為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校交通安全方案篇一
一、創(chuàng)建學(xué)校
__小學(xué)、__中學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、流動人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過警校共建交通安全學(xué)?；顒?，使學(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個新的臺階，提高中小學(xué)生的交通安全意識，全面普及《道路交通安全法》知識，預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時通過警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動，充分運用學(xué)生、家長互動機制這個載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會得以普及。
三、創(chuàng)建步驟
（一）召開聯(lián)席會議，明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會議，明確這次創(chuàng)建活動的目的和要求，對創(chuàng)建工作進行動員和具體部署。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立班子。各校建立以學(xué)校校長為組長，交警中隊中隊長、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊的轄區(qū)民警、學(xué)校的政教主任、團組織、少先隊負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確，制定并落實各人職責(zé)，抓好學(xué)校交通安全管理工作。
（三）健全制度，落實措施，各校根據(jù)自身不同特點，制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計劃，并分步驟，并分階段予以實施。
（四）加強陣地建高級，營造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報，閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識書窗，在學(xué)生及老師自行車停車棚設(shè)置醒提示語，有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語及圖片。
（五）建立學(xué)校門崗檢查制度。要針對學(xué)生無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進出校門等交通違法行為進行檢查，各?？沙浞掷脤W(xué)校的“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時間及教職員工上下班時間進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公布。
（六）利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點，創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊伍，如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊、交通安全督察隊、廣播報道宣傳組、宣傳窗黑板報制作小組、學(xué)生自行車檢查隊、交通安全示范班等，有條件的學(xué)?？山⑿【?。學(xué)校要充分利用這些載體，開展交通安全宣教活動，并形成制度。
（七）以《交通安全法》為主線，全面開展教育活動。各校要通過寓教于樂的活動，大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識知識教育，全校熟知率達100，學(xué)生交通安全意識普遍提高，本校師生全年無一起大小交通責(zé)任事故。
（八）各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動，且教育面廣、效果好。
四、創(chuàng)建時間：
20__年二月至20__年十月三十日
五、考評方法：
（一）10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的報教輔室和交警中隊。
（二）交安委、教輔室會同交警中隊對創(chuàng)建學(xué)校進行考核初評，符合要求的報區(qū)教育局和區(qū)交警大隊。
（三）由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊組成聯(lián)合考核小組對已上報的創(chuàng)建學(xué)校進行考核，達到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊授予“警校共建交通安全學(xué)?！狈Q號，給學(xué)校，交警中隊予以表彰獎勵。
六、工作要求：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)校開展各種交通安全教育活動，做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過創(chuàng)建活動，使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識應(yīng)知率達100，交通安全意識有明顯提高，涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。
（二）密切配合，優(yōu)化公路沿線學(xué)校交通環(huán)境。交警中隊要會同有關(guān)部門堅決取締在中小學(xué)附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為；對學(xué)校周邊道路的交通秩序要經(jīng)常性地開展整治活動，消除安全隱患；要進一步完善學(xué)校周邊道路上的交通標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全設(shè)施；在上、下學(xué)前半小時內(nèi)，有重點地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，對不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過車行道的機動車駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。
學(xué)校交通安全方案篇二
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20__年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間
20__年12月——20__年1月
三、活動對象
全體師生
四、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
(一)科普小報比賽
參賽對象：四～六年級各班
板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。
截止時間：20__年1月1_日，作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班
比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間：20__年1月1_日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
(三)七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20__年1月8日
(四)趣味魔方挑戰(zhàn)賽
參賽對象：一至六年級學(xué)生
比賽方法：
1.根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負(fù)。
2.數(shù)量賽;根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少。
比賽時間：20__年1月13日
(五)紙張承重挑戰(zhàn)賽
參賽對象：四至六年級學(xué)生
比賽辦法：
1.各班選拔派出代表隊參加(3人左右)。
2.每個代表隊所用的比賽用品有學(xué)校提供。
3.各隊根據(jù)提供的用品設(shè)計組合好橋型模型。
4.根據(jù)模型承重的多少評獎。
比賽時間：20__年1月12日
(六)紙飛機挑戰(zhàn)賽
參賽對象：一、二、三年級學(xué)生
比賽辦法：
1.在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機。
2.并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠近記錄成績并評獎。
比賽時間：20__年1月7日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
學(xué)校交通安全方案篇三
為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故發(fā)生，使同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。
一、活動目的
1、通過本次宣傳教育活動，增強小學(xué)生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。
2、通過活動教育，培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>
二、活動主題： 以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。
三、活動內(nèi)容：
1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
3、與交警中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進行展覽。
4、加強對學(xué)校師生自行車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標(biāo)語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍?；顒邮覂?nèi)：黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標(biāo)志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談?wù)剬Ρ敬位顒拥目捶ㄅc收獲。活動結(jié)束后，以班為單位對本次活動進行總結(jié)。
學(xué)校交通安全方案篇四
活動目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。
4、“十字路口”場景布置。
活動難點重點：
活動難點：解讀交通標(biāo)志圖。
活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動過程：
1、“前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個“交通標(biāo)志圖”的交流會，請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達的含義?！?/p>
2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
(1)這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?
(2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何?
(3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;
(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。
4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我?”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行)
7、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)
9、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。
a、幼兒徒步行走在人行道上。
b、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標(biāo)志，正確識別，認(rèn)真開車，最后把車停靠在停車場，結(jié)束活動。
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂“小小交警”活動方案。
二、活動主題：
“珍愛生命、安全第一”。
三、活動時間：
20__年11月1日至20__年11月30日。
四、活動內(nèi)容：
在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認(rèn)真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測試題
第四周：成果展示
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