在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
加拿大留學(xué)文書范例篇一
在寫加拿大的文書的時候，個人陳述的部分是很重要的，個人陳述必須是獨一無二的，也不要去參考網(wǎng)上的一些文章，要看你所申請的加拿大的學(xué)校對文書有什么要求，主要內(nèi)容要寫你申請的原因，你在國內(nèi)的學(xué)校是什么類型的學(xué)校，你有沒有獲得過哪些獎項，你的未來規(guī)劃等等，這些是不用寫的非常的具體的，只要把你的重點優(yōu)勢凸顯出來就可以，這些到了簡歷部分也會寫到。個人陳述是要求使用英語寫的，不要寫的很長，差不多600—800個單詞就可以，陳述的內(nèi)容要有邏輯切記不要太啰嗦，結(jié)構(gòu)上面也要整潔，要有銜接，把自己想要表達的內(nèi)容都表達清楚，要用最簡單的語言來把你的中心思想都表現(xiàn)出來。一個比較吸引人的開頭能讓老師給你更多的關(guān)注，讓老師想要繼續(xù)看你以下的內(nèi)容。
二、簡歷
簡歷也要簡潔明了，把你自己在最近獲得過的榮譽寫上，你在國內(nèi)的實習(xí)經(jīng)歷是非常重要的，國外的學(xué)校都是很看重學(xué)生的這方面的能力的，不要寫和你申請的專業(yè)無關(guān)的東西，這樣只會減分而不是加分，還有個人的信息也要填寫準(zhǔn)確。你的簡歷上面一定是真實的，不要出現(xiàn)弄虛作假的情況，如果你被發(fā)現(xiàn)有不實的情況的話，你是不會被這所大學(xué)錄取的，還有可能會影響到你申請其他的學(xué)校。
三、推薦信
推薦信至少是要準(zhǔn)備兩封到三封，推薦人一般都是你的導(dǎo)師或者是班主任，也可以是你曾經(jīng)實習(xí)過的負(fù)責(zé)人，能夠?qū)δ愕母鞣矫孀龀隹陀^的評價，要是非常熟悉你的人，要把你的真實情況都寫出來，可以是你在某方面的重點優(yōu)勢，你的學(xué)習(xí)能力能力怎么樣？能不能適應(yīng)加拿大的教學(xué)，還有你的溝通能力，在加拿大是不是可以和他們正常交流。另外還有你的一些性格特點和個人品行方面等，都做出一個簡單的介紹。
加拿大留學(xué)文書范例篇二
是申請者個人基本情況的介紹，包括大家的學(xué)術(shù)、研究和工作（在讀生也要有實習(xí)的經(jīng)歷）的背景，內(nèi)容需要簡潔明了，讓審核官能夠一目了然，能夠抓住重點，盡量避免長句和大段落。
本科階段的要求不高，只要大家能夠?qū)€人情況介紹清楚就可以了；碩士階段會更加重視大家的研究能力，需要大家寫清楚自己研究的方向和成果，最好可以附加上證明材料。
陳述是作為簡歷的補充存在的，主要是大家在國內(nèi)的學(xué)習(xí)情況的展示，需要有數(shù)據(jù)的支持，并且要有明確的主題，語言流暢是最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，行文還要有邏輯。
此外還需要對自己專業(yè)的選擇進行全方位的陳述，包括自己選擇的原因、喜歡的程度、未來的打算，都要包括進去，而且文章還要精練，單詞盡量保證在600-800個之間。
推薦信是他人書寫的文書，但是需要申請者自己尋找和練習(xí)推薦人，對在讀的學(xué)生來說，可以選擇的范圍基本上是局限在校內(nèi)的，而且建議大家選擇導(dǎo)師或者比較熟悉的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才會有說服力。
數(shù)量一般是兩到三封，其中必須要有一封學(xué)術(shù)推薦，即校內(nèi)教授的推薦信，如果準(zhǔn)備三份的話，要有一份是自己實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)書寫的，這樣才比較充分，當(dāng)然要保證真實。
這一份文書只有藝術(shù)生才需要準(zhǔn)備，它的重要性是等同于成績單和語言證明的，甚至?xí)苯佑绊憣W(xué)生能否被錄取，因為藝術(shù)類的專業(yè)，對才藝的看重更甚于學(xué)術(shù)。
所以大家的準(zhǔn)備也要格外的用心，至少要保證能夠展示出自己的真實水平，并且要參考學(xué)校的特色來進行方向的選擇，對了學(xué)校的口味，大家成功的可能性會更大。
加拿大留學(xué)文書范例篇三
國內(nèi)高中課程主要集中于書面考試這一塊，好像提高學(xué)生的寫作能力是相對欠缺的。專業(yè)老師表示十個人中只有一個人的文章是清晰、簡潔、有說服力的，也就是3 c’s原則(clear, compelling, and concise)。
啰嗦的長句是非常大的一個問題。要知道錄取看的不光是你寫了什么內(nèi)容、寫作風(fēng)格當(dāng)然也是很重要的一個考量因素。如果招生老師看到很多冗長不通的句子，那基本上就告別錄取機會了。
還記得聽眾是什么反應(yīng)嗎?大學(xué)里處理申請的老師也是這樣的表情，經(jīng)常會搖搖頭、然后重新讀一遍這個句子，找出對方到底想要表達什么，再讀一遍，同樣的程序再讀下一個句子，這種情況要盡量避免。
大家一定要注意，冗長表述不清的句子一定要避免，我敢打賭，你的文章里至少有一個!
加拿大留學(xué)文書范例篇四
1、獎學(xué)金
獎學(xué)金在頒發(fā)上跟別的是不一樣的評選標(biāo)準(zhǔn)，也不單單是看學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，像是學(xué)生在運動比賽或者綜合素質(zhì)等等這些內(nèi)容，其實都是它的評定標(biāo)準(zhǔn)。
2、補助金
這一類在評選上一般都是看一些很明確的項目，比如說學(xué)生是否有在其他國家來完成學(xué)術(shù)研究這些等等。而且它在審核上也會看學(xué)生的財政是否有需要，或者是看學(xué)術(shù)以外的內(nèi)容，像是義工經(jīng)歷這樣的活動。也就是學(xué)生有可能可以得到多項的補助金。
3、助學(xué)金
助學(xué)金一般是給那些很需要資金幫助，否則難以完成留學(xué)的學(xué)生，它其實跟補助金是類似的標(biāo)準(zhǔn)，也都是按照學(xué)生的財政需要，還有按照學(xué)術(shù)性以外的內(nèi)容來評比的。
4、助研性的獎學(xué)金
這個跟普通的獎學(xué)金不太一樣，是看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或者是研究能力的，而且學(xué)生也必須在校內(nèi)工作，但學(xué)校還是會按照學(xué)生所工作的時間給他們一些報酬，一般是幫助教授做一些研究這樣的工作。
二、如何申請
要拿到這里的獎學(xué)金，學(xué)生得要夠一定的條件，畢竟獎學(xué)金的發(fā)放大多是給成績比較好的學(xué)生，所以在申請時學(xué)生要拿著自己的托福/雅思、gre等等這些成績來申請。而且文書材料也會影響到學(xué)生在這方面的申請，文書寫的出色，學(xué)校就會覺得學(xué)生比較優(yōu)秀，這樣才有給他們獎學(xué)金的可能性。
除了要具備的這些條件外，大家還得注意申請的時間，像是碩士的申請，就是跟入學(xué)申請同時提交的，而且是學(xué)生在被錄取之后才能拿到獎學(xué)金。
三、注意事項
加拿大在本科的獎學(xué)金上會有比較高的條件，而且一般能夠拿獎學(xué)金的學(xué)生學(xué)校都是會直接錄取。另外要是學(xué)生的高中成績很好，能夠有比較高的平均分，加拿大政府也會給這些學(xué)生提供一些獎學(xué)金。此外獎學(xué)金一般只會發(fā)一個學(xué)年，要是學(xué)生的表現(xiàn)比較不錯，那么就能延長獎學(xué)金了。
加拿大留學(xué)文書范例篇五
1、rl（推薦信）
rl，即推薦信由申請人外三者提供，就申請人的特質(zhì)、能力及態(tài)度進行描述。本科生要求2份推薦信，研究生要求3份推薦信?？梢杂蓪W(xué)校代課老師、院長系主任和實習(xí)老師等。
加拿大留學(xué)申請文書該如何準(zhǔn)備呢？如果選擇的是學(xué)術(shù)性的老師，如代課老師，項目導(dǎo)師作為推薦老師，那么我們的推薦信撰寫就主要突出學(xué)習(xí)、研究和動手方面能力。
如果選擇的是非學(xué)術(shù)性的老師，比如社團老師、系主任、院長或者實習(xí)、工作單位領(lǐng)導(dǎo)等等，那么我們的推薦信就需要著重強調(diào)申請者的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊協(xié)作能力和綜合能力等。
需要注意的是不同的rl要體現(xiàn)出不同風(fēng)格，同時也要舉出一些具體事例來作為支撐，這樣招生官才能看與其他申請者相比，我們優(yōu)勢，從而提高錄取的幾率。
2、essay（文書）
essay，簡單來說就是小論文，一在申請過程中，學(xué)校會給出3—5個小問題（具體多少個學(xué)校而定），一般關(guān)于申請者的心路歷程、成長經(jīng)歷以及領(lǐng)導(dǎo)能力等等，常見的題目類型有：選校/專業(yè)緣由，影響最深的人或者事，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力事情，以及所遇到的最大的挑戰(zhàn)和解決方案等。
一般字?jǐn)?shù)在200—500字以內(nèi)（不同學(xué)校字?jǐn)?shù)要求也不一樣）。
一般商科有essay，但也不是絕對，具體依據(jù)學(xué)校而定。
3、ps（個人陳述）
ps也就是個人陳述主要描述的是申請人教育背景、目前雖取得的成就及未來目標(biāo)等等。ps主要想向招生官展現(xiàn)申請者的專業(yè)興趣、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)目標(biāo)及其他才能等。涉及留學(xué)動機、專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)計劃、教育背景、科研項目和職業(yè)目標(biāo)等等。通常是500—800字，具體情況依據(jù)學(xué)校和自身經(jīng)歷豐富程度來定。ps切不可寫得空洞而無實力支撐。
1、實事求是
很多學(xué)生或者家長在開始準(zhǔn)備留學(xué)的時候就會很擔(dān)心自己的文書方面問題，語言等硬件達到了要求，但是軟實力跟不上，沒有得過什么獎，沒有參加過什么大型活動，也沒有擔(dān)任什么班干部，會不會在申請過程中沒有什么優(yōu)勢。有的老師就會為了滿足家長的擔(dān)心去承諾幫忙編寫一些這方面的內(nèi)容。
其實這樣做對孩子申請沒有太大的幫助，甚至還會幫倒忙，現(xiàn)在出國留學(xué)的學(xué)生很多，一個班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請同一個或幾個學(xué)校的很多，然后出現(xiàn)大家參加的活動，擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請，編寫出來的和實實在在的東西是一下子都可以分辨出來的。試想這樣的申請怎么能夠給孩子的申請加分呢。
如果是研究生，就更是危險了。在每一個文書開始之前，都會給學(xué)生發(fā)一套詳細(xì)的素材收集表格，表格收上來之后還要和學(xué)生一一溝通，根據(jù)學(xué)生情況，挖掘?qū)W生每一個亮點和與眾不同的地方，每個人都是不一樣的，每一個人都是有亮點。也正像我們寫文書，需要耐心和用心。
2、內(nèi)容積極向上
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，但是如果用在留學(xué)文書的寫作上，就會影響我們的申請了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個積極主動和自信的學(xué)生，你的謙虛會讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點之后，還需要注意一點就是要盡可能少用形容詞來修飾，要學(xué)會用事實來證明的你優(yōu)勢。
3、要目標(biāo)明確，言之有物
這一點不管是在申請還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點，然后最后是才是你的目的或是目標(biāo)，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒有時間或是心情看到最后你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。
突出重點，主線明確
清楚有力地表達您的求學(xué)動機，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。立思辰留學(xué)指出，有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密
留學(xué)文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的。
符合西方思維習(xí)慣
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的'，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
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