīng)。所以，我國學(xué)生若想到美國讀高中，從九年級(jí)開始上比較合適，這樣可以讀一個(gè)完整的美國高中，美國的中學(xué)也希望招收到讀9年級(jí)或10年級(jí)的國際學(xué)生。他們認(rèn)為，完整的四年高中生活才能讓國際學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，融入美國文化，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。
赴美讀高中只是中國學(xué)生和家長的階段性目標(biāo)，那最終目標(biāo)還是上美國的大學(xué)，而美國的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)也是多元化的。例如，美國大學(xué)錄取非?？粗馗咧挟厴I(yè)生親自撰寫的作文，作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學(xué)招生老師的認(rèn)可。美國大學(xué)還是認(rèn)同自己教育體系下出來的學(xué)生，因此拿著完整的美國高中成績(jī)敲開美國大學(xué)名校之門，才是最理想的。
美國的學(xué)校對(duì)各個(gè)年級(jí)的申請(qǐng)者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請(qǐng)，年齡較小，那么就可以用相對(duì)低一些的語言要求申請(qǐng)到相對(duì)較好的學(xué)校。此外，年齡小的學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力也會(huì)相對(duì)較強(qiáng)，到美國后也能夠更好地融入到美國校園的生活之中，有足夠的時(shí)間在國際化的環(huán)境里成長和鍛煉。
9年級(jí)是美國高中的第一年，美國的本土學(xué)生也是新生，中國學(xué)生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利于今后的學(xué)習(xí)和生活，而且將來高中畢業(yè)之后，也會(huì)更容易申請(qǐng)到美國的“常春藤”名校。
美國高中留學(xué)篇七
美國高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪，學(xué)生年齡較小，比較容易接受美式思維和學(xué)習(xí)地道的英語，尤其是在口語的語音語調(diào)方面；學(xué)生之間的聯(lián)易建立良好的關(guān)系，為小留學(xué)生融入美國社會(huì)和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境；這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的；美國學(xué)校里的教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處；讓孩子從小在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。
：擁有更多優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境
美國高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪，美國的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的esl課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國際學(xué)生來講，少了一道語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
：名校入讀的捷徑
美國高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪，眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的sat考試以及toefl考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國sat考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會(huì)。
：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
美國高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪，因?yàn)橹袊逃w制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
：孩子素質(zhì)得到全面教育
美國高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪，在美國讀高中還有一個(gè)好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
美國高中留學(xué)篇八
比起在國內(nèi)考重點(diǎn)中學(xué),美國優(yōu)秀高中的入學(xué)要求相對(duì)來說要低很多,中學(xué)生只要參加一個(gè)專門為母語為非英語國家的初、高中學(xué)生測(cè)試英語能力的考試—slep考試,成績(jī)?cè)?0分以上(總分67分);同時(shí)近三年的初高中成績(jī)中等以上就足夠要求,甚至有些美國私立高中不需要任何英語能力的考試成績(jī)就可報(bào)名。
在全球化程度日益加深的今天,很多中國學(xué)生都將升學(xué)目標(biāo)鎖定為哈佛、斯坦福、耶魯?shù)仁澜缑?。但國?nèi)高中畢業(yè)直升名校難度太大,淘汰率很高,而且還必須考sat或act等類似于美國高考的考試。所以,赴美讀高中成了升讀名校的捷徑。目前國內(nèi)大陸地區(qū)還沒有sat考點(diǎn),參考非常不便,而留美的學(xué)生除了能更好地備考,還能得到老師更有分量的推薦,并享受升學(xué)指導(dǎo),這些都是國內(nèi)學(xué)生望塵莫及的。
分析美國近些年來的留學(xué)政策,為了爭(zhēng)取到更多留學(xué)生,美國已經(jīng)進(jìn)一步放松中國學(xué)生留美簽證,越來越多的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得赴美留學(xué)簽證。近些時(shí)候,就連以前鮮有發(fā)放的美國高中、社區(qū)學(xué)院學(xué)生簽證也變得非常寬松。所以,美國高中留學(xué)正在進(jìn)入繁盛期。
除此之外，學(xué)生們還應(yīng)該注意,申請(qǐng)美國高中應(yīng)該盡早,因?yàn)楝F(xiàn)在擋在國內(nèi)學(xué)生面前最大的難題,就是美國高中有限的錄取名額。所以提早申請(qǐng)才是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵。
美國高中留學(xué)篇九
隨著近年來留學(xué)低齡化的趨勢(shì)越來越明顯，很多家長選擇讓孩子在中學(xué)階段就出國留學(xué)。美國中學(xué)倡導(dǎo)精英式教育，素有常青藤名校搖籃的美譽(yù)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)品質(zhì)，先進(jìn)的教學(xué)理念和更加便捷的進(jìn)入美國名校的通道是美國中學(xué)教育的最大特色。但是美國現(xiàn)有高中30000多所，究竟美國的中學(xué)教育到底是什么樣的，美國的中學(xué)生到底是如何生活的，我們應(yīng)該如何選擇呢？
美國一般高中大部份為公立中學(xué)，由政府資助，規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。部份公立高中設(shè)有esl語言課程，但過去無正式美國居留權(quán)之學(xué)生無法申請(qǐng)就讀公立學(xué)校。美國法律規(guī)定，美國的公立中學(xué)只允許接受短期的外國交換學(xué)生，法定的最長時(shí)限為一年；公立學(xué)校不得接受外國申請(qǐng)者作為獨(dú)立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長期學(xué)習(xí)。所以如不是公民或有綠卡身份者，不能就讀。其它如隨在美工作或就業(yè)之父母親在美合法居住，當(dāng)然就可以就讀公立高中
。唯一的例外是是美國政府主辦的公立高中交換學(xué)生計(jì)劃，規(guī)定美國公立高中接受國際學(xué)生，也就是f1學(xué)生，但是學(xué)生能夠在公立高中學(xué)習(xí)的時(shí)間只有12個(gè)月，也就是一年內(nèi)必須回國，不能在美國延長居住，如想繼續(xù)轉(zhuǎn)讀私立高中，也必須回國重新申請(qǐng)就學(xué)簽證，而且這個(gè)學(xué)生必須付清學(xué)費(fèi)。這筆費(fèi)用是不能免除的，也沒有獎(jiǎng)學(xué)金。
美國約有30，000所的公私立高中，私立高中占1500所左右，具備如下特點(diǎn)：學(xué)術(shù)要求更高，價(jià)值觀念和體系更明確，師生比例高使學(xué)生更能得到量體裁衣的教育，社區(qū)環(huán)境更安全。美國整體偏重私有化的教育制度，美國私立中學(xué)普遍被認(rèn)為是培養(yǎng)大學(xué)名校學(xué)生的搖籃。美國的很多私立中學(xué)也以其嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。
學(xué)校最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)不一樣的新事物，以及提倡發(fā)揚(yáng)學(xué)生獨(dú)立自主的精神。學(xué)校的老師們持續(xù)不斷的努力，希望學(xué)生們能夠在一個(gè)安全的、具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。多元化的學(xué)習(xí)科目及課外活動(dòng)也是特色之一。
一般來說，私立中學(xué)采用小班制，每班的學(xué)生約在20個(gè)以下，學(xué)生可以獲得較多的照顧，也可以有較多的時(shí)間利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，如：圖書館、計(jì)算機(jī)和學(xué)校輔導(dǎo)中心，讓自己更有組織的把書念好。大多數(shù)的私立中學(xué)的教師都有教育碩士以上的學(xué)歷。
私立中學(xué)的圖書館、表演場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于公立高中。學(xué)生在學(xué)?？梢垣@得更多的資源及支持。對(duì)于國際學(xué)生，學(xué)校提供暑假及課后的英文輔導(dǎo)課，讓學(xué)生很容易就能夠適應(yīng)美國的教學(xué)環(huán)境及方式。眾所周知，美國的私立高中一向以高升學(xué)率及優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)知名。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)方向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多問問題并且尋求各種可能的解答，以求得更廣的知識(shí)。課程分成不同的級(jí)數(shù)，學(xué)生可以依照自己的程度及學(xué)習(xí)興趣來選課。大部分的高中可以讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分，除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外，如果獲得好的成績(jī)，可以在日后作為申請(qǐng)美國大學(xué)有力的申請(qǐng)資料。
私立中學(xué)的咨詢輔導(dǎo)室一直都有完整的咨詢服務(wù)及專業(yè)的老師，可以幫助學(xué)生用美國準(zhǔn)確度極高的專業(yè)測(cè)驗(yàn)來測(cè)試個(gè)人興趣點(diǎn)、性格特征，進(jìn)而輔導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃。以升學(xué)為主的同學(xué)，學(xué)校有健全的大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)，從個(gè)人資料到考試準(zhǔn)備，都可以給學(xué)生一個(gè)完整的規(guī)劃及建議。
私立又分為私立日制以及私立住宿。私立日制高中提供白天教學(xué)，下午兩點(diǎn)半結(jié)束。私立住宿高中不僅提供白天的教學(xué)，同時(shí)還提供住宿以及活動(dòng)。教學(xué)也是到下午兩點(diǎn)半結(jié)束，之后就是活動(dòng)的時(shí)間，大概晚上9點(diǎn)回到宿舍，之后就是自己的時(shí)間了，一般晚上11點(diǎn)斷網(wǎng)，類似于中國的熄燈，也就到了休息的時(shí)間。
申請(qǐng)美國高中需要準(zhǔn)備的主要材料：申請(qǐng)美國高中最好有雅思/托福/ssat成績(jī)，如果沒有語言成績(jī)，可以參加slep考試，目前來看只有個(gè)別高中需要提供托福成績(jī)。同時(shí)提供近兩年的成績(jī)單、較為實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保， 老師推薦信、高中申請(qǐng)表等材料。鑒于高中國際學(xué)生名額有限，建議盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)。
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