心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
觀看《榜樣》心得體會 篇一
他們是最忠誠的代表，我們學習榜樣，就是要學習他們忠于祖國和人民，對崇高理想的堅定和執(zhí)著，孜孜以求。
我們今天的黨員干部，也要始終牢記黨的囑托，回報黨的培養(yǎng)。革命年代，無數(shù)革命先烈在危難關頭敢于犧牲生命，就是因為對黨忠誠，就是因為心中有信仰。周恩來同志說，我做工作，從來沒有灰心過；同志說，共產(chǎn)黨員要終其一生奮斗到底；朱德同志在89歲高齡時親筆寫下“革命到底”的條幅。今天我們家富國強，在全面建成小康進程中，還任重道遠。馬不揚鞭自奮蹄，在自己的崗位上勤勉工作就是對黨忠誠；努力加強理論學習，抓緊自己的修養(yǎng)就是對黨忠誠。我們要學習榜樣，學習先輩，永葆對黨和人民忠誠的自覺，忠誠如一、表里如一。
他們是最執(zhí)著的代表，我們學習榜樣，就是要學習他們幾十年如一日，對國家事業(yè)的熱愛和奉獻，默默耕耘。
河南省西辛莊村黨支部書記李連成幾十年如一日慷慨幫助困難群眾，帶領全村群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富，他說：吃了一個虧，就干成了一件事，散盡家財，讓全村百姓擺脫貧困；嫦娥四號參研參試團隊在國外技術封鎖的情況下，獨自摸索，耗時近四年，完成了我國探月工程四期的首次任務。他們拋開個人名利，堅守崗位，默默耕耘，用智慧和汗水澆灌夢想之花，因為他們是共產(chǎn)黨員。他們用堅守擔起了肩上的責任，用奉獻詮釋了黨員的初心。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，今天的黨員干部，要學習他們對人民群眾的深情和對事業(yè)的熱愛，干一行愛一行。很多人認為自己太普通，只是一名普通工作人員，干不出轟轟烈烈的事業(yè)，其實“苔花如米小，也學牡丹開”，我們要甘于平凡，但永遠不要打擊一個普通人的努力。只要在自己的崗位上做好分內(nèi)的事情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，少一點抱怨，多一點鉆研，練就過硬的本領，在為民服務解難題和改革發(fā)展中永葆斗爭本領、保持清醒頭腦，能干事干成事，就是為黨和人民的偉大事業(yè)添磚加瓦，那這個時代也一定是一個偉大的時代。
他們是最樸實的代表，我們學習榜樣，就是要學習他們視名利如泥土，對物質(zhì)生活的淡泊和不爭，艱苦樸素。
20__年定向選調(diào)生、百色市百坭村黨支部第一書記黃文秀，研究生畢業(yè)后，放棄大城市的精彩世界，毅然回到農(nóng)村，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線，奉獻自我；北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)十所“三八”女子抽糞班班長李萌，選擇了在別人眼中不那么“體面”的工作，只為了人民群眾需要，只為了“寧可一人臟，換得萬人凈”的勞模精神。她們遠離光環(huán)、遠離聚光燈，在最艱苦、最平凡的崗位上默默耕耘，她們是新時代最可愛的人。
觀看《榜樣》心得體會 篇二
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領，在中國共產(chǎn)黨__年波瀾壯闊的歷史進程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)為祖國和人民無私奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續(xù)前進！
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制了反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。
他們盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺。可是我呢？我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
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