在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)主持詞稿篇一
杜_(tái)_：大家好，我就是一(4)班的杜_(tái)_。
主持人：杜_(tái)_小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?
杜_(tái)_：當(dāng)然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請(qǐng)警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。
主持人：聽說你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?
杜_(tái)_：好的，假期時(shí)我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細(xì)地進(jìn)行了登記，我想一定能夠找到失主的。
主持人：杜_(tái)_你真棒呀!小小年紀(jì)就能做個(gè)拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊(duì)員的榜樣啊!
杜_(tái)_：沒什么，我覺得這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!
主持人：是呀!同學(xué)們，我們少先隊(duì)員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。杜_(tái)_同學(xué)用她的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了少先隊(duì)員的風(fēng)采，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。
杜_(tái)_：我一定會(huì)努力地做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!謝謝大家!
主持人：同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步加油吧!
活動(dòng)主持詞稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!
感受著金秋九月的斑斕色彩，收藏著初秋十月的縷縷陽光。今天我們相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛，融化在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為xx十一中這個(gè)光榮的集體奉獻(xiàn)著青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福而感動(dòng)的師魂之旅。
1、首先有請(qǐng)初三四班的同學(xué)給我們談一談她們心中的況老師。
<<嚴(yán)師與慈母>>
感謝曾xx滿懷深情的講述。
況老師，以自己的品行感染著學(xué)生;她潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤(rùn)化學(xué)生;她以誠相待，用點(diǎn)滴愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曾琳同學(xué)。
2、接下來我們?cè)僬?qǐng)錢果同學(xué)給我們講一講她與況老師的故事。
感謝你，況老師!
非常感謝錢xx同學(xué)富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講，讓我們?cè)俅胃惺艿經(jīng)r老師愛生如子的高貴品質(zhì)；她的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次又一次強(qiáng)烈的震撼；
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)況老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
4、下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)啟動(dòng)xx十一中20xx級(jí)“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)。
5、非常感謝劉校長(zhǎng)的講話。
榜樣的力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望我們每一個(gè)同學(xué)以況老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，提升我們的思想境界，修正我們的不足之處。在此，我們向全體20xx級(jí)的同學(xué)發(fā)出倡議：1、懂得感恩、關(guān)愛他人。2、愛校愛班、勇于奉獻(xiàn)。3、堅(jiān)定信心，勇攀高峰。4、展現(xiàn)自我，超越自我。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，以身邊人為榜樣，向榜樣看齊；從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起；努力成長(zhǎng)為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代！
結(jié)束語：xx十一中20xx級(jí)“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位同學(xué)。
活動(dòng)主持詞稿篇三
甲：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，
乙：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生都難以忘懷的名詞，
甲：畢業(yè)，是因感動(dòng)而流淚的形容詞，
乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞，
甲：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
乙：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
乙：親愛的各位同學(xué)們，
合：大家晚上好！
甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動(dòng)的六月！
乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！
甲：我是____，
乙：我是____，
甲：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的.邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
乙：讓我們首先歡迎……
甲：下面有請(qǐng)____為畢業(yè)晚會(huì)致辭，掌聲歡迎！
活動(dòng)主持詞稿篇四
合：尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！
生1：書，是知識(shí)的海洋，
生2：書，是智慧的源泉，
生3：書，是人類進(jìn)步的階梯。
生4：小時(shí)候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界。
生6：在讀書中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂。
生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過了很多書，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。
生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧！
合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開始。
生1：首先讓我們來欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛贰Ｕ坡暁g迎。
生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。
生5：我們聽說過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎？讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說出來“媽媽，我愛你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰贏了？敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽說過貝殼鳥嗎？就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。
生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。
結(jié)束語：
生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣?，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。
生3：書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
生4：同學(xué)們，讓我們以書為伴，遨游知識(shí)的海洋。
生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)書香班級(jí)。
生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。
生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。
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