每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
觀察蝸牛的日記匯編圖片 觀察蝸牛的日記字篇一
1、你是在哪里捉到蝸牛的?
2、用放大鏡觀察蝸牛，你看到了什么？蝸牛的`外殼是什么顏色的？身體是什么顏色的？摸上去有什么感覺？
3、蝸牛的頭上有什么？你找到它的眼睛了嗎？再找一找它的嘴巴在哪里？
4、用鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會有什么反應(yīng)？
觀察記錄二：觀察蝸牛的運(yùn)動。蝸牛是用身體的哪一部分爬行的？把蝸牛放在各種物體上，觀察它是怎樣爬行的。
我把蝸牛輕輕地放到了觀察記錄三：
蝸牛喜歡吃什么？把你家中的蔬菜瓜果，或者是你的小零食拿去喂喂看，你發(fā)現(xiàn)了什么？蝸牛吃了食物之后，從什么地方排出糞便？它的糞便是什么樣的？
開頭：1、開飯啦！我拿了……來喂蝸牛，只見它……
2、吃飯的時間到啦！我……
3、該請蝸牛吃點心了,我……
觀察記錄四：根據(jù)科學(xué)書28頁的提示，我們來給蝸牛安個家，養(yǎng)一養(yǎng)蝸牛吧！觀察蝸牛的生活情況。蝸牛睡覺的時候是什么樣的？你有什么辦法讓它醒過來?
為了能夠有更多的時間來觀察蝸牛,我決定給它安個家。我先
觀察蝸牛的日記匯編圖片 觀察蝸牛的日記字篇二
10月31日星期五 晴
我觀察的是一只蝸牛，它的殼大大的，它的眼睛長長的，腳軟綿綿的，還有粘液。你只要碰一下它的肉就會縮進(jìn)去。
11月01日 星期六 晴
今天我回去鄉(xiāng)下捉蝸牛，一回到那我就看見一只蝸牛。只不過太小了，我把它放回去了。我繼續(xù)向前面走，走到一顆大樹下面我看見兩只大蝸牛，我開心地說，我終于找到兩只大蝸牛了，然后我把它們放在盒子里面。我走到樹后面看見很多蝸牛，我把它們?nèi)磕闷饋矸旁诤凶永锩?，然后給它們菜葉吃。
11月02日 星期日 晴
我把蝸牛帶回學(xué)校，一打開盒子就看見有很多屎，而且菜葉全都沒有了。我看見有只蝸牛長大了，它的殼和它的眼睛變大了。
11月03日 星期一 晴
我回到學(xué)校第一件事就是看看我的蝸牛，我聞到蝸牛有一種臭味，還有一只蝸牛死了。
11月04日 星期二 晴
我的蝸牛生寶寶了，我看見它從蝸牛殼里鉆出來，好像一條蟲一樣，然后它又鉆回蝸牛殼里面。這時我才發(fā)現(xiàn)它是生寄生蟲了。最后越來越多，我的蝸牛全部被它吃光了。
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