實習工作總結(jié)匯總(8篇)

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實習工作總結(jié)匯總(8篇)
時間:2023-06-06 15:50:27     小編:文友

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

實驗室工作計劃篇一

指導思想:以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),注意教學研究與實踐,加強自然實驗室管理:做到合理管理,合理使用,合理分類,及時借還,及時打掃等。

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務,目標。

(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學工作,須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫實驗報告單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,以保證實驗的科學性,安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結(jié)論,完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)開學及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等。期末按時收取相應的書面材料。

本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學、數(shù)學、學科的教學質(zhì)量而共同努力。

實驗室工作計劃篇二

為了全面貫徹國家教育方針,落實初、高中物理課程計劃,提高學生的實驗能力,加強學生科學方法和科學思維的訓練,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力,提高學習興趣,提高教學質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,特訂如下計劃。

1、認真學習初、高中物理教學大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。

3、迅速修復實驗桌上電路,盡快恢復學生實驗。

4、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。

5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,杜絕教學儀器非教學之用。

6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,努力鉆研業(yè)務,掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學正常開展。

7、認真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導學生實驗,完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

8、總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

九月份:

1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;

2)實驗桌上電路的故障排查、維修;

3)編制儀器的添置計劃,搞好演示實驗儀器收發(fā)工作;

十月份:

1)繼續(xù)搞好實驗桌上電路的檢修;

2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

十一月份:

1)搞好儀器報損表冊填寫;

2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;

3)整理資料迎接檢查;

4)搞好演示實驗的餓儀器收發(fā)工作;

十二月份:

1)協(xié)助做好高一年級分組實驗;

2)搞好儀器的演示實驗收發(fā)工作;

3)整理資料,迎接檢查;

元月份:

1)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;

2)對部分儀器維修和保養(yǎng),做好演示實驗儀器收發(fā);

3)總結(jié)經(jīng)驗,征求意見,為后期改進工作提供依據(jù);

三月份:

1)征集本學期各年級分組實驗計劃;

2)維修、保養(yǎng)儀器,做好演示實驗儀器的收發(fā);

3)協(xié)助完成高一年級分組實驗;

四月份:

1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);

2)協(xié)助完成學生分組實驗;

3)對儀器進行全面除塵和維護;

五月份:

1)協(xié)助完成學生分組實驗;

2)儀器維修、保養(yǎng),演示實驗的儀器收發(fā)工作;

六月份:

1)搞好各類儀器的回收工作;

2)征求儀器使用情況意見;

3)編制下學期儀器添置計劃。

實驗室工作計劃篇三

1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為目標思路,以技能抽查為導向;按重點建設(shè)、充分論證、逐步完善的理念改造和建設(shè)實驗室。探索和吸取國內(nèi)外先進實驗室建設(shè)經(jīng)驗,辦出我校特色。

2、完善和修訂實驗員管理制度,同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關(guān)教學院、部的溝通,加快各專業(yè)實驗室的磨合,有效提高實驗室管理人員的綜合素質(zhì)、業(yè)務能力及水平。

3、以服務企業(yè)、服務三農(nóng)、提升技能、促進就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路,完善工作制度和工作機制,力爭20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。

二、工作目標及措施

1、完成第二教學樓的規(guī)劃、建設(shè)工作,為商學院和藝術(shù)學院等實驗室搬遷做好準備,同時,按預算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實商學院、藝術(shù)學院的硬件設(shè)施。對二教3個專業(yè)機房進行改造。

2、完善護理icu特護病房的建設(shè),使其醫(yī)護大類實驗室仿真性和實用性更突出,上臺階、上檔次。

3、視第四教學樓完成情況,著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設(shè),打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學環(huán)境實驗室。

4、完善其他學院實驗室建設(shè),使各專業(yè)都有特色。

20xx年在實驗室建設(shè)上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓條件的整體性,引領(lǐng)和示范全院的實驗室建設(shè)。

多媒體及計算機房建設(shè)方面:

1、為了滿足會計專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)的教學及技能抽查設(shè)備要求的需求,改造北校區(qū)二教3個專業(yè)機房。

2、改造中職部70間教室為多媒體,更新課桌,提升南校區(qū)的硬件設(shè)施。

3、為了滿足、適應網(wǎng)絡(luò)教學,更新北院多媒體教室的電腦。

校企合作方面:

隨著校企合作的深入,學校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn),2017年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。

1、調(diào)研各個二級學院校企合作開展情況,重點調(diào)研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經(jīng)驗、困難和問題。

2、主動聯(lián)系企業(yè),創(chuàng)建新的校企合作平臺。根據(jù)學院各二級學院的校企合作開展情況,擬走訪企業(yè)20-30家,力爭新增實訓基地簽約單位2-3家,校外掛牌實訓基地2個。

3、召開校企合作座談聯(lián)誼會。加強與各企業(yè)的密切合作,在校企合作的形式、內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵,擴大宣傳,樹立榜樣。

4、加強外聯(lián),考察1-2個優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校,借鑒經(jīng)驗和管理機制。

實驗室工作計劃篇四

深刻理解,正確貫徹執(zhí)行,尤其是要忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,關(guān)心愛護學生,胸懷仁愛,***相處,***發(fā)展,共謀大業(yè)。

對于要求開展的演示實驗和分組實驗,要一個不漏地、保質(zhì)保量地完成,還要注重學生的動手動腦能力,堅持高標準嚴要求,不放過一個細節(jié),確保安全,萬無一失,以達到理想的效果。課外時間對學生開放實驗室,以增強學生對化學的興趣,使有特長的學生獲得應有的發(fā)展。

學習各種先進的實驗教學經(jīng)驗,取長補短,以適應教學工作的需要,提前幾天做好所有演示實驗和分組實驗所需要的儀器試劑,合理改進,不但要節(jié)省開支,而且要使實驗易于操作,現(xiàn)象明顯,符合教改精神,促進學生成長。還要利用業(yè)余時間,自制儀器設(shè)備,以滿足教學不斷增長的需要。

及時維護保養(yǎng),科學管理,存放,提高利用率,做到帳、物、卡相等。各種材料齊全,窗明幾凈,按規(guī)章要求發(fā)放和外借物品,尤其是危險品,更要重點設(shè)防,確保不發(fā)生安全事故。

除完成日常工作外,重點做好儀器室、實驗室的科學規(guī)劃、管理、建設(shè),完善材料,添加各種物品,積極向?qū)W校領(lǐng)導提出意見建議。

實驗室工作計劃篇五

實驗室工作是實驗教學不可分割的一個重要組成部分,實驗室工作的好壞將直接影響到教學質(zhì)量的提高。本學年我校共有74個教學班,又要開展素質(zhì)教育和教學方法改革,不但增加了一些實驗,其難度也相應地增加了,要求提高了,尤其是今年通過了四星級高中的驗收,各項工作有了更高的標準,還要迎接省市縣教育局對四星級學校的復查。因此本學年的任務艱巨,需要引起高度重視,為了進一步做好工作,特制定以下工作計劃。

由于化學實驗儀器大多易碎、易損,化學藥品有許多屬于易燃、易爆、危險品。管理和使用不當,不僅不能為教學服務。還有可能造成各種安全隱患。因此,規(guī)范管理在實驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一情況,結(jié)合學校實際擬將對實驗室管理工作制定如下制度:化學實驗室工作人員職責、實驗室管理守則、實驗室安全與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制度、學生實驗規(guī)則等等。同時對所有儀器進行登記入冊,按部頒的儀器目錄進行標準化編號分類,每類儀器都有自己的固定柜號及存放位置,物品的存放要科學規(guī)范,確保安全,使用、存放快速。加強對儀器的日常維護工作,儀器一旦使用完畢及時收回并逐個進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處置。從制度完善到規(guī)范操作,使實驗室管理工作步入正軌。平時加強對實驗室、儀器室的管理,對于衛(wèi)生要每天一小掃,每周一大掃,確保窗明幾凈,整潔有序,創(chuàng)造一個文明的環(huán)境,使師生心情舒暢,提高實驗教學的效率。

優(yōu)質(zhì)服務是對實驗室管理人員的基本要求。優(yōu)質(zhì)服務說到底就是要用心服務。用心服務體現(xiàn)在兩個方面:一是要堅持樹立為教學服務的思想,熱愛本職工作,積極主動地不斷滿足師生實驗要求;二是對于自己工作的每一個環(huán)節(jié)要做到事后不斷反思,永不滿足。在準備每一個實驗時,不是簡單的照方抓藥,而是采取重新審視的科學態(tài)度,按照課程標準、教材要求及實驗環(huán)保要求提前1—2天準備好每一個實驗。準備好的每一個實驗都必須先做一下,有什么問題,及時改進,有什么技巧,在上課之前及時與任課教師取得聯(lián)系保證課堂演示實驗的準確率,不但要節(jié)省開支,而且要使實驗易于操作,現(xiàn)象明顯,符合教改精神,促進學生成長。并使實驗的科學性更強,裝置簡單,操作簡便,易于把握,安全可靠,與教學密切配合。

列出缺少儀器、試劑,及時購買,對于自己能搜集的物品,盡量不去購買,以節(jié)約資金,還要抽空自制儀器設(shè)備,至少10件。會同教師制定切實可行的實驗教學計劃,詳細安排教師演示和學生分組實驗的日程,并認真落實,實驗要開足開齊。

每人都要有科研項目,開展專題研討,參加各級各類教研活動,學習各地的先進經(jīng)驗,充實自己的頭腦,力爭能發(fā)表論文或獲獎。充分認識到自己在學校教學工作中的地位和作用,不斷提高思想覺悟和知識水平,認真鉆研教材,熟悉儀器和實驗內(nèi)容,精通業(yè)務。

總之,在新的一年里,要加倍努力工作,把實驗室建成先進單位。

實驗室工作計劃篇六

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,是物理探究學習的主要資源。因此,學校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學生都能進行實驗探究活動,為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的'條件。

高中物理實驗教學的目的與任務即是,通過實驗,使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,特訂如下計劃。

1、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。做好電子臺帳建設(shè)。

3、搞好防火、防盜工作。

4、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,杜絕教學儀器非教學之用。

5、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,努力鉆研業(yè)務,掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學正常開展。

6、認真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導學生實驗,完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

7、總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,并做好水、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育。

1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理

2、按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。

3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗積極服務于教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、儀器的清查、除塵、入柜、編號,做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時,可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。

另外,結(jié)合學校的具體安排,總結(jié)經(jīng)驗,征求意見,為后期改進工作提供依據(jù)。

實驗室工作計劃篇七

1、提升實驗教學水平

本學期將在一往“分工負責,協(xié)同管理”的基礎(chǔ)上,通過組織學習各地實驗室管理的先進經(jīng)驗,結(jié)合本校實驗室工作實際,樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識,充分認識實驗教學在整個教學活動中的重要作用,努力提高實驗室工作質(zhì)量。分工負責突出分工明確責任到人,安全管理強化責任到位。協(xié)同管理注重實驗室工作的整體性,涉及實驗室整體的活動,要求齊心協(xié)力,積極參與。

1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應及時準確,時間安排合理;學生實驗和演示實驗準備,要求細致到位,實驗準備就緒后,準備人員在實驗室必須預作、保證學生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。

2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應及時。

3、實驗用品的借用、歸還應登記,借出儀器應定期追還,防止流失。

4、低值耗材的簽單報損應及時,準確,并管理好相關(guān)資料。

5、對于學生實驗中學生有意損壞的實驗器材,根據(jù)《實驗室儀器損壞賠償制度》有關(guān)規(guī)定處理,并做好處理記錄。

1、通過組織學習討論,努力提高實驗室工作人員的安全意識;

2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求:

(1)不同易燃物燃燒的處理方法;

(2)易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用,管理與檢查方法;

(3)有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法;

(4)誤食有毒藥品的簡單處理方法;

(5)電路、用電器的安全檢查與更換,應經(jīng)?;?、制度化、責任到人;

(6)水、電、門窗的關(guān)閉在下班出門前必須嚴格檢查。

1、本學期學生分組實驗課教學繼續(xù)實行任課教師與實驗輔導員協(xié)同管理的教學方法,總結(jié)前段學生實驗教學的經(jīng)驗,加強任課教師與實驗輔導員的配合,保證實驗安全,提高學生分組實驗的質(zhì)量。

2、地理展示室已籌備就緒,本學期將投入實驗教學,充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設(shè)備,印證理論知識,提高和鞏固教學效果。

3、生物標本室可在教師組織下對學生開放參觀。

下一學期將啟用新教材,為了保證新教材實施中實驗教學質(zhì)量,本學期將根據(jù)新教材增加實驗內(nèi)容,結(jié)合實驗室已有器材數(shù)量,對所需器材訂出添置計劃。

實驗室工作計劃篇八

根據(jù)科學課程的教學要求,各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,觀察、演示實驗達到95%以上,分組實驗達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

三、具體工作計劃:

①、余恩赦副校長:分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作。

②、姚強副教導主任:主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作

③、王加川老師:負責實驗室(一)的實驗教學常規(guī)管理工作。

(1)、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

(2)、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備。

(3)、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

(4)、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,選擇恰當?shù)姆椒?,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務于教學。

(5)、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

(6)、根據(jù)教學需要,可以自制一些教具。

(7)、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。

(8)、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

(9)、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

(10)、各實驗室必須對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償,應填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”,并計入“儀器設(shè)備報損賬”。

(11)、開辟第二課堂,開放實驗室:對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

(12、)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,應保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作:

(1)、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃,交教導處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

(2)、任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批。

(3)、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天,學生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

(4)、實驗教師應配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好。在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)、演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規(guī)范,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,要引導學生觀察、思考,達到預期效果。

(6)、上學生實驗課時,要組織學生排隊入室,保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,首先由任課教師帶領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。

(7)、學生要做好實驗前的預習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,使每個學生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,排除儀器故障,處理有關(guān)問題。

(8)、實驗完畢由實驗小組分工負責,按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》,離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

(9)、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理,促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成,促進實驗教學工作的開展。

(10)、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

四、培訓、競賽:

2、利用實驗室開放活動時間,以課外興趣小組活動形式,組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓,達到以點帶面的推動效果,使學生熱愛科學實驗。

①、三、四年級指導教師:肖壽生

②、五、六年級指導教師:沈家強

3、組織學生實驗操作競賽。

五、授課地點及課程安排

1、三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)

2、四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)

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