范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級字篇一
“8。17歡迎玩家進入畫世界……”一個聲音從耳邊響起。我面對眼前壯麗的美景一時不能回神，但這又是哪里？這里白云環(huán)繞，五彩斑斕，波光嵐影，群峰環(huán)抱，很是壯觀。山水的層次感前后由近到遠，給予了前后景物的一種聯(lián)系。在天地之間，所有的景象都構(gòu)成一個整體，在空白之處顯現(xiàn)出空間的實感性，也正是“此時無聲勝有聲”。漸漸地眼前的風(fēng)景越來越熟悉。“這不是長白雪山嗎？”我驚叫一聲?！岸＿耍材卮鹫_，請繼續(xù)保持哦，附贈卡片一張“十年一瞬如滄海，誰人還逝藏?；?。”我心想原來是這樣，因一時沒看路，撞到了石頭，“這看來這路不好走啊。”我揉著頭說。
爬上山峰后，我坐在山頂，昔日無言的畫，此時有了生命，初秋的天氣冷暖正好，感受著微風(fēng)拂面。我不知走了多久，看到遠處的炊煙，心一喜，加快了腳步。看見一位老翁，便前去問好。
“老伯，您身體真健朗了啊，今年高壽？”“86了，老了老了?！崩喜f完笑著揚長而去。我又向前走，路開始變得平坦，我也走的歡快。不過，細思一下剛剛發(fā)生的事，畫世界可真是逼真的可怕啊。
走了好一會兒，終于到達了一處立著牌的地方。久違的聲音響起：“恭喜完成全部旅途，來談?wù)勑牡冒?。”我靜立思索了一會兒，懷著感激說道：“畫世界的旅途讓我明白了山川的可貴與悠然的妙處。我們要有一顆會熱愛、享受的心。名利縱容可貴，田舍探花亦是美談。”“感謝您的分享。您心若有好風(fēng)景，再不怕旁人來煞風(fēng)景，就請借這天邊明燈的光芒，一路前行。祝您天真永不消逝，熱愛至死不渝！我們下次再見”
世界燦爛盛大歡迎回家！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級字篇二
今天，我從床上起來，聽到外面有一些人在那里談?wù)撔┦裁?。我穿好衣服，來到樓下一看：原來是公司推出新?672號無人機駕駛私家車。怪不得這么多人，原來是無人駕駛車上市了。
之前只是有三級無人駕駛私家車，那是要人看守的，但是車是自己開的一個無人駕駛等級。我來到他們的公司一看，這么快已經(jīng)售出三十萬輛了！
我向銷售員一問，價格還好，一千六百三十萬元。我自己去車上體驗了一下，全車都由碳纖維做成，重達七百千克。車外是有一個三百六十度的一個紅外探測器。內(nèi)部有一臺主控臺，可在上面調(diào)試車輛，目的地等。這輛私家車外面看起來有點小，但里面的空間是非常大的。
在銷售員給我介紹時，他同時按了個按鈕，從車尾箱一直延伸到每個座位后面的一條軌道輸送了一杯茶過來。銷售員說，這輛車上還有一個冰箱和一個儲物室，可以在控制面板上選擇你想要的東西，然后就從剛剛那條轉(zhuǎn)送帶上輸送過來。他還調(diào)試了一會兒，在他們店里有一條室外的演示道路。
這臺車的液壓、驅(qū)動、功率、馬力、耗電量等方面都很不錯。車開著開著，前面出現(xiàn)了一條小河，這條小河有三米深，我緊張極了，心想：是車識別不到有水嗎？快讓它停下來?。〉N售員并沒有讓它終止行程，反而讓它繼續(xù)開進水里。車下水后，車并沒有沉下去，而是在水面上漂著，再伸出了槳，像船一樣。接著，我在雷達上還看到了一條建在空中的一個體驗終點站，我又看它像飛機一樣展開機翼飛了上去，我心想：現(xiàn)在科技這么發(fā)達了，車都能代替飛機和船了！
這時，我迷迷糊糊地睜開眼，看了看四周，原來是場夢。雖然是場夢，但讓我們朝著那個目標(biāo)前進吧！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級字篇三
在2033年的一天，我有幸和阿樂博士一起做時空穿梭機，前往1000年后的世界。我心里一直在想：“現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達了，那以后的世界是多么的美妙??！”
幾天后，我和阿樂博士登上了時光機，坐好以后，工作人員倒數(shù)：“10、9、8、7……出發(fā)！”這些五顏六色的按鈕看得我眼花繚亂，只見紅色的主開關(guān)被按了下去。霎時間，我的身體也慢慢飄了起來，眼前也是白茫茫的，接著所有東西慢慢的清晰了，映入眼簾的便是一座繁華的“機器城市”，這里到處都是機器人，人們也背著一個包?！边荨钡囊宦?，一個人的背包伸出了兩個“翅膀”，讓那個人飛了起來，原來那個包是一個飛行器。我看向馬路，馬路上全是磁懸浮電車。我向四周展望，竟然有3d的大屏幕，上面顯示著新聞，上面播報新聞的不是人，而是機器人，機器人們干起了送快遞，建房子，送外賣等工作，在未來的世界，人們輕松了許多，而機器人卻成了打工人。
因為我和阿樂博士需要快速考察多個地方，所以我們買了一個飛行器。之后我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，看到了許多新奇的事。例如：每個孩子都有一個機器人陪玩，孩子們再也不用去學(xué)校上學(xué)了，可以讓機器人老師給自己上課，或者在大腦植入芯片直接學(xué)習(xí)……
我們終于在地球考察完了，又用飛行器飛到了火星。那里已經(jīng)建起了高樓大廈，我不禁感嘆道：“啊，未來千萬變化，人們已經(jīng)入駐火星了。”
就在這時，阿樂博士的手表響了起來：”請快速做好準(zhǔn)備，馬上返回2033年?！眲x那間，眼前的景象又回到了2033年。
這次我的奇妙之旅，讓我知道了宇宙還有許多未發(fā)現(xiàn)的秘密，我們一定要保持我們敢于探索的精神，不斷探索下去。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級字篇四
未來的科技校園
“小博，快點起床啦！該上學(xué)啦！”耳畔傳來媽媽熟悉的聲音。我被這個美妙的聲音叫醒，心想：是媽媽回來了！不對，媽媽和爸爸早在一個月前就去太空旅行了。一睜眼，說話的是機器人小a，它能模仿各種人聲。我拿上機器人小a做的早餐，背上書包飛行器，直奔學(xué)校。
來到逸夫小學(xué)，我刷了電子胸牌，精神抖擻地走進了美麗的校園。一個自稱“w”機器人的班主任來到我的面前，他自我介紹道：“你好，小博，我是你的新班主任，編號w，請跟我走。”我興奮地跟在老師身后，來到了教室。接著，老師給我發(fā)了一個智能手表，微笑著說：“這個手表可以投影，所有學(xué)習(xí)資料都在里面，你只要輸入自己的信息，再進行人臉識別，就可以激活認證。接下來，讓手表指引著你暢游校園吧！”
我順著手表上的指引，來到一個花園。這里光禿禿的什么也沒有，這時手表更新了我的數(shù)據(jù)，根據(jù)我的喜好和心情定制了花園。當(dāng)我一打開投影，眼前就出現(xiàn)了各種奇花異草，還有蝴蝶和蜻蜓在飛舞，我盡情享受高科技帶來的樂趣。
中午，我背上書包飛行器來到食堂，走進逸夫?qū)W校為每位同學(xué)精心準(zhǔn)備的四維空間。里面全是我喜愛的蔬菜和水果，私人訂制的午餐讓我驚喜連連，不禁感嘆科技的迅猛發(fā)展。午飯后，我繼續(xù)參觀校園，“夏冬交替體育館”“人機合一閱覽室”“環(huán)繞影音樂器坊”等。我不禁感慨：多么美妙的校園生活啊！
其實，科技每天都在以我們無法想象的速度發(fā)展著，未來會發(fā)展成什么樣，我們并不知道，但我們可以預(yù)見：未來科技會越來越發(fā)達，我們的未來一定會變得更美好……
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