每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
七年后的我字 七年后的我字篇一
二十年后的我，也許是一名科學(xué)家。那時(shí)，因?yàn)楣I(yè)發(fā)展，人們不重視環(huán)保，環(huán)境被嚴(yán)重污染。我通過悉心研究，發(fā)明了“萬能環(huán)保機(jī)器”，它不但能生產(chǎn)樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣?！叭f能環(huán)保機(jī)器”被廣泛應(yīng)用后，天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類的生存環(huán)境變得更加美好。
二十年后的我，也許是一名醫(yī)生。那時(shí)的醫(yī)患關(guān)系不再像現(xiàn)在這樣緊張，病人信任醫(yī)生，醫(yī)生也全心全意為病人服務(wù)。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕松地走。同時(shí)，我還不斷研究新技術(shù)、新課題，攻克一個(gè)個(gè)疑難雜癥，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
二十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業(yè)，教書育人，一批批的學(xué)生通過我的授課，學(xué)到了更多的知識(shí)。我就像一個(gè)辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的棟梁。
二十年后的我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會(huì)妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
為了在二十年后能成為一個(gè)對社會(huì)、對祖國有用的人，我一定要從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來將來的成績，為社會(huì)、為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
七年后的我字 七年后的我字篇二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。
我高高瘦瘦的，西裝革履，鼻梁上架著一副隱形眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的模樣。
二十年后，我擁有了一個(gè)幸福溫暖的家庭。我會(huì)做一手好菜，煎炒烹炸，信手拈來，樣樣都燒得香氣撲鼻，讓人回味無窮。
二十年后，我有了一個(gè)活潑可愛的孩子。作為一個(gè)父親，最好的愛無非是“陪伴”。我陪他讀唐詩宋詞，讀李白的“摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”感受意識(shí)獨(dú)立的清高；讀孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”感受細(xì)致入微的親情；讀于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”感受頂天立地的的正直。在未來的日子里，我和孩子一起，學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，浸潤孩子快樂成長。
生活縱然幸福美好，工作又豈會(huì)辜負(fù)夢想呢？二十年后的我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，多次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，成了一名發(fā)明王。
我發(fā)明了在宇宙中飛行的船——“空靈號(hào)”，實(shí)現(xiàn)了許多普通人飛天的夢想。這艘船外殼堅(jiān)硬不催，是用鈦合金和金鋼石鍛造而成，即使撞上一座火箭遺骸也不在話下。深入飛船內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)有許多酷似世界地圖的模版，上面插滿了密密麻麻的按鈕、電路板。這相當(dāng)于一個(gè)別墅小區(qū)，房與房之間分隔得清清楚楚，一目了然。臥室、廚房、洗浴室——樣樣都有。飛船內(nèi)部有反重力儀器，在里面無需穿上宇航服便可以自由行走、說話。我就曾駕駛著這艘“空靈號(hào)”飛船在太空中遨游，還與我的宇航員同伴一起合過影呢！
還有平移滑板、多功能電視機(jī)、太空人垃圾回收站……這些發(fā)明可花費(fèi)了我不少心血，但每一次新的發(fā)明都讓我感到驕傲。
二十年，二十個(gè)春夏秋冬，一切都剛剛好。
七年后的我字 七年后的我字篇三
我在林中散步，突然，一只小狗跑過來，對我叫了一聲，我穿越到了二十年后。
二十年后的我是一名女特工，穿著帥氣的特工服，一雙銀色的長靴高及大腿，一件體操服般的黑色連體短裙緊貼我的身體，腰部系著一條寬寬的腰帶，大眼睛閃著冷峻的光芒，冷若冰霜。
藍(lán)牙耳機(jī)里傳來了x先生的聲音：“g小姐，我方一隊(duì)員已穿幫，被鎖在了76號(hào)街一間廢棄的小木屋內(nèi)。請您帶38小分隊(duì)去營救?！薄昂玫?，x先生?！蔽业幕卮鸷軋?jiān)定。
于是，我?guī)е?8小分隊(duì)前去營救。來到屋前，我一腳踹開門，對隊(duì)員們說：“實(shí)施a計(jì)劃！”只見隊(duì)員們按照技術(shù)的高低和類別站出了一道道防護(hù)墻。信息員回去準(zhǔn)備緩兵，小科去控制電腦程序，我去救人。
我來到人質(zhì)邊上，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十來歲的小男孩，身上還綁著一枚炸彈。一向淡定的我心急如焚：他這么小，怎么辦？可我知道，我一慌，他可能會(huì)更危險(xiǎn)。我盡量控制住情緒，用拆彈機(jī)器人拆彈，同時(shí)安撫那個(gè)受驚嚇的小男孩。炸彈被拆除了，我正準(zhǔn)備將他帶走，一個(gè)陰陽怪氣的聲音響了起來：“今天誰也別想走！”他就是那個(gè)綁架男孩的罪犯。別看他那么囂張，技術(shù)卻不怎么樣。38小分隊(duì)的隊(duì)員們很快就將他繩之以法了。“干得漂亮！”x先生的聲音帶著幾分欣喜。
這就是二十年后的我，一個(gè)鎮(zhèn)定自若、勇氣可嘉的女特工。
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