開學(xué)班主任工作會(huì)議演講稿題目優(yōu)秀

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開學(xué)班主任工作會(huì)議演講稿題目優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-20 11:31:55     小編:cyyllee

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

開學(xué)班主任工作會(huì)議演講稿題目篇一

要讓我們的學(xué)生明確來學(xué)校讀書的目的,要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí),廣泛開展討論,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。各年級(jí)要設(shè)置目標(biāo),要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),搞好班級(jí)名片。

要善于應(yīng)用學(xué)生中的案例,用一些身邊的事例教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生苦讀,這是一種需要,是他們自身發(fā)展的需要,是學(xué)習(xí)過程的需要,知識(shí)改變命運(yùn)。要告誡那些貪玩的學(xué)生,必須認(rèn)識(shí),必須警醒,讓苦讀融化到學(xué)生血液中去,成為一種精神。

英國作家薩克雷說:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”養(yǎng)成良好習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣使人終生受益。良好的行為習(xí)慣不是天生就有的,而是在長期的生活里逐漸形成的,他貫穿于孩子一日生活的各個(gè)方面。因此,我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。各班要抓住開學(xué)的關(guān)鍵,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開好頭,立好規(guī)矩。

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

①健康的飲食習(xí)慣,吃好、吃飽,不亂吃東西,不到非法攤點(diǎn)住宿、飲食。

②良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛清潔、講衛(wèi)生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

③良好的集體生活習(xí)慣,按時(shí)睡覺,按時(shí)起床,中午午休不影響他人,同學(xué)間相互關(guān)心、照顧。

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

具有文明、積極的生活態(tài)度,良好的行為舉止,與人及周圍事物友好相處的行為方式。做事專心,有始有終,有條不紊,誠實(shí)守信,細(xì)心,耐心,恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。喜歡探索,勤于思考的習(xí)慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。是孩子自我發(fā)展的動(dòng)力,要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考問題,動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn),增長才干。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確讀、寫、記,正確預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)、鞏固。把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)業(yè)成績作為班主任工作的重中之重。

4、培養(yǎng)良好的人際交往習(xí)慣。

禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往,有一定的交際技巧,有未來社會(huì)人必備的基本素養(yǎng)。

5、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

21世紀(jì)需要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì),勞動(dòng)技能是必不可少的,必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

教育方針要求我們培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺悟有文化的建設(shè)者和接班人。學(xué)校規(guī)定,凡學(xué)生可作的事,清潔、義務(wù)勞動(dòng)、自我服務(wù)均由學(xué)生自己做,教師要組織、督促。

6、養(yǎng)成習(xí)慣的方法。

一個(gè)人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的。需要有一個(gè)從陌生到熟練,再由熟練到自由化的過程。要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練,逐步強(qiáng)化。

1、教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校常規(guī)教育有關(guān)規(guī)定。必須強(qiáng)化紀(jì)律,加強(qiáng)紀(jì)律教育。

2、教育學(xué)生注意安全,有安全意識(shí),有防范能力,把學(xué)生安全放在工作的重點(diǎn)之一。

3、按規(guī)定進(jìn)出校門,嚴(yán)禁到非法攤點(diǎn)飲食、住宿,行課期間嚴(yán)禁學(xué)生私出校門,規(guī)范進(jìn)出校門,學(xué)生處留一個(gè)班主任簽字字樣。

4、教育學(xué)生按時(shí)歸寢,加強(qiáng)督查

5、教育、督促學(xué)生規(guī)范服飾發(fā)型,背學(xué)生包,穿學(xué)生校服,留學(xué)生發(fā)型,不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴(yán)禁使用手機(jī),mp3

6、教育學(xué)生尊師,不對(duì)抗老師的教育,不亂告狀。

7、告訴學(xué)生,違紀(jì)要受處分,嚴(yán)重者開除學(xué)籍。

1、慶祝建國六十周年活動(dòng),安排到相關(guān)人員年級(jí)要支持配合。學(xué)校要開展活動(dòng),搞好每周一歌,廣播愛國歌曲。

2、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,要重視,按要求做好各方面工作。

3、學(xué)籍管理,所有與學(xué)生有關(guān)的班主任須先向相關(guān)部門、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)行通報(bào)制,納入考核,對(duì)衛(wèi)生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全,通報(bào)到班、到人。

5、各年級(jí)組組長代好年級(jí)新班主任,一些要求要細(xì),可形成書面材料。各班要選好班團(tuán)干部、布置好教室。

開學(xué)班主任工作會(huì)議演講稿題目篇二

各位班主任:

班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量,如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味,應(yīng)該這樣形容:累并幸福著。班主任的確很辛苦,小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類?,孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師,放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師??傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛。

應(yīng)該說,班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出,班主任工作更是一門藝術(shù)。咱們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜淼淖钣心托?,最有愛心,最有方法的教師。開學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。對(duì)學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。

有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的:水房洗拖布,課間操站隊(duì),校門口等候入校園。

2、我們的家長要有規(guī)矩。不是我們厲害家長就聽我們的,如果僅僅憑著厲害,表面家長聽,背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏得家長的心入手,讓家長對(duì)我們的工作服氣,從而配合我們的工作。怎么叫家長服氣,每個(gè)人都有每個(gè)人的招數(shù)。比如:管理技巧,讓家長看到我們管理與教學(xué)上的能力,看到我們的成績;比如通過征服孩子的心來征服家長的心。

3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問題,平時(shí)要嘴勤,眼勤,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,防患于未然。

4、班主任工作需要細(xì)心,需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)衛(wèi)生。

5、班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話:有一種心態(tài)是享受,有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作,就不會(huì)感覺繁雜,而能體會(huì)到樂趣。

總之,教育無小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀察,創(chuàng)造性開展工作。

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