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心路歷程篇一
那年，太陽是綠色的，花朵是紅色的，我是歡樂無憂的。唱著教師教的歌，吃著媽媽做的飯，玩著爸爸買的木偶?？吹诫娨暀C里美美的女星，我想做一個女演員；看飛機飛的多高呀！我還要做一個飛行員；再瞧那些漂亮的衣服，我又想做一個服裝設計師……那時談到未來，我總是滔滔不絕，卻沒有一個具體的想法，畢竟我連未來的含義都不明白。
光陰似箭，日月如梭。童年的時光就這樣悄悄的，慢慢的消逝。轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生，進入了青春期。漸漸萌芽的心靈被那些完美夢幻的童話滿滿占據(jù)，再次說到未來，我期望遇到一位白馬王子。
就當“王子”將要我的水晶鞋摔得粉碎時；當我的成績一落千丈時，爸爸告訴我：人生行進的過程中，得到和失去是交互進行的，有了苦惱的包圍，才有解脫的快意；有了困難的阻礙，才有突破的喜悅。對于今日的不足，明天是否有個計劃，安排呢？對于此刻的不足，未來是否有目標的去努力奮斗呢？爸爸的一番話叫醒了我的童話夢，讓我回到現(xiàn)實生活中。我是一個安于現(xiàn)狀不求上進的人嗎？不，我從來都不是！所以對于未來，我初次有了一個概念。
匆匆的數(shù)著葉落的次數(shù)和飄飛的過程，日歷一頁一頁從時間扉頁上悄然滑過。就在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，送走夏天的時候，我踏入了幼專的學校。道路兩旁，彩旗飄飄，迎接新同學的到來。應對新的環(huán)境和朋友，我突然感到彷徨和無助，就像溫室里的花朵從未經(jīng)歷困難憂慮，有朝一日需要自我獨立應對霜和雨露。
第一堂課上歡樂活躍的琴聲，柔美優(yōu)雅的舞姿都深深的吸引了我，極大的興趣壓過了我的彷徨和害怕，我全身心投入到學習中，每日慢慢碌碌卻不知疲累。因為一次秦主任的談話，讓我心中有了一個明確的目標——我要成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。就這么簡單的目標，卻需要很大的努力！開始我并沒有信心能成功，可當我的努力變成一張張肯定的證書時，我信心滿滿！
人生由我不由天，幸福，由心不由境?；仡^看看，我的心路歷程漸漸改變，漸漸豐富，走的或完美或缺憾，我相信，在以后我會有更完美的明天！
憑我自我的努力，未來，我行！
心路歷程篇二
爸爸，謝謝你這么大肚，原諒我的任性和不懂事。
因為手機的事情，我和爸爸吵過兩次。寒假里，媽媽為了方便聯(lián)系我，買了只手機送給我。但最后還是到了爸爸的口袋里。當然這也是后話了。
手機剛買不久，被爸爸發(fā)現(xiàn)，結果就理所當然地沒收了?？刹还苁謾C藏到哪里，我總能見招拆招地找到手機。有了手機真方便。可每次去查話費賬單，我總感到一陣的寒心。
紙是包不住火的。當爸爸勒令我交出手機，當著我的面查詢話費，我清楚地看到他的臉色變得很難看，非常非常難看。對我講十分難聽的批評，順勢掄圓了胳膊將手機摔在了地上……我倔犟地仰著頭，但心里難受得像撒滿了圖釘。爸爸依舊沒有停下嘴上的毫不留情的炮轟，好像有人硬生生地把圖釘踩進心臟。那些話才是致命的硬傷，那些話仿佛將爸爸的失望娓娓道來。
那兩天里，我一直沒跟爸爸講話，一直給他一個僵硬的背影，一直和他冷戰(zhàn)。
那些話，在我的心里像把尖刀深深淺淺地捅著，我忍了了兩天的眼淚終于還是簌簌落了下來。我給爸爸寫了一張紙條。字跡潦草落拓，我為自己的行為向爸爸道歉，我也指責了他過激的言辭。我把紙條放在了他的書桌上。
第二天，我醒來的時候，我媽告訴我，爸爸竟然在我的桌子上留下了致歉信。
天氣真好，不適合冷戰(zhàn)。爸爸也是為我好，不是嗎？
夏季的黃昏，飯后，和爸爸漫步葳蕤的田野，信馬由韁地講講話，聽他講講他的大道理，聽他講講他的童年，憶苦思甜。我這個坐在童年尾巴上的人也很樂意聽他的帶點辛酸色彩的童年，比如說嚴苛的爺爺，又比如說剛畢業(yè)時走南闖北的艱辛。做過電工的爸爸，能把家里接觸不良的電視在一小時內(nèi)修好，家里只有他知道從某某路到某某路該怎么走，哪里出現(xiàn)了短路。做過自行車修理匠的爸爸，知道怎么補胎，知道怎么樣使一輛用了十年的自行車性能依舊。從小就挑著家里擔子的爸爸，能做出一道道讓人大快朵頤的菜。甚至連家里出了問題的水龍頭，在他的敲敲打打下，也能恢復正?！?。真像個神奇的魔法師，他究竟從事了多少個職業(yè)，我并不清楚。他只是一個普通的高中畢業(yè)生，只是一個普通不過的職員，只是我的限量版的爸爸。是一個神奇的魔法師，最近我突然發(fā)現(xiàn)他也是一個哲學家。
他說人的一生就像一根冗長的木棒，年齡是支點，兩者構成了一根杠桿。隨著時間的推移，支點不斷向后移動。人年輕的時候，支點靠前，只要輕輕地把木棒向下壓，將來的幸福指數(shù)就可以變得很高。只要稍稍努力，將來的收益遠大于年輕時的付出。少壯不努力，老大徒傷悲。年齡的增長，支點的后移，即使你傾盡全力，幸福指數(shù)也不能提高多少。是這樣沒錯，蹉跎了歲月，當自己鶴發(fā)雞皮，耄耋之年的時候，也只有空悲切了。
我真佩服他。不但是個神奇的魔法師，還是個哲學家。
周圍的同學都覺得我的爸爸很兇，不常笑。是個冷硬的老古板，當我把這些評價傳達給他的時候，他往往會笑得合不攏嘴，臉上的皺紋像扇子一樣刷地打開——哪有？我很兇嗎？明明不兇啊！
是的，我爸不兇。他是個和善時尚的人，喜歡聽歌，喜歡聽張學友的，劉德華的，阿牛的，韓紅的，我的；他唱歌很奇怪，不會飆高音，聲音低低的，不好聽，但他卻一直很熱衷于唱歌。他的如少年一般的生活熱情讓我很感動。
還有，爸爸很喜歡看新聞，家里只有他知道今天哪個國家發(fā)生了什么事，哪國的首相今天又來訪華；家里只有他能說出臺灣今天的藍綠陣營中又發(fā)生了什么，臺灣的混亂局面。凡此種種，他都能悉數(shù)講明。
我歷史政治學的不好，爸爸就一起和我看新聞，讀報紙，我發(fā)現(xiàn)其實新聞也不那么無聊。
只有我看一種新聞，他會生氣，是八卦的娛樂新聞，在他眼中是無聊加上浮躁的代名詞。不過，偶爾看會，感覺不錯?。?/p>
年華垂垂老去，迤邐在匆匆的腳步旁的是你伴我成長的種種，瑣碎的不安，憤怒，茫然，更細微的快樂，溫暖，溫暖的無奈，曾經(jīng)有過這樣的感受，那么產(chǎn)生它的事件也一定真實。
謝謝你，不管曾經(jīng)我多么的乖張，請原諒我。
心路歷程篇三
每個人都會有自己的心路歷程，只是路數(shù)不清或者路上遇到了一些客觀情況，未能定下神來想一想。其實每個人都應該安神定神，凝神靜思。在緊張的有著各種各樣——莫名其妙——莫明其妙壓力的競爭社會，心一次又一次的煩啊，躁啊，所以人們更多的是，感受到自己的心有幾分疲憊有幾分麻木甚至有幾分怨恨，灰心也有傷心也有并且死心也有。在這個時候，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激的思想，甚至會有過激的行為。我想，我們高中生正當朝陽升空，暫時不順暫時不爽是可能的，然而東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。
人生在世，風風雨雨誰都難免。我們小時候就接觸了忍者龜，后來又接觸了許多無厘頭的電影和電視，這都提示我們凡事你可以笑一笑，然后十年少。北京人的肥皂劇常常說“絞汁”二字，人是不可以太絞汁太絞真，笑一笑十年好。北京人最早知道人是不可以絞汁的，因為事物是錯綜復雜的，因為絞汁不能解決問題。人要隨和，人要向前看，人要走鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)，要助興不要掃興。
人生路上遇到挫折，學習路上遇到困難，這并不可怕，可怕的是心理上的陰影。社會環(huán)境——大小環(huán)境——本身是客觀存在的，陰影陰暗陰天雨天本身是客觀存在的，但是你完全可以主觀努力想法提高自己，使自己的心陽光燦爛。說到底良好心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)。少先隊的隊旗是五角星加火炬。一個人要想有所作為，必須高舉著熱情的火炬前進，火炬照亮著人們的心路歷程。火炬象征光明的希望，熄滅熱情的火炬就是熄滅希望；熄滅熱情的火炬就是心如死灰；熄滅熱情的火炬就是自己和自己過不去?？陀^存在還是客觀存在。
人都有愛的情緒和被愛的情緒。我們出生伊始就被愛著，被愛情緒始終得到滿足。家長們互相表示要為子女一直操心到大學畢業(yè)為止。我們的被愛情緒——就這樣——就這樣一直得到滿足。但是我們自己——并不覺得——并不覺得滿足。我們有我們的充足的理由。
人的心路歷程的正常延伸不斷延伸，大概是從有了愛的情緒，有了愛的萌芽開始的吧。（愛自己不屬于愛的情緒范疇。那是理性的范疇。）你可以說你很愛自己，顯得你很有理性；但是你永遠不可以說你只愛你自己，那等于說你自己沒有——愛社會，愛集體，愛父母，愛老師，愛朋友的——愛的情緒，那等于說自己還不夠成熟，因為愛和被愛的關系最終也是正比例的關系。
被愛的多一點當然很好，然而單單被愛，我們不可能成熟。愛的情緒的正常發(fā)揮，才能使我們成熟。我們應該有我們的狹義的愛和廣義的愛，我們應該有歐美的博愛精神，我們應該有我們的符合邏輯的心路歷程。我們身在家中而不愛家，身在學校而不愛學校，這是不合邏輯的。我們還有很長的路要走，我們互相幫助共同前進。
寫篇隨筆自勉共勉，
愿純真之心仍在永在。
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