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小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇一
我所犯下這樣的錯(cuò)誤,自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔,非常后悔,我違反了學(xué)校紀(jì)律,我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,我對(duì)自己的所犯錯(cuò)誤感到深深的慚愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申地要求我們學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反規(guī)定,但我并沒(méi)有把學(xué)校和老師說(shuō)的記進(jìn)腦子里,不聽(tīng)老師的話,沒(méi)有把這樣一個(gè)重要問(wèn)題的重視起來(lái)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我這樣的錯(cuò)誤,不僅使自己的學(xué)習(xí)受到影響,而且給同學(xué)們?cè)斐闪瞬缓玫氖痉丁?/p>
由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,它可能導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣變得不好。學(xué)校的紀(jì)律也是遭到了一種破壞,我同時(shí)也辜負(fù)了老師和父母的殷切期望,使得你們受傷,而且我也對(duì)其他學(xué)生不負(fù)責(zé)任。
老師,我現(xiàn)在對(duì)您做深深的檢討。我要在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷努力。讓自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展的學(xué)生。
年月日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇二
您好!在此,我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大三的學(xué)生,還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū),覺(jué)得十分的無(wú)奈和后悔!今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),是對(duì)我以后不再遲到而做出的信心。
檢討書(shū)我當(dāng)初真的不知道該怎么寫(xiě)下去了,也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤,對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話,那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!假如我是慣性遲到,或者我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ),但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的,課就少聽(tīng)一點(diǎn),而后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自己的測(cè)驗(yàn)還有未來(lái)著想,我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū),連我自己也認(rèn)為很成熟,究竟我是大二的學(xué)生了!
最后說(shuō)一句,中國(guó)的教導(dǎo)軌制就是:犯了毛病,就要作檢討!所以,既然活在中國(guó)里,身為中國(guó)人,是要繼續(xù)傳統(tǒng)的!
今天我遲到了,犯了錯(cuò)誤,所以我向?qū)W校,向輔導(dǎo)員,也向自己作了深刻的檢討,愿望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證,當(dāng)前再也不會(huì)遲到了!固然神馬都是浮云,但我的保證絕對(duì)不是浮云,是有舉動(dòng)證實(shí)的!
最后,盼望輔導(dǎo)員接收我如斯深入的檢查,并能諒解我所犯下的過(guò)錯(cuò)!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇三
你好!這次上課遲到十分嚴(yán)重,我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也覺(jué)得自己的行為不妥,造成了很不好的影響,也深入意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的重大性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。
一個(gè)學(xué)校里,學(xué)生都應(yīng)遵照上課時(shí)間,不能夠擅自更改。然而我卻始終沒(méi)有引起重視,不重視學(xué)校這么平常的劃定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,覺(jué)得這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會(huì)被打亂,其余同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師和家長(zhǎng)也是一種侵害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我也能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家一起維護(hù)和建立起來(lái)的,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià),我真摯地接受批評(píng),并愿意接收學(xué)校給予的處置。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)的問(wèn)題。我明白老師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,自己教導(dǎo)自己,自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自我監(jiān)督。
希望老師看到我的態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng),相信我的悔悟之心,我的舉動(dòng)并不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以體諒我的錯(cuò)誤。對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié),深刻檢查,懇請(qǐng)老師給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:xx
時(shí)間:xxxx.4.25
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇四
在以前的學(xué)習(xí)中,我沒(méi)有認(rèn)真努力,這次沒(méi)考好,現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔,
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次,老師跟我談了許多問(wèn)題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議,我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇五
的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。
簽名:
時(shí)間:20xx年**月**日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)篇六
20xx年國(guó)慶這天我下午上課遲到了,對(duì)此做深刻的檢討。雖然以前經(jīng)常做事遲到,但是從沒(méi)有在意過(guò),也沒(méi)有人提醒過(guò),就感覺(jué)啊也沒(méi)事兒啊,遲到了也沒(méi)什么啊,這只是自己的事,跟別人沒(méi)有關(guān)系,也從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有因?yàn)槭裁词聦?xiě)過(guò)檢討,更沒(méi)意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性。不過(guò)今天確實(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先作為一個(gè)學(xué)生,我應(yīng)該早早坐在教室等老師來(lái),結(jié)果還在生病的米老師都沒(méi)有遲到,還早早來(lái)給我們上課。我卻遲到了。我感覺(jué)對(duì)不起米老師,在這里和米老師道歉。作為和大家一起上課的一員,在大家都認(rèn)真聽(tīng)米老師講課的時(shí)候,我的遲到影響了同學(xué)們聽(tīng)課效果,對(duì)不起同學(xué)們,在這里和跟我一起學(xué)習(xí)的小伙伴們道歉。
直到組長(zhǎng)跟我說(shuō)我遲到要寫(xiě)檢討的事,真的真的感覺(jué)有一種深深地罪惡感,我的第一感覺(jué)是吃驚,啊!我就遲到了幾分鐘,至于不至于!之后的感覺(jué)就是深深的敬畏,一個(gè)組織能夠管理的這么嚴(yán)格,體現(xiàn)了這個(gè)組織的紀(jì)律和管理體制的嚴(yán)格性。雖然這是我第三次上課,真的越來(lái)越讓我喜歡這個(gè)提高班,它確實(shí)能帶給我進(jìn)步。一個(gè)組織如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,注定不會(huì)走的長(zhǎng)遠(yuǎn),這也許也是米老師能夠把提高班經(jīng)營(yíng)二十多年的原因吧。所以即使我做錯(cuò)了,我還是很感謝提醒我寫(xiě)檢討的小伙伴,如果不是他或許我還不能意識(shí)到我的錯(cuò)誤,讓我一個(gè)后來(lái)加入的新學(xué)員懂得了更多,能夠提醒我,很感謝!
在以后的生活中不光是上課,還是要干別的事,我都會(huì)凡事都趁早凡事都不遲到凡事嚴(yán)格要求自己,做人的最高境界是“慎獨(dú)”,畢竟別人不可能一直監(jiān)督你,不能一直提醒你,最需要的還是自我監(jiān)督,自我反省,能夠自己獨(dú)處時(shí)還能?chē)?yán)格要求自己才是最重要的。希望自己能夠緊跟隊(duì)伍,在自我嚴(yán)格要求的時(shí)候,還能夠和小伙伴們一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,相互監(jiān)督,相互鼓勵(lì)!
xx在這里保證,以后上課如果沒(méi)有特殊情況再也不遲到,再也不因?yàn)樽约憾绊憚e人,做一個(gè)遵守紀(jì)律的好“員工”!如果再次遲到,自動(dòng)向米老師請(qǐng)罪!
靜看光陰荏苒的心,借我說(shuō)得出口的旦旦誓言,借我殺死庸碌的情懷,借我勇敢,借我孤絕如初見(jiàn),借我安實(shí)的清晨與傍晚! 在自我監(jiān)督中在提高班中在快樂(lè)中學(xué)習(xí),自省,進(jìn)步!good good study day day up !
檢討人
20xx年xx月xx日
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